小學(xué)體育活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)體育活動(dòng)方案實(shí)施方案范本一、指導(dǎo)思想在實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)展素質(zhì)教育的今天，體育課堂教學(xué)不再是傳統(tǒng)單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，而是要通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生充分展示、體現(xiàn)自我。特別是對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)游戲形式進(jìn)行體育教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，已逐步成為體育教師一種行之有效的教學(xué)手段二、課的結(jié)構(gòu)1.開(kāi)始部分：由于是低年級(jí)的學(xué)生所以基本的隊(duì)列隊(duì)形還是應(yīng)該要學(xué)習(xí)。2.準(zhǔn)備部分：采用音樂(lè)叫號(hào)結(jié)伴，讓學(xué)生在節(jié)奏明快的音樂(lè)中，在教師的指導(dǎo)下達(dá)到熱身目的。3.基本部分：先讓學(xué)生自由的但又有規(guī)則的跳逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能，在根據(jù)教材循序漸進(jìn)激發(fā)學(xué)生的興趣，激活思維，拓展能力，達(dá)到“玩中學(xué)”“樂(lè)中學(xué)”的良好教學(xué)效果。游戲教學(xué)，在發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4結(jié)束部分：用舞蹈作為放松，使學(xué)生完全放松身心，同時(shí)陶冶情操，讓課在愉快的氛圍中結(jié)束三、教學(xué)內(nèi)容：不同方式的跳躍四、教學(xué)對(duì)象：水平一人數(shù)____人五、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：讓學(xué)生能積極地參與到體育活動(dòng)中來(lái)，敢于表現(xiàn)自己。利用游戲開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，即滿足了玩的心理需求，又吸引了學(xué)生的注意力。培養(yǎng)他們參與體育活動(dòng)的積極態(tài)度。過(guò)程與方法：發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力及跳躍能力。在游戲中進(jìn)行各種跳躍的練習(xí)，使全班的學(xué)生都能掌握基本跳躍的方法，大多數(shù)的同學(xué)掌握不同方式的跳躍方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神。使學(xué)生體會(huì)到體育的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和他人合作完成活動(dòng)的意識(shí)。六、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)各種跳躍的動(dòng)作，學(xué)生基本掌握練習(xí)的方法。七、教學(xué)難點(diǎn)：做各種跳躍動(dòng)作時(shí)身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的連貫性。八、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入1.集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)2.師生問(wèn)好，語(yǔ)言導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容隊(duì)形____要求：快靜齊____聲音洪亮、精神飽滿(二)調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣游戲—找朋友教師提前將找朋友的音樂(lè)做好：找呀找呀找朋友找到2(3、4、5、)個(gè)好朋友，敬個(gè)禮握握手，我們都是好朋友。學(xué)生在音樂(lè)《找朋友》的伴奏下慢慢的延著圓圈隨意跳動(dòng)當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)中是幾個(gè)好朋友時(shí)就要立即幾個(gè)聚在一起敬禮握手。最后一次音樂(lè)要求____個(gè)聚在一起，這樣就將全班分成了____個(gè)小組以便下一個(gè)游戲的進(jìn)行。如果沒(méi)有按照要求做的同學(xué)就讓他在大家中間自由的跳三次。隊(duì)形場(chǎng)地全體同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，教師也要參與其中。(三)合作探究，掌握技能游戲—找蘑菇在教師的引導(dǎo)下，利用“找蘑菇”這個(gè)游戲，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不同方式的跳躍(先單腳再雙腳跳或先雙腳在單腳跳)場(chǎng)地：跳跳蘑菇開(kāi)始跳跳跳跳跳蘑菇(四)激活思維，拓展能力游戲—“蘑菇屯”教師讓每個(gè)小組的學(xué)生分別利用小組找到的蘑菇擺出圖形，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，由學(xué)生自編自創(chuàng)出不同的隊(duì)形，教師在學(xué)生擺放的同時(shí)給以鼓勵(lì)和幫助。組織學(xué)生用已掌握的基本跳躍方法進(jìn)行一場(chǎng)接力比賽，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步鞏固技術(shù)要領(lǐng)。隊(duì)形場(chǎng)地由學(xué)生自創(chuàng)(五)穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心1.帶上自己找到的蘑菇一起舞蹈—兔子舞2.小結(jié)本課九、場(chǎng)地器材蘑菇____個(gè);蘑菇房____個(gè);半徑____米的圓。小學(xué)體育活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（二）內(nèi)容:1、____米快速跑2、游戲：計(jì)時(shí)目的:1、能知道用積極擺臂、加快步頻來(lái)提高跑的速度。2.了解游戲方法、規(guī)則，通過(guò)游戲提高學(xué)生練習(xí)的積極性。3、能主動(dòng)參與練習(xí)，體會(huì)速度感和勝利的喜悅。教學(xué)過(guò)程開(kāi)始部分教學(xué)內(nèi)容:1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好!布置本課內(nèi)容和要求。2、準(zhǔn)備活動(dòng)3、站立式起跑練習(xí)四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形教學(xué)內(nèi)容:一、____米快速跑1、重點(diǎn)：能做出____米快速跑的全程動(dòng)作，做到動(dòng)作自然、放松、快速。達(dá)成目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的快速能力培養(yǎng)學(xué)生的自信協(xié)調(diào)能力。教師活動(dòng)：把學(xué)生分成四組站在四根跑到一端，教師口令指揮。學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生聽(tīng)口令跑2、聽(tīng)口令追逐跑要求：認(rèn)真、跑直線次數(shù)：____時(shí)間：____分鐘強(qiáng)度：中二、計(jì)時(shí)跑(游戲)重點(diǎn)：提高學(xué)生快速跑的能力達(dá)成目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的快速能力和靈敏、協(xié)調(diào)能力教師活動(dòng):1、組織進(jìn)行站立式起跑的____米快速跑計(jì)時(shí)比賽。2、教師口令指揮3.規(guī)則：第一名為該組獲得____分，最后以得分多的為勝隊(duì)。教師活動(dòng)：1、學(xué)生聽(tīng)口令做，四人一組2、要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、認(rèn)真刻苦，跑自己的跑道，要為集體爭(zhēng)光.