2024九年級道德與法治上冊第三單元文明與家園第六課建設(shè)美麗中國第1課時正視發(fā)展挑戰(zhàn)說課稿新人教版

今日我要說課的題目是《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》。我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學過程、說板書設(shè)計7個方面進行說課。一、說教材教材是老師執(zhí)教的依據(jù)，也是學生學習的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。本課內(nèi)容是第六課的第一框，伴隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，隨之而來的是嚴峻的環(huán)境污染，中國社會的人口變遷也呈現(xiàn)出新的特點。建設(shè)漂亮中國，推動生態(tài)文明建設(shè)，既是應對生態(tài)危機的現(xiàn)實所迫，也是全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標所向。二、說學情教學之路從相識學生起先，下面我來談一談學情。學生對社會生活的關(guān)注程度有限，對我國面臨的嚴峻的人口、資源和環(huán)境問題相識不充分、不全面，對國家實施的一系列改革、政策和發(fā)展戰(zhàn)略理解不夠深刻，對人口政策的調(diào)整和環(huán)境破壞理解不夠深刻。因此，有必要使學生全面而深化地了解社會現(xiàn)實，正確相識人口、資源和環(huán)境現(xiàn)狀，喚起關(guān)愛和愛護環(huán)境的意識。三、說教學目標依據(jù)《初中思想品德課程標準》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學生的認知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學目標：【情感、看法與價值觀目標】樹立共筑生命家園、共建生態(tài)文明的意識。【實力目標】提高收集整理材料和信息處理提取的實力，提高對基本國策的理解實力，以實際行動愛護資源環(huán)境。【學問目標】了解我國人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點、對我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。四、說教學重難點依據(jù)《初中思想品德課程標準》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學重點和教學難點?！局攸c】了解人口、資源環(huán)境的嚴峻形勢?！倦y點】理解人口、資源環(huán)境問題，以及如何進行社會發(fā)展。五、說教學方法為了突出重點、突破難點，本節(jié)課我依據(jù)學生的心理特征及其認知規(guī)律，主要采納了案例分析法、講授法、合作探究法等教學方法。六、說教學過程分析完教材，制定好教學方法，我再來詳細談談這節(jié)課的教學過程。我將從新課導入、新課講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)四個環(huán)節(jié)綻開教學。環(huán)節(jié)一：導入新課我將采納設(shè)疑進行導入，通過學生之間的溝通分析資料：世界人口日設(shè)立。導入新課，使同學們感受到人口的問題以及影響到人民的生產(chǎn)、生活和環(huán)境等方面。這樣的導入有助于激發(fā)學生的學習愛好，并順當?shù)匾霰竟?jié)課的主題。環(huán)節(jié)二：新課講授在新課講授環(huán)節(jié)，我將從教材的邏輯結(jié)構(gòu)動身，著重突出教學重點，突破教學難點。重點闡述“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”等問題。本框題主要通過發(fā)展中的人口問題、資源環(huán)境面臨危機2個方面綻開。1.發(fā)展中的人口問題首先，我會采納合作探究的教學方法，展示相關(guān)圖片，例如：2005-2025年中國人口總量及增速、65周歲人口比重及數(shù)量等四組圖片。同桌之間合作探究，回答以下問題：上述圖表和數(shù)據(jù)表明白什么?我國人口現(xiàn)狀又呈現(xiàn)怎樣的特點呢?學生回答，老師總結(jié)：圖中信息為人口問題成為日益嚴峻的全球性問題，以及人口的特點。隨后，我在小組探討的教學方法，多媒體展示材料：《國情備忘錄》。同學之間以四人為一小組單位，進行小組探討以下問題：如何解決人口數(shù)量對經(jīng)濟發(fā)展的影響?，老師進行總結(jié)：人口增長過度阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展，安排生育基本國策必需堅持。關(guān)于“全面二孩”政策理解，我將采納小組探討的教學方法，引導學生思索國家的人口“全面兩孩”政策，對于我們國家有哪些影響?學生進行探討、回答，師生共同總結(jié)：“全面二孩”政策就是為了更好地適應經(jīng)濟發(fā)展的須要，促進人口長期均衡發(fā)展。2.資源環(huán)境面臨危機我會在多媒體展示資料：我國的資源狀況和資源利用率圖片。并提出問題：綜合分析上述數(shù)據(jù)說明白什么?最終師生明確：我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，總體上資源緊缺等問題。通過三次教學活動，引導學生到人口的發(fā)展對于資源、環(huán)境的重大影響，生育政策隨著國家的經(jīng)濟等方面的發(fā)展進行調(diào)整。環(huán)節(jié)三：鞏固提高老師組織學生思索：人口、資源環(huán)境的嚴峻形勢，對社會經(jīng)濟發(fā)展會有不利的影響，對于這些影響，我們該如何做?學生共享自身的閱歷和感受，師生共同總結(jié)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富有生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)依據(jù)本框的內(nèi)容特點及學生學習的特點，我會采納歸納式小結(jié)，引導學生回顧本節(jié)課重點學問。內(nèi)容講授完畢