園長個人工作總結(jié)范文幼兒園（10篇）

第第頁園長個人工作總結(jié)范文幼兒園（必備10篇）時間過得很快,我們也知道,今日的工作算是圓滿結(jié)束了,這是一個寶貴的工作機(jī)會,也是一個巨大的收獲,這個時候,最緊要的工作總結(jié)工作,自然是不能落下的!你是否還在苦惱如何撰寫工作總結(jié)？以下是我為大家收集整理的園長個人工作總結(jié)范文幼兒園，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第1篇xx年第二學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫忙與支持；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團(tuán)結(jié)，搭配默契，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的搭配與付出，我們的各項工作才得以順當(dāng)完成，感謝大家！本學(xué)期，是我漸漸適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求本身，各處以身作則，為便于為以后的工作積累閱歷，適時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。（一）教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構(gòu)式主題課程。我園在學(xué)期初對全體老師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓(xùn)，使全體老師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)得，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，老師們刻苦研討、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也顯現(xiàn)了不少問題。（1）受以前分科教學(xué)的影響，老師在布置教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容顯現(xiàn)斷層現(xiàn)象；（2）老師對新教材要點“自然和諧、自動、歡樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中顯現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期計劃中將會認(rèn)真說明。（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型（1）盡快完成學(xué)習(xí)型老師向閱歷型老師變化。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任老師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新老師了解我園的規(guī)章制度，還布置新老師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新老師有機(jī)會諳習(xí)不同班級的幼兒及老師，對孩子的年齡特點、認(rèn)知本領(lǐng)、對老師的班級管理、教學(xué)組織本領(lǐng)、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快把握。另外，教育教學(xué)上也留給新老師很大發(fā)揮空間，在布置新老師每周準(zhǔn)備1—2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新老師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新老師的敬重與扶持，在工作中幫忙老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教育的緊要性和必要性，幫忙老師樹立可持續(xù)進(jìn)展觀念，為老師正式走上工作崗位積累閱歷。通過幾個月的工作實踐，我園新老師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極自動搭配班內(nèi)老師共同開展、做好班級工作，虛心向老老師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮本身所長，教學(xué)組織本領(lǐng)提升很快，也深得孩子和家長的愛好，希望新老師嚴(yán)格要求本身，全面提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡快縮短學(xué)習(xí)型老師向閱歷型老師的過渡時間。（2）閱歷型轉(zhuǎn)向討論型。我園多數(shù)老師教學(xué)閱歷豐富，應(yīng)對各種問題的本領(lǐng)強(qiáng)。在教育教學(xué)上，希望老師們不斷探究教育的真諦，適時發(fā)覺問題、剖析原因、梳理閱歷、歸納提升，使本身漸漸跨入討論型老師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。2、一個提升：本學(xué)期，連續(xù)提升老師的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)顯現(xiàn)的問題，組織老師學(xué)習(xí)：老師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚(yáng)孩子的101種方法，老師文明用語、老師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，老師在思想認(rèn)得上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)得，也應(yīng)當(dāng)可喜的看到老師整體素養(yǎng)有了很大提升。本學(xué)期，老師教育心得的撰寫也是提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)不可缺的緊要因素。從年輕老師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；回首本學(xué)期工作，六月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園老師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得特別好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二、重視安全管理與疾病防備工作。本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)學(xué)問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森清晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。由于我園清晨幼兒入園時，一名老師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢，另一名老師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到老師，大家共同查找原因，訂立縝密可行的對策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病本領(lǐng)。為了有效防備各種傳染病的發(fā)生，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等防備工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣揚(yáng)欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家上進(jìn)行了衛(wèi)生保健和防備疾病、傳染病的宣揚(yáng)。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進(jìn)行健康查體。（一）關(guān)注老師反思水平的提高。教學(xué)反思是老師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面進(jìn)展的過程，老師只有不斷反思，才能提升本身的教育理論水平。新學(xué)期，老師要高度重視教學(xué)反思對本身專業(yè)成長的緊要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。（二）關(guān)注兒童的進(jìn)展。在本學(xué)期主題活動開展的過程中，老師對主題教材認(rèn)得不夠，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。老師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，材料的投放，教學(xué)活動的組織，的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康進(jìn)展”這個原則。由于我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容，最后目的就是為了兒童的進(jìn)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期重要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參加出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思認(rèn)真記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。（附說明：老師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享）信任通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。老師們，我們的事業(yè)是制造將來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對xx年，又一個新的開始，我信任，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟(jì)，必將肝膽相照、共存共榮！園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第2篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!首先，我想說，我是個幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)兔Γ腥私o我支持，有人送我暖和，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!20XX年8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)變，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著“認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期望，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，繁忙而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的酷愛對工作的熱誠沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡快，享受著沉默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報如下一、求真務(wù)實、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持政整治論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，在思想與行動上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，加強(qiáng)抗腐防變本領(lǐng)。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為老師和同學(xué)起好表率作用。二、甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。所以，我們進(jìn)取樹立職責(zé)意識，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自發(fā)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，可是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于老師和同學(xué)的承諾，更是一種職責(zé)。作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天恨地，而是自動為園長排憂解難，為老師和同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維護(hù)和修理和保教用品的維護(hù)和修理購置，異常是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參加拿方案、定措施，極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重點開支由行政會商討決議。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去掛念它，珍惜它。近階段，為了學(xué)校的進(jìn)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶領(lǐng)下，多次與李市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了很多艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對各個地塊勘測討論比較，為李市幼兒園最后的遷建工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順當(dāng)進(jìn)行，我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進(jìn)行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查適時維護(hù)和修理、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避開。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機(jī)、電腦等。我們放棄休息時間，自我對這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和修理，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的快樂。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時布置的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意理解，并認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀德行，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。三、教書育人，為人師表在紛繁多而雜的行政工作中，我還擔(dān)負(fù)了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必需的差距，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教育理論，認(rèn)真研討教材，虛心向閱歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請教，常常和同事們進(jìn)行交流，進(jìn)取參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)資料注入新的活力。四、變化主角，不斷提高我明白，作為一名管理者，從理論水平到實踐本領(lǐng)，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以堅持先進(jìn)的思想和超前的意識。所以我非常重視自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理學(xué)問。我常常想，作為一名副園長，必需要定位精準(zhǔn)，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能自動地為幼兒園做些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的時間又在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的氣力是渺小的，可團(tuán)隊的氣力是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心引導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高!園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第3篇工作已經(jīng)很長時間了，從我一開始當(dāng)幼兒園老師到此刻已經(jīng)有十六個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情經(jīng)過了極多次，有令我高興也有令我憤怒的事情，可是總算是熬過來了。在經(jīng)過極多次的大風(fēng)大浪之后，07年我擔(dān)負(fù)了鄭輦幼兒園園長。作為一個幼兒園園長，工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個一般的老師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自我肩負(fù)的職責(zé)，時刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，加強(qiáng)辦園實力，構(gòu)成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下:一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，進(jìn)取參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，掛念全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重點事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的提議，并且幼兒園的重點開支進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，理解群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推動，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素養(yǎng)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進(jìn)展。各崗位進(jìn)行實在分工，職責(zé)到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的進(jìn)取性，發(fā)揮其潛能。三、隊伍建設(shè)與管理我園非常重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商討，少一些命令，將自我融身與教職工之中，營造一個人人公平、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必需這樣對待老師，如把愛平均分給每個老師，進(jìn)取看待老師在原有水平上的提高等等。僅有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、自動性和發(fā)奮進(jìn)取性，才能漸漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。四、保教工作切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的緊要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。1、家園聯(lián)系當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，經(jīng)過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。2、教育工作與幼兒進(jìn)展我們堅持立足一日活動，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手本領(lǐng)為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒動手操作的愛好，給每個幼兒供應(yīng)了充分動手動腦的機(jī)會，孩子們在參加的過程中，自動的去思考、去實踐，切實提高了多種本領(lǐng)。此外，我們連續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資氣力及辦學(xué)氣力。家長們說:“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸冊诩议L面前的杰出表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評。走過激動，走過欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充分期望和收獲的一年。在過去的一段時間里，我們即有閱歷又有教訓(xùn)，即取得了成績，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素養(yǎng)為中心，全面推行細(xì)小化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培育后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和磨練，為他們搭好進(jìn)展舞臺。總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大有期望的。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振作起來，攜手共進(jìn)、堅強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、捉住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第4篇我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，源于酷愛，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫝砷L歷程，我感到特別欣慰。雖然說算不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園進(jìn)展又上了一個新的臺階，老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。一、幼兒園重要成績及特色改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美妙、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康和諧的師幼氛圍。我們要求老師珍惜、敬重、賞識每一個孩子，公平寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為敬重的環(huán)境中健康成長。二、以人為本，完善體制競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園進(jìn)展的核心，他們直接影響幼兒園的進(jìn)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝集力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，堅固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求進(jìn)展，制造一片自主進(jìn)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、努力探求上進(jìn)的精神。由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多，老師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的進(jìn)展，因此，老師的工作壓力特別大。我園努力營造一種民主和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒適和諧共處、自我管束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，激勵老師迎難而上，把責(zé)任還給老師，保護(hù)老師的敬重自己心和表現(xiàn)欲，掛念老師的精神生活，堅持以人為本，推動我園進(jìn)展。三、抓老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促老師專業(yè)進(jìn)展我們把園本教研作為提高老師專業(yè)素養(yǎng)促進(jìn)老師專業(yè)成長的最直接，最緊要的陣地，以老師為本，共建園本教研制度，從老師個性化成長啟程，把老師在工作中碰到的實際問題，作為園本教研的核心。我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時訂立了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作供給強(qiáng)有力的保障。希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒高興，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信念更有決心。園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第5篇時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)。我堅持深入教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，掛念全體老師，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為執(zhí)行園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和本領(lǐng)，必需把握各方面的信息，使本身保持對新事物的敏銳感覺，必需使本身的思路觀念跟上現(xiàn)在的需要。我堅持不懈地吸取幼教管理、新學(xué)問、新思想、新觀念，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。二、強(qiáng)化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最緊要的工作之一、本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)施，排出安全隱患，每天對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、重視班級安全工作。學(xué)期初與各各班老師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極自動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)得，每月對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)本領(lǐng)，通過定期檢查適時發(fā)覺不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全學(xué)問和安全教育的滲透依舊需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。1、我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫忙老師不斷改造本身的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師素養(yǎng)和禮儀入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育學(xué)問的諳習(xí)到快捷運(yùn)用教育實踐，不斷提高了老師教育教學(xué)本領(lǐng)。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。2、本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織老師們開展了教研活動，每周一、二進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專研，還自動制作自制教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。3、家園聯(lián)系家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園認(rèn)真做好家長工作，努力探究家長工作的特點。我們要求老師要建立家園關(guān)系相互敬重、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、親子運(yùn)動會等，幫忙家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊?？傊?，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振作起來，攜手共進(jìn)、堅強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、捉住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第6篇伴隨著學(xué)前培訓(xùn)緊張的節(jié)奏、學(xué)前畢業(yè)典禮的腳步聲越來越近，本學(xué)期的工作也接近尾聲，現(xiàn)從以下五個方面總結(jié)本學(xué)期工作：一、教育教學(xué)方面（一）集體備課實現(xiàn)老師進(jìn)步、教育教學(xué)提升雙贏。本學(xué)期，針對我園年輕老師多，缺乏教學(xué)實踐閱歷的現(xiàn)狀，結(jié)合上級教育主管部門削減老師案頭工作的文件精神，為培育一支業(yè)務(wù)精、教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)的老師隊伍。在本學(xué)期組織園內(nèi)老師進(jìn)行集體備課，即班組之間全體參加商討下周教學(xué)內(nèi)容，并每周由一名老師負(fù)責(zé)整理教案，然后通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)共享。然后老師在教學(xué)實踐后，依據(jù)本班老師和幼兒情況對該活動進(jìn)行進(jìn)一步修改，進(jìn)而形成精品教案。應(yīng)當(dāng)說，假如老師們能充分認(rèn)得到集體備課的好處的話，無論從時間還是精力上都是對老師的解放，同時通過商討，各種思想火花的碰撞是個人業(yè)務(wù)本領(lǐng)提升的一次好機(jī)會，這對新老師的成長也是一條捷徑。通過半個學(xué)期的實施，總體上來看，老師之間的關(guān)系更和諧了，老師在活動設(shè)計上思路拓寬了。但需要改進(jìn)的地方也很多，如：如何才能激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱誠？如何把自發(fā)學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自發(fā)學(xué)習(xí)等等，新學(xué)期還有待進(jìn)一步完善。（二）教育筆記反饋記錄搭建心與心溝通的橋梁。在工作中，老師除參加學(xué)習(xí)之外，很少有時間在一起交流。教育筆記在我與老師之間搭建了一座連心橋，在這里，有老師對工作中孩子說謊的困惑；有記錄老師和家長之間的沖突；也有對本身教育行為的剖析；還有和孩子的一些童言趣事……細(xì)讀這些來自教老師和同學(xué)活的文字，我的心也隨她們一樣在感受他們的喜怒哀樂。我想通過教育筆記反饋，幫忙老師們走出困惑，化解沖突，堅決信念，樹立真正的職業(yè)幸福精神。以往的教育筆記，老師上交后就歸檔存案了，本學(xué)期，教育筆記共享在老師和老師之間搭建了連心橋。老師們有機(jī)會相互閱讀教育筆記，既增長了老師之間的彼此了解，同時她們還結(jié)合本身的教育閱歷獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使心與心之間貼得更近，形成了良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作氛圍。（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，寓教于樂，充足老師多方位精神食糧。本學(xué)期，由于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間加添了集體備課時間，相對大家共同學(xué)習(xí)的時間就削減了，又加之業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間是在中午，也是老師們最簡單犯困的時候，所以，在組織學(xué)習(xí)內(nèi)容上力求兩最：即把握老師最需要和老師最感愛好的；學(xué)習(xí)時間上盡量縮短，即在最短的時間內(nèi)突出最好的效果。新學(xué)期初：組織討論了：面對不愿來園的孩子，老師應(yīng)當(dāng)怎么辦？在學(xué)習(xí)下周教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)上，個別老師在拼音方面對音節(jié)的拼讀和聲調(diào)的發(fā)音有些不精準(zhǔn)，除組織大家共同學(xué)習(xí)之外，還特意布置老師一對一的帶教，并幫忙找來拼音書刊和視頻材料幫忙老師學(xué)習(xí)。另外針對4月份老師公開課同課異構(gòu)的主題，組織老師學(xué)習(xí)了：中班故事汪汪的故事三篇活動設(shè)計及集體教學(xué)的八大策略；玩漢字對話游戲、學(xué)手工制作老虎等活動，豐富了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也促進(jìn)了老師的全面進(jìn)展。（四）教學(xué)形式多樣化幫孩子插上理想的翅膀。在集體備課、公開課的基礎(chǔ)上，老師教學(xué)形式上也比以往有了新的進(jìn)展。老師更多的利用游戲替代滿堂灌，為孩子供給操作的機(jī)會多了，多媒體教學(xué)走進(jìn)了課堂，學(xué)二班美術(shù)活動《春天的樹》，老師帶孩子們來到戶外，通過察看、繪畫使大自然成為孩子們的另一個課堂。教學(xué)形式的多樣化，充足了孩子不同視覺的需要，為孩子歡樂的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面本學(xué)期，組織項慧英、朱金燕、賀培、綦慢輝四名老師去西城供應(yīng)幼兒園參加亞太體制能體操培訓(xùn)一天；7月9日，我去玉峰幼兒園觀摩學(xué)前班畢業(yè)典禮。三、各項活動記錄1、4月19、20、21、22、23、26、27利用7天時間組織老師公開課。2、4月29日，組織全園老師和同學(xué)濕地公園春游，3、5月8日組織全園教職工去壽光蔬菜博覽會。4、6月1日上午在幼兒園院內(nèi)組織慶六一文藝聯(lián)歡會。5、6月217月30日學(xué)前強(qiáng)化訓(xùn)練班。6、7月30日上午學(xué)前班畢業(yè)典禮。四、安全衛(wèi)生防疫工作安全工作。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，強(qiáng)調(diào)幼兒上下樓梯、戶外活動及組織幼兒玩大型玩具時必需有老師看護(hù)；外出或放學(xué)前老師要清點人數(shù)；晨午檢注意不安全的物品不讓幼兒帶進(jìn)幼兒園；有不認(rèn)得的家長來園接孩子老師要確定身份；沒有辦公室布置，班內(nèi)一律不接待參觀人員。隨著本學(xué)期各地學(xué)校安全事件的不斷發(fā)生，為進(jìn)一步完善安全工作，5月份我園新上監(jiān)控設(shè)備，對緊要進(jìn)出要道進(jìn)行全天監(jiān)控，并從5月5日下午退園由原來家上進(jìn)班接孩子調(diào)改為家長在大廳外接孩子，從老師到家長共同筑起一道安全墻，為孩子們的安全保駕護(hù)航。五、其他方面（一）充分利用社區(qū)資源。1、5月份，我園學(xué)前一班全體幼兒和明月社區(qū)的工作人員共同為感恩母親節(jié)制作賀卡，并張貼在小區(qū)宣揚(yáng)欄內(nèi)。2、5月12日我園幫助明月社區(qū)和東營電視臺拍攝5.12防災(zāi)減災(zāi)日節(jié)目，中午我園老師項慧英、朱金燕、郝慶霞、周艷芳、張海娣、李建芳去明月社區(qū)三樓會議室參加防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問講座。3、6月份，我園幼兒在明月廣場參加明月社區(qū)十周年開幕式活動表演《新小兔乖乖》節(jié)目；7月22日，我園幼兒節(jié)目《好一朵小蘭花》參加閉幕式演出。（二）4月份，我在sy12創(chuàng)建了溫馨小屋平臺，有淘寶屋、讀書屋、從教育教學(xué)材料到休閑娛樂、美體瘦身等希望大家常去溫馨小屋做客。點點滴滴凝集成涓涓溪水，溪水潺潺匯成大河，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，最后我想說，從6月份進(jìn)班到現(xiàn)在是我最充實的日子，雖說忙了些，累了點，但是能和孩子們在一起是我最大的歡樂，我將連續(xù)用一顆歡樂的心時刻準(zhǔn)備迎接更多的挑戰(zhàn)！園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第7篇緊張快樂的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒進(jìn)展為本”為幼兒園辦園理念；以敬重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、自動的人格進(jìn)展，為其一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的掛念、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素養(yǎng)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的思想素養(yǎng)我園老師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，更新觀念，提高認(rèn)得的同時還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，樹立良好的師德形象，加強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作方面老師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以的努力、的熱誠、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長充足、放心。三、教學(xué)方面1、老師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。把握各學(xué)科的教法和技能。實行恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在快樂的活動中學(xué)到學(xué)問，達(dá)到寓教寓樂的目的。2、課堂教學(xué)上老師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多激勵，少批判，保護(hù)幼兒的敬重自己。由于有了敬重自己才能有自信，有了自信才能自強(qiáng)。四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境1、對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損適時修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。2、幫忙家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家上進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。五、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護(hù)幼兒的人身安全。存在的不足和改進(jìn)措施：1、老師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中連續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平。2、辦園條件有待更新完善。3、多開展一些幼兒活動。新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗！園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第8篇開學(xué)初，教育局就提出了“切實加強(qiáng)政整治論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣闊老師和教育工的政整治論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，變化觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)閱歷，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康進(jìn)展。”的工作思路。依照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進(jìn)展和動手本領(lǐng)的培育為突破口”的進(jìn)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園進(jìn)展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此打開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長灰心，不能使孩子在他們各項本領(lǐng)進(jìn)展最佳的學(xué)前期得不到良好的進(jìn)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進(jìn)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。（一）積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、老師、幼兒共同獲得進(jìn)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和討論幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新為主題，以‘語言進(jìn)展和‘動手本領(lǐng)的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園側(cè)重抓了以下幾項工作：1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。不錯的老師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就依據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師依據(jù)本身班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們依據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織幼兒依據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，老師和同學(xué)共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱匿肯定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的學(xué)問接受，為如今自動的操作、探究和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參加我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時，老師們依據(jù)活動的需要及幼兒進(jìn)展的需要，通過“家園之窗”“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣揚(yáng)和介紹，對一些需要家長引導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣味的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、察看。（2）把孩子的認(rèn)得、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。（3）激勵孩子把本身收集到的材料、圖片、文字資料和本身獲得的信息拿出來與幼兒園里的小伙伴們共同共享。這樣的家園共育，使更多的家長參加到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到本身喜愛的地方、選擇本身愛好的體育器械參加磨練。為了激發(fā)小伙伴參加體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，充足了不同年齡、不同本領(lǐng)以及不同愛好的小伙伴開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園老師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》的實在體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動、磨練了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小伙伴進(jìn)行交往供給了更多、更好的機(jī)會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒進(jìn)展為本”的理念，又充足了幼兒全面進(jìn)展的需要，它使幼兒在積極、自動的探究、學(xué)習(xí)、參加中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多閱歷，獲得更好的進(jìn)展。3、抓好老師們的觀念變化，促進(jìn)老師們的良好成長。為了更好地促進(jìn)老師的成長，我園本學(xué)期在老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體不錯的老師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使老師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動老師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們在參加找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是連續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動的本領(lǐng)有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、本領(lǐng)都發(fā)生了一些變化，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)覺，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的自動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接閱歷。4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理本領(lǐng)有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機(jī)會、有更多游戲的機(jī)會、有更多歡樂的時間，也獲得了更多的進(jìn)展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒供給了呈現(xiàn)的機(jī)會，又向社會宣揚(yáng)了幼兒園一個學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參加了教育局舉辦的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，很多家長積極參加到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的討論，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地依據(jù)幼兒園的計劃，適時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討更改了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。二、幾點體會這個學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的進(jìn)展，歸納起來，有以下幾點體會：1、各級領(lǐng)導(dǎo)的掛念支持是我園進(jìn)展前進(jìn)的剛強(qiáng)后盾。2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的進(jìn)展。3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培育，就沒有幼兒園的良性進(jìn)展。4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的氣力源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的進(jìn)展和應(yīng)有的規(guī)模。三、存在問題雖然幼兒園保持了良好的進(jìn)展，但我們也應(yīng)當(dāng)看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的'是：班組工作的計劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足；開展工作的自主性不強(qiáng)，常顯現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出實在的步驟、實在的做法、實在的要求、提示等；一些教職工對自身素養(yǎng)的提高行動不多、效果不明顯。四、今后思路依據(jù)我園的實際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個特色”——“特色園”“特色班級”；“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第9篇時間飛逝如梭，20XX年即將過去，嶄新的20XX眼看到來，回首一年的工作，有沉默地耕耘，有沉默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是浩繁幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，防備為主”的思想引導(dǎo)本身的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園內(nèi)老師重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視老師隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。重視為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非命令式；思想上，激勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法快捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師發(fā)奮向上；以滿腔的工作熱忱凝集人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，老師珍愛本身、酷愛生活、歡樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了老師團(tuán)隊的凝集力。在點點滴滴中激發(fā)了各位老師工作的積極性、自動性、制造性。二、安全方面時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，各處有教育，安全第一、我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔佑襄助教學(xué)，加強(qiáng)幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，適時發(fā)覺問題，適時整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救本領(lǐng)，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園依據(jù)本園的實際情況啟程，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點啟程，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫忙，相互激勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，漸漸形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理布置和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶不安全品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好認(rèn)真記錄，發(fā)覺問題適時通知家長。五、家長方面我園做到自動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平常多察看孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點都適時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增長家園共育，先后開展了“家訪”“家長會”“家長開放日”“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如碰到特別情況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對老師的看法，我適時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐性給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上點滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和搭配的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、沉默地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。園長個人工作總結(jié)范文幼兒園第10篇xx年xx月xx日服從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的布置，來到了某某幼兒園工作，成為一名青年園長，應(yīng)對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力，我曾迷茫、困惑遲疑過，應(yīng)對條件差、師資緊、老師進(jìn)取性不高等種種情景，我深知，幼兒園要生存，要進(jìn)展，老師是關(guān)鍵，作為園長的我，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？回顧自我的經(jīng)過，我從新老師成長為一名具有教學(xué)閱歷的青年老師。我發(fā)覺，自我對幼兒教育事業(yè)始終堅持著巨大的熱誠，這熱誠來源于所在的幼兒園為我供應(yīng)的進(jìn)展空間，這熱誠來源于自我在教育教學(xué)中獲得的點滴提高與成功，這份成功，激勵著我不斷去努力探求自我的人生價值。我想，我有這樣的需要，青年老師們也會有這樣的需要。所以我確認(rèn)我的工作職責(zé)是：以人為本，制造一個敬重、合作、創(chuàng)新、進(jìn)展的工作環(huán)境，使老師體驗到自我存在的價值，感受到自我的制造性工作帶來的喜悅，加強(qiáng)老師的職責(zé)感和使命感。一、以人為本，培育全體教職員工的民主意