小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案

第第頁(yè)小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案活動(dòng)目的：1.通過(guò)活動(dòng)，幫助同學(xué)了解認(rèn)得同學(xué)之間和順相處的緊要性；2.懂得掛念別人、將心比心的人際交平常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展?；顒?dòng)過(guò)程：一、放《找伙伴》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好伙伴，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今日的活動(dòng)，信任大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有肯定的了解。二、進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，相互自我介紹，內(nèi)容包含：（1）自身的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自身的愛(ài)好、喜好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者增補(bǔ)。老師告知其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪情況，答對(duì)得分，寫(xiě)在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。三、帶著你的伙伴來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自身在班上的好伙伴上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好伙伴，或伙伴之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（約莫3—4對(duì)伙伴）四、將心比心，換位表演。我們?cè)谂c伙伴的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（依據(jù)班級(jí)情況編排）1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑欠妥心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“碰到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……”）二個(gè)短劇中的演員換位，連續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)急忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了?！眱扇丝鞓?lè)地離去。2.同桌的同學(xué)想：我忘掉帶東西的時(shí)候，同學(xué)也常常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)幫助別人，新筆算得了什么于是兩人相互致謝，特別友好。短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：為什么換種想法，換個(gè)‘位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變更呢（大家討論，任意發(fā)表看法。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或沖突都很簡(jiǎn)單解決的，而且還能增長(zhǎng)雙方的友情呢!五、同唱一支歌。請(qǐng)一對(duì)好伙伴出來(lái)領(lǐng)唱《伙伴》，全班齊唱。六、“相互稱贊”活動(dòng)。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想稱贊的同學(xué)，并說(shuō)出你要稱贊的話，如：“你寫(xiě)的字很美麗，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受稱贊的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，感謝你?！逼摺⒗蠋熆偨Y(jié)。同學(xué)們，人的一生有很多感情是很寶貴的，其中之一就是“友情”?？茖W(xué)家培根說(shuō)：“友情能使歡樂(lè)倍增，使苦痛減半?！崩畎滓哺嬷覀?，桃花潭水盡管有千尺深，也不及伙伴的情意深。所以同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)你的心接受友情吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友情吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記?。河亚橹夂孟駸晒猓闹茉胶?，顯得越亮!祝福你們和你們的伙伴，感謝!小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇2一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)幫助同學(xué)充足認(rèn)得到培育一個(gè)好習(xí)慣的緊要性。2、通過(guò)班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例呈現(xiàn)壞習(xí)慣對(duì)于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自發(fā)擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心樂(lè)意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。3、通過(guò)講解、問(wèn)答等方式來(lái)告知同學(xué)好習(xí)慣實(shí)在有哪些？以及我們?nèi)绾巫霾怕詽u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的實(shí)在方法。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日班會(huì)課三、活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：什么是習(xí)慣？2、我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的？4、總結(jié)小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇3一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)酬謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)邊賞識(shí)）下面請(qǐng)賞識(shí)2023年11月4日《___》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，（生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash）（二）話說(shuō)父（母）愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺闯曛x父母呢？（孝敬父母）2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（呈現(xiàn)課件）片段一：小李在走廊追趕，一欠妥心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別掛念。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照料好自身，讓父母掛念。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包含哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）1、注意安全，不要讓父親媽媽掛念2、掛念父親媽媽3、好好學(xué)習(xí)，每天向上4、幫父親媽媽做家務(wù)，減輕父親媽媽的負(fù)擔(dān)5、自身的事情自身做（三）比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問(wèn)題有：1、父親媽媽的生日分別是幾月幾日？2、父親媽媽平常最喜愛(ài)吃什么？3、父親媽媽最喜愛(ài)什么體育活動(dòng)？4、父親媽媽最喜愛(ài)什么顏色？5、父親媽媽最喜愛(ài)看什么電影（電視劇）？6、父親媽媽最喜愛(ài)說(shuō)的一句話是什么話？7、父親媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？（四）請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）齊唱歌曲《感恩的心》（五）頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)五、總結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)得到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，掛念父母，照料好自身，注意安全等，都是孝敬父親媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不足的，它還需要我們拿出自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把父親媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇4活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次活動(dòng)培育同學(xué)敬重父母的意識(shí)2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》2、父母習(xí)性的調(diào)查表活動(dòng)流程：一敘述感恩故事主持人胡______：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。主持人郝______：世上有一本永久也寫(xiě)不完的書(shū)——父母主持人胡______：父母千般呵護(hù)我們，請(qǐng)梁______為我們?yōu)閿⑹龅卣鹬械哪缸印６?、同學(xué)敘述父母關(guān)愛(ài)自身的故事主持人郝______：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊___、彭___敘述父母關(guān)愛(ài)自身的故事。三、老師敘述薛___關(guān)愛(ài)父母的故事父母關(guān)愛(ài)我們，我們要學(xué)會(huì)感恩，下面請(qǐng)老師敘述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。四、老師模擬生活情景，同學(xué)用法實(shí)際行動(dòng)作答。父母生病、放學(xué)回回到家中、清掃衛(wèi)生五、集體誦《游子吟》六、節(jié)日小學(xué)問(wèn)七、完成調(diào)查表八、唱響歌曲《感恩的心》小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇5一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使每位同學(xué)懂得：在學(xué)校里，我們是文明的同學(xué)；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。2、培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好同學(xué)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。2、老師準(zhǔn)備《程門(mén)立雪》的故事。3、課前學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》?；顒?dòng)過(guò)程：1、一同學(xué)講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小同學(xué)，更不能忘掉傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。老師講《程門(mén)立雪》的故事。3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不絕進(jìn)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小同學(xué)，《小同學(xué)守則》《小同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。6、友情提示：相互查一查：（1）班級(jí)里的小伙伴有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小伙伴不講文明？（3）家庭中會(huì)顯現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）7、作為一個(gè)小同學(xué)，發(fā)覺(jué)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)做些什么？要怎么做？（同學(xué)發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)以文明言行嚴(yán)格要求自身，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）1、文明用語(yǔ)，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問(wèn)，勤于思考。4、勤儉節(jié)省，計(jì)劃用錢(qián)。5、自身的事情自身做。6、說(shuō)了就要努力去做。7、適時(shí)感謝別人的幫助。8、用過(guò)的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體同學(xué)要求嚴(yán)格要求自身，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)1、追憶英雄人物的光輝事跡，使同學(xué)受到愛(ài)國(guó)主義教育。2、用詩(shī)朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說(shuō)話等形式鞏固并拓展同學(xué)對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培育同學(xué)各方面的本領(lǐng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、收集課本，課外書(shū)中英雄人物的事跡。2、學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《寶貴的教科書(shū)》，詩(shī)朗誦《我們想告知您》。3、幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８?，撒落在高山，撒落在平原。生：面?duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡暨^(guò)去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今日光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡1、引誦課文《黃繼光》。（師）：大家肯定讀過(guò)很多英雄的故事吧!這是我們諳習(xí)的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)诠糁斜粩橙说臉審棄毫嘶貋?lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，啟程前，他喊了聲……2、介紹其他英雄事跡。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑呈現(xiàn)出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。師：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。3、賞識(shí)影片（狼牙山五壯士》片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。4、介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波?wèn)我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡暨@一切。師：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。（同學(xué)介紹，如《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）師：有一位引導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書(shū)，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。（同學(xué)表演小話劇《寶貴的教科書(shū)》）（三）介紹小英雄生：聽(tīng)!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。1、講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。2、齊唱《唱歌二小放牛郎》。（四）學(xué)英雄，談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們氣力，教我們?nèi)タ朔щy。生：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的尊敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。3、詩(shī)朗誦《我們要告知您》。師：讓英雄永久留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)!小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇7一、引導(dǎo)思想用多種形式呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)問(wèn)、才略，使同學(xué)看到自身的優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助同學(xué)樹(shù)立自信念，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。二、主題分析依據(jù)《德育大綱》和課題試驗(yàn)要求，結(jié)合高中同學(xué)的特點(diǎn)和我校同學(xué)的實(shí)際情況，選用唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。1、正確認(rèn)得材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，不絕完善自身的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探究。2、理解“用”是學(xué)問(wèn)與本領(lǐng)的集中體現(xiàn)，它呈現(xiàn)的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才略實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、重要內(nèi)容及過(guò)程1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》2、主持人致詞，宣布班會(huì)開(kāi)始3、女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫(huà)童年生活，渴望長(zhǎng)大。4、詩(shī)朗誦：《青春萬(wàn)歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂(lè)：《天鵝湖》5、小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中同學(xué)對(duì)“天生我材必有用”的曲解。6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法7、散文詩(shī)朗誦：《人，應(yīng)當(dāng)怎樣做；路，應(yīng)當(dāng)怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。8、小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為同學(xué)5名，家長(zhǎng)1名。10、主持人小結(jié)11、全體同唱《年輕的伙伴來(lái)相見(jiàn)》12、班主任總結(jié)13、在團(tuán)歌中結(jié)束?；顒?dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《中小同學(xué)守則》，和修改后的《小同學(xué)日常行為規(guī)范》。幫助同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)自發(fā)性。培育同學(xué)對(duì)比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。3、對(duì)比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實(shí)的依照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自身提出建議；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵?；顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過(guò)程：1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。小學(xué)班級(jí)班會(huì)實(shí)施方案篇8一、背景：如今的小同學(xué)從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的希望和期望。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨忿恨父母不理解自身，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的繁忙與勞累。二、班會(huì)目的：1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，掛念父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)酬謝父母。三、班會(huì)形式：1、歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》、2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。4.小組討論發(fā)言5.趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)開(kāi)始：感受父母之愛(ài)：請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。（生講故事，播放flash《天下父母心》下面請(qǐng)賞識(shí)羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。（生邊聽(tīng)