新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊練習:Unit 2 Using language_第1頁
新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊練習:Unit 2 Using language_第2頁
新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊練習:Unit 2 Using language_第3頁
新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊練習:Unit 2 Using language_第4頁
新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊練習:Unit 2 Using language_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

五Unit2Usinglanguage

----------語用訓(xùn)練------------

i.單句語法填空

1.Assoonastheseatbeltsignhadbeenswitched(switch)off,the

passengersrushedout.

2.Players'spirithadbeenmotivated(motivate)bythewordssaidbefore

thecompetitionbegan.

3.Theroomhadbeenoccupied(occuuv)forthreehoursbythetimeit

wasbrokentwominutesago.

4.Aseniordoctoradmittedhehadbeendistracted(distract)whenhe

failedtospotsignsofcancerinapatient.

5.Becauseallthedoubtshadbeenclarified(clarify),hewonrespect

fromothersagain.

6.Theemailtothebosshadbeensent(send)tothewrongaddress

beforehefoundthemistake.

7.Aftertheticketshadbeenbought(buv),wewereabletoenterthe

palace.

8.Wewerenotabletostayovernightatthehotelsincetheroomhad

notbeenreserved(reserve)inadvance.

n.完成句子

1.Whenhegothomehefoundhiscellphonehadbeenstolen.

他到家時發(fā)現(xiàn)手機被偷了。

2.Thestudentswereexcitedtonoticethattheoldchairsinthehallhad

beenreplacedwiththenewones.

學生們興奮地注意到大廳里的舊椅子已經(jīng)換成了新椅子。

3.Ifhisexperiencesthenhadbeenrecorded,itwouldundoubtedly

havemadeamovingbook.

如果當時他的經(jīng)歷被記錄下來,無疑會成為一本感人的書。

4.John'ssuggestionwasapprovedafterithadbeendiscussed

carefully.

約翰的建議經(jīng)過仔細討論后獲得批準。

5.Iwasshockedtohearabouthowshehadbeentreated.

聽說她受到了怎樣的待遇,我很震驚。

6.Uptoyesterday,theresultsoftheelectionhadbeenannounced

completely.

到昨天為止,選舉結(jié)果已經(jīng)完全公布了。

7.Themuseumhadbeenvisitedbythousandsofvisitorsbytheendof

lastyear.

到去年年底,這座博物館已被成千上萬的游客參觀過。

8.Iwastooexcitedtofallasleeplastnightbecausemydesignhadbeen

accepted.

我昨晚興奮得睡不著覺,因為我的設(shè)計被采納了。

9.Hewasdelightedthathisguesshadbeenprovedright.

他很高興,自己的猜測被證明是正確的。

10.Thiswasthethirdtimethattherefrigeratorhadbeenrepaired.

這是冰箱第三次被修理了。

-------------主題閱讀------------

I.閱讀理解

Youknowthefeeling—youhaveleftyourphoneathomeandfeel

anxious,asifyouhavelostyourconnectiontotheworld.

“Nomophobia”(無手機恐懼癥)affectsteenagersandadultsalike.You

canevendoanonlinetesttoseeifyouhaveit.Lastweek,researchers

fromHongKongwarnedthatnomophobiaisinfectingeveryone.Their

studyfoundthatpeoplewhousetheirphonestostore,shareand

accesspersonalmemoriessuffermost.Whenuserswereaskedto

describehowtheyfeltabouttheirphones,wordssuchas"hurt"(neck

painwasoftenreported)and“alone“predictedhigherlevelsof

nomophobia.

“Thefindingsofourstudysuggestthatusersregardsmartphonesas

theirextendedselvesandgetattachedtothedevices,"saidDr.KimKi

Joon."Peopleexperiencefeelingsofanxietyandunpleasantnesswhen

separatedfromtheirphones."Meanwhile,anAmericanstudyshows

thatsmartphoneseparationcanleadtoanincreaseinheartrateand

bloodpressure.

Socanbeingwithoutyourphonereallygiveyouseparationanxiety?

ProfessorMarkGriffiths,psychologistanddirectoroftheInternational

GamingResearchUnitatNottinghamTrentUniversity,saysitiswhatis

onthephonethatcounts—thesocialnetworkingthatcreatesFomo

(fearofmissingout).

“WearetalkingaboutanInternetconnecteddevicethatallows

peopletodealwithlotsofaspectsoftheirlives,"saysGriffiths."You

wouldhavetosurgicallyremoveaphonefromateenagerbecausetheir

wholelifeisingrainedinthisdevice."

Griffithsthinksattachmenttheory,wherewedevelopemotional

dependencyonthephonebecauseitholdsdetailsofourlives,isa

smallpartofnomophobia.For“screenagers”,itisFomothatcreates

themostseparationanxiety.Iftheycan'tseewhat'shappeningon

SnapchatorInstagram,theybecomepanic-strickenaboutnotknowing

what'sgoingonsocially."Buttheyadaptveryquicklyifyoutakethemon

holidayandthere'snoInternet,"saysGriffiths.

【文章大意】本文是一篇說明文。當你把手機落在家里的時候,你會

感到焦慮,就好像你失去了與世界的聯(lián)系。這就是無手機恐懼癥,它

對青少年和成人的影響是一樣的。文章主要介紹了對"無手機恐懼癥"

的研究。

1.WhichofthefollowingmayDr.KimKiJoonagreewith?

A.Phoneshavebecomepartofsomeusers.

B.Wewastetoomuchtimeonphones.

C.Addictiontophonesmakesmemoriessuffer.

D.Phonesandbloodpressurearecloselylinked.

選細節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句可知,金基俊博士說:"我們的

Ao

研究結(jié)果表明,用戶將智能手機視為他們的自我延伸,并依附于這些

設(shè)備?!庇纱丝芍?,金基俊博士認為手機已經(jīng)成為一些用戶的一部分。

故選A。

2.AccordingtoGriffiths,wegetnomophobiabecause.

A.weareaccustomedtohavingaphoneonus

B.weworrywemaymissoutwhatourfriendsaredoing

C.weneedourphonestohelpusstoreinformation

D.wefearwithoutphoneswewillrunintoalotoftrouble

選細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的第二、三句可知,對于“屏幕族”

Bo

來說,"社交控”最容易造成分離焦慮。如果他們無法看到Snapchat或

Instagram上發(fā)生的事情,他們會因為不知道社會上發(fā)生了什么而感

到恐慌。由此可知,格里菲思認為,我們之所以患上"無手機恐懼癥”,

是因為我們擔心可能會錯過朋友們正在做的事情。

3.Whichofthefollowingphraseshastheclosestmeaningtothe

underlinedphrase“ingrainedin"inPara.4?

A.Approvedof.B.Opposedto.

C.Reliedon.D.Determinedby.

選詞義猜測題。根據(jù)畫線短語所在句中的

coYouwouldhaveto

surgicallyremoveaphonefromateenager可知,你必須通過手術(shù)把手

機從青少年身上取出來。由此可知,手機已經(jīng)深深扎根于青少年的身

體里,這里是一種比喻說法,也就是說青少年對手機的依賴很深。由

此推知畫線詞組意為"依靠,依賴"。故選

"ingrainedin"Co

教師專用?【方法技巧】詞義猜測題要求依據(jù)邏輯推理猜測詞義,充

分利用上下文中相關(guān)的詞匯并結(jié)合具體的語境,從形式和內(nèi)容上把

握語言之間的內(nèi)在聯(lián)系,理順語言之間的邏輯關(guān)系,進而達到猜詞的

目的。在第3小題中,可以根據(jù)該畫線詞組所在的上下文語境來推測

其意義。根據(jù)畫線詞組所在句中的Youwouldhavetosurgicallyremove

aphonefromateenager可知,你必須通過手術(shù)把手機從青少年身上

取出來。由此可知,手機已經(jīng)深深扎根于青少年身體里,這里是一種

比喻說法,也就是說青少年對手機的依賴很深。由此推知畫線詞組

Hingrainedin"意為"依靠,依賴”。

4.Wherecanyouprobablyfindtheabovepassage?

A.Inaresearchreport.

B.Inapopularsciencemagazine.

C.Inasciencetextbook.

D.Inafashionbrochure.

選推理判斷題。根據(jù)第一殳中的

BoE"Nomophobia"affectsteenagers

andadultsalike.Youcanevendoanonlinetesttoseeifyouhaveit.Last

week,researchersfromHongKongwarnedthatnomophobiais

infectingeveryone.及后文可知,本篇文章主要介紹了對"無手機恐懼

癥''的研究。由此可知,本文極有可能來自一本流行的科學雜志。

H.完形填空

(2021?北京高二檢測)

AParent'sHopesfor2030

When2010arrived,mysonwasonlyayearold—tinyand1,

themasterofafewbasicwords,butstillmostlythebabywe'd

welcomedintotheworld.

Nowmybabyhasgrownintoan2—tall,strong,stout,

andsmart,aloverofAkiraKurosawasamuraimovies.

A3fromnow,in2030,hewillbeanadult.Iexpectthenext

10yearstoflyby,andbefilledwith4.As2020begins.Iam

thinkingaboutthekindofworldmysonwillfaceandexperience.I5

forhim,andforalltheyoungpeopleofhisage.SoIhaveseveral6

fortheworldmysonandhisgenerationwilllivein.

Ihopewefinallyget7aboutclimatechange.Polariceis

melting.Theoceansarerising.Thequestionis8whetherwecan

stopclimatechange,butwhetherwe'rewillingandabletodoanything

toslowit.

I'mnotsurewhatawarmingplanetwill9formyson'slife.I

suspectitmeanshewillliveinaworldwherenationsandgroups10

limitedresourceslikecleanwaterandfood,whichmeansthatthe

dangerofclimatechangewon'tcomejustfromrisingoceans,butfrom

otherhumanscompetingforcontroloverwhat's工工.Theworldis

alwaysgoingtobefullof12abouthowtosolvethechallengeswe

face.Ihope,too,thatmyson'sgenerationlearnsto13

justice—buttodosowithbigheartandhumility,recognizingour

commonhumanity(人'性)evenwithpeoplewho14us.

Theworldof2030won/t15itself.Wearecreatingitnow,so

myfinalwishisthatwebuildthekindofworldweactuallywantour

childrentolivein.

【文章大意】這是一篇夾敘夾議文。講述了作者對10年后兒子和兒

子將來所處的世界的擔憂和愿望。

1.A.specialB.generous

C.intelligentD.dependent

選句意:當年到來的時候,我的兒子只有一歲,小小的,需

Do2010

要依靠,他掌握了一些基本的詞,但仍是我們歡迎來到這個世界的嬰

兒。special特殊的;generous慷慨的;intelligent聰明的;dependent依

靠的。由上文可知,兒子僅僅一歲,還很小,小孩子是需要依靠的。

故選D。

2.A.athleteB.adolescent

C.artistD.engineer

選B。句意:現(xiàn)在,我的孩子已經(jīng)長成一個青少年一一高高的,壯壯的,

勇敢的,聰明的,一個黑澤明武士電影的愛好者。athlete運動員;

adolescent青少年;artist藝術(shù)家;engineer工程師。根據(jù)下文"A

fromnow,in2030,hewillbeanadult.",可知在2030年,他

會成為一個成年人,聯(lián)系上文2010年他剛剛一歲,可知他現(xiàn)在是青

少年。故選瓦

3.A.monthB.century

C.yearD.decade

選D。句意:從現(xiàn)在開始十年后,在2030年,他將會成為一個成年人。

month月;century一世紀,百年;year年;decade十年。根據(jù)下文“I

expectthenext10yearstoflyby",可知作者期待著下一個十年過去,

因此此處是10年。故選D。

4.A.questionsB.experience

C.dangerD.change

選句意:我期待著下一個十年飛逝,這期間是充滿著變化的。

Do

questions問題;experience經(jīng)驗;clanger危險;change變化。10年后兒

子會長大成人,10年將會飛逝而過,而這其中是充滿變化的。故選D。

5.A.worryB.sacrifice

C.provideD.arrange

選句意:我為他和所有和他同齡的年輕人擔心。擔憂;

Aoworry

sacrifice犧牲;provide提供;arrange安排。根據(jù)下文作者對這個世界

現(xiàn)存的問題提出的希望可知,在這里作者擔心自己的兒子及所有他

這個年齡的年輕人。故選A。

6.A.plansB.methods

C.hopesD.choices

選句意:對于我兒子和他這一代人生活的世界,我有幾個愿望。

Co

plans計劃;methods方法;hopes愿望;choices選擇。根據(jù)下一段提

示可知作者有一些愿望。故選

"Ihopewefinallyget..."Ce

7.A.particularB.serious

C.optimisticD.enthusiastic

選句意:我希望我們最終能認真對待氣候變化的問題。

Boparticular

特別的;serious嚴肅的;optimistic樂觀的;enthusiastic熱情的。下文

提到氣候變化是一個嚴重的問題,此處表示作者希望能夠認真對待。

固定搭配意為"認真對待",故選

beseriousaboutBo

8.A.forsureB.asusual

C.nolongerD.tillnow

選句意:這個問題不再是我們是否能阻止氣候變化,而是我們是

Co

否愿意、是否能夠去做任何使它變慢的事。forsure無疑;asusual

像往常一樣;nolonger不再;tillnow到現(xiàn)在為止。but連接前后為轉(zhuǎn)

折關(guān)系,后一句是肯定語氣,那么前一句應(yīng)該是否定語氣。故選

Ce

9.A.meanB.obtainC.shareD.seek

選A。句意:我不確定一個溫暖的星球?qū)ξ覂鹤拥囊簧馕吨?/p>

么。mean意味著;obtain獲得;share分享;seek尋找。根據(jù)后句提

示“Isuspectitmeanshewillliveinaworld.可知作者不確定全球變

暖對于兒子的生活意味著什么。mean屬詞匯復(fù)現(xiàn)。故選A。

10.A.pickupB.fightover

C.turndownD.takepart

選Bo句意:我懷疑它意味著,他生活在一個國家和團體爭奪有限資

源比如干凈的水和食物的世界。pickup撿起;fightover爭奪;turn

down關(guān)takepart參與。根據(jù)下文“butfromotherhumanscompeting

forcontrolover"可知,作者在猜想這意味著他將活在一個國家和團體

爭奪有限資源比如干凈的水和食物的世界,應(yīng)選fightover"為……爭

斗”。其他選項均不符合句意。故選B。

11.A.finishedB.continued

C.startedD.left

選Do句意:這意味著氣候變化的危險將不僅僅來自海平面上升,更

來自人類為了控制所剩下的資源的競爭。finished完成;continued

繼續(xù);started開始;left留下。結(jié)合文章,根據(jù)上文中提到的"limited

resources"可知,氣候變化的危害不僅僅來自海平面上升,更有人類

為了掌控剩下的資源的競爭。故選D。

12.A.aimsB.examples

C.disagreementsD.results

選Co句意:關(guān)于如何解決我們面臨的挑戰(zhàn),這個世界總是充滿爭論。

aims目標;examples例子;disagreements分歧;results結(jié)果。根據(jù)

"howtosolvethechallengesweface”可知此處應(yīng)該是人類關(guān)于應(yīng)對挑

戰(zhàn)的爭論。故選C。

13.A.escapeB.express

C.seekD.affect

選句意:我也希望我兒子這一代人學會尋找正義一一但要懷著博

co

大的心和謙卑去這樣做,意識到我們共同的人性,即使是那些和我們

不一樣的人。escape逃脫;express表達;seek尋找;affect影響。根

據(jù)buttodosowithbigheartandhumility,recognizingourcommon

humanity,可知此處應(yīng)為尋求公正。故選C。

14.A.differfromB.agreewith

C.refertoD.callfor

選句意:我也希望我兒子這一代人學會尋找正義一一但要懷著博

Ao

大的心和謙卑去這樣做,意識到我們共同的人性,即使與那些和我們

不一樣的人。differfrom與不同;agreewith同意;referto提及;call

for需要。本句中的even意為"即使",表前后轉(zhuǎn)折,結(jié)合句意"要意識

到共同的人性,即使是與我們不同的人。"可知,前為"common”,則后

應(yīng)該為"differfrom”。故選A。

15.A.blameB.admire

C.proveD.build

選句意:年的世界不會自我建設(shè)。責備;贊賞;

Do2030blameadmire

prove證明;build建造。根據(jù)下一句"Wearecreatingitnow”可知此

處應(yīng)為的近義詞。表示年的世界不會自己建造。故選

"create"2030Do

教師專用?【方法技巧】

完形填空試題中,有些詞語常常重復(fù)出現(xiàn)在語篇之中。詞匯復(fù)現(xiàn)的語

用意義使得語篇中的句子相互銜接和連貫。因此,在閱讀文章的過程

中,會發(fā)現(xiàn)一些與選項意義緊密相連的同義詞或近義詞,要學會充分

利用這些詞提供的有效信息進行合理的推測和判斷。如本文第9小題

根據(jù)后句提示“Isuspectitmeanshe'llliveinaworld.可知作者不確

定全球變暖對于兒子的生活意味著什么。mean屬詞匯復(fù)現(xiàn)。

目■則iil

量11.閱讀填句

(2021?濟南高二檢測)

LastSundayIwasthinkingaboutthedifferencebetweensuccessful

peopleandthosewhodon'tachieveanythingsignificant.Imadean

interestingdiscovery.Thisdifferencemayatfirstlookobvious,butthe

factisquitetheopposite.1

Everyonehasapurposebehindtheiractions.Iftheydon't,they

wouldn'ttakeaction.

2Whentheytakeaction,atthebackoftheirmindsthey

thinkaboutsuccessthatthisactionisgoingtobringthem.

3What'sthepurposebehindyouractions?Doyouworkto

thrive(蓬勃發(fā)展)ortosurvive?Doyougotoworktofeedyourfamily

ortocreateanamazinglifestyle?

Differentpurposeswillresultincompletelydifferentlife

experiences.Peoplewhoworktosurvivearetheoneswhofearthat

someunexpectedbillwillarrive.Theygotobedworryingaboutmoney

andunimportantthings.Theyhatetheiremploymentbutdon'tquit

becausetheydoubttheirownabilitytocreatesomethinggreater.Iknow

thiskindoffeelingbecauseIwaslikethatonce.That'savery

uncomfortablestatetobeinbecauseyouareconstantlyworriedabout

insignificantthings.4Therefore,youcannotachieveanything

great.

Nowtherearesomepeoplewhodon'tacceptthe“Lifeishard”

storyandtheyarefueledbyanentirelydifferentpurpose.

Theyworktothrive.5Theyhaveabeautifulvisionandthey

takeconstantactiontomakethatvisionareality.

A.Soletmeaskyouafewquestions.

B.Thisstatedoesnotallowyoutobecreative.

C.Itliesinwhatmotivatespeopletotakeaction.

D.Suchanattitudeinvitesgreatopportunitiestoyou.

E.Andthismakesyoutakeevenmoreorbetterqualityaction.

F.Andtheydon'tthinkaboutwhysomethingcannotbedone.

G.Butsuccessfulpeoplehaveacompletelydifferentpurposebehind

theiractions.

【文章大意】這是一篇夾敘夾議文。文章講述了每個人的行動背后都

有一個目標,但成功人士在他們的行動背后都有一個完全不同的目

標,他們?yōu)槌晒Χ扇⌒袆印?/p>

選由上一句這種差別乍一看可能很明顯,但事實恰恰相反。

1.Co

以及下一句每個人的行為背后都有一個目的??芍?,成功人士和那些

沒有取得任何重大成就的人之間是有區(qū)別的,因為每個人的行動背

后都有目的,目的不同,人們采取的行動就會不同,承接上下文,C選

項"它在于什么激勵人們采取行動?!ㄇ蓄}。故選C項。

2.選G。由上兩句可知,每個人的行動背后都有一個目的。如果他們

不這樣做,他們就不會采取行動。以及下一句內(nèi)容可知,當他們采取

行動時,他們會在心底想著這個行動將給他們帶來的成功。由此可知,

每個人的行動背后都有目的,但成功人士有著完全不同的目的,會想

這個行動給他們帶來怎樣的成功,承接上下文,G選項"但成功人士的

行動背后有著完全不同的目的。"切題。故選G項。

3.選A。由下面三句你行動的目的是什么?你工作是為了蓬勃發(fā)展還

是為了生存?你上班是為了養(yǎng)家糊口還是為了創(chuàng)造一種令人驚嘆的

生活方式?由此可知,作者向讀者提出了三個問題,承接下文,A選項

"所以讓我問你幾個問題?!ㄇ蓄}。故選A項。

4.選B。由上一句可知這是一種非常不舒服的狀態(tài),因為你總是擔心

一些無關(guān)緊要的事情。由此可知,該選項中的Thisstate對應(yīng)上文中的

averyuncomfortablestate,不舒服的狀態(tài)讓人擔心一些無關(guān)緊要的事

情,人是沒有精力去發(fā)揮創(chuàng)造性的,承接上文,B選項"這種狀態(tài)不允

許你有創(chuàng)造性?!ㄇ蓄}。故選B項。

5.選F。由上面兩句可知,現(xiàn)在有一些人不接受"生活艱難〃的說法,

他們的動機完全不同。他們?yōu)榱顺晒Χぷ?。以及下一句他們有一個

美麗的愿景,他們會不斷采取行動,使這一愿景成為現(xiàn)實??芍?,有

些人不相信生活是艱難的,他們?yōu)槌晒Χぷ?,并有一個美麗的愿景

且不斷采取行動來實現(xiàn)這個愿景,說明這些人為了成功不會去想什

么事情該不該做,承接上下文,F(xiàn)選項"他們不去想為什么有些事不能

做?!ㄇ蓄}。故選F項。

n.語法填空

IndonesianuniversitystudentTyasSisianinditaspendsabouteight

hoursadayonherphone.Thattimeincludes1.(watch)

videos,chattingwithfriendsandusingsocialmedia.

“IrealizethatIamaddicted,"shesaid,notingshechecksher

phonecountlesstimes,“Atnight,whenIcan'tsleep,Icanusemy

phoneforup2.fivehours./zTyasgoestotheUniversityof

Indonesia,whereateamofstudents3.(recent)developed

adevicemeanttofightphoneaddiction.

Thestudentsspentthree4.(month)creatingthe

device,whichcanhelptheInternetuserslikeTyasreducethetime

theyspendlookingattheirphones.Thedevice5.(call)

“Nettox”.Userswearitontheirarm.

TheNettoxdevicemakesasoundwhenHRV(心率變異性)and

bloodoxygenlevelsfallcausedbyusingamobilephoneforlonghours,

w

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論