廣東省揭陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣東省揭陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.您nín

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】會意字。從你（第二人稱，表示對方），從心（古文字形體像心臟，表示心存敬意），合起來表示心中帶著尊敬地稱呼對方。您是你的敬稱。

【常用詞組】您好、您老、您家

【課文原句】小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果補(bǔ)充完整，并講講這個故事。

起因：玲玲不小心把畫__________了，也來不及重新畫了。

經(jīng)過：玲玲在弄臟的地方畫了一只__________。

結(jié)果：整張畫看上去__________。2）.根據(jù)學(xué)過的知識答題。

（1）自然之美令人感嘆。錢塘江大潮氣勢洶涌：“浪潮________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地________；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被____________?！痹孪旅谰傲钊颂兆恚骸凹?xì)細(xì)的溪水，流著___________，流著_____________________?！?/p>

（2）《暮江吟》中“____________，________________?！边@兩句詩是用比喻的修辭手法描寫了新月初升的美景；而在《鹿柴》中，詩人用“返景__________，_________青苔上?！边@兩句詩為我們營造傍晚幽靜的氛圍。

（3）入秋之后下了一場雨，氣溫變冷，奶奶叮囑我要保暖。這可真是“一場秋雨一場寒，_________________。”

（4）_____________________________________，孰能無惑？——韓愈3）.填空。

狼猩鶴鴿蚯蝦

我發(fā)現(xiàn)：偏旁是“蟲”的字大都和______有關(guān)，偏旁是“鳥”的字大都和______有關(guān)，偏旁是“犭”的字大都和______有關(guān)。4）.把詞語補(bǔ)充完整。

氣急(

)(

)精(

)力(

)

響徹(

)(

)神(

)廣(

)5）.巧填動物的名稱，將詞語補(bǔ)充完整。膽小如飛舞年月九一毛畫添足鳴吠如添翼害群之驚弓之守株待亡補(bǔ)牢吞咽3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《賣火柴的小女孩》中，奶奶出現(xiàn)在（）里，是那么溫和，那么慈愛。A．光亮B．亮光C．燭光2）.“蕩”的拼音是（）A．dàngB．dànC．dǎng3）.“恐驚天上人”中“恐”的意思是（）A．害怕B．恐怖C．嚇人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。

（1）要是能趕上綠燈，就_________________________________。

（2）要是能及時通過路口，就____________________________。

（2）要是能趕上公共汽車，就_____________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

裝雷達(dá)的夜航飛機(jī)蝙蝠的嘴

雷達(dá)的天線蝙蝠發(fā)出的超聲波

無線電波夜間飛行的蝙蝠

熒光屏???????????蝙蝠的耳朵2）.連線題。

一場秋雨一場寒疑則多問

無邊落木蕭蕭下誰家新燕啄春泥

博學(xué)多思神通廣大

發(fā)憤識遍天下字不盡長江滾滾來

孫悟空七十二變十場秋雨要穿棉

幾處早鶯爭暖樹立志讀盡人間書6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊。

()小軍碰到了一道難題，苦思冥想起來。

()老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。

()講完課，老師讓大家做四道應(yīng)用題。

()快到下課時間了，小軍還是沒做出，他急得漲紅了臉。

()不一會兒，小軍就明白了，他拿起筆，完成了應(yīng)用題。

()上課了，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。

(

)他的母親沒法用上那張藥方，不久就去世了。

(

)他聽說自己的母親生病，連忙提起筆給家里寫了封信，信上介紹了一劑良藥。

(

)從前，有個叫陶生的人，在城里讀書。

(

)事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來不及了。

(

)可是，他的字寫得太潦草，家里人怎么也看不懂。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說法正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

1．“春天的雨像牛毛，像細(xì)絲,像繡花針?！边@句話只運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

2．《西游記》是由清代小說家吳承恩創(chuàng)作的。()

3．“我已經(jīng)將要畢業(yè)了?！狈噶苏Z意前后矛盾的錯誤。()

4．《如夢令》是一首詞。這首詞中“興盡”的“興”指的是游玩的興致。()

5．“他一路唱著歌：‘啊，在碧綠的……草地上……歡唱！’”句中省略號表示的是聲音的斷斷續(xù)續(xù)。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．詩的最后一句表達(dá)了詩人渴望統(tǒng)一的愛國情感，讓人不禁想到詩人在《示兒》中寫的表達(dá)同樣情感的兩句詩，即“__________________，__________________”。

2．下列字詞解釋錯誤的一項是（）A．三萬里河：指黃河。“三萬里”形容很長。B．五千仞岳：指華山?！拔迩ж稹毙稳萆絼輼O其陡峭。C．遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。D．胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。3．這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想情感？

____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

在生活中，人人都盼望著：小學(xué)時盼望上中學(xué)，中學(xué)時盼望上大學(xué)，大學(xué)時盼望著工作……在十多年的生活中，你曾有過怎樣的盼望呢？請以“盼望”為話題寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體，語言生動；文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古文閱讀精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．解釋文中加點(diǎn)的字。

故：______________________堙：______________________

2．精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？

______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.人間奇跡——中國大運(yùn)河材料一：①中國大運(yùn)河包括隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河和浙東大運(yùn)河。自北至南，地跨北京、天津、河北、河南、山東、安徽、江蘇、浙江8個省市，全長3000余公里。②2014年6月，中國大運(yùn)河成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》。聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為，大運(yùn)河是世界上最長的、最古老的人工水道，也是工業(yè)革命前規(guī)模最大、范圍最廣的土木工程項目，它促進(jìn)了中國南北物資的交流和領(lǐng)土的統(tǒng)一管轄，反映出中國人民高超的智慧、決心和勇氣，以及東方文明在水利技術(shù)和管理能力方面的杰出成就。③在漫長的歷史歲月中，一代代的運(yùn)河人從沒有停下開鑿、疏浚（jùn）、修繕、治理的腳步。他們當(dāng)中涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的為運(yùn)河付出心血甚至生命的杰出人物：既有心系天下的帝王，也有陳瑄、宋禮等為河道治理嘔心瀝血的官員；既有郭守敬、白英等運(yùn)河領(lǐng)域的能工巧匠，還有無數(shù)默默付出的勞動人民。正是這樣一代接著一代干，才創(chuàng)造了2500多歲的中國大運(yùn)河至今仍在使用的人間奇跡。材料二：①歷史上的大運(yùn)河滋潤了兩岸土地，養(yǎng)育了眾多百姓。如今，運(yùn)河兩岸呈現(xiàn)出人河和諧共生的新圖景。②近年來，北京市通州區(qū)通過拓寬清淤、生態(tài)重構(gòu)、水質(zhì)監(jiān)測等措施，讓北運(yùn)河逐漸從一條排水河變成生態(tài)河，大量水鳥于此棲息聚集。2021年以來，通州區(qū)野生鳥類監(jiān)測點(diǎn)共監(jiān)測到遷徙候鳥近50萬只，僅北運(yùn)河就記錄到鳥類近200種，每年超過20萬只次候鳥在此棲息或過境。其中還有大天鵝、東方白鸛、青頭潛鴨、震旦鴉雀、黑鸛等“稀客”。③與此同時，大運(yùn)河航運(yùn)水平得到很大提升。隨著來自北京通州、河北香河的游船沿北運(yùn)河航道相向駛過進(jìn)出北京的門戶船閘，大運(yùn)河京冀段旅游航道實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。這標(biāo)志著北京市第一次出現(xiàn)了跨省際航道，第一次出現(xiàn)了跨省際水上旅游運(yùn)輸。材料三：乘著畫舫，依窗而坐，順手推開精致的雕花小木窗，一股河風(fēng)帶著潮濕、清涼之氣撲面而來。運(yùn)河的水撞擊著船身，水波的聲響在這夜晚格外清晰，小船在輕霧中劃行，留下一道道發(fā)光的水痕。前方古橋上橘黃色的霓虹像是在羞澀地眨眼。偶爾有人從石橋上經(jīng)過，仿佛是畫中人。1．讀材料一，請用“______”畫出中國大運(yùn)河能夠成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》的原因。

2．材料二畫線的句子主要運(yùn)用了______的說明方法，這樣寫的好處是______

3．材料三畫線的句子運(yùn)用了______描寫，寫出了______

4．下面語句不符合短文材料內(nèi)容的一項是（）A．中國大運(yùn)河包括隋唐大運(yùn)河、京杭大運(yùn)河和浙東大運(yùn)河，全長3000余公里。B．因?yàn)槟切┬南堤煜碌牡弁?、嘔心瀝血治理河道的官員、運(yùn)河領(lǐng)域的能工巧匠和無數(shù)勞動人民的一代接著一代干，才創(chuàng)造了大運(yùn)河至今仍在使用的人間奇跡。C．北京市通州區(qū)通過拓寬清淤、生態(tài)重構(gòu)、水質(zhì)監(jiān)測等措施，已經(jīng)讓中國大運(yùn)河全程變成一條生態(tài)河。D．如今，中國大運(yùn)河京冀段旅游航道實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。5．2017年，習(xí)近平總書記作出重要指示：大運(yùn)河是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是流動的文化，要統(tǒng)籌保護(hù)好、傳承好、利用好。

（1）在漫長的歷史歲月中，一代代的運(yùn)河人展現(xiàn)了非凡的大運(yùn)河精神，大運(yùn)河精神又是大運(yùn)河文化的集中體現(xiàn)。寫出你從短文材料中讀出了怎樣的大運(yùn)河精神，是從哪兒體會到的。

______________________________________________________________________________

（2）2023年9月，在北京將召開第18屆世界水資源大會。為了響應(yīng)“講好大運(yùn)河故事”的號召，我們可以化身小小講解員，制作公益小視頻向各國來賓介紹中國大運(yùn)河。請你結(jié)合文中材料，列一個講解提綱。注意按照一定的順序?qū)懬宄?/p>

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我要按聽到的要求圈出詞語。

駱駝白鶴羚羊鴿子螃蟹狼

狼吞虎咽甜言蜜語冰天雪地千言萬語流連忘返自言自語

捏泥人語文課蕩秋千做作業(yè)唱京戲美術(shù)課2）.我會用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）還沒到夏天，天氣就這樣悶（mēnmèn）熱,真讓人納悶（mēnmèn）。

（2）哎呀（yay?。阍趺磥砹搜剑▂ay?。?/p>

（3）我轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身一看，電扇轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）動起來了。

（4）相信（xìnxìng）朋友（póngpéng）