《背起爸爸上學》的觀后感

《背起爸爸上學》的觀后感文檔《背起爸爸上學》的觀后感一、教學內容：本節(jié)課的教學內容是根據(jù)電影《背起爸爸上學》的主題展開，通過觀看電影片段、討論和寫作等方式，讓學生理解和感受到親情、友情和責任的重要性。二、教學目標：1.讓學生理解電影《背起爸爸上學》的主題，感受到親情、友情和責任的力量。2.培養(yǎng)學生的觀察力、思考力和表達能力。3.引導學生從電影中汲取正能量，樹立正確的人生觀和價值觀。三、教學難點與重點：難點：如何引導學生從電影中深入思考親情、友情和責任的重要性，并將這些價值觀運用到實際生活中。重點：通過觀看電影、討論和寫作等方式，讓學生理解和感受到親情、友情和責任的力量。四、教具與學具準備：教具：電腦、投影儀、電影《背起爸爸上學》的片段、黑板、粉筆。學具：筆記本、筆。五、教學過程：1.引入：播放電影《背起爸爸上學》的片段，引導學生關注電影中的親情、友情和責任元素。2.討論：讓學生分組討論，分享自己從電影中感受到的親情、友情和責任。5.展示：每組選一名代表進行文章展示，其他學生進行評價和討論。六、板書設計：黑板上寫上“親情、友情、責任”三個關鍵詞，并在旁邊附上相關的解釋和例子。七、作業(yè)設計：1.請結合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關于親情、友情和責任的文章。2.畫一幅關于親情、友情和責任的畫，可以是漫畫、插圖或抽象畫。八、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：教師對自己的教學進行反思，看看是否達到了教學目標，學生是否真正理解和感受到了親情、友情和責任的重要性。2.拓展延伸：可以組織學生進行一次親情、友情和責任的主題活動，如探訪孤寡老人、組織義賣等，讓學生將所學價值觀運用到實際生活中。重點和難點解析：在上述教學設計中，我認為需要重點關注的教學難點是如何引導學生從電影《背起爸爸上學》中深入思考親情、友情和責任的重要性，并將這些價值觀運用到實際生活中。電影《背起爸爸上學》講述了一個關于親情、友情和責任的故事。主人公在面對生活的困境時，始終堅定地承擔起照顧父親和家庭的責任，同時也得到了親朋好友的幫助和支持。這部電影傳遞了親情、友情和責任的力量，但如何讓學生從中深刻體會到這些價值觀，并將它們運用到實際生活中，是教學的難點。1.引入環(huán)節(jié)：通過播放電影《背起爸爸上學》的片段，讓學生初步感受電影中的親情、友情和責任元素。這個環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的興趣，讓他們對電影中的主題產(chǎn)生好奇。5.展示環(huán)節(jié)：每組選一名代表進行文章展示，其他學生進行評價和討論。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生分享自己的體會，互相學習和借鑒。在教學過程中，為了讓學生更好地理解和感受親情、友情和責任的重要性，我還準備了一些實例和生活中的點滴，以便在講解和討論環(huán)節(jié)中進行分享。這些實例和點滴將有助于學生更好地理解和運用所學價值觀。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：在授課過程中，教師應注重語言的抑揚頓挫，生動形象地描繪電影情節(jié)，以吸引學生的注意力。在講解親情、友情和責任的重要性時，教師應運用感人的語言，以引起學生的共鳴。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在討論環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間表達自己的觀點；在寫作環(huán)節(jié)，確保學生有足夠的時間完成作業(yè)。3.課堂提問：在教學過程中，教師應善于提出引導性問題，激發(fā)學生的思考。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以提問：“你們覺得主人公在面對困境時，親情、友情和責任對他起到了什么作用？”通過提問，引導學生深入思考電影主題。4.情景導入：在課程開始時，教師可以先播放電影《背起爸爸上學》的片段，讓學生初步感受電影中的親情、友情和責任元素。然后，教師可以簡要介紹電影情節(jié)，引出本節(jié)課的主題。5.舉例說明：在講解親情、友情和責任的重要性時，教師可以結合現(xiàn)實生活中的實例進行說明。例如，講述身邊的朋友如何在困難時相互幫助，或者家庭成員如何共同承擔家庭責任。這樣的例子有助于學生更好地理解和感受所學價值觀。6.互動環(huán)節(jié)：在教學過程中，教師可以組織一些互動環(huán)節(jié)，讓學生參與進來。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以讓學生分組進行討論，然后選代表進行分享。這樣可以提高學生的參與度，使課堂更加生動有趣。7.作業(yè)反饋：在課后，教師應及時批改學生的作業(yè)，并給予反饋。對于作業(yè)中存在的問題，教師可以個別指導，幫助學生提高。8.課后拓展：教師可以鼓勵學生在課后進行親情、友情和責任的實踐活動，如探訪孤寡老人、組織義賣等。通過實踐活動，讓學生將所學價值觀運用到實際生活中，提高他們的實踐能力。在教學《背起爸爸上學》觀后感時，教師應注重教學技巧和竅門的