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文檔簡介
一、單項選擇題(本大題共13小題,每小題2分,共26分。在給出的四個備選項中,只有一個選項符合題目要求。)1.如圖所示的電路元件是A.電阻
B.電池
C.開關
D.燈泡2.中考期間,為了給考生營造一個安靜的環(huán)境,各地紛紛“禁噪”?!敖搿笔茿.防止噪聲的產(chǎn)生
B.使噪聲變成樂音C.阻斷噪聲的傳播
D.防止噪聲進入人耳3.冬天,人們常用熱水袋取暖。水能長時間供暖,主要原因是水的A.密度大
B.密度小
C.比熱容大
D.比熱容小4.小明將爸爸刷過鞋油的皮鞋,用軟布反復摩擦使鞋面變得更亮,這是利用光的A.折射
B.色散
C.漫反射
D.鏡面反射5.以勺為筆,用糖作墨,糖汁成畫。如圖所示,糖汁冷卻成糖畫的過程中,發(fā)生的物態(tài)變化是A.沸騰
B.凝固
C.熔化
D.升華6.關于超導材料,下列說法正確的是A.是絕緣體材料
B.是半導體材料C.常溫常壓下電阻為零
D.用來輸電可減少電能損耗7.用絲綢摩擦兩根玻璃棒,則兩根玻璃棒A.得到電子
B.帶負電C.靠近時會互相排斥
D.靠近時會互相吸引8.如圖所示的眼鏡片是A.凸面鏡
B.凹面鏡
C.凸透鏡
D.凹透鏡9.2024年六五環(huán)境日國家主場活動在南寧舉行。期間,小明利用垃圾鉗撿垃圾,并進行分類,如圖所示。下列說法錯誤的是A.保護環(huán)境,人人有責
B.垃圾鉗是省力杠桿C.可利用垃圾來發(fā)電
D.垃圾鉗是費力杠桿10.下圖是水果電池和發(fā)光二極管()組成的電路。下列電路圖與其對應的是11.如圖所示,2024年廣西“民族體育炫”板鞋競速比賽中,運動員看到廣告牌向后退,所選擇的參照物是A.跑道
B.板鞋
C.觀眾席
D.廣告牌12.關于光的傳播,下列說法正確的是A.光不能在真空中傳播
B.光比聲音傳播速度慢C.光在水中的傳播速度是3×108m/s
D.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播13.在課間踢毽子的活動中,如圖所示,踢出的毽子在上升過程中A.具有慣性
B.受力平衡C.受到的重力增大
D.重力勢能越來越小二、多項選擇題(本大題共3小題,每小題3分,共9分。在每小題列出的四個備選項中,有多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全得2分,有選錯得0分。)14.如圖,興趣小組制作了一個電動機,給線圈通電,輕輕一推,線圈就會持續(xù)轉動。下列關于電動機的說法正確的有A.電動機主要由磁體和線圈組成B.電動機主要把動能轉化為電能C.對調(diào)電源正、負極可以改變線圈的轉動方向D.電流通過線圈產(chǎn)生的熱量與線圈的電阻無關15.中秋節(jié),家人吃月餅慶團圓。如圖所示,下列關于月餅的說法正確的有A.月餅的直徑約為20mB.月餅的厚度約為3cmC.月餅被輕輕放在盤上的過程中總質(zhì)量不變D.一個月餅均分為四份的過程中總質(zhì)量增大16.“華龍一號”核電機組落戶廣西防城港。下列關于核能的說法正確的有A.核能是可再生能源
B.核能是不可再生能源C.核能發(fā)電利用核聚變原理
D.核電站將核能最終轉化為電能三、填空題(本大題共6小題,每空1分,共12分。)17.如圖所示,我國空間站環(huán)繞地球飛行時,通過
(選填“電磁波”或“聲波”)與地面聯(lián)系;當它靠近地球的過程中,速度越來越大,則它的動能越來越
。18.關于分子動理論,諺語“有麝自來香,不必迎風揚”表明了分子在不停地做無規(guī)則的
;寒冬,我們常搓手取暖,這是通過
(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式增大內(nèi)能。19.如圖所示的插座最好安裝在較高處,防止幼兒玩耍時因接觸
而觸電;三孔插座的①插孔對應的接線柱必須接
,避免接觸用電器帶電的金屬外殼而觸電。(兩空均選填“火線”“零線”或“地線”)20.國產(chǎn)大飛機C919飛行時,機翼上方的空氣流速
下方的空氣流速,機翼上方的氣壓
下方的氣壓。(兩空均選填“大于”或“小于”)21.在研究地磁場方向時,如圖所示,發(fā)現(xiàn)司南的長柄靜止時總是指向南方,則長柄相當于指南針的
極。我國宋代學者沈括最早記述了地理的兩極和地磁場的兩極
(選填“重合”或“不重合”)的現(xiàn)象。22.某次加工螺母的過程中,裁出底面為正八邊形的金屬柱體,其質(zhì)量為7.68×10-2kg,底面積為4.8×10-4m2。如圖甲所示,金屬柱體放在水平地面上,其對地面的壓強為
Pa;從中心挖出和其等高、底面半徑為r的圓柱體后,分別如圖乙和圖丙所示放在水平地面上,對地面的壓強分別為p乙和p丙,且p乙:p丙=20:17,則r約為
cm。(已知該金屬密度為8×103kg/m3,取=1.4、π=3.1、g=10N/kg)四、作圖題(本大題共1小題,共4分。)23.(1)請在圖甲中畫出無人機在空中時所受重力G的示意圖;(2)了解水深,防止溺水。人在岸邊看水池池底的發(fā)光點A,感覺該點的位置升高,池水看起來比實際的淺。請在圖乙中畫出從A點發(fā)出的光進入人眼E的光路圖。五、實驗探究題(本大題共4小題,共25分。)24.(5分)在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,先后把木塊放在長木板上,水平向右拉動木塊,當木塊勻速運動時,讀出彈簧測力計的示數(shù)。(1)如圖甲,彈簧測力計示數(shù)為2N,根據(jù)
知識,木塊受到的滑動摩擦力為
N;(2)比較甲和乙實驗,可得出滑動摩擦力的大小與接觸面所受的
有關;(3)比較甲和丙實驗,可得壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越
。(4)許多運動鞋的鞋底刻有各式各樣的花紋,是應用步驟(3)的結論來
(選填“增大”或“減小”)鞋底與地面的摩擦。25.(6分)(1)如圖甲所示,在探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,閉合開關后,通電螺線管的上端為
極,將滑動變阻器的滑片向左移,鐵釘吸起大頭針的數(shù)量更
(選填“多”或“少”)。
(2)如圖乙所示,在探究光反射時的規(guī)律實驗中,通過實驗可知,反射光線、入射光線和法線都在_(選填“同”或“不同”)一平面內(nèi),反射角r
入射角i。(3)在探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中,如圖丙所示,此時溫度計的讀數(shù)為
℃。觀察到晶體在熔化過程中溫度不變,說明晶體在熔化過程中
(選填“有”或“沒有”)固定的熔化溫度。26.(7分)小明用標有“2.5V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電功率”實驗,設計了如圖甲所示的電路圖。(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于
(選填“a”或“b”)端,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,則電路故障可能是滑動變阻器
(選填“短路”或“斷路”);(2)排除故障后,某次實驗電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為
V;小明測得多組數(shù)據(jù),并畫出如圖丙所示的圖像,由圖像可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
Ω,小燈泡的額定功率為
W;(3)圖丙的圖像是一條曲線的原因是小燈泡的電阻隨溫度升高而
(選填“增大”或“減小”)。(4)受到上述實驗的啟發(fā),為測量高溫物體的溫度,小明將圖甲電路改裝成一個簡易的溫度傳感器。思路如下:將圖甲中的小燈泡換成與燈絲同種材料的電阻絲,選擇圖中一個電表改裝為溫度顯示儀。你建議他選哪個電表?請說明理由(從電表的示數(shù)隨待測物體的溫度變化關系進行闡述)。答:
27.(7分)小明在測量花生油和實心物體A密度的實驗中:(1)把天平
放置,游碼放在標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示,則應將平衡螺母向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到橫梁平衡;(2)將花生油倒入空燒杯,用天平測得其總質(zhì)量為79g;再將燒杯中的花生油倒入量筒中,測得量筒中油的體積為60cm3;用天平測量剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量時,如圖乙所示,用手拿砝碼的做法
(選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”),當橫梁再次平衡時如圖丙所示,則剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量為
g,花生油的密度為
kg/m3。(3)在測量A的密度時,不慎碰壞了量筒,于是利用礦泉水瓶代替量筒繼續(xù)進行實驗,實驗步驟如下:①測出A的質(zhì)量m1;②往礦泉水瓶中灌滿水,擰緊瓶蓋后擦干瓶子,測出其總質(zhì)量m2;③
,測出其總質(zhì)量m3;④求得A的密度為ρ=
(用ρ水、m1、m2和m3來表示)。六、綜合應用題(本大題共3小題,共24分。解答時要求在答題卡相應的答題區(qū)域內(nèi)寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案,未寫出主要演算過程的,不得分。)28.(6分)一艘貨輪在長江某河段行駛,50s內(nèi)勻速通過200m的路程,其牽引力為5×105N,求:(1)貨輪行駛的速度;(2)牽引力做的功;(3)牽引力的功率。29.(8分)公路部門往往通過地磅檢測汽車載重情況。圖甲是跨學科學習團隊設計的可視化地磅的電路原理圖,主要由踏板(重力不計)、壓力傳感器R、顯示承重的儀表(實質(zhì)為電流表,量程0~0.6A)等組成,R的阻值與所受壓力F大小關系如圖乙所示。電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為5Ω。求:(1)當R的阻值為35Ω時,電路的電流;(2)當通過電路的電流為0.4A時,地磅的測量值;(3)為了增加地磅的最大測量值,請你寫出一種可行的方案,并列出關系式進行說明。30.(10分)一個不吸水的實心圓柱體Q,底面積為0.01m2,高為0.3m,密度為0.5×103kg/m3。如圖甲所示,現(xiàn)將Q放在容器中,緩慢往容器中注水(水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg),求:(1)圓柱體Q的質(zhì)量;(2)當注入水的深度為0.1m時(此時Q未漂?。?,Q受到的浮力;(3)廣西夏季雨水充沛,每逢暴雨
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