2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治7.1 關(guān)愛他人 教案

第第頁2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治第七課積極奉獻(xiàn)社會第一框題關(guān)愛他人【走進(jìn)課標(biāo)】友愛互助，真誠、友善，關(guān)愛他人。【核心素養(yǎng)】道德修養(yǎng)：踐行以文明禮貌、相互尊重、助人為樂為主要內(nèi)容的道德要求健全人格：能夠換位思考，學(xué)會處理與他人和社會的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：關(guān)愛他人的意義。難點(diǎn)：關(guān)愛他人的藝術(shù)。【教學(xué)流程】一、閱讀教材構(gòu)建體系學(xué)生活動：8分鐘時間。（一）閱讀教材P75-79，并在教材中圈畫出答案關(guān)愛的含義及表現(xiàn)是什么？為什么要關(guān)愛他人？怎樣關(guān)愛他人？（二）建構(gòu)知識體系提示：知識體系可以通過列出關(guān)鍵詞或者問題的方式進(jìn)行。列關(guān)鍵詞：關(guān)愛、幸福、藝術(shù)。列問題：本節(jié)課的框題、目題及知識點(diǎn)分別是什么？教師對學(xué)生構(gòu)建的知識體系進(jìn)行點(diǎn)評。教師呈現(xiàn)一個體系（列表格）示例，供參考關(guān)愛含義關(guān)心愛護(hù)表現(xiàn)長輩呵護(hù)、老師鼓勵、同學(xué)互助……關(guān)愛他人意義是維系人際友好關(guān)系的橋梁是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量也是關(guān)愛和善待自己要求要心懷善意要盡己所能要講究策略一、教學(xué)流程：第一目關(guān)愛他人是一種幸?；顒右唬骸斑\(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”（書P75）：學(xué)生認(rèn)真閱讀圖文材料，回答有無場景中類似的經(jīng)歷，如有說說自己當(dāng)時的感受。（3分鐘。）學(xué)生閱讀：教材P75-76正文了解關(guān)愛的含義及、表現(xiàn)，明確關(guān)愛對于他人的意義：教師強(qiáng)調(diào)：關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁?；顒佣骸疤骄颗c分享”（書P76）思考：1.你如何評價售票員、司機(jī)和乘客們的行為？2.你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會文明進(jìn)步。活動三：“探究與分享”（書P76—77）思考：小李的做法給我們怎樣的啟示？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。 第二目關(guān)愛他人是一門藝術(shù)活動四：“探究與分享”（書P77—78）思考：1.你如何看待這位中學(xué)生的行為？2.如果是你，你會怎么辦？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。活動五：“探究與分享”（書P78)思考：你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人?；顒恿骸伴喿x感悟”（書P79）思考：談?wù)勯惷C給老人讓座事例給你的感悟。學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要講究策略。幫助他人是，要考慮他人的內(nèi)心感受，在他人能夠接受的范圍內(nèi)給予關(guān)愛，關(guān)愛他人要以尊重、理解他人為基礎(chǔ)，不傷害他人的自尊心。易錯辨析，盲點(diǎn)清零：（×）1.關(guān)愛他人就是在物質(zhì)上盡最大的努力去幫助他人。提示：關(guān)愛他人不僅是物質(zhì)方面的幫助，還有精神方面的關(guān)照和愛護(hù)，某些情況下精神上的關(guān)愛比物質(zhì)幫助還要重要。（×）2.關(guān)愛只存在于熟人與熟人之間，不存在于陌生人之間。提示：關(guān)愛不僅存在于熟人之間，也存在于生人之間。（×）3.關(guān)愛他人要義無反顧地幫助別人。提示：關(guān)愛他人時，我們既要考慮別人的心理感受，也要考慮自身的處境。遷移應(yīng)用，提升素養(yǎng)下列關(guān)于“關(guān)愛”認(rèn)識錯誤的是（）A.沒有他人的關(guān)愛，我們難以健康成長B.青少年身心不成熟，受到關(guān)愛應(yīng)抱有理所當(dāng)然的態(tài)度C.關(guān)愛他人是一種幸福D.關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)答案：B解析：本題考查對“關(guān)愛”的錯誤認(rèn)識。我們都是在他人的關(guān)愛中健康成長的，關(guān)愛他人是一種幸福，關(guān)愛他人也是一門藝術(shù)，所以不選ACD.青少年身心不成熟，因此會受到關(guān)愛，但不應(yīng)抱有理所當(dāng)然的態(tài)度。所以，B認(rèn)識錯誤，本題選B.單選題解題指導(dǎo)：讀懂題目材料，分清材料層次，答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項與材料主旨的一致性是解選擇題的根本原則，要注意題目是正向還是逆向選擇，排除法有助解題。2.有人認(rèn)為：“關(guān)愛他人只要盡己所能就可以了，其他不用考慮?！闭埬銓@種觀點(diǎn)加以評析。辨析題解題思路：1.審設(shè)問，明確主體、確定答題方向，考查范圍。2.審材料，分層歸納，提取關(guān)鍵詞，概括主旨。3.聯(lián)系所學(xué)，回顧知識體系，找到材料中蘊(yùn)含的學(xué)科知識,把材料里的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)科語言。4.書面表達(dá)，解決問題(答題)參考答案：錯。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。但是，關(guān)愛他人要講究藝術(shù)，也要心懷善意，要講究策略，還需要長期的付出和共同的行動。課堂鞏固練習(xí)：1.某校櫥窗內(nèi)張貼了一張愛心捐助金使用情況的公示單，其中受助者信息被有意隱藏了。這體現(xiàn)了（）①對捐助者的尊重②信息不夠公開透明③關(guān)愛他人，講究策略④關(guān)愛他人，要考慮他人的內(nèi)心感受A.①③B.②④C.①②D.③④答案：D2.近30年來，一筆筆署名“李記”的匿名捐款寄往受災(zāi)地區(qū)的困難家庭，但“李記”是誰、在哪里始終是個謎。面對一次次找尋，樸實(shí)的老人始終沒有露面，直到去世也沒有和任何人提起。兒子整理父親遺物時，才發(fā)現(xiàn)28張匯款單，捐款總額近6萬元。老人沒給兒子留下什么遺產(chǎn)，甚至他的安葬費(fèi)，都是兒子湊起來的。兒子說：“要把每一張匯款單珍藏好，這