《軟件測試》課程標準

《軟件測試》課程標準一、課程的基本信息適應對象：計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)課程代碼：學時分配：80賦予學分：先導課程：計算機應用基礎、程序設計、網(wǎng)絡基礎后續(xù)課程：網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡安全二、課程性質(zhì)與任務《軟件測試》課程是計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)的一門專業(yè)核心礎課，具有很強的實用性和可操作性。該課程主要包含軟件測試在軟件開發(fā)中的最常用技術(shù)，也是程序員資格考試的重要內(nèi)容，在整個課程體系中具有重要的作用。結(jié)合軟件開發(fā)的人才培養(yǎng)目標，我們將《軟件測試》課程定位于軟件開發(fā)的工作崗位，旨在培養(yǎng)軟件開發(fā)初、中級技能專業(yè)人才，通過本課程的學習，學生能掌握當前先進和實用的軟件測試流程，并能熟練利用軟件測試系統(tǒng)進行軟件測試服務、掌握四大熱點技術(shù)（性能測試、單元測試、安全測試、持續(xù)集成），以及三大高級技術(shù)提升項目。三、教學目的與要求以能力的培養(yǎng)為重點，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)學生具備職業(yè)崗位所需的職業(yè)能力，職業(yè)生涯發(fā)展所需的能力和終身學習的能力，實現(xiàn)一站式教學目的。學習本課程后，應達到下列基本要求：（一）政治思想基本要求熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的品質(zhì)。（二）基本知識、能力、素質(zhì)要求具有本專業(yè)中技層次學歷的基礎理論知識和較強的工作技能，具有本專業(yè)所適用的網(wǎng)絡應用能力，具有誠實守信、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新能力。（三）專業(yè)知識、能力、素質(zhì)要求1.專業(yè)知識（1）掌握軟件測試基本概念和技術(shù)理論（2）掌握軟件測試分類和管理（3）掌握軟件測試原則（4）熟悉軟件測試及其與開發(fā)的關(guān)系2.專業(yè)能力（技能）要求（1）會進行軟件黑盒測試（2）會進行軟件白盒測試（3）會進行軟件性能測試（4）會進行軟件安全測試（5）會進行軟件自動化測試（6）會進行軟件APP測試3.專業(yè)素質(zhì)要求（1）具有良好的思考和分析問題的能力（2）具有較好的信息檢索能力（3）具有良好的職業(yè)道德和團隊精神（4）具有很好的與人溝通和交流的能力四、教學內(nèi)容與安排（一）教學內(nèi)容第1章講解軟件測試的基礎知識體系；第2~3章講解黑盒測試與白盒測試方法；第4~7章分別講解性能測試、安全測試、自動化測試、移動App測試相關(guān)知識；第8~9章以一個項目為例，講解各種測試文檔的編寫。（二）教學安排序號學習任務學習活動課時表合計講授上機實操機動1開學安全教育軟件概述與缺陷開學安全教育軟件概述與缺陷4222軟件測試開發(fā)流程軟件測試與開發(fā)流程4223等價類邊界值法等價類劃分法邊界值分析法4226因果圖正交實驗因果圖決策表法正交實驗設計法4225邏輯覆蓋插樁法邏輯覆蓋法程序插樁法4226性能測試理論實操性能測試理論性能測試工具實操4227網(wǎng)站負載測試網(wǎng)站負載測試準備網(wǎng)站負載測試過程4228安全漏洞滲透測試安全漏洞滲透測試4229常見測試工具實例常見測試工具實例：掃描圖書庫安全性42210自動化測試自動化測試概述常見技術(shù)42211自動化測試集成自動化測試工具持續(xù)集成42212實例測試退出網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)實例測試準備與元素定位測試登錄退出網(wǎng)頁跳轉(zhuǎn)42213測試要點測試流程測試要點測試流程42216APP測試工具使用APPIUM測試APPAPP測試工具使用APPIUM測試APP42215簡介需求評審與計劃方案與用例簡介需求評審與計劃方案與用例42216腳本與測試報告缺陷報告腳本與測試報告缺陷報告42217復習學習的內(nèi)容復習本學期學習的內(nèi)容42218復習學習的內(nèi)容復習本學期學習的內(nèi)容42219復習學習的內(nèi)容復習本學期學習的內(nèi)容42220考試考試422五、教學設備和設施本課程建議主要安排在校內(nèi)實訓室和校外實訓基地，實現(xiàn)教學場所與職業(yè)場地的一體化，以便實現(xiàn)更好的教學效果?？筛鶕?jù)實際情況，采用多媒體教學、模擬實訓室等。校內(nèi)實訓室：多媒體教室、計算機網(wǎng)絡實訓室校外實訓基地：與網(wǎng)絡工程工作相關(guān)，能夠根據(jù)教學需求定期接受頂崗或跟崗學生，能提供符合要求的崗位。六、教學師資配備要求本課程建議采用校內(nèi)專任教師課程教學團隊。七、課程資源教學PPT、課后習題、配套源碼八、教學實施課堂講授+上機九、課程考核方案專業(yè)課程考核表考核成績考核標準考核類型占比考核方式評價主體平時成績出勤（20%）作業(yè)（20%）展示評價（20%）考查60%過程性考核教師期末成績期末考試考試40%終結(jié)性考核教師十、教材的選擇與編寫優(yōu)先選用近三年出版的新教材，選用的教材要體現(xiàn)通用性、實用性、先進性；優(yōu)先選用配備了網(wǎng)絡學習資源的教材，以滿足個性化教學及學生自主學習需求。教材編寫以本課程標準為依據(jù)進行編寫，教材編寫經(jīng)校企合作、工學一體化培養(yǎng)高技能人才的要求為目標，內(nèi)容應具有較強的應用性和針對性，以工作任務為載體，加強實踐能力的訓練；教材應圖文并茂，提供大量的實際案例圖，提高學生的學習興趣和內(nèi)容理解、掌握。