【機電工程學(xué)校學(xué)生實習(xí)周志（20篇）5800字】

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間6.28-7.4周總結(jié)本周正式開始實習(xí)工作了，我所實習(xí)的崗位是發(fā)泡工種。在此之前，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的工作原理培訓(xùn)，對維克中央空調(diào)產(chǎn)品有了更詳細(xì)的了解，對接下來的工作內(nèi)容也有了一定的認(rèn)識。發(fā)泡工是發(fā)泡機操作員，使用設(shè)備對每個模具注射發(fā)泡料；對設(shè)備的注射量、料比等發(fā)泡參數(shù)要知道一些；對設(shè)備的一些小問題要會排除。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)伊始富有熱情，對工作很積極，主動找事做，工作內(nèi)容吸收速度很快。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間7.5-7.11周總結(jié)空調(diào)發(fā)泡工首先要認(rèn)識到，環(huán)保型功能高分子發(fā)泡材料因其獨有的性能優(yōu)勢（隔熱性能強、化學(xué)穩(wěn)定性好、阻燃性、無煙性、無毒性和無刺激性等），被廣泛應(yīng)用于空調(diào)工程中，并迅速成為空調(diào)風(fēng)管的主要制作材料。環(huán)保型功能高分子發(fā)泡材料在中央空調(diào)系統(tǒng)中的應(yīng)用提高了其使用壽命，降低了成本，同時也為保護環(huán)境作出貢獻(xiàn)。企業(yè)指導(dǎo)教師意見本周，該實習(xí)生正式接觸了發(fā)泡工作，對發(fā)泡材料的認(rèn)識有所新增。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間7.12-7.18周總結(jié)發(fā)泡工主要需要掌握對發(fā)泡機的操作。機器發(fā)泡，是將原料混合、注射等操作都交由聚氨酷發(fā)泡機來完成，由發(fā)泡機對工藝過程參數(shù)進(jìn)行控制。企業(yè)在生產(chǎn)聚氨酷材料時多使用這一發(fā)泡方式，可以保證發(fā)泡過程和發(fā)泡質(zhì)量的穩(wěn)定。聚氨酷發(fā)泡機主要由以下幾個單元模塊組成：料罐單元、計量單元、液壓油箱單元、電氣控制單元、高低壓切換單元、混合頭單元、溫控單元、加料單元、主機托盤及發(fā)泡機吊臂。企業(yè)指導(dǎo)教師意見該實習(xí)生在發(fā)泡機的學(xué)習(xí)使用過程中較為認(rèn)真，隨身帶了便簽記錄，工作負(fù)責(zé)。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間7.19-7.25周總結(jié)現(xiàn)在市場上的聚氨醋發(fā)泡多為一步發(fā)泡工藝，由一定配比的聚酷多元醇POLY（白料）和多異氰酸醋ISO（黑料）混合進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)生成聚氨酷材料，這一過程除了通過發(fā)泡機處理外，本周還嘗試了手工發(fā)泡。將配比好的原料放置于料桶之中，使用人工攪拌的方式完成原料的均勻混合，之后將混合好的原料澆注進(jìn)模具中，然后經(jīng)過一段系列的化學(xué)反應(yīng)之后穩(wěn)定形成聚氨酷材料。企業(yè)指導(dǎo)教師意見該實習(xí)生在工作過程中求知欲較強，對新鮮事物接受度較高。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間7.26-8.1周總結(jié)本周參與了公司例會總結(jié)。會上領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，發(fā)泡工在操作發(fā)泡機時要注意以下三點：1.黑料泵無原料或原料不足時，應(yīng)立即添加原料后方可停機，以防止黑料固化結(jié)晶而損壞。過濾缸必須每24小時清洗一次。以防堵塞而造成流量不準(zhǔn)，比例失調(diào)。2.操作電氣儀表板時，手部應(yīng)保持干凈。機器顯示屏都是最新觸屏電路板。一但弄臟就不好清理。3.機器長時間不使用時，在不加氣壓的狀態(tài)下。泵浦必須每三天啟動循環(huán)20分鐘后關(guān)機。以防原料結(jié)晶，堵塞管道與原料泵。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)過程嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，按規(guī)定操作執(zhí)行，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間8.2-8.8周總結(jié)本周學(xué)習(xí)了解了MC溶劑的填充。主要步驟如下：1.關(guān)閉空氣進(jìn)入溶劑桶的進(jìn)氣閥。2.打開泄氣閥，待壓力降至零為止。3.開啟溶劑加料桶蓋加入溶劑。4.裝O型環(huán)，鎖緊加料桶蓋。5.關(guān)閉泄壓閥。6.打開進(jìn)氣閥（注MC溶劑不可太滿）。同時要保證發(fā)泡機的壓力為正常值，隨時關(guān)注其壓力值，將發(fā)泡機總空氣調(diào)壓器調(diào)至7KG/C㎡。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)工作越來越得心應(yīng)手，可以嘗試更多種類的工作，以全方位提升自己的能力。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間8.9-8.15周總結(jié)本周參與了過濾缸的清洗及裝配工作。步驟如下：1.關(guān)掉原料桶下方的料桶總開關(guān)，將桶內(nèi)空氣放掉。2.停止預(yù)清洗過的過濾缸的原料泵浦。3.打開過濾桶蓋。4.取出過濾缸清洗。（A料的過濾缸，用清洗劑約泡24小時，以空氣吹干再裝入過濾桶，B料缸用MC清洗干凈，以空氣吹干再裝入過濾桶）。5.O型環(huán)放置妥當(dāng)后，裝入過濾缸，再鎖緊桶蓋。6.打開原料桶下方的料桶總開關(guān)。7.重新加入氣體。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)生在工作上盡職盡責(zé)，不管大事小事，都很用心在完成。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間8.12-8.22周總結(jié)本周進(jìn)行了攪拌器、混合頭的保養(yǎng)工作。1.試機前或電氣修護后，請先確認(rèn)攪拌器之轉(zhuǎn)向是否正常。2.每次拆裝攪拌葉，都需在軸上的絲牙上抹上黃油，以防絲牙損壞。3.每次灌注后，請盡快清洗，以免原料固化在攪拌器上。4.啟動攪拌器有困難或有異常聲音時，表示有固化現(xiàn)象，應(yīng)立即更換及清除固化在攪拌器上的原料。5.清除攪拌器的方法有下列兩種：以火燃燒成灰后，用空氣吹除殘渣、攪拌器以清洗劑浸泡再清洗干凈。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)生在工作過程中十分仔細(xì)，細(xì)節(jié)做得很到位。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間8.23-8.29周總結(jié)發(fā)泡工在掌握發(fā)泡機操作技能的同時，也需要對其故障進(jìn)行排除。當(dāng)按下原料泵浦啟動按紐結(jié)果原料泵浦的馬達(dá)不動，這是因為：1.電磁開關(guān)積熱，電閘跳脫；2.電磁開關(guān)線圈損壞；3.壓力控制表壓。排除方法：1.按下積熱電閘回復(fù)按紐；2.更換；3.原料頂溫須提高安全系數(shù)。泵浦旋轉(zhuǎn)但原料不循環(huán)的主要原因是：1.過濾桶前（料桶開關(guān)）沒有打開；2.濾網(wǎng)阻塞；3.泵浦內(nèi)堵塞。排除方法：1.打開料桶總開關(guān)2.清除堵塞物。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)生在教學(xué)過程中反應(yīng)較快，可以對機器故障進(jìn)行有效排除。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間8.30-9.5周總結(jié)本周通過實習(xí)了解到，溶劑無法清洗的主要原因有以下幾點：1.溶劑桶內(nèi)溶劑不足；2.進(jìn)入溶劑桶的空氣壓力不足；3.溶劑管道球形閥關(guān)閉；4.溶劑管道的電磁閥阻塞?？梢酝ㄟ^以下步驟進(jìn)行排除：1.補給溶劑；2.檢查空氣壓力，使其壓力正常，檢查空氣入口的球形閥是否打開；3.打開球閥；4.清除溶劑管道堵塞物。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)生對機器故障及排除類作業(yè)掌握較好，基本能獨立操作完成。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間9.6-9.12周總結(jié)作為風(fēng)管的主要材料，在發(fā)泡工種的實習(xí)過程中，本周我還參與了中央空調(diào)風(fēng)管的安裝學(xué)習(xí)。本周主要是有法蘭連接的組裝方式學(xué)習(xí)。風(fēng)管法蘭連接具有多種形式，主要根據(jù)風(fēng)管大小和壓力進(jìn)行選擇，目前采用最多的兩種形式，一是共板法蘭連接，二是角鋼法蘭連接。角鋼法蘭連接比較傳統(tǒng)，用于長邊達(dá)到1.25m壓力大小在中壓范圍內(nèi)的風(fēng)管連接。共板法蘭連接主要用于低中壓條件下，長邊小于1.25m的風(fēng)管連接中。企業(yè)指導(dǎo)教師意見第一次接觸風(fēng)管安裝工作，仍有進(jìn)步空間。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間9.13-9.19周總結(jié)在通風(fēng)空調(diào)風(fēng)管組裝中，與風(fēng)管法蘭連接相比，無法蘭連接應(yīng)用更為廣泛?；陲L(fēng)管無法蘭連接具有更多的優(yōu)勢特點，比如說施工工序簡單、機械化程度高、節(jié)省施工材料等，因此該項施工技術(shù)極受歡迎。隨著科技水平的不斷提升，無法蘭連接形式不斷的推陳出新，根據(jù)不完全統(tǒng)計，該施工技術(shù)具有十余種連接形式，風(fēng)管安裝可根據(jù)具體的施工條件加以選擇。但是該項組裝技術(shù)具有基本的施工條件要求，即風(fēng)管的規(guī)格相對較小。企業(yè)指導(dǎo)教師意見相較法蘭連接，對無法蘭連接的掌握較好，組裝效率較高。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間9.20-9.26周總結(jié)本周在組裝風(fēng)管過程中，出現(xiàn)了風(fēng)管漏風(fēng)的問題。造成這種現(xiàn)象的原因主要是：第一，風(fēng)管在安裝之后，由于自身重量的影響，長時間使用后會出現(xiàn)彎曲變形，從而導(dǎo)致風(fēng)管發(fā)生漏風(fēng)現(xiàn)象。第二，風(fēng)管安裝設(shè)計不夠嚴(yán)謹(jǐn)，從而導(dǎo)致吊卡位置標(biāo)高與支架標(biāo)高存在差異，在安裝過程中會因間距不等而造成受力不均，致使風(fēng)管中心偏移而出現(xiàn)漏風(fēng)。第三，采用的風(fēng)管組裝技術(shù)不當(dāng)，或者風(fēng)管連接中接口連接存在縫隙等，也將會導(dǎo)致風(fēng)管咬口開裂、滲水等，從而造成漏風(fēng)。企業(yè)指導(dǎo)教師意見風(fēng)管漏風(fēng)是安裝工程中常見的問題之一，掌握其解決辦法很有必要。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間9.27-10.1周總結(jié)本周例會上強調(diào)了有關(guān)組裝風(fēng)管時會出現(xiàn)的常見問題，并分析其原因和解決對策。如當(dāng)風(fēng)管出現(xiàn)漏風(fēng)問題時，應(yīng)加強對風(fēng)管連接嚴(yán)密度的控制。對于風(fēng)管支架與吊卡的標(biāo)高進(jìn)行嚴(yán)格控制，確保其位置標(biāo)高符合施工要求，設(shè)置相等的間距保證中心不發(fā)生偏移。采用法蘭連接時，應(yīng)將法蘭與風(fēng)管連接口的縫隙進(jìn)行密封，如果其咬口存在開裂，先用鉚釘鉚接然后再將咬口封閉或焊接。企業(yè)指導(dǎo)教師意見本周針對如何解決風(fēng)管安裝問題做了指導(dǎo)培訓(xùn)，組裝技能有所提升。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間11.22-11.28周總結(jié)掌握空調(diào)風(fēng)管安裝技術(shù)后，本周學(xué)習(xí)了中央空調(diào)風(fēng)管清洗消毒技術(shù)。清洗時，從百葉出風(fēng)口或工作操作口處，使用清洗設(shè)備進(jìn)行清掃工作；檢查風(fēng)管清洗效果，拍照記錄；消毒時，采用臭氧消毒滅菌機、氣刀噴嘴連接消毒氣泵等方法進(jìn)行風(fēng)管內(nèi)消毒至達(dá)標(biāo)；如有開口，需要進(jìn)行工作操作口修復(fù)，包括風(fēng)管和保溫層的修復(fù)；安裝過濾網(wǎng)和風(fēng)口，貼上標(biāo)簽，并調(diào)整好出風(fēng)量。企業(yè)指導(dǎo)教師意見對發(fā)泡工作已較為熟悉，對其他工作內(nèi)容也富有學(xué)習(xí)熱情。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間11.29-12.5周總結(jié)中央空調(diào)為了保證功能的施展，就需要進(jìn)行多條管道地布設(shè)，每條管道都承擔(dān)不同的功能，所以其管道的設(shè)計也是空調(diào)安裝的重點?，F(xiàn)階段的中央空調(diào)管道主要包括承擔(dān)供水功能的給水管道、承擔(dān)空調(diào)排水的排水管道、承擔(dān)熱水供應(yīng)及空調(diào)空氣處理設(shè)備中所需熱水的熱力管道、承擔(dān)通風(fēng)和空調(diào)設(shè)備所需的壓縮空氣管道以及供配電的電力管道等。本周我嘗試了一次外勤任務(wù)，進(jìn)行施工地的通風(fēng)管道安裝工作。企業(yè)指導(dǎo)教師意見本周與其他技術(shù)人員合作完成一次外勤任務(wù)，且效果較好，值得表揚。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間12.6-12.18周總結(jié)管道作為空調(diào)的重要設(shè)備，也需要對其進(jìn)行質(zhì)量的監(jiān)督，首先就是要在正規(guī)廠家，按照空調(diào)的規(guī)格進(jìn)行購買，保證各類水管的質(zhì)量，避免水管在使用環(huán)節(jié)出現(xiàn)質(zhì)量問題。然后就是針對各類水管進(jìn)行施工的監(jiān)督。針對通風(fēng)管道和排水管道，監(jiān)督人員要保證安裝人員將風(fēng)機盤管與水管采用軟管連接，避免水管的堵塞，并要求各類管道在考慮溫度、水壓、耐腐蝕、間隙使用故障等方而的因素之后，再進(jìn)行安裝作業(yè)，保證管道功能的正常發(fā)揮。企業(yè)指導(dǎo)教師意見該實習(xí)生發(fā)揮其細(xì)心的優(yōu)點，在對通風(fēng)管道施工進(jìn)行監(jiān)督時一絲不茍。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間12.13-12.19周總結(jié)經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我已經(jīng)熟悉掌握發(fā)泡工藝，其原理是通過高壓發(fā)泡機的注射槍頭把黑料和白料與環(huán)戊烷的預(yù)混物進(jìn)行混合，并注入箱體或門體的外殼和內(nèi)膽之間的夾層內(nèi)。在一定溫度條件下，多異氰酸酯與組合聚醚在催化劑的作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成聚氨酯，同時釋放大量熱量。此時預(yù)混在組合聚醚的發(fā)泡劑（環(huán)戊烷）不斷汽化使聚氨酯膨脹填充殼體和內(nèi)膽之間的空隙。企業(yè)指導(dǎo)教師意見實習(xí)期間已熟練掌握發(fā)泡工藝，操作效率顯著提高。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間12.20-12.26周總結(jié)本周主要以發(fā)泡工作為主，經(jīng)過一段時間的發(fā)泡工作，發(fā)現(xiàn)了一些聚氨酯發(fā)泡過程中常出現(xiàn)的問題。例如漏泡的問題。這是因為發(fā)泡過程中，箱體或門體在發(fā)泡前預(yù)裝時密封不實，有漏泡的間隙?；蛘呤且驗榘l(fā)泡原液配比不當(dāng)，發(fā)泡劑偏多導(dǎo)致漏泡。如果出現(xiàn)這種情況，可以用美紋紙、海綿或膩子密封嚴(yán)實。還可以通過調(diào)整發(fā)泡原液配比來改善漏泡問題。企業(yè)指導(dǎo)教師意見對于漏泡問題的解決方案合理，可以看出對發(fā)泡工藝的熟悉掌握。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)周志實習(xí)單位維克中央空調(diào)企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)崗位發(fā)泡工周起止時間12.27-12.31周總結(jié)本周是實習(xí)的最后一周了，工作上也沒有涉及新的內(nèi)容，仍然以發(fā)泡工作為主，兼帶中央空調(diào)通風(fēng)管道的組裝和監(jiān)督任務(wù)。本周例會上，實習(xí)生對實習(xí)過程做了大概闡述，表達(dá)了自己對于工作的一些看法。對我個人來說，我認(rèn)為我已經(jīng)對發(fā)泡、組裝、清潔等工作，有了較為清楚的認(rèn)知，不管是理論知識還是實踐經(jīng)驗，我都有了一定掌握，這將幫助我為以后的工作奠定良好基礎(chǔ)。企業(yè)指導(dǎo)教師意見對自己的實習(xí)過程有一個清楚的認(rèn)知，并能及時反思，檢討自我。簽字：年月日

學(xué)生實習(xí)總結(jié)本次實習(xí)是以發(fā)泡工的身份在維克中央空調(diào)進(jìn)行。實習(xí)過程中，通過理論與實踐，熟練操作發(fā)泡機，并對其常見故障進(jìn)行排除；掌握了發(fā)泡工藝、中央空調(diào)通風(fēng)管的組裝及常見問題的解決方案、通風(fēng)管道的清潔與消毒工作等技能，提高了自身的專業(yè)能力，對未來就業(yè)提供方向。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對物質(zhì)生活水平的要求逐漸提高，在未來，環(huán)保型功能