初中政治教學總結(jié)三篇初中政治教學總結(jié)新老師

初中政治教學總結(jié)三篇[初中政治教學總結(jié)新老師]初中政治教學總結(jié)篇1

這學期,本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,面對全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以造就學生主動開展為中心的教學思想,重視學生的特性開展,重視激發(fā)學生的締造實力,造就學生德、智、體、美、勞全面開展,工作責任心強,聽從領(lǐng)導的分工,踴躍做好本職工作,謹慎備課、上課、聽課、評課,廣泛獲得各種學問,形成比擬完整的學問構(gòu)造,嚴格要求學生,敬重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順當完成教育教學任務。

一、政治思想方面：謹慎學習新的教育理論,剛好更新教育理念。踴躍參與校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必需具有先進的教育觀念,才能適應教育的開展。所以我不但注意集體的政治理論學習,還留意從書本中吸取養(yǎng)分,謹慎學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、謹慎鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,駕馭學問的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習慣,學習新學問可能會有哪些困難,采納相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,留意信息反應,調(diào)動學生的有意留意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克制了以前重復的毛病,課堂提問面對全體學生,留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控實力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善起先,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或協(xié)助整理衣服。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,還有在指責學生之前,先談談自己工作的缺乏。

7、踴躍參加聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。8、酷愛學生,同等的對待每一個學生,讓他們都感受到教師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校賜予的各項任務,為提高自身的素養(yǎng),我不但踴躍參與各項培訓,聽課學習,平常,經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關(guān)懷他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方,須在以后進一步的努力?？偠灾?此時此刻社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美妙的明天作出自己奉獻。

初中政治教學總結(jié)篇2

本學期,本人擔當初三三個班和八年級二個班的政治教學。一學期來,本人自始至終以謹慎、嚴謹?shù)闹螌W看法,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一位政治老師,能謹慎制定打算,注意探究中學教學理論,謹慎備課和教學,踴躍參與教研組活動和備課組活動,上好公開課和探究課,并能經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學經(jīng)歷,取長補短,提高自己教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的"精神狀態(tài)站在教壇,以隨和、輕松、謹慎的形象去面對學生。遵照「初中思想政治課程標準」進展施教,讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本,以人為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去造就現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為造就高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心安康,依據(jù)學生的特性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間屢次傾談,鼓舞其確立正確的學習看法,踴躍面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念,樹立崇高遠大的志向。

作為教初三政治課的教師,明白自己的責任重大,故在課前做到謹慎備課,多方面去搜集相關(guān)進展資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量,本人除注意探究教材,把握好根底、重點難點外,還采納多媒體教學,如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過造就學生學習政治的愛好,調(diào)動了學生學習的踴躍性、主動性,提高了課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

通過一學期努力,能制定好復習打算,并能謹慎備好復習課,造就好尖子生,提中學等生,協(xié)助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比擬倉促,同時覺察很大一局部學生承受實力較差,偷懶思想緊要,學習自覺性不高,

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)歷,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,堅信一切問題都會迎刃而解,我也堅信有耕耘總會有收獲！

初中政治教學總結(jié)篇3

本學期的政治教學時間比擬驚慌,尤其是八年級的教學時間緊要缺乏。但總體來講,教學工作進展的還算順當,根本能夠完成教學任務。

九年級的教學完成狀況還是比擬順當?shù)?時間雖然較緊,壓力有些大,但教學效果還是不錯的。本屆學生由最初的散漫到此時此刻的絕大局部同學能正確調(diào)整狀態(tài),這就是一個好的現(xiàn)象。

七年級、八年級的教學平穩(wěn)。八年級的教學任務有些匆忙,到了后期的教學,完全是把幾個框題放在一節(jié)課里,這種教學會打折扣的。在本學期的教學工作中,更多的是對學生的學問學習而很少進展提高性訓練,學生對政治學習的認知還不夠,這是有多方面因素的。

九年級的狀況：學生由學期起先的比擬輕松散漫到學期后半段的踴躍狀態(tài),說明了學生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學期在課堂上的根底學問的要求力度加強,以熟讀課文為引的根底學問學習使課堂更充溢,學生的學習效果更明顯。

八年級的狀況：學生的狀態(tài)還可以,本學期的八年級政治教學內(nèi)容比擬簡潔,但課文內(nèi)容量大,教學進度較快。本學期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的,這局部內(nèi)容對學生來講是比擬簡單理解的,但學生對此內(nèi)容的現(xiàn)實意義理解并不深刻。表此時此刻成果上的改變是不錯的,只是在材料分析題方面的解答還有些問題,這是學生對學問內(nèi)容的理解不具體不深刻有關(guān)。這是以后要留意的方面。

七年級的狀況：學生由不會學習不會考試到此時此刻能簡潔相識本科目的內(nèi)容以及能在答題時的做到最根本的要求,已經(jīng)有了一個大的進步,而且有局部學生的進步特別大,已經(jīng)完全適應了初中生活。大局部同學的理解思索還處于小學階段,對政治科目的相識不夠,增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到必須的作用,學習成果有所提高。但大局部同學還乏答題的技巧,理解分析實力還是不夠的。要提高學生的學習成果還有許多工作須要做。

從本學期的教學工作看來,值得確定的是：

〔1〕對資料的利用效率提高了,學生的自主學習實力有所提高。雖然還不夠劇烈,但卻使局部學生能自覺做些事情了；

〔2〕利用筆寫代替局部看書熟記的學習方式,讓學生有事可做有事能做,既可讓學生沉下心來也能起到穩(wěn)固學習學問的效果,尤其是針對九年級的教學；

〔3〕課前的打算工作做的比擬充分,尤其是思路清理的比擬順當。

學期工作完畢后得到的經(jīng)歷：

〔1〕除了讓學生多動手外,還須要讓學生多動口多動腦,增加課堂發(fā)言的人數(shù),這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣；

〔2〕對作業(yè)的完成與訂正應當加強落實,不能僅是改閱,還須要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查〔尤其是這方面的工作難度較大,因為每周僅有兩節(jié)課,除了上課時間剩余的很少〕；

〔3〕課堂效率要進一步提高,對局部擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度,進展必要的溝通與懲罰；

〔4〕對期末考試時復習