信息教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)

信息教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)信息教學(xué)工作方案(5篇)

信息教學(xué)工作方案范文第1篇

一、帶領(lǐng)本科組老師仔細(xì)做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對(duì)同學(xué)來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對(duì)于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將盡力擔(dān)負(fù)起備課組長(zhǎng)的責(zé)任，帶領(lǐng)本科組老師仔細(xì)做好備、講、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。

二、帶領(lǐng)本科組老師仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)課與其他學(xué)科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。

三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好同學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)覺了不少在信息技術(shù)方面有著深厚愛好及肯定特長(zhǎng)的同學(xué)。為培育在這方面有愛好及特長(zhǎng)的同學(xué)，進(jìn)一步提高同學(xué)的信息技術(shù)水平和操作力量，我們將從這批同學(xué)中選擇一批尖子生，組建電腦愛好愛好小組，對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)原有的初二級(jí)的尖子生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。另外，本學(xué)期有一個(gè)特別重要的競(jìng)賽——第九屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。以往我校同學(xué)參賽的成果不抱負(fù)，今年我們將從愛好愛好小組成員中選擇出幾位特殊突出的同學(xué)，仔細(xì)做好培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比較好的成果，為城區(qū)中學(xué)爭(zhēng)光。

四、樂觀培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。我校大部分老師已通過廣東省計(jì)算機(jī)中級(jí)水平考試，部分老師已經(jīng)參與了廣東省計(jì)算機(jī)高級(jí)水平考試，許多老師已會(huì)自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年老師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。

五、做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作及校內(nèi)應(yīng)用軟件的開發(fā)工作。學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一年多時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿意我們的需要，為此，我們方案在本學(xué)期對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作。并開發(fā)一系列與學(xué)校教學(xué)管理工作配套的應(yīng)用軟件，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。

信息教學(xué)工作方案范文第2篇

在現(xiàn)代生活中，無論是單位還是個(gè)人，無論做任何事情，事先都應(yīng)有個(gè)準(zhǔn)備和支配。每個(gè)人的人生方案不一樣,寫出你自己的感受就可以。你知道2021信息技術(shù)教學(xué)工作方案怎么寫么？下面就是我給大家?guī)淼?021信息技術(shù)教學(xué)工作方案_信息技術(shù)老師個(gè)人進(jìn)展方案，但愿對(duì)你有借鑒作用！

信息技術(shù)教學(xué)工作方案1經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我們?cè)诒局鴮W(xué)校各部門的方案要求及學(xué)科組的方案結(jié)合，為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的預(yù)備。我本人做出如下的教學(xué)方案工作：

一、教學(xué)簡(jiǎn)析

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路、探討教學(xué)方法、帶給教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源”為主線，從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，引入學(xué)習(xí)同學(xué)沉醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這天，我們是網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)學(xué)問。

二、同學(xué)狀況分析

好的方面：此刻同學(xué)家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平常接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，且操作性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)此相當(dāng)感愛好，學(xué)習(xí)較專心，比較熱忱，爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。

不足之處：同學(xué)對(duì)電腦的愛好局限于嬉戲消遣和上網(wǎng)談天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要求把握的一系列操作學(xué)問不感愛好，只對(duì)消遣功能感愛好，這并非我們中同學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個(gè)方一直學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

為了做好以上的工作，所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)方案措施來要求我自己：

(一)、細(xì)心備課，仔細(xì)上課

1、做好充分的預(yù)備工作

(1)熟識(shí)大綱，鉆研教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)寫好教案。

(2)老師平常要不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的學(xué)問視野，多讀教學(xué)理論書籍，討論心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。

(二)、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓舞共性化進(jìn)展

(1)面對(duì)每一位同學(xué)。應(yīng)對(duì)同學(xué)水平參差不齊，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，鼓舞同學(xué)發(fā)揮共性和制造性，使每位同學(xué)都能得到進(jìn)展。教學(xué)中要留意與學(xué)校課程資料相互連接，給同學(xué)制造共性化進(jìn)展的空間。

(2)關(guān)注個(gè)別差異。老師應(yīng)對(duì)全部的同學(xué)，要承認(rèn)和關(guān)注同學(xué)基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異，真誠(chéng)對(duì)待全體同學(xué)。老師要給同學(xué)帶給多樣化的自主探究空間，鼓舞同學(xué)發(fā)表不同看法和表達(dá)制造性思想，鼓舞多樣化的問題解決方式和方法。存在個(gè)體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將同學(xué)的個(gè)體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓同學(xué)在參加合作中相互學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的同學(xué)都能得到共性化的進(jìn)展。

(三)、培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)進(jìn)展的適應(yīng)潛力

(1)適應(yīng)學(xué)問的更新。由于信息技術(shù)進(jìn)展速度快、學(xué)問更新周期短，原先把握的學(xué)問很快就會(huì)過時(shí)。因此，培育高中同學(xué)適應(yīng)不斷進(jìn)展、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培育信息時(shí)代公民的需要。

(2)促進(jìn)學(xué)問技能的有效遷移。老師教給同學(xué)的不僅僅僅是信息技術(shù)學(xué)問本身，更重要的是要教給同學(xué)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能。老師要在熟悉信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)進(jìn)展變化的規(guī)律。要留意總結(jié)和歸納不同工具平臺(tái)的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導(dǎo)同學(xué)借助已有閱歷，透過合理的探究，完成對(duì)新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而到達(dá)利用學(xué)問技能有效遷移的發(fā)生，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的目的。

信息技術(shù)教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專心探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在詳細(xì)教學(xué)中，著力培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，打造同學(xué)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使同學(xué)成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作方案，在培育同學(xué)做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)校電腦及所負(fù)責(zé)機(jī)器的管理。

學(xué)期初集中整理好全部機(jī)房、備課室及教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時(shí)發(fā)覺問題盡自己的潛力隨時(shí)解決。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)，在的確完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增加合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，專心聽課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。

3、專心參加20__年陽(yáng)泉市中學(xué)校電腦制作活動(dòng)。

輔導(dǎo)同學(xué)電腦繪畫，爭(zhēng)取獲得省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期要對(duì)同學(xué)的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，提高同學(xué)獵取信息的潛力。另外，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心支配學(xué)習(xí)資料。

5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。

另外，引導(dǎo)同學(xué)利用博客進(jìn)行爭(zhēng)論。

6、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)專心參加，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，專心完成學(xué)校安排的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作專心參加。

三、工作中應(yīng)留意的問題

1、同學(xué)自身素養(yǎng)的提高。

透過網(wǎng)絡(luò)，提倡同學(xué)做信息時(shí)代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使同學(xué)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培育同學(xué)愛惜公物的意識(shí)。

在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)同學(xué)都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫忙其他老師把握操作多媒體的潛力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫忙年齡大的老師完成課件制作。

4、合理利用時(shí)間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作支配好順當(dāng)完成各方面的任務(wù)。

信息技術(shù)教學(xué)工作方案3依據(jù)教研室工作方案和我校本學(xué)期教育處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，依據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作方案如下：

一、落實(shí)課改理念，組織全組人員深化地學(xué)習(xí)新教材，把握新教材的教學(xué)方法，推動(dòng)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與進(jìn)展，探究基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，仔細(xì)討論信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

二、仔細(xì)開展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我校學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作的教科研主題，專心參與教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，共性是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，協(xié)作區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老師個(gè)人的博客管理。常常持續(xù)與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)討論的水平。組織全組老師參與信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀老師的閱歷，提高自身教學(xué)潛力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)方案。規(guī)范本組老師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

四、加大本組老師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣揚(yáng)片和老師的課程設(shè)計(jì)以及同學(xué)其次課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。

五、進(jìn)一步完善學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站的維護(hù)與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣揚(yáng)窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。連續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù)，為廣闊老師開展信息技術(shù)教學(xué)帶給資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理，滿意正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六、協(xié)作辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。

七、組織高中同學(xué)信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo)。

信息技術(shù)教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專心探究在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在詳細(xì)教學(xué)中，著力培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，打造同學(xué)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使同學(xué)成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作方案，在培育同學(xué)做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，在的確完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增加合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，專心聽課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。

2、專心參加學(xué)習(xí)進(jìn)行的風(fēng)采課大賽。

為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階，在本學(xué)期我要專心的參加學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平常留意仔細(xì)地聽、評(píng)課，專心地參加本組的教研活動(dòng)，尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期要對(duì)同學(xué)的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，提高同學(xué)獵取信息的潛力。另外，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心支配學(xué)習(xí)資料，導(dǎo)入方式要新奇，選取題例應(yīng)典型，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作，讓弟子規(guī)滲透到平常的教學(xué)工作中。

4、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。

另外，引導(dǎo)同學(xué)利用博客進(jìn)行爭(zhēng)論。

5、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)專心參加，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，專心完成學(xué)校安排的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作專心參加。

三、工作中應(yīng)留意的問題

1、同學(xué)自身素養(yǎng)的提高。

透過網(wǎng)絡(luò)，提倡同學(xué)做信息時(shí)代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使同學(xué)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培育同學(xué)愛惜公物的意識(shí)。

在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)同學(xué)都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3、盡可能幫忙其他老師把握操作多媒體的潛力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫忙年齡大的老師完成課件制作。

《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探究與學(xué)習(xí)中漸漸尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)老師更就應(yīng)不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓同學(xué)能接觸到最新的學(xué)問。信息技術(shù)老師的工作又是瑣碎的，不僅僅僅有教學(xué)工作，還有平常學(xué)校支配的工作，更有幫助其他老師使用多媒體的工作，在全部的工作中，“仔細(xì)”永久是前提，本著對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)履行本學(xué)期工作方案，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

信息技術(shù)教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想：

1、依據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)問專業(yè)且淺顯

2、依據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培育同學(xué)把握信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和一些基本技能，培育愛好與信息素養(yǎng)

3、依據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5、我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科專心拼搏精神，仔細(xì)落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以仔細(xì)專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，專心創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

二、同學(xué)與老師基本狀況分析：

同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期同學(xué)透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問和基本操作具備了必需的基礎(chǔ)和潛力，但是打字速度各班級(jí)還有待進(jìn)一步的提高，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一同學(xué)這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí)，初二的同學(xué)除了學(xué)習(xí)課本的學(xué)問外，還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練，初三的同學(xué)直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和學(xué)問的綜合鞏固。

三、教學(xué)工作詳細(xì)措施：

1、依據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的資料，將專業(yè)淺顯的學(xué)問轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)化的語(yǔ)言，把學(xué)問講解明白;

2、信息學(xué)科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中支配好理論講解與上機(jī)實(shí)踐合理協(xié)作，上機(jī)時(shí)間要稍多一些，這一學(xué)期上機(jī)資料重在培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和實(shí)踐操作技能上;

3、在教學(xué)過程中要發(fā)此刻特別潛力的同學(xué)，組織培育愛好小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培育愛好加深對(duì)電腦的了解和學(xué)問的把握;

4、在教學(xué)過程中既教育同學(xué)也要留意提高自己，教學(xué)相長(zhǎng)。

老師一方面要自學(xué)業(yè)各種學(xué)問，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)學(xué)問，連續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要專心參與聽評(píng)課活動(dòng)，老師之間相互請(qǐng)教，共同組建機(jī)房;

信息教學(xué)工作方案范文第3篇

隨著時(shí)代的進(jìn)展，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在同學(xué)都要求學(xué)會(huì)電腦學(xué)問，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長(zhǎng)中，這些都是需要許多的成長(zhǎng)的。我作為一名信息技術(shù)課的老師，當(dāng)然要教好我們的同學(xué)了。為了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,全面提高同學(xué)成果.依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作支配,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)方案.詳細(xì)支配如下:

一、同學(xué)狀況分析

初四同學(xué)到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，同學(xué)仍有一部分對(duì)基礎(chǔ)操作學(xué)問把握不好，解決問題的力量差，更有一部分對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問把握的不扎實(shí)，不堅(jiān)固，更談不上分析解決問題的力量了。這些同學(xué)都需要輔導(dǎo)，幫其在成果上提一提。

二、課下輔導(dǎo)的措施與內(nèi)容

初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培育同學(xué)力量的角度來講，通過探究性同學(xué)使同學(xué)體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是非常必要的。要樂觀地制造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特殊是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合同學(xué)實(shí)際水平的探究，使同學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培育同學(xué)的信息處理力量，處理信息的力量是一種綜合力量，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的力量。

1、對(duì)課本學(xué)問進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給同學(xué)定目標(biāo)和任務(wù)。

3、對(duì)參加課下輔導(dǎo)的同學(xué)，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓舞他們，關(guān)心他們樹立信念，提高學(xué)習(xí)的愛好。

三、課下輔導(dǎo)的目的

學(xué)習(xí)的仆人是同學(xué)，同學(xué)的本身存在著千差萬(wàn)別，因此，因材施教為同學(xué)的成果有所提高，以便使這些同學(xué)能信念倍增的迎戰(zhàn)中考。

1、為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

2、為了促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，培育同學(xué)對(duì)信息處理的力量，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的力量。

四、輔導(dǎo)時(shí)間

每周二、周五課外活動(dòng)時(shí)間

五、輔導(dǎo)名單

信息教學(xué)工作方案范文第4篇

以規(guī)范課堂教學(xué)中老師的教學(xué)行為和轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高同學(xué)技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo)；充分發(fā)揮老師主導(dǎo)、同學(xué)主體作用；將老師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的進(jìn)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校同學(xué)順當(dāng)通過市學(xué)業(yè)水平考查。

二、工作思路

在新學(xué)期的教研組工作中，堅(jiān)持以人為本的理念，與老師針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中消失的問題共同研討、共同查找解決問題的方法，提升各自的教研與教學(xué)水平和力量。針對(duì)高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)討論。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。

三、主要工作

1、在新的學(xué)期中組織本組老師樂觀參與各級(jí)教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及同學(xué)有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國(guó)中學(xué)校生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。

2、深化了解并準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理力量。

3、連續(xù)討論與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等），并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、連續(xù)推動(dòng)體備課制度，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校內(nèi)網(wǎng)資源庫(kù)為全組老師共享。由于學(xué)科的特別性，每課除了教案外還需有較完整的同學(xué)學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇1~2課題作專題研討有較具體的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

信息教學(xué)工作方案范文第5篇

加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的討論。

1．連續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)老師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥心情，探究理論與相結(jié)合的有效途徑和方法。

[詳細(xì)活動(dòng)]：7月份對(duì)全區(qū)老師進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。

不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心討論、探究符合教育規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長(zhǎng)組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——溝通”的