PowerPoint教案 第四節(jié) 在幻燈片中插入圖片

PowerPoint教案第四節(jié)在幻燈片中插入圖片授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊第10課《插入媒體》，具體為第4節(jié)“在幻燈片中插入圖片”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在PowerPoint幻燈片中插入圖片，并對圖片進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握以下技能：

1.在PowerPoint幻燈片中插入圖片；

2.調(diào)整圖片的大小和位置；

3.設(shè)置圖片的格式和樣式；

4.使用圖片工具對圖片進(jìn)行基本編輯。

在本節(jié)課中，我們將以實(shí)際操作和實(shí)踐為主，引導(dǎo)學(xué)生通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，逐步掌握上述技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，使他們能夠更好地利用圖片豐富自己的演示文稿。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個(gè)方面展開：

1.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解圖片在演示文稿中的重要性，學(xué)會(huì)如何從各種信息源中獲取高質(zhì)量的圖片，以及如何運(yùn)用圖片傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

2.技術(shù)能力：學(xué)生將掌握在PowerPoint中插入、編輯和格式設(shè)置圖片的基本技能，培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。

3.創(chuàng)新思維：在實(shí)踐操作中，學(xué)生將被鼓勵(lì)發(fā)揮創(chuàng)新精神，利用圖片創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的演示文稿，提高自己的審美能力和創(chuàng)新思維。

4.協(xié)作能力：通過小組合作完成任務(wù)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人分享和交流自己的想法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.批判性思維：在評(píng)價(jià)和修改他人演示文稿的過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)分析和批判圖片的選擇與運(yùn)用，培養(yǎng)自己的批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）插入圖片：在PowerPoint幻燈片中插入圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置。

（2）圖片格式設(shè)置：設(shè)置圖片的格式和樣式，包括圖片邊框、填充效果等。

（3）圖片編輯：使用圖片工具對圖片進(jìn)行基本編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、亮度調(diào)整等。

（4）圖片與幻燈片內(nèi)容的融合：運(yùn)用圖片與文字、圖表等幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合，提高演示文稿的視覺效果和信息傳遞效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）圖片格式的設(shè)置：學(xué)生對于如何設(shè)置圖片的格式和樣式，以及各種格式和樣式的效果理解不夠清晰，需要教師通過實(shí)際操作進(jìn)行演示和講解。

（2）圖片編輯技巧：學(xué)生對于如何使用圖片工具進(jìn)行基本編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、亮度調(diào)整等，可能存在操作上的困難和理解上的誤區(qū)，需要教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

（3）圖片與幻燈片內(nèi)容的融合：學(xué)生可能存在對于如何運(yùn)用圖片與文字、圖表等幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合的理解不足，需要教師通過實(shí)際案例進(jìn)行講解和引導(dǎo)。

（4）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：學(xué)生在運(yùn)用圖片創(chuàng)作演示文稿時(shí)，可能存在創(chuàng)新意識(shí)不足，無法充分發(fā)揮圖片在演示文稿中的作用，需要教師進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。

針對上述教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重實(shí)際操作和實(shí)踐，通過講解、演示、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握插入、編輯和格式設(shè)置圖片的基本技能，并在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圖片與幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊第10課《插入媒體》的相關(guān)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行展示和講解。具體包括：

a.各種類型的圖片，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物、建筑等，用于展示如何插入和編輯圖片。

b.不同風(fēng)格的圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，用于演示如何將圖片與圖表進(jìn)行有效融合。

c.相關(guān)視頻教程，如如何使用PowerPoint插入圖片、編輯圖片等，以便學(xué)生能夠更直觀地了解和掌握操作技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)操作，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。具體包括：

a.計(jì)算機(jī)和投影儀，確保能夠正常進(jìn)行教學(xué)演示和講解。

b.每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝有PowerPoint軟件，以便學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)踐操作。

c.可移動(dòng)硬盤或U盤，用于存儲(chǔ)和傳輸圖片、圖表等教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和實(shí)踐的氛圍。具體包括：

a.將學(xué)生分組，每組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，布置成一個(gè)小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

b.在教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示和講解實(shí)驗(yàn)操作。

c.在教室內(nèi)布置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和優(yōu)秀案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“在幻燈片中插入圖片”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“在幻燈片中插入圖片”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“在幻燈片中插入圖片”教學(xué)目標(biāo)和“在幻燈片中插入圖片”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！霸诨脽羝胁迦雸D片”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“在幻燈片中插入圖片”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“在幻燈片中插入圖片”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“插入媒體”內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“在幻燈片中插入圖片”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“在幻燈片中插入圖片”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“在幻燈片中插入圖片”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“在幻燈片中插入圖片”難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“在幻燈片中插入圖片”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“在幻燈片中插入圖片”知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“在幻燈片中插入圖片”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對“在幻燈片中插入圖片”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“在幻燈片中插入圖片”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“在幻燈片中插入圖片”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“在幻燈片中插入圖片”問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“在幻燈片中插入圖片”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“在幻燈片中插入圖片”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“在幻燈片中插入圖片”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“在幻燈片中插入圖片”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“在幻燈片中插入圖片”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“在幻燈片中插入圖片”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“在幻燈片中插入圖片”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.插入圖片的基本操作：在PowerPoint中插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置，以及裁剪和旋轉(zhuǎn)圖片。

2.圖片格式的設(shè)置：如何設(shè)置圖片的格式和樣式，包括圖片邊框、填充效果等。

3.圖片編輯技巧：使用圖片工具對圖片進(jìn)行基本編輯，如調(diào)整亮度、對比度、色彩飽和度等。

4.圖片與幻燈片內(nèi)容的融合：如何運(yùn)用圖片與文字、圖表等幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合，提高演示文稿的視覺效果和信息傳遞效果。

5.插入圖片的注意事項(xiàng)：選擇高質(zhì)量的圖片，避免版權(quán)問題，以及合理利用圖片表達(dá)觀點(diǎn)和信息。

6.圖片的來源和獲?。喝绾螐母鞣N信息源中獲取高質(zhì)量的圖片，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、圖片庫等。

7.圖片的保存和管理：如何在計(jì)算機(jī)中保存和管理圖片，以便于在PowerPoint中插入和使用。

8.圖片的壓縮和優(yōu)化：如何對圖片進(jìn)行壓縮和優(yōu)化，以減小文件大小，提高演示文稿的加載速度。

9.圖片的動(dòng)畫效果：如何為圖片添加動(dòng)畫效果，增強(qiáng)演示文稿的吸引力和動(dòng)態(tài)感。

10.圖片的hyperlink：如何為圖片添加超鏈接，實(shí)現(xiàn)圖片點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)到其他幻燈片或外部鏈接的功能。重點(diǎn)題型整理1.題型一：插入圖片的基本操作

（1）問題：請演示如何在PowerPoint中插入一張圖片？

（2）答案：

步驟一：打開PowerPoint，新建一個(gè)演示文稿。

步驟二：在需要插入圖片的幻燈片上，點(diǎn)擊“插入”選項(xiàng)卡。

步驟三：在“圖片”組中，點(diǎn)擊“圖片”按鈕。

步驟四：在彈出的“插入圖片”對話框中，選擇需要插入的圖片文件，然后點(diǎn)擊“插入”。

2.題型二：調(diào)整圖片的大小和位置

（1）問題：請演示如何調(diào)整圖片的大小和位置？

（2）答案：

步驟一：在幻燈片中選中圖片。

步驟二：在“圖片工具”選項(xiàng)卡的“格式”組中，點(diǎn)擊“大小”按鈕。

步驟三：在彈出的“布局”對話框中，調(diào)整圖片的寬度和高度，然后點(diǎn)擊“應(yīng)用”。

步驟四：調(diào)整圖片在幻燈片中的位置，可以通過拖動(dòng)圖片或者在“布局”對話框中設(shè)置圖片的“位置”選項(xiàng)。

3.題型三：設(shè)置圖片的格式和樣式

（1）問題：請演示如何為圖片設(shè)置邊框和填充效果？

（2）答案：

步驟一：在幻燈片中選中圖片。

步驟二：在“圖片工具”選項(xiàng)卡的“格式”組中，點(diǎn)擊“邊框”按鈕，選擇合適的邊框樣式和顏色。

步驟三：點(diǎn)擊“填充”按鈕，選擇“圖片或紋理填充”選項(xiàng)，在彈出的“圖片或紋理填充”對話框中，選擇需要填充的圖片或紋理，然后點(diǎn)擊“應(yīng)用”。

4.題型四：使用圖片工具對圖片進(jìn)行基本編輯

（1）問題：請演示如何使用圖片工具對圖片進(jìn)行裁剪和旋轉(zhuǎn)？

（2）答案：

步驟一：在幻燈片中選中圖片。

步驟二：在“圖片工具”選項(xiàng)卡的“圖片”組中，點(diǎn)擊“裁剪”按鈕，選擇需要裁剪的部分，然后點(diǎn)擊“應(yīng)用”。

步驟三：點(diǎn)擊“旋轉(zhuǎn)”按鈕，選擇需要旋轉(zhuǎn)的角度，然后點(diǎn)擊“應(yīng)用”。

5.題型五：圖片與幻燈片內(nèi)容的融合

（1）問題：請演示如何將圖片與文字和圖表進(jìn)行有效融合？

（2）答案：

步驟一：在幻燈片中選中圖片。

步驟二：在“圖片工具”選項(xiàng)卡的“文字環(huán)繞”組中，選擇合適的文字環(huán)繞方式，如“四周型環(huán)繞”或“緊密型環(huán)繞”。

步驟三：將文字或圖表放置在圖片周圍，調(diào)整其位置和大小，使圖片與文字或圖表形成良好的視覺關(guān)系。教學(xué)反思然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解圖片格式的設(shè)置時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于邊框和填充效果的設(shè)置不夠熟練，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有提供足夠的示例和實(shí)操機(jī)會(huì)。因此，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重實(shí)操環(huán)節(jié)，通過更多的例子和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行圖片與幻燈片內(nèi)容的融合時(shí)，存在一定的難度。這可能是因?yàn)樗麄冊诶斫夂瓦\(yùn)用圖片與文字、圖表等元素進(jìn)行有效融合方面還存在不足。因此，在未來的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力，通過提供更多的案例和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生更好地運(yùn)用圖片與幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請學(xué)生制作一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的演示文稿，要求在幻燈片中插入至少5張圖片，并對圖片進(jìn)行基本的編輯和格式設(shè)置。

2.學(xué)生需要選擇高質(zhì)量的圖片，避免使用低質(zhì)量的圖片影響演示文稿的視覺效果。

3.要求學(xué)生運(yùn)用圖片與文字、圖表等幻燈片內(nèi)容進(jìn)行有效融合，提高演示文稿的視覺效果和信息傳遞效果。

4.學(xué)生需要在演示文稿中添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，增強(qiáng)演示文稿的吸引力和動(dòng)態(tài)感。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對“在幻燈片中插入圖片”知識(shí)的掌握情況。

2.對于存在的問題，如圖片選擇不當(dāng)、圖片與內(nèi)容融合不自然、動(dòng)畫效果使用不當(dāng)?shù)龋皶r(shí)指出并給出改進(jìn)建議。

3.對于優(yōu)秀作業(yè)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.通過作業(yè)反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5.對于學(xué)生在作業(yè)中遇到的難點(diǎn)和問題，提供具體的解決方法和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。板書設(shè)計(jì)1.插入圖片的基本操作：選中圖片、調(diào)整大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)。

2.圖片格式的設(shè)置：邊框、