山東省無棣縣魯北高新技術開發(fā)區(qū)實驗學校新高考考前提分歷史仿真卷及答案解析_第1頁
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文檔簡介

山東省無棣縣魯北高新技術開發(fā)區(qū)實驗學校新高考考前提分歷史仿真卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.荀子言性惡”,認為“天道自然”,主張治國需“王霸兼用”,被宋代理學家普遍視為有悖于圣人,是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據此推論合理的是A.宋代理學家否定荀子是儒學家B.荀子實際屬諸子百家中的法家C.荀子思想因不利于地主階級統(tǒng)治而被否定D.荀子思想體現了當時思想領域的融合狀況2.下表是《英國工業(yè)制成品出口市場的地域分布》(單位:%)地區(qū)年份1699—17011702—17741804—18061834—18361854—1856歐洲83.645.037.336.328.9美國、加拿大和西印度群島13.346.949.434.728.1非洲、近東、亞洲、澳洲和拉美3.18.113.329.043.0據此可以得出的結論是A.英國逐漸失去了工業(yè)壟斷的地位B.國際工業(yè)品市場的競爭尚不激烈C.殖民地對英國經濟發(fā)展作用重大D.歐洲不再是英國出口的主要市場3.羅馬法經歷了一個復雜的發(fā)展過程,它從習慣法轉變?yōu)槌晌姆◤母旧险f是適應了A.維系帝國統(tǒng)治的需要 B.鞏固共和國統(tǒng)治的需要C.外來移民的需要 D.維護平民利益的需要4.下列是一組國際組織的標志。其中主要宗旨是向成員國提供貸款以促進該國經濟恢復與發(fā)展的是A. B.C. D.5.1927年初,毛澤東充分估計了農民在中國民主革命中偉大作用,明確指出了在農村建立革命政權和農民武裝的必要性,著重宣傳了放手發(fā)動群眾、組織群眾、依靠群眾的革命思想。這一思想A.發(fā)展了“工農武裝割據”思想 B.探索出符合國情的中國革命道路C.推動了國民革命運動走向高潮 D.豐富了中共民主革命的基本理論6.標語、口號從一個側面體現了一個時代發(fā)展的特征。按時間順序排列下列標語、口號,正確的一組是①超英趕美,跑步進入共產主義②抗美援朝,保家衛(wèi)國③保證國家的,留足集體的,剩下都是自己的④同一個世界,同一個夢想A.①②③④ B.②③①④ C.①④②③ D.②①③④7.政和二年(公元111年),北宋政府不再直接經營茶葉買賣,改由中央發(fā)賣茶引(專賣憑證)給商人,商人販茶時,須持茶引經官府秤量、點檢、封記、啟封,在指定地點發(fā)賣。這一變化A.有利于商品經濟的發(fā)展 B.擴大了地方經濟自主權C.導致茶葉銷量大幅下降 D.取消了官營專賣的制度8.古希臘時期,智者學派中的人物大都擅長演說和詭辯的技藝,從而助長了無視客觀事實、一味追求“使弱道理變強”的詭辯風氣,晚期智者的末流墮于詭辯,在古希臘城邦的社會生活中起到了很惡劣的影響。于是有了蘇格拉底的美德即知識;有了柏拉圖的“理想國”;有了亞里土多德,提出教育為國家政體服務。材料主要反映了他們A.對自然的研究轉到對人的研究B.具有社會擔當意識和責任意識C.感覺和理性間對立起來的思想D.試圖挽救日漸衰敗的民主制度9.創(chuàng)刊于1861年的《上海新報》稱:“因上海地方五方雜處,各商賈者或以言語莫辨,或以音信無聞,以致買賣常有阻滯。”出版報紙“貴乎信息流通”,“可免經手輾轉宕延,以及架買空盤之誤。”可見《上海新報》創(chuàng)辦的目的是。A.報道國內外大事B.娛樂大眾C.宣傳政治主張D.傳播商業(yè)信息10.1992年《華盛頓郵報》寫道“美國以及盟國正進入永久關系緊張的時代”。這種緊張關系是由于A.歐洲一體化進程加快 B.第三世界團結一致反對霸權主義C.美國對盟國的經濟控制 D.美、日、歐對資源和市場的爭奪11.如圖所示矛盾由哪一場戰(zhàn)爭直接引發(fā)A.普法戰(zhàn)爭 B.第一次世界大戰(zhàn) C.冷戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)12.《孟子·離婁上》中指出:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?!薄抖Y記·大學》中也提到“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。二者都表明儒家思想A.是維護封建統(tǒng)治者利益的工具B.注重倫理和政治的緊密結合C.認為獲得知識是搞好政治的根本D.強調治國是治家的重要基礎13.自從秦國商鞅變法后,“秦人家富,子壯則出分,則父在而子分居,財產獨立”就成為習俗,漢代以后一直通行“兄弟均分遺產”,由此內生為千百年來中國家庭的一種制度文化。該制度文化存在的主要意義是A.推動了男女平等觀念的逐步形成 B.適應了專制主義中央集權的需要C.解決了傳統(tǒng)家庭內部復雜的矛盾 D.促進了一家一戶生產方式的增長14.明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰(zhàn),這就是傳教士輸入的西學。此時的“西學”,主要是A.文藝復興時期的自然科學成就B.資本主義代議制文獻C.啟蒙運動中的主權在民思想D.歐洲古典主義音樂15.如圖為成都市郊漢墓畫像磚上的《收獲圖》,此圖可以說明當時A.農業(yè)生產技術世界領先 B.農業(yè)工具運用較為充分C.小農經濟形態(tài)趨于成熟 D.成都平原成為農業(yè)中心16.《荀子·王制》:“凡農之道,厚(候)之為寶?!薄掇r書·糞田之宜》:“用糞猶用藥也?!薄秴问洗呵铩ど限r》:“時至而作,竭時而止?!薄洱R民要術》:“麥黃種麻,麻黃種麥?!鄙鲜霾牧戏从沉薃.古代農業(yè)根據節(jié)氣安排生產 B.古代農業(yè)注意因地制宜C.古代農業(yè)精耕細作的特點 D.古代農業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律17.自漢武帝時期開始,儒學不僅“傳業(yè)者浸盛,支葉蕃滋”,而且社會上更是把攻讀儒學作為謀取官職的一種“終南捷徑”。這主要是由于A.其他學術流派逐漸消失 B.國家教育體系日益完善C.文化多元化局面的終結 D.儒學主流思想地位確立18.明末,一些文人對代代相傳的話本編輯、加工,并模擬話本進行小說寫作,又通過書商的大量刊印、發(fā)行,使白話小說在當時社會流傳甚廣。明末白話小說廣為流傳反映出A.重農抑商政策開始松動 B.印刷技術不斷革新C.封建社會逐漸由盛轉衰 D.商品經濟發(fā)展迅速19.1958年7月,美國國務卿杜勒斯訪問巴黎。他與戴高樂的會談圍繞東西方關系、法國大國地位、北約、法國發(fā)展核武器、黎巴嫩問題、歐洲等眾多話題展開,但總的基調是分歧大于一致。這一現象的出現,主要反映出A.兩極格局受到挑戰(zhàn) B.美國經濟霸主地位動搖C.美國反對歐洲聯(lián)合 D.歐洲成為美蘇爭霸重點20.明成祖時,有人主張對入貢互市的外商征稅,明成祖答復:“今夷人慕義遠來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣?!睂Υ?,下列認識正確的是A.明成祖認為國體綱常重于經濟利益B.明成祖認為向外商征稅會侵害外商的利益C.朝貢貿易的政治意義遠大于經濟利益D.明成祖想借外商引導百姓投身海外貿易21.在古雅典某一時期,教師、醫(yī)生、會計、警察、公務員、銀行家等職業(yè)基本上都是由奴隸擔任,在經濟事務尤其是公共工程中,也大致做到了公民、奴隸同工同酬;在雅典的街上,從穿著上幾乎看不出奴隸和公民的分別,奴隸中甚至有首屈一指的大富翁。這反映了該時期雅典A.能夠做到法律面前人人平等 B.民主制度具有普適性特點C.城邦制度深受人文主義影響 D.奴隸階級成為城邦的主人22.19世紀中期,英國興起多種多樣的休閑活動,如到公共場合觀看演講、參加音樂會,參觀博物館以及觀看球類比賽等。在一些慈善企業(yè)家的組織下,許多工廠工人還開始了集體休假和集體旅游活動。這反映出當時A.消費模式發(fā)生改變 B.階級矛盾趨于緩和C.社會收入普遍增長 D.社會風氣趨向奢靡23.閱讀下列表格,導致這種歷史現象出現的時間是A.1870B.1919C.1922D.194524.中國第一個五年計劃時期,中央提出了“沿海地區(qū)的工業(yè)一般不擴建不新建”的方針。這一方針的提出A.注重了工業(yè)發(fā)展的區(qū)域平衡 B.確立了國有企業(yè)的主體地位C.突出了重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展 D.標志著經濟恢復工作的完成25.“自同光以迄宣統(tǒng),婦女服飾,以上海為最入時,流風所被,幾及全國。富貴之家,莫不尤而效之,貧賤者亦步趨恐后?!背霈F這一現象的主要原因是()A.上海開近代風氣之先 B.民主共和觀念深入人心C.近代社會的劇烈變革 D.中國自然經濟的瓦解26.英國資產階級革命期間,英國婦女廣泛參與政治活動,“1641-1653年間,英國各階層婦女向議會發(fā)動了約14次請愿抗議活動,多次提到了對政治權利的要求”,這些活動A.以爭取普選權為目標 B.受到啟蒙思想的影響C.實現了英國男女平權 D.促進了女性意識覺醒27.蘇格拉底認為,通過程序達成的判決哪怕是不合理的或錯誤的,公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決。這體現了A.大眾與精英之間矛盾的不可調和B.蘇格拉底推動了民主政治的完善C.公民法律意識對于城邦的重要性D.古代雅典的法律維護了社會正義28.鴉片戰(zhàn)爭后,隨著西方列強的經濟侵略,中國傳統(tǒng)行業(yè)出現“異化”狀況,如棉紡織業(yè)、造船業(yè)日益衰落,而制茶、繅絲等傳統(tǒng)行業(yè)卻獲得較快發(fā)展。這一狀況出現的主要原因是A.西方商品物美價廉B.傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新能力強C.自然經濟頑強抵抗D.世界市場的差異性需求29.有數據顯示,羅斯福新政推行后,商品仍然大量過剩,失業(yè)大軍依舊高達900多萬人,期間(1937—1938年)還造成了新的經濟危機,有學者據此認為羅斯福新政沒有也不可能造成經濟復興和高漲。該學者的觀點A.全面認識了羅斯福新政 B.建立在一定的史實基礎之上C.充滿了主觀臆斷的色彩 D.認為新政是經濟危機的根源30.唐朝中央政府實行三省六部制,其中有政策“設計廳”之功能的是A.中書省B.尚書省C.門下省D.行中書省二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.儒家思想所蘊含的家國同構(情懷)既具有厚重的歷史感,又具有強烈的現實性。閱讀下列材料:材料一他(董伸舒)利用“天”的觀念和“家國同構”理論,對忠、孝的合理性做出了新的解釋,使儒家所提倡的忠、孝倫理上升為國家意識形態(tài),同時也為漢代以后的中國社會提供了一種全民的倫理信仰。——李佳哲《董仲舒的忠孝理論與漢代忠孝倫理制度》材料二理學家繼承傳統(tǒng)儒家入世思想,從責任感和使命感出發(fā),形成了理學思想體系。這一思想使士大夫階層普遍參與討論個人、家庭、家族、國家和政治,從而建立了統(tǒng)治者認定和推行的道德倫理規(guī)范,使階級矛盾在某種意義上有了一定的弱化,更使得士子的心靈得到充實?!旃?、萬紅《宋明理學的層次模式》材料三所謂家國同構,移家為國,移孝為忠,進而在家國之上,擴展為一種公天下的世界意識。這使中國人的世界觀或天下觀成為一種本于家國同時又大于家國或高于家國的世界意識,使得中國人的價值觀內蘊著一種對人類命運共同體的倫理自覺?!锖F健稄募覈煜碌矫\共同體》請回答:(1)據材料一,指出董仲舒利用“家國同構”等理論為后世提供的“倫理信仰”。結合所學知識,概括漢武帝為提升儒學地位采取的主要措施。(2)據材料二,指出理學家構建“理學思想體系”的出發(fā)點。結合所學知識,概括宋明理學家加強個人“道德倫理規(guī)范”的兩種主要途徑。(3)據材料三,指出“家國同構”的新內涵。綜合上述材料,談談新時代強調家國情懷的現實意義。32.(選修4:中外歷史人物評說)材料惲鐵樵(1878-1935年),江蘇武進人。他前半生從事教育及編譯工作。直到43歲以后才開始習醫(yī),行醫(yī)僅14年即故去,但在這短短的10多年中,他舉辦三期中醫(yī)函授學校,撰著醫(yī)書20多種,其代表作有《群經見智錄》、《傷寒論研究》等。他對中西醫(yī)兩個體系具有自己獨到的見解,并認為中西醫(yī)之基礎各不相同,理論亦不同,各有其所長,主張中醫(yī)要發(fā)展,就必須吸收西醫(yī)之長,并與之化合,以產生新的中醫(yī)。但他又主張,要匯通兩個體系,首先要發(fā)展中醫(yī),不應滿足中醫(yī)已有的成就。他十分講求臨證的實效,通過采用中西兩者之長以求得治療之實際效果。在這個過程中,他主張盡量利用近代科學之知識,才能達到目的。他反對廢止中醫(yī)和全盤西化?!碜园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?)根據材料并結合所學知識,簡要概括惲鐵樵關于中醫(yī)的基本觀點。(2)根據材料并結合所學知識,簡要分析惲鐵樵醫(yī)學主張形成的原因。33.閱讀材料,完成下列要求。材料鴉片戰(zhàn)爭后,中國經濟、軍事、外交等領域出現很多新事物,六部制度陳腐落后,無法應對新的形勢。鄭觀應等人意識到鐵路及電報局等為“利國要政”。1906年,清廷設立專門中央機構—一郵傳部,負責鐵路、電政、郵政及航運。以鐵路為例,郵傳部致力于籌措資金創(chuàng)辦鐵路,發(fā)展鐵路營運,推動鐵路與電報局之間的路電接線,開展路礦聯(lián)營活動。其成立包含著晚清政府簽合數治資源的訴求,“以便把以往各省興辦之事,皆行集中于中央”。郵傳部統(tǒng)籌規(guī)劃,相繼默回京漢鐵路的創(chuàng)辦權,接管外人掌控的郵政,等等。此外,隨著新式交通的興起,“男女雜坐不以為嫌”,“父母在,不運游”的社會心理也發(fā)生變化?!窬幾訹加]卜正民等《哈佛中國史》(1)根據材料并結合所學知識,簡析晚清郵傳部設立的背景。(2)根據材料并結合所學知識,說明晚清郵傳部設立的意義。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

荀子吸收道家“天道自然”觀念,除了儒家的“王道”思想外,還主張采用法家的“霸”道治國,體現了戰(zhàn)國時期思想領域的融合狀況,D項正確;宋代理學家抨擊荀子為“儒門異端”,沒有否定荀子儒學家的身份,A項錯誤;荀子借鑒法家思想,本質上仍是儒家,B項錯誤;荀子思想代表了戰(zhàn)國時期地主階級的利益,在歷史上受到了重視,C項錯誤。2、C【解析】

從表格中的數據變化來看,英國工業(yè)制成品出口到歐洲以外地區(qū)的比例越來越大,增速明顯,說明英國越來越依賴于殖民地市場來銷售工業(yè)品,即殖民地對英國經濟發(fā)展作用重大。故答案為C項。第一次工業(yè)革命的開展,確立了英國的工業(yè)壟斷地位,排除A項;材料沒有反映國際市場的競爭狀況,排除B項;歐洲仍然占有較大份額,排除D項。【點睛】本題的解答主要是根據表格中數據的變化,并聯(lián)系所學英國在世界各地的殖民擴張情況,比例的變化說明英國越來越依賴于歐洲以外的市場,而這些地方大多是英國的殖民地,據此確定答案。3、B【解析】試題分析:本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“習慣法轉變?yōu)槌晌姆ā钡脑蚴橇_馬不斷對外擴張的結果,為了維護共和國的需要,故本題選擇B??键c:古代希臘羅馬政治文明·羅馬法·特點4、D【解析】

世界銀行向發(fā)展中國家提供長期貸款和技術協(xié)助,來幫助這些國家經濟恢復與發(fā)展,D項是世界銀行,故選D;A是國際貨幣基金組織,B是東南亞國家聯(lián)盟,C項是歐盟,三項均不符合題意,排除。5、D【解析】

依據材料可知,這反映的是毛澤東認識到農民階級在民主革命中的重要作用,主張在農村建立革命政權和農民武裝的必要性,著重宣傳了放手發(fā)動群眾、組織群眾、依靠群眾的革命思想,這一思想對毛澤東工農武裝割據思想的形成奠定基礎,豐富了中共民主革命的基本理論,因此D項正確。A選項錯誤,材料中的思想為工農武裝割據思想的形成奠定基礎,不是發(fā)展;B選項錯誤,農村包圍城市革命道路建立是在1927年10月,與材料時間不符;C選項錯誤,1927年初國民大革命的高潮已經到來。6、D【解析】

根據所學知識可知,“趕超英美,跑步進入共產主義”是1958年“大躍進”時期的口號,“抗美援朝,保家衛(wèi)國”是1950到1953年朝鮮戰(zhàn)爭時期的口號,“保證國家的,留足集體的,剩下的都是自己的”是1978年十一屆三中全會后,農村經濟體制改革的內容,“同一個世界,同一個夢想”,是2008年北京奧運會的主題口號,四件事按時間先后排序為②①③④,D項正確;其他排列順序均存在錯誤,ABC三項不符合題意。7、A【解析】

北宋政府通過發(fā)放茶引,對茶葉買賣進行指導,給了商人更多的經營權力,這有利于商品經濟的發(fā)展,故A正確;材料與地方經濟自主權的增加無關,排除B項;材料中沒有茶葉銷量變化的信息,且這一做法會增加茶葉的銷量,排除C項;材料只反映對茶葉官營的取消,而不是取消整個官營制度,排除D項。8、B【解析】

材料中A、C兩項分別講的只是蘇格拉底和柏拉圖的各自思想研究,A、C兩項錯誤;材料考查三人思想共同主張,不涉及政治制度,D項錯誤;材料中三位哲人在當時看到希臘盛行的詭辯風氣和極端個人主義的流弊,他們提出教育理論及主張,想方設法補救,體現他們的擔當意識和責任意識,故B項正確。9、D【解析】

依據材料中“上海地方五方雜處,各商賈者或以言語莫辨,或以音信無聞,以致買賣常有阻滯”等信息可知,上海地方大、雜,各方人眾多,商戶之間使用不同言語,信息不通,影響了買賣的進行。依據材料中“貴乎信息流通”、“可免經手輾轉宕延,以入架買空盤之誤”等信息可知,報紙的興辦,有利于商業(yè)信息的傳播,因此D選項正確。依據材料可知,《上海新報》創(chuàng)辦的目的是傳播商業(yè)信息,不是報道國內外大事、娛樂大眾和宣傳政治主張,其他選項錯誤。故正確答案為D選項。10、D【解析】

1992年蘇聯(lián)已經解體,兩極格局瓦解,此時美國與盟國的關系緊張主要是由于歐洲、日本對美國的經濟霸權形成了強有力的挑戰(zhàn),美日歐對資源和市場的爭奪日益激烈,故選D項;歐洲一體化始于20世紀60年代,且對美國形成挑戰(zhàn)的不止是歐洲,A項不能全面涵蓋題意,排除A項;第三世界國家不是美國的盟國,排除B項;美國與盟國關系的緊張是由于對資源和市場的爭奪,不是美國對盟國的經濟控制,排除C項。故選D。11、B【解析】

圖中所示是一戰(zhàn)后的國際形勢,即美國企圖依靠強大的經濟實力謀求霸主地位,遭到英國的反對,且德國妄圖復仇,法國希望嚴懲德國,B正確;普法戰(zhàn)爭與美國、英國無關,A錯誤;冷戰(zhàn)發(fā)生于二戰(zhàn)后,C與材料不符;二戰(zhàn)后美國成為霸主,資本主義世界唯美國馬首是瞻,D錯誤。12、B【解析】材料體現出儒家把修身與治國聯(lián)系起來,故B正確;A材料無法體現;材料所說的修身指的是道德修養(yǎng),并非完全指的知識,C錯誤;材料反映的是修身是治家、治國的基礎,D錯誤。【名師點睛】尊重材料是解答本題的關鍵,材料反映的是儒家修身、齊家、治國、平天下的思想,把個人的道德修養(yǎng)與治國聯(lián)系起來,排除與材料無關選項A、C、D即可。13、D【解析】

材料反映的是古代中國的分家現象,這一現象有利于推動古代中國一家一戶的小農經濟的發(fā)展,故答案為D項;分家現象與男女平等沒有關系,排除A項;分家現象與專制主義中央集權沒有必然聯(lián)系,排除B項;C項不符合題干中“主要意義”的要求,排除。14、A【解析】試題分析:本題材料提到,明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰(zhàn),這就是傳教士輸入的西學。結合所學知識可知,此時的“西學”,主要是文藝復興時期的自然科學成就。因此選A。BC都是在鴉片戰(zhàn)爭后傳入中國的,D與題目無關,排除??键c:古代中國的科學技術與文學藝術·古代中國的發(fā)明和發(fā)現·西學東漸15、B【解析】

材料中的《收獲圖》體現的是使用的農具較多,說明當時農業(yè)工具運用的較為充分,B正確;材料未涉及和世界其它地區(qū)的農業(yè)技術進行比較,A排除;材料是對東漢莊園經濟的描述,C排除;D說法不符合史實,排除。故選B。16、C【解析】

中國古典文獻中強調氣候、施肥、節(jié)氣和季節(jié)等對農業(yè)生產具有重要意義的說法,反映了古代農業(yè)生產強調經驗、技術,重視提高單位面積產量,即講究精耕細作的特點,C項正確;根據節(jié)氣安排生產、注意因地制宜,尊重自然規(guī)律等,都只是對材料部分內容的說明,沒有深入分析其核心特質,ABD三項錯誤。17、D【解析】

材料不僅說明了儒學傳播興盛,而且也反映了儒學走向政治化,這是儒學成為國家主流思想的結果,D正確;材料沒有反映其他學術流派的消失,且其他流派并沒有消失,排除A;材料沒有涉及教育體系內容,且教育體系完善與否,與“支葉薺滋"無關,排除B;儒學主流思想地位的確立結束了思想多元化,但并非是文化多元化的結束,排除C。故選D。18、D【解析】

根據材料結合所學知識可知,明清時期商品經濟發(fā)展迅速,市民階層隊伍壯大,需要豐富精神生活,小說恰恰滿足了這種需要,因此這時期白話小說的流傳反映了商品經濟的發(fā)展,D項正確;重農抑商政策在宋代已經松動,而非在明代開始松動,A項錯誤;明代印刷技術是有革新,但不能說不斷革新,且材料現象與印刷技術革新無直接關系,B項錯誤;小說的流傳不能反映封建社會由盛轉衰,C項錯誤。19、A【解析】

1958年正值歐洲一體化起步階段,而且題干中“法國大國地位、北約、法國發(fā)展核武器”,說明法國正在崛起,因此美國和法國的會談分歧大于一致,兩極格局受到挑戰(zhàn),A正確;1958年兩國會談圍繞的主要是政治問題,無法說明美國經濟霸主地位動搖,排除B;題干中美國未說明其對歐洲聯(lián)合的態(tài)度,排除C;1958年正處于冷戰(zhàn)時期,冷戰(zhàn)一開始的重點就在歐洲,而非這一時期歐洲成為美蘇爭霸重點,排除D。20、C【解析】試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍??v觀整個材料不難發(fā)現,“今夷人慕義遠來,乃侵其利,所得幾何?而虧辱大體多矣”說明當時明成祖在乎自己國家的體面而不是得利多少。朝貢貿易是古代中國一種很特殊、很特別的國際貿易形式,它的主要目的是炫耀國威,顯擺自己的富有,絕對不計較是賠錢還是賺錢,所以,材料表明朝貢貿易的政治意義大于經濟意義。A項的表達不如C項。BD項不符合歷史史實??键c:古代中國的經濟·商業(yè)的發(fā)展·朝貢貿易【名師點晴】名言名句體現教材原理的題目是選擇題中常見的考法,做這類題目,考生首先要弄懂材料中名言名句的意思,分析其中體現的知識后再去分析題項,看哪個選項所體現的道理與其相符合。解答本題要抓住關鍵詞“虧辱大體多矣”明確表達的是國家的體面損失較多,而不是利益損失較多。21、C【解析】

古雅典奴隸從事多種職業(yè),和公民同工同酬,同樣服飾,甚至可以成為大富翁,說明雅典城邦制度深受人文主義影響,C項正確;奴隸和公民在法律面前并不平等,A項錯誤;民主制度的不適用于奴隸,B項錯誤;古代雅典城邦的主人是奴隸主階級,D項錯誤。22、A【解析】

依據材料信息可知,工業(yè)革命帶來的科技進步促進消費品的大規(guī)模生產,消費不在是特權的象征,普通消費者的消費觀念和消費模式也隨之發(fā)生變化,因此A選項正確;英國工業(yè)革命后階級矛盾逐漸尖銳,并非趨于緩和,B選項錯誤;C選項中“普遍”一詞表述絕對,材料并未體現,排除;大眾消費趨勢增長不等于社會風氣趨向奢靡,D選項錯誤。故選A。23、B【解析】

根據所學知識可知,不經公民同意,將大量德國的領土和人口,強行割讓給波蘭的現象出現在一戰(zhàn)結束后,也就是1919年英法操縱的巴黎和會上,B項正確;1870年普法戰(zhàn)爭中普魯士取得了勝利,A項錯誤;1922年凡爾賽——華盛頓體系已經穩(wěn)定下來,德國沒有割讓土地和人口,C項錯誤;1945年二戰(zhàn)結束后,東普魯士為蘇聯(lián)強占,D項錯誤。24、A【解析】

材料體現的是一五計劃期間對沿海地區(qū)的工業(yè)采取“一般不擴建不新建”的方針,在當時主要把重點放在內陸地區(qū),說明國家注重了工業(yè)發(fā)展的區(qū)域平衡,A正確;國有企業(yè)的主導地位是在三大改造完成后,B排除;材料未涉及重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展的特征,C排除;國民經濟恢復工作于1952年底就已經完成,D排除。故選A。25、C【解析】同治光緒至宣統(tǒng)時期,一方面由于外來的侵略,外來文化廣泛傳入,另一方面,中國民族資本主義產生和發(fā)展,民主思想廣泛傳播,中國近代化開展,即由于近代社會發(fā)生劇烈變革導致了題干現象的發(fā)生。C項符合題意。ABD項都是只說了其中的一個原因。26、D【解析】

根據題干可知,材料反映了英國資產階級革命期間英國婦女廣泛參與政治活動,提出了政治訴求,意識到社會平等和政治目標的重要性,表明此時女性意識的覺醒,故D項正確;爭取普選權為目標出現于工業(yè)革命后,排除A項;啟蒙運動興起于17世紀,排除B項;此時英國婦女并未取得與男性同等的民主權力,排除C項。故選D。27、C【解析】

蘇格拉底主張“公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決”,是為了樹立和弘揚公民的法律意識,說明公民的法律意識對于城邦具有重要的意義。故答案為C項。材料沒有涉及大眾與精英之間的矛盾,排除A項;材料沒有反映這一主張對雅典民主政治的影響,排除B項;材料沒有反映雅典法律對于社會正義的影響,排除D項。28、D【解析】

根據題干結合所學可知,鴉片戰(zhàn)爭后,西方列強憑借攫取的在華特權,對華傾銷商品,從而沖擊了中國的傳統(tǒng)手工業(yè),導致其紛紛破產,故棉紡織業(yè)和制針等傳統(tǒng)行業(yè)日益衰落,中國卷入資本主義世界市場,但是列強對華經濟侵略又擴大了對原料的需求,因此推動了中國制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展,故D項符合題意。A項,西方商品物美價廉對中國傳統(tǒng)行業(yè)造成了沖擊,但不能說明制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)的較快發(fā)展,排除。B項,題干不能體現傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)新能力,排除。C項,制茶、縹絲等傳統(tǒng)行業(yè)獲得較快發(fā)展說明中國成為西方原料產地,不能體現自然經濟對西方經濟的頑強抵抗能力,排除。29、B【解析】

由材料可知,羅斯福新政推行后仍存在一些不足之處,學者從一些數據得出的認識具有一定的史實依據,說明材料所述現象建立在一定史實的基礎上,B項正確,C項錯誤;數據只是揭示了羅斯福新政的某些方面,所以該學者并沒有全面認識羅斯福新政,A項錯誤;經濟危機的根源是資本主義的基本矛盾,而非新政,D項錯誤。30、A【解析】

唐朝中央政府實行三省六部制,中書省負責草擬政令,具有“設計廳”之功能,故A正確;門下省負責審核,尚書省負責執(zhí)行,不符合題意,排除BC;行中書省是元朝的地方行政區(qū)劃單位,不符合題意,排除D?!军c睛】解答本題的關鍵信息是“唐朝中央政府實行三省六部制”“設計廳”,聯(lián)系所學三省六部制的內容分析解答。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)主要內容:忠孝。主要措施:罷黜百家,獨尊儒術;設立太學等。(2)出發(fā)點:建立統(tǒng)治者認定和推廣的道德倫理規(guī)范(構建官方意識形態(tài))。途徑:格物致知;致良知(知行合一)。(3)新內涵:家國天下;世界意識。意義:提升個人道德修養(yǎng);增強愛國主義精神(國家意識);增強中華民族凝聚力;關心人類命運共同體等。(言之有理即可得分)【解析】

(1),“主要內容”,依據材料一信息“對忠、孝的合理性做出了新的解釋,使儒家所提倡的忠、孝倫理上升為國家意識形態(tài),同時也為漢代以后的中國社會提供了一種全民的倫理信仰”概括得出:忠孝。“主要措施”,依據所學知識從獨尊儒術、設立太學、重用儒生等方面回答。(2),“出發(fā)點”,據材料

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