2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 How many pens are there第1課時(shí)教案 湘少版

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmanypensarethere第1課時(shí)教案湘少版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmanypensarethere第1課時(shí)教案湘少版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmanypensarethere的第1課時(shí)教案。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式。

2.學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。

3.能夠正確使用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。

4.能夠聽(tīng)懂并參與關(guān)于數(shù)量的基本對(duì)話。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。

3.學(xué)生能夠在實(shí)際情景中正確使用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。

4.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并參與關(guān)于數(shù)量的基本對(duì)話。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.基數(shù)詞1-10的英文表達(dá)。

2.詢問(wèn)和回答物品數(shù)量的表達(dá)方式。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.基數(shù)詞1-10的正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

2.如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠正確使用基數(shù)詞1-10描述物品的數(shù)量，并能聽(tīng)懂并參與關(guān)于數(shù)量的基本對(duì)話。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量的表達(dá)方式，學(xué)生能夠了解和感知英語(yǔ)文化的計(jì)數(shù)習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯思考，如通過(guò)觀察和數(shù)數(shù)來(lái)判斷物品的數(shù)量。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如積極參與課堂活動(dòng)、與他人合作和利用資源，來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)詞匯和簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)描述物品和動(dòng)作，對(duì)于英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)能力有一定的掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，他們能夠快速掌握新知識(shí)，并能夠積極地參與課堂活動(dòng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于圖片和實(shí)物有較高的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-基數(shù)詞1-10的正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)：學(xué)生可能對(duì)數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)掌握不夠熟練，需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

-詢問(wèn)和回答物品數(shù)量的表達(dá)方式：學(xué)生可能對(duì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行詢問(wèn)和回答存在一定的困惑，需要通過(guò)實(shí)際對(duì)話來(lái)提高理解。

-實(shí)際情景中的運(yùn)用：學(xué)生可能在實(shí)際情景中難以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，需要通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)等形式的實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)應(yīng)用能力。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)者分析，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式以及如何詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。例如，可以準(zhǔn)備一些描繪不同物品數(shù)量的場(chǎng)景圖片，讓學(xué)生觀察并使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，但如果有實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以及學(xué)生的安全使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾??？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。此外，可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以確保教學(xué)過(guò)程中多媒體資源的正常使用。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)冊(cè)、卡片等，以便他們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.反饋表格：準(zhǔn)備一些反饋表格，以便在課堂上收集學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmanypensarethere。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要數(shù)數(shù)的情況？”比如，當(dāng)你去文具店買筆時(shí)，你需要知道有多少支筆可供選擇。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)量。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解如何用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字1-10。Digitalnumbers1-10areexpressedas"one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten"。這些數(shù)字在日常生活中非常重要，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀冇?jì)數(shù)和描述物品的數(shù)量。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。比如，"Howmanypensarethere?"的回答可以是"Therearefourpens."

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字1-10的正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。對(duì)于如何詢問(wèn)和回答物品數(shù)量的表達(dá)方式，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)量相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。比如，"Ifyouhavefiveapples,howmanymoreapplesdoyouneedtohavetenapples?"

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何數(shù)數(shù)和描述物品的數(shù)量。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中使用數(shù)字1-10和詢問(wèn)物品數(shù)量的表達(dá)方式”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，比如："Canyouthinkofothersituationswhereyoucanusethenumbers1-10andtheexpressionswelearned?"

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語(yǔ)表達(dá)數(shù)字1-10、詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將能夠掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式，理解并能正確使用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。

2.語(yǔ)言能力：學(xué)生將能夠聽(tīng)懂并參與關(guān)于數(shù)量的基本對(duì)話，能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生通過(guò)觀察、數(shù)數(shù)和討論等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了邏輯思考和問(wèn)題解決的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如積極參與課堂活動(dòng)、與他人合作和利用資源，提高了學(xué)習(xí)效果。

5.文化意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量的表達(dá)方式，了解了英語(yǔ)文化的計(jì)數(shù)習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

6.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠在日常生活中，如購(gòu)物、布置房間等場(chǎng)景中，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用英語(yǔ)描述物品的數(shù)量。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)會(huì)自主探索和解決問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

8.合作能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

9.反思能力：學(xué)生通過(guò)成果展示和分享，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。

10.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生通過(guò)參與有趣的實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了湘少版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmanypensarethere。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了數(shù)字1-10的英文表達(dá)方式，能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答物品的數(shù)量。為了鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)。

1.選擇題：

（1）Howmanypensarethere?

A.Therearesevenpens.

B.Therearetenpens.

C.Therearefivepens.

答案：C

（2）Whatcoloristhispen?

A.It'sred.

B.It'sblue.

C.It'syellow.

答案：A

2.填空題：

（1）Ihave_______pencils.

答案：five

（2）Thereare_______booksonthetable.

答案：ten

3.連線題：

將數(shù)字1-10與對(duì)應(yīng)的物品進(jìn)行連線。

數(shù)字|物品

------------|------------

1|pen

2|pencil

3|book

4|ruler

5|eraser

6|crayon

7|scissors

8|tape

9|glue

10|marker

4.對(duì)話練習(xí)：

A:Howmany_______doyouhave?

B:Ihave_______.

A:_______!

B:Yes,________.

答案：

A:Howmanypensdoyouhave?

B:Ihavefivepens.

A:Fivepens!

B:Yes,Ihavefivepens.

5.寫(xiě)作練習(xí)：

請(qǐng)用英語(yǔ)描述你書(shū)包里的物品，包括它們的數(shù)量和顏色。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置具體的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：采用多種評(píng)價(jià)方式，如口頭表達(dá)、小組討論、書(shū)面作業(yè)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：課堂活動(dòng)組織不夠有序，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)組織方式。

3.教學(xué)方法：教學(xué)方法單一，過(guò)于依賴講解和示范，缺乏