人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (四十五)

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷

第一單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

bangwanhaiyangzhishigengmeiliangji

bianfadupipimaotiaogaodaigei

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”。

捕捉（btipCi）歡迎（yingyong）

奔跑（binben）山頂（dingjing）

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

那（）坐（)跳(）傍（)

哪（）作（）挑（）就（)

四、照樣子仿寫(xiě)。

許許多多仿寫(xiě)：（)()

火紅火紅仿寫(xiě)：（)()

五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

1、“孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母-------。

A、hB、haiC、H

2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出-----語(yǔ)氣。

A、驚訝B、疑問(wèn)C、肯定

3、《我是什么》這篇課文中“我”真是--------。

A、變化萬(wàn)千B、各種各樣

4、選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）你喜歡旅游嗎（）（2）這里

的景色真美呀（）合適的標(biāo)點(diǎn)是--------

A、，！B、？。C、？！

六、按照課文原文填空。

1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里

（）（），在江河里（）（），在海洋里（）

（）、（）（）、（）（）（）o

2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴

（）（）（）（）（）o他們（）

（）媽媽，天天去（）（）（）0

3、植物媽媽的辦法（）（）（）（）,不信

你就（）（）（）（）。那里有（）（）

(）（）的（）（）,（）（）的小

朋友（）（）（）（)()o

4、《梅花》作者（）,墻（）（）枝梅,

凌寒（）（）（）。遙（)()()

(),()()()()()o

七、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

,有時(shí)候,有時(shí)候

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）貓

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是

極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾

的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大

小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和

（）o

3、用“一一”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

（二）

放學(xué)了，我回到家，看見(jiàn)奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家。

我放下書(shū)包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開(kāi)水，拿蘋(píng)果，還給

奶奶講故事。奶奶高興地笑了。

1、這個(gè)短文共有（）句話。

2、用“”畫(huà)出我是怎樣照顧奶奶的句子。

3、請(qǐng)你給短文寫(xiě)個(gè)題目：《》

九、看圖寫(xiě)話。題目：《上學(xué)路上》

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

kongqiaoduiqishenchuxinkupengyou

xiongmaosongbaigeshengnongshihuafei

二、選擇正確的讀音畫(huà)“一

銅號(hào)(tongteng)雄鷹(xingxiong)

叢林(cengcong)蝴蝶（jiedie)

三、比一比，組詞。

忙（）季（）處（）壯（)

歸（）李（）群（）吹（)

四、填上合適的詞。

一（）字典一（）課一（）魚(yú)塘

一（）嘴巴一（）腿一（）旅行

一（）石橋一（）帆船一（）翠竹

一道（）一把（)一片（)

五、查字典。

1、“橋”按照拼音查字法,應(yīng)先查字母(),在查音節(jié)

（）,按照部首查字法，應(yīng)先查部首（）,在查

（）畫(huà)，可以組詞為（）、（）o

2、“忙”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（）,在查音節(jié)

（）,按照部首查字法，應(yīng)先查部首（），在查

（）畫(huà)，可以組詞為（）、（）o

六、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。

1、我們多么盼望著潔白的云朵永遠(yuǎn)一一在城市的天空。

A、漂浮B、飄揚(yáng)C、飄浮

2、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查

字的--------。

A、音序B、頁(yè)碼C、部首

3、有“活化石”稱號(hào)的植物是--------。

A、銀杏樹(shù)B、老柳樹(shù)C、大熊貓

4、我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海--------（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

A、。B、？C、！

七、按照課文原文填空。

1、有山皆（）（），無(wú)水（）（）（）o

一畦（）韭（）,（）（）稻花（）0

忠厚（）（）（）,（）（）繼世長(zhǎng)。

2、秋季里，稻上（），谷像（）（）（）

（）（）0

3、你拍十，我拍十，（）（）（）（）（）

()(）0

4、十年（）（），百年（）（）0

樹(shù)高（）（），葉落（）（）o

樹(shù)（）（）不長(zhǎng)，人（）（）不立。

八、按順序排列句子。

（）同學(xué)們向她投去敬佩的目光。

（）?。∧菚r(shí)四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國(guó)旗降了下

來(lái)。

《）這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。

（）第二天，她受到了老師的表?yè)P(yáng)。

（）一天，老天爺一直陰著臉。

（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。

（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起

雨來(lái)。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

人見(jiàn)人愛(ài)的大熊貓

在所有的動(dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛(ài)的了。它長(zhǎng)著兩

個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來(lái)四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)

紳（shen）±風(fēng)度呢。

大熊貓是一百多萬(wàn)年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活

到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)

量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。

是我國(guó)第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。

1、全文共（）段，第二段（）句話。

2、大熊貓是（）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為（）o

3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用畫(huà)出來(lái)。

十、寫(xiě)話

秋天來(lái)了，秋天的景色好美，田野、果園、校園……請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）

(部編)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shihoulaoshichengganliandanzhudmian

niansuidiandengmenchuangxiezichenmo

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“7。

重量(zhongchong)削皮(xiaoxue)

盛飯(shengcheng)(xingxing)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

起（）桿（）站（》妙（）

哄（）秤（）由（）柱（）

四、按要求填一填。

一支（）一（）墻一（）辦法

（）的花朵（）地想（）地寫(xiě)

（）的眼睛雪白的（）沉著的（）

有趣的（）遙遠(yuǎn)的（）寒冷的（）

五、照樣子，完成練習(xí)，并加上標(biāo)點(diǎn)。

1、例：我把小鳥(niǎo)送回樹(shù)林。小鳥(niǎo)被我送回樹(shù)林。

他把小魚(yú)扔回大海。

2、例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｐ茇堅(jiān)谥窳宙覒颉?/p>

天空雁群在寫(xiě)字。----------------------------

六、按要求填空。

1、“船”按照音序查字法應(yīng)查字母（），在查音節(jié)

（），按部首查字法應(yīng)查部首（），在查（）

畫(huà)，組詞為（）0

2、寫(xiě)出一個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：（）

3、（）爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)，（）

露西想給爸爸寫(xiě)一封信。

（選一選：⑴雖然……但是……⑵因?yàn)椤浴?/p>

七、按照課文原文填空。

1、《小兒垂釣》作者（）,蓬頭稚子（）垂綸,

側(cè)（）莓苔（）（）（）。路人（）（）

（）（）（）,（）（）（）（）（）

（）（）o

2、大象（）（）（）（）,身子像（）（）

（），腿像（）（）（）（）o官員們一

邊（）一邊（）（）：象這么（），（）

（）有多種呢?

3、我（）（）上美術(shù)課，（）（）（）（）

（）畫(huà)畫(huà)。老師（）（）畫(huà)了一頭大水牛，我不畫(huà)

牛，我畫(huà)馬，畫(huà)（）（）在賽跑的馬。

4、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）（）

逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈（）（）,我們修不好。

（）（）（）（），家里（）（）很（）

（）o

八、照樣子，寫(xiě)句子。

1、官員們一邊看一邊議論。

--------一邊-----------------一邊---------------

2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

----------------真-------------------------

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

西沙群島上的海鳥(niǎo)

在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。

數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群

地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。

它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。

1.這篇短文有個(gè)自然段。第三自然段有句話。

2.本文主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多

的是，最大的是。

3.“成百上千”的意思是o

4.用“一一”畫(huà)出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。

十、寫(xiě)話。

每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？可以

說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的，也可以說(shuō)說(shuō)怎么玩？（不會(huì)寫(xiě)的字用

拼音）

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

weilouhualizhanxianchengshishourong

shengqinanbucenglougujipigua

二、選擇正確的讀音畫(huà)“一”。

弄錯(cuò)(nengnong)硬臥(yOngying)

趁早(ch4nchen)綠藤(t6ngtong)

三、比一比，組詞詞語(yǔ)。

掛（）依（）披（）勝（)

桂（）份（）坡（）客（)

四、寫(xiě)出下列吃詞語(yǔ)的反義詞。

-（）窄一（）淺一（）

冷淡—（）上升-（）早晨-（

閑--（）古--（）開(kāi)―（）

五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

秀麗（）（）聞名（）（）

（）形（）狀名（）古（）

（）（）環(huán)繞（）（）茂盛

（）（）好客)(）水秀

六、照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)。

1、笑盈盈（)(

2、隱隱約約（)()

3、閃閃發(fā)光（)()

七、按要求寫(xiě)句子。

1、葡萄溝是個(gè)好地方。（改為感嘆句）

2、枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)涼棚。（擴(kuò)句）

-------------------------------------------------3、日月潭吸引了中外游

客（改為“被”字句）

4、我怎么能要你的蘋(píng)果呢？（變成不帶問(wèn)號(hào)的句子）

八、按照課文原文填空。

1、《登鸛雀樓》作者（），白日（）（）（）,

黃河（）（）（）。欲窮（）（）（）,（）

（）（）（）（）o

2、《望廬山瀑布》作者（），日照（）（）（）

（）（）,（）（）瀑布（）（）（）o

飛流（）（）（）（）（）,疑是銀河（）

（）（）o

3、它兩只胳膊（）（）腿，（）（）（）（）

地蹲在山頭上，（）（）翻滾的（）（）。這就是

有趣的（）（）（）（）o

4、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的（）（）和山上的

（）（）（）（），隱隱約約地（）（）

在湖水中。

5、桂林（）（）（）（）（）o

上有（）（），下有（）（）o

五岳（）（）（）（）（），黃山（）（）

不看岳。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把

它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，

《）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，

一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多

么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。

1、在的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。

2、短文共有（）句話，寫(xiě)了和的事。

3、小蜻蜓是什么樣子的？用“一一”畫(huà)出有關(guān)句子，這里

描寫(xiě)了蜻蜓的——、和o

4、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“一”畫(huà)出來(lái)。

5、因?yàn)轵唑咽?所以我把它放了。

十、寫(xiě)留言條。

11月3日上午，李紅去辦公室還書(shū)，老師不在。（不會(huì)寫(xiě)的

字可以用拼音代替）

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jingyanlinjuzudshishuohuawenda

zhibingqiguailangdujianglaiqueshi

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”。

洪水(h4nghong)耕種(g6nggeng)

疼痛(tbngteng)扁擔(dān)(dandan)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

觀（）作（）際（）渴（)

枯（）做（）棵（）喝（)

四、寫(xiě)出下列詞的反義詞。

降―（）將來(lái)一（）問(wèn)-（）

錯(cuò)-（）敵人-（）冷淡―（）

隱藏-（）重一（）暖和―（）

五、選詞填空。

慢慢的輕輕地微微的

1、溫暖的春風(fēng)（）吹在我臉上。

2、她看見(jiàn)我，只是（）一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。

3、小葫蘆（）變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

六、照樣子，寫(xiě)句子。

1、例：有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!

這點(diǎn)困難不算什么。------------------------------

2、例：葉子上的蟲(chóng)不用治。葉子上的蟲(chóng)還用治?

這么小的雨不用打傘。

3、例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。

池塘開(kāi)滿荷花。--------------------------------------

七、連線。

《坐井觀天》A、事物之間是有聯(lián)系的

《寒號(hào)鳥(niǎo)》B、認(rèn)為有人，天外有天，做人不能

自以為是。

《我要的是葫蘆》C、做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。

八、按照課文原文填空。

1、青蛙（）（）（）（）。小鳥(niǎo)飛來(lái)，（）

（）（）（）上。

2、沒(méi)過(guò)幾天，葉子上的魴蟲(chóng)（）（）了。小葫蘆（）

（）（）（）（）（）,一什個(gè)都（）

了。

3、《江雪》作者（），千山（）（）（）,

萬(wàn)徑（）蹤（）0（）（）蓑笠翁，（）釣（）

（）（）o

4、天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭（）（）寒號(hào)

鳥(niǎo)。（）（）,寒號(hào)鳥(niǎo)（）（）在（）（）

凍死了。

九、選擇，把正確的序號(hào)填在“一”上。

1、下列成語(yǔ)中描寫(xiě)秋天景色的是-------。

A、大雁南飛B、春色滿園C、白雪皚皚

2、云在空中一一著，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。

A、飄浮B、漂浮C、飄揚(yáng)

3、“坐井觀天”按照音序表查字典，按照字母順序是一一-

A、觀井天坐B(niǎo)、觀天坐井C、天坐井觀

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。

烏鴉和百靈

烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌

來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，

那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈

鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。

百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌

聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，

這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”

烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（不服氣，不滿意）地飛走

了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。劃去括號(hào)中不合適

的詞。

2、烏鴉的目是.

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用““

在文中畫(huà)下來(lái)。

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話用“一”畫(huà)出

來(lái)。

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hongzainandaochanyezhanshiduiwu

huopoxiangwangbiandanzenmenanwang

二、選擇正確的讀音畫(huà)上“一”。

驚恐(kOngkong)添加(tianqian)

奔跑(benben)星辰(chencheng)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

站（）潑（）隊(duì)（)夜（)

戰(zhàn)（）撥（）伍（)業(yè)（)

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

(）（）且過(guò)自（)自＜f)

無(wú)（）無(wú)（）一言（)()

甜（）蜜（）安居（)()

(）（）滿面令人（)()

五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

奇異--（）仿佛-（）到處-（）

高興一（）遠(yuǎn)看-（）神奇-（）

展現(xiàn)-（）盛情-（）冷靜-（)

六、請(qǐng)你填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、我多想有一件美麗的裙子呀（）

2、哪個(gè)小朋友能找到藏在桌子里的書(shū)呢（）

3、小紅大聲的唱起了歌（）

4、冬天到了（）這棵樹(shù)葉子都掉了（）是什么樹(shù)

呢（）

七、加偏旁變成不同的字，在組詞。

巴-（)()包-（)()

青-（)()皮-（)()

羊--()()每一（)()

八、按照課文原文填空。

1、大家在（）洪水淹過(guò)的土地上耕種，（）（）

（）（）漸漸恢復(fù)了，百姓過(guò)上了（）（）（）

（）的生活。

2、（）（）（）（）的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民（）

（）（）（）的潑水節(jié)又到了。

3、周總理（）（）對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上（）

（）一條（）（）（）的頭巾，（）（）（）

（）地來(lái)到人群中。他（）（）一只象腳鼓，敲著

（）（）的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族

人民（）（）跳舞。

4、多么（）（）（）（）啊，（）

年的潑水節(jié)！

、有志（）（）（）（

5）o

（）（）存（）（）o

（）（）（）（）竟成。

九、補(bǔ)充句子。

1、天空飄著---------------氣球。

2、池塘開(kāi)滿---------------荷花。

3、快活地--------------------------。

4、--------是，---------------------也是------

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女

們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，

不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就

進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”

牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們

給我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我

們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分

泌（mi）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”

1.這段話共句。

2.牛伯伯因?yàn)椋?/p>

所以住進(jìn)了

3.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有很好的療效呢！”

這句話是對(duì)說(shuō)的。

4.音樂(lè)有什么作用？找一找，在下面畫(huà)“二

十一、寫(xiě)話練習(xí)。

你一定讀過(guò)很多課外書(shū)吧？讀了這本書(shū)，一定有很多收

獲吧？請(qǐng)你介紹一下。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

cangmanghuxiangchanggesanbufangwu

rengdiaolunyuyinmianlianganhundan

a__，，

二、選擇正確的讀音畫(huà)上0

威風(fēng)（w5wen)轉(zhuǎn)身(zhuanzhuan)

扇子(shanshan)整數(shù)(zhengzhong)

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

趕（）氣（）扔()誰(shuí)（）

起（）汽（）仍（）朗（）

四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

（）信（）疑(）張（）望

神氣（）()(）呼（）擁

擠擠（）()勞（）費(fèi)()

()(）敗壞毗（)咧()

五、填上合適的詞。

）葡萄（）地練習(xí)一（）小河

一()石橋一()魚(yú)塘()地觀察高興地

()()的太陽(yáng)沉著地()六、把

正確答案的序號(hào)填在橫線上。

1、我們要--------偉大的祖國(guó)。

A、熱情B、熱心C、熱愛(ài)

2、下面不是神話故事的是--------

A、女婿補(bǔ)天B、夸父追日C、宇宙飛船

3、--------和“坐井觀天”的意思相近。

A、齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、相得益彰

4、下面關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的詞語(yǔ)是--------

A、齊心協(xié)力B、取長(zhǎng)補(bǔ)短C、議論紛紛

5、--------提醒我們要珍惜時(shí)間。

A、人心齊，泰山移。B、一寸光陰一寸金。

C、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)

七、按照課文原文填空。

1、《夜宿山寺》作者(),()()高()

()，手可()()()。不()()

()(),()()()()()0

《敕勒歌》作者()，敕勒川，()()(),

()()穹廬，籠蓋()()。天()(),

野()()o()()()()()

牛羊。

2、這時(shí)，救小白兔的雪孩子（）（）（）。他（）

（）（）（）（）To

3、一九二九（）（）（）,三九四九（）

（）（）,五九六九，（）（）（）（）,

七九（）（），八九（）（），九九加一九，

耕牛（）（）（）0

八、按照順序排列句子。

（）走近一■看，原來(lái)是一■團(tuán)廢手紙。

（）心想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生。

（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。

（）忽然，他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

《）他連忙把這團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的果皮箱里。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

保護(hù)小樹(shù)

冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興

興地去上學(xué)。

小剛一走出家門(mén)，就看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得東倒西

歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹(shù)腰肯定會(huì)折斷的。想到這,

小剛馬上到處找小棍（gun）o好不容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹

竿和小樹(shù)綁（bang）在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想：這

下，小樹(shù)總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。

1.全文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。

2.小剛看到小樹(shù)被風(fēng)吹得，他想樹(shù)腰會(huì)

被的。

3.在文中找出3個(gè)表示動(dòng)作的詞。

4.請(qǐng)你替小樹(shù)寫(xiě)句感謝的話。

十、寫(xiě)話練習(xí)。《送傘》

（部編）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shiwuyanjingminglingshenhuaganjue

lunliufanerzhouweiyongjizTxi

二、選擇正確的讀音畫(huà)“一”

兇狠（xingxiong）悶熱（menmen）

整數(shù)（zhengzhong）擁擠（yongying）

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

第（）?。ǎ┏常ǎ┩ǎ?/p>

弟（）何（）沙（）咬（）

四、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

敗-（）緩-（）正-（）

母一（）死-（）鳳一（）

陽(yáng)-（）好一（）降-（