活動(dòng)方案之學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案【篇一：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案】工業(yè)園區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案為了加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)管委會黨員、干部和村書記、主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高全體黨員、干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平和思想覺悟，特制定本方案。一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)黨章和黨的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》；學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和各種業(yè)務(wù)知識；學(xué)習(xí)時(shí)事政治。二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間除每周二的集中學(xué)習(xí)外，各領(lǐng)導(dǎo)干部和部門負(fù)責(zé)人要安排時(shí)間組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。有重要、緊急的學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時(shí)安排。三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提倡個(gè)人自學(xué)，個(gè)人在理論和實(shí)踐的結(jié)合上積極研究探索，積極撰寫論文和心得體會，提高理論水平。四、學(xué)習(xí)要求1、按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育活動(dòng)，不得無故缺席，更不得以工作為借口不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要確保人員齊全。2、要堅(jiān)持記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會2篇以上。鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將采取定期不定期地檢查和抽查，隨時(shí)掌握全體黨員、干部的學(xué)習(xí)情況。3、將學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入考勤考核內(nèi)容，要建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核登記簿，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)不認(rèn)真、參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)次數(shù)少、筆記、心得未達(dá)到要求的以及對遲到、早退和隨意不參加的要認(rèn)真記載，并納入年終考核內(nèi)容和評先選優(yōu)的條件之一。工業(yè)園區(qū)管委會2012年7月28日【篇二：員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案表】附表一：企業(yè)文化培訓(xùn)附表二：專業(yè)技能培訓(xùn)【篇三：公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案】公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案（2016年第四季度）內(nèi)容摘要：在計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)/培訓(xùn)，不僅目標(biāo)明確而且有利于公司學(xué)習(xí)氛圍的營造，本方案基于公司人員的工作性質(zhì)而制定的一份培訓(xùn)方案，從自我進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃安排入手，在明確培訓(xùn)目標(biāo)、原則的基礎(chǔ)上，提出自我學(xué)習(xí)、能者為師，形成一對一（或一對多）的互幫自助教學(xué)形式，創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，同時(shí)還規(guī)定了培訓(xùn)效果的評估方法。一、學(xué)習(xí)/培訓(xùn)目標(biāo)1.提高公司人員專業(yè)技能、工作技能、以及項(xiàng)目管理知識，規(guī)范服務(wù)意識，加強(qiáng)公司和員工之間的溝通交流，爭取團(tuán)隊(duì)人人獲得華為hcna/hcnp/hcie認(rèn)證證書。通過提高人員的崗位技能，可以增加員工的工作信心，并且有動(dòng)力在工作崗位上應(yīng)用該技能，從而達(dá)成公司人員培養(yǎng)目標(biāo)。2.創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織通過提高自我學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性去營造學(xué)習(xí)氛圍，從而創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織。二、學(xué)習(xí)/培訓(xùn)需求收集與分析為了學(xué)習(xí)/培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在方案和培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)安排下，完成如下基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.專業(yè)技能學(xué)習(xí)/培訓(xùn)?產(chǎn)品硬件知識、寬帶接入技術(shù)、綜合接入技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、系統(tǒng)應(yīng)用、無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、ptn分組傳送平臺、光網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。2.項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)/培訓(xùn)?項(xiàng)目整體管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目采購管理。3.服務(wù)規(guī)范學(xué)習(xí)/培訓(xùn)?言行禮儀、溝通技巧、行為規(guī)范、工程實(shí)施流程、通信安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、epms系統(tǒng)、脫機(jī)文檔等。4.企業(yè)文化和戰(zhàn)略學(xué)習(xí)/培訓(xùn)2.1根據(jù)公司學(xué)習(xí)需求的收集與分析，在學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計(jì)劃的安排中應(yīng)包括以下方面2.1.1專業(yè)技能：產(chǎn)品硬件知識、寬帶接入技術(shù)、綜合接入技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、系統(tǒng)應(yīng)用、無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、ptn分組傳送平臺、光網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。2.1.2項(xiàng)目管理知識：項(xiàng)目整體管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目采購管理。2.1.3工程實(shí)施流程、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)合作規(guī)范、通信安全生產(chǎn)、辦事處獎(jiǎng)懲條例、脫機(jī)文檔、iso質(zhì)量管理管理體系。2.2ip產(chǎn)品部年度學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計(jì)劃將基于《學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況跟蹤表》逐月動(dòng)態(tài)更新。2.3考勤管理2.3.1培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)員工學(xué)習(xí)/培訓(xùn)出勤管理。培訓(xùn)期間的出勤作為參訓(xùn)員工的績效考核依據(jù)之一。2.3.2培訓(xùn)通知當(dāng)日起（含計(jì)劃定期組織集中教學(xué)實(shí)練、互動(dòng)交流、典型案例討論），所有在司公司人員均應(yīng)合理安排工作及私人事務(wù)，確保準(zhǔn)時(shí)出勤。2.3.3培訓(xùn)期間所有人員上課均應(yīng)維護(hù)本公司員工形象標(biāo)準(zhǔn)，并自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度（如：手機(jī)調(diào)成振動(dòng)、來電室外接聽等）。2.3.4員工培訓(xùn)時(shí)，須在培訓(xùn)考勤表上簽到。學(xué)員遲到/早退視同上班遲到/早退。培訓(xùn)記錄表由公司存檔備查。2.3.5學(xué)習(xí)/培訓(xùn)時(shí)間為每周五下午（冬季時(shí)間13:30-17:15，夏季時(shí)間：14:30-17:45），非定期培訓(xùn)以通知時(shí)間為準(zhǔn)。2.3.6公司其他未規(guī)定必須參加者有興趣可直接參與，同時(shí)享受以上條例同等待遇。2.4學(xué)習(xí)/培訓(xùn)資料和設(shè)施2.4.1由公司建立學(xué)習(xí)/培訓(xùn)資料庫，并由學(xué)習(xí)/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人組織，產(chǎn)品經(jīng)理管理和監(jiān)控，公司所有成員共同來完善和更新資料庫。2.4.2公司非定期采購技術(shù)專業(yè)書籍（網(wǎng)絡(luò)、安全、系統(tǒng)等）、項(xiàng)目管理書籍（建議至少兩套），或者在公司相關(guān)平臺不定期更新共享文章或書籍。2.4.3由公司組織公司相互協(xié)作自行整理或編寫部分有針對性的內(nèi)部參考資料（如服務(wù)規(guī)范、專題技術(shù)資料、典型工程案例、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊、企業(yè)文化等）。2.4.4學(xué)習(xí)/培訓(xùn)書籍管理由人力資源部負(fù)責(zé)。公司有需求者均可向人力資源部辦理借閱手續(xù)（注：每次借閱時(shí)間不得超過一個(gè)月，便于其他有需求者的輪流借閱）。2.5培訓(xùn)考核2.5.1培訓(xùn)過程中將進(jìn)行考核，以了解參訓(xùn)員工的掌握情況。2.5.2每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個(gè)專題后將組織通過網(wǎng)絡(luò)試卷+答辯的形式對學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢驗(yàn)，在外出差者，答辯通過電話操作。2.5.3考試成績獲得前兩名者給予績效考核加分獎(jiǎng)勵(lì)，末兩位者給予扣分考核。2.5.4若前兩名獲得者為小組成員則小組負(fù)責(zé)人也給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，若末兩位者為小組成員則小組負(fù)責(zé)人也相應(yīng)給予扣分考核。六、學(xué)習(xí)/培訓(xùn)效果評估培訓(xùn)評估是培訓(xùn)工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果的評估，是指企業(yè)在組織培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或者定量的方式表示出來。良好的培訓(xùn)評估體系是在工作分析、崗位說明、績效標(biāo)準(zhǔn)和管理以及培訓(xùn)要素之間的流程管理，這種流程管理的核心，就是通過培訓(xùn)不斷提高業(yè)績，并在提高業(yè)績的基礎(chǔ)上，逐漸提高績效標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而使企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)，真正服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略。培訓(xùn)本身是一個(gè)長期、不斷發(fā)展、完善的實(shí)踐過程，因此對培訓(xùn)效果評估也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。學(xué)習(xí)/培訓(xùn)評估步驟如下：1.員工的反應(yīng)在階段性學(xué)習(xí)/培訓(xùn)結(jié)束后，向?qū)W員發(fā)放《學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況跟蹤表》，了解學(xué)員對學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的反應(yīng)及通過學(xué)習(xí)/培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：①學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容的安排；②學(xué)習(xí)/培訓(xùn)時(shí)間的安排；③學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的組織形式；④所學(xué)知識是否能夠在當(dāng)前工作中得到應(yīng)用，收益如何等。2.員工對知識、技能的掌握在階段性學(xué)習(xí)/培訓(xùn)結(jié)束后，定期進(jìn)行互動(dòng)交流，隨機(jī)安排人員進(jìn)行教學(xué)實(shí)練。在階段性學(xué)習(xí)/培訓(xùn)結(jié)束后，定期對學(xué)員所學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的知識進(jìn)行試卷測試和答辯。3.員工對知識、技能的應(yīng)用行為由于學(xué)習(xí)/培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來，因此知識、技能的應(yīng)用及行為需要在工作