2023年德州高級師范學(xué)校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年德州高級師范學(xué)校招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)操作能力B.教學(xué)認知能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.自我反省能力【答案】：D2.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.觀察法B.調(diào)查法C.書面材料分析法D.談話法【答案】：A3.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C4.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：B5.教師不得對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人格尊嚴權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.榮譽權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】：A6.訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是（）。A.興趣小組B.班主任C.班集體D.少先隊【答案】：C7.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，這句話體現(xiàn)了什么教育思想？（）A.課內(nèi)與課外相結(jié)合B.教育的關(guān)鍵期和最佳期C.謙虛篤實D.集體教育【答案】：A8.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.投射性B.兩極性C.顯著性D.選擇性【答案】：A9.教育過程三要素認為影響教學(xué)過程的三種基本要素是（）。A.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容B.學(xué)生、教學(xué)目標、教學(xué)過程C.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境D.教師、學(xué)生、教學(xué)評價【答案】：A10.教育學(xué)開始成為獨立學(xué)科的標志，近代第一本教育學(xué)著作是（）。A.洛克《教育漫話》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》C.盧梭《愛彌兒》D.昆體良《雄辯術(shù)原理》【答案】：B11.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點是（）。A.強制性B.非強制性C.包容性D.廣泛性【答案】：B12.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.手段目的分析法C.算法D.逆推法【答案】：C13.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務(wù)【答案】：B14.赫爾巴特三中心是（）。A.兒童中心、教材中心、經(jīng)驗中心B.兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心C.教師中心、教材中心、課堂中心D.教師中心、活動中心、課堂中心【答案】：C15.由洛克提出，在心理學(xué)上是指兒童心靈原始狀態(tài)的學(xué)說是（）。A.白板說B.天賦說C.大理石花紋說D.自然論【答案】：A16.考試作為一種評價方式能夠評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，但僅憑考試成績來評價學(xué)生，可能會使學(xué)生變成“書呆子”，上述事實表明（）。A.教育既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.教育既有負向顯性功能，又有負向隱性功能C.教育既有正向顯性功能，又有負向隱性功能D.教育既有負向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C17.下列有關(guān)道德與法律的表述，錯誤的是（）A.馬克思主義法學(xué)認為，片面強調(diào)法的安定性優(yōu)先是錯誤的B.法律具有既重權(quán)利又重義務(wù)的“兩面性”，道德具有只重義務(wù)的“一面性”C.道德的強制是一種精神上的強制D.法律所反映的道德是抽象的【答案】：D18.我國實行按勞分配為主體.多種分配方式并存的分配制度，各種生產(chǎn)要素參與分配的原則是（）。A.按性質(zhì)參與分配B.按重要性參與分配C.按貢獻參與分配D.按投人數(shù)量參與分配【答案】：C19.發(fā)明的專利權(quán)、版權(quán)或商業(yè)秘密帶來的獨占權(quán)，是由哪種市場壟斷造成的？（）A.成本特性產(chǎn)生的壟斷B.強制勢力形成的壟斷C.創(chuàng)新帶來的壟斷D.由資源的天然稟性帶來產(chǎn)品(或服務(wù))的獨特性【答案】：C20.（）代表著一種新的經(jīng)濟形態(tài)，它指的是依靠互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合，以優(yōu)化生產(chǎn)要素，更新業(yè)務(wù)體系、重構(gòu)商業(yè)模式來完成經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和升級。A.大數(shù)據(jù)庫B.云服務(wù)C.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新2.0D.互聯(lián)網(wǎng)+【答案】：D21.按照合同方式取得財產(chǎn)，除法律另有規(guī)定或者當事人另有約定以外，財產(chǎn)所有權(quán)從（）時起轉(zhuǎn)移。A.財產(chǎn)被實際占有B.財產(chǎn)交付C.合同生效D.合同成立【答案】：B22.我們常說，“按質(zhì)論價，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”，但在市場中，我們經(jīng)?？梢钥吹絻?yōu)質(zhì)產(chǎn)品未必價格就高于一般質(zhì)量的產(chǎn)品，甚至出現(xiàn)滯銷現(xiàn)象。這是因為（）。①商品是使用價值和價值的統(tǒng)一②商品的價值并不完全決定商品價格③商品價格是在市場競爭中形成的④商品生產(chǎn)要適應(yīng)市場的需求A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】：C23.進行京劇表演的戲院，在清朝最早叫：A.茶園B.梨園C.劇場D.劇院【答案】：A24.下列名言與作者的對應(yīng)關(guān)系不正確的一項是（）。A.“兼相愛，交相利?！薄献覤.“生于憂患，死于安樂?！薄献覥.“朝聞道，夕死可矣?！薄鬃覦.“天行有常，不以堯存，不以桀亡?！薄髯印敬鸢浮浚篈25.“只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對著材料分析，伴著月光思考；下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅持?！痹∑降墓ぷ鲗懻罩邪恼芾硎牵篈.認識是實踐的基礎(chǔ)B.實踐是認識的來源C.人的實踐活動由認識水平?jīng)Q定D.人的實踐活動受歷史條件制約【答案】：B26.在宇宙這個巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過是一個小點，是繞著______一個。(1)無足輕重的(2)九個行星當中的(3)一個稱之為太陽的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的填入畫橫線部分最恰當?shù)恼Z序是（）。A.(3)(4)(2)(1)B.(3)(4)(1)(2)C.(1)(4)(3)(2)D.(3)(1)(4)(2)【答案】：D27.現(xiàn)代大學(xué)生的求職壓力越來越大，在畢業(yè)找工作時，很多人都會有失落的感覺和悲觀的情緒。以80后、90后為主體的大學(xué)生，更多地把就業(yè)壓力歸結(jié)于“社會用人不公、家庭幫助不大、學(xué)校指導(dǎo)乏力”，而忽視了內(nèi)部因素：自我努力不夠，對就業(yè)壓力的歸因仍存在“怨婦”現(xiàn)象。這段文字的論述中心是（）。A.大學(xué)生的求職壓力越來越大B.大學(xué)生需要從自身找原因解決求職壓力問題C.大學(xué)生求職難的原因D.如何尋找就業(yè)機會和發(fā)展途徑【答案】：B28.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。

下列是對第④段畫線句子的理解，正確的一項.是（）。A.在碰到生活中與以往相似的情境時，人們不一定會產(chǎn)生記憶錯覺B.陌生環(huán)境中隱藏著的氣味、聲音、燈光等將可能誘使人們產(chǎn)生記憶錯覺C.陌生環(huán)境中的氣味、聲音、燈光等元素將促使與以往相似的情境的出現(xiàn)D.在碰到生活中與以往相似的情境和外界相關(guān)的元素時，將可能產(chǎn)生記憶錯覺【答案】：B29.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒有圍墻的博物館”，所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動中，紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次_________了這一點。他們搬來了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴嚴實實的鞋盒……里面都藏著寶貝：___的青銅器、___的玉器、造型奇特的紫砂壺……

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.印證美輪美奐白璧無瑕B.證明銹跡斑斑精雕細琢C.展現(xiàn)五花八門琳瑯滿目D.昭示精美絕倫璀璨奪目【答案】：B30.唐高宗李治在位時期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典，全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的（）、風(fēng)格和基本特征，成為中華法系的（）性法典，對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠的影響。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.性質(zhì)權(quán)威B.水平代表C.原則方向D.觀念指導(dǎo)【答案】：B31.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關(guān)系的不同程度，按照由“親”到“疏”排列正確的是：①謝謝你送我的書。②謝謝您割愛惠贈我的書。③謝謝您送我的書。（）。A.②③①B.①③②C.②①③D.①②③【答案】：B32.語言文字功底扎實，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點具有普適性，而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明（）。A.正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在B.掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提C.語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平D.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下哪個說法是杜威提出的（）。A.做中學(xué)B.教育即生長C.教育即經(jīng)驗的改造D.教育即生活【答案】：ABCD34.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個人的人生觀C.教師個體道德素質(zhì)D.教師個體能力素質(zhì)【答案】：ABCD35.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是道德修養(yǎng)應(yīng)達到的一種境界B.慎獨倡導(dǎo)人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法D.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的【答案】：ABCD36.教育功能從作用形式維度劃分為（）。A.隱性功能B.個體功能C.顯性功能D.社會功能【答案】：AC37.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD38.孔子是我國教育學(xué)萌芽階段的著名教育思想家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》一書中，極大程度地影響著后世教育的發(fā)展，其教育思想有（）。A.有教無類B.兼愛非攻C.因材施教D.藏息相輔【答案】：AC39.人類的教育活動和海豚的“教育活動”有本質(zhì)的區(qū)別，這種區(qū)別體現(xiàn)在人類的活動具有（）。A.意識性B.模仿性C.規(guī)律性D.社會性【答案】：AD40.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德準則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德意識D.職業(yè)道德活動【答案】：BCD41.杜威對西方哲學(xué)史中的“經(jīng)驗”概念進行了改造，這些改造包括（）。A.拓展了經(jīng)驗的外延B.克服了經(jīng)驗與理性的對立C.強調(diào)經(jīng)驗是知識唯一來源的重要性D.強調(diào)經(jīng)驗過程中人的主動性【答案】：ABD42.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效C.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練D.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：ACD43.基于公平理論，當員工感到不公平時，一般情況下會采取以下哪些選擇（）。A.改變自我認知和對他人看法B.暴力發(fā)泄C.離開工作崗位D.改變自己的投入與產(chǎn)出【答案】：ACD44.社會保障的特點包括（）。A.社會保障需要通過國家立法強制實施B.社會保障通過國民收入的分配和再分配來實施C.社會保障的主體是國家或政府D.社會保障的對象是全體社會成員【答案】：ABCD45.俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的創(chuàng)作在世界文學(xué)史上享有盛譽，下面屬于著名的俄國現(xiàn)實主義作家有（）。A.陀思妥耶夫斯基B.托爾斯泰C.契科夫D.果戈里【答案】：ABCD46.下列屬于山水田園派詩人的是（）A.王安石B.孟浩然C.王維D.杜甫【答案】：BC47.下列關(guān)于文化常識的說法，正確的有（）。A.孟秋是指秋季的第二個月，即農(nóng)歷八月B.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子C.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描寫了北方大草原的風(fēng)光D.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的一部兵書【答案】：BCD48.下列情形中，用人單位依法可以代扣勞動者工資的是（）。A.法院判決、裁定中要求代扣的扶養(yǎng)費B.應(yīng)債權(quán)人要求代扣欠款C.應(yīng)由