職業(yè)技術學院錄音技術與藝術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE錄音技術與藝術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用202X級）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：錄音技術與藝術專業(yè)代碼：560211二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例新聞傳播大類（56）廣播影視類（5602）廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)（87）音像師（2-09-04-02）音像調音員（4-13-02-06）錄音師、混音師、影視聲音制作師、音響調音員、音頻系統(tǒng)技術員國際MIDI檢定證書（三級）助理錄音師職業(yè)資格證書（五級）等五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標錄音技術與藝術專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向廣播電視電影傳媒行業(yè)的錄音師、音響師職業(yè)群，能夠從事音頻編輯、錄音師、混音師、調音師等工作的高素質技術技能人才（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質（1）思想政治素質具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，踐行社會主義榮辱觀；具有愛國主義精神；具有責任心和社會責任感；具有法律意識。（2）專業(yè)素質具有創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎知識、基本方法和基本技能，能從事錄音、音響設計、音效制作及混音等相關工作。（3）文化素質具有合理的知識結構和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有持續(xù)學習和終身學習的能力；具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力。（4）身心素質具有健康的體魄和良好的身體素質；擁有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調適能力。2.知識（1）公共基礎知識主要掌握政治思想教育、基礎英語、創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識、心理健康等知識。（2）專業(yè)知識主要掌握錄音技術、音響工程設計和監(jiān)測、音樂錄音、錄音設備、現(xiàn)代擬音技術、混音技術。3.能力（一）職業(yè)基本能力（1）良好的溝通表達能力。（2）常用辦公軟件、工具軟件的使用能力，利用Office工具進行文檔的整理（Word）、報告的演示（PowerPoint）、表格的繪制與數(shù)據(jù)的處理（Excel）的能力。（3）通過系統(tǒng)幫助、網(wǎng)絡搜索、專業(yè)書籍等途徑獲取專業(yè)技術幫助的能力。（二）職業(yè)核心能力（1）掌握獨立完成各種風格的配樂及影視音效設計與制作能力。（2）掌握錄音棚唱片前期錄制、后期制作、現(xiàn)場演出的錄制與制作能力。（3）掌握各類演出音響系統(tǒng)設計、安裝、調試、現(xiàn)場調音能力。（4）具有影視作品的配音、配樂等能力。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程1.公共必修課程序號課程名稱教學目標主要教學內容及要求學時1思想道德與法治本課程主要是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。提高學生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運用馬克思主義基本理論指導實踐。（一）教學內容該課程教學的主要內容以社會主義核心價值體系為主線分為四大模塊，即適應教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教學基本要求在教學中要從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，緊密聯(lián)系大學生成長成才過程中的一系列人生課題，通過理論學習和實踐體驗，培養(yǎng)大學生良好的思想道德素質和法律素質。482毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過本課程的學習理解并掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內容、理論體系、時代價值與歷史意義，運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題，更好把握中國特色社會主義的理論精髓和實踐意義。本課程主要內容有“毛澤東思想及其歷史地位”、“新民主主義革命理論”、“社會主義改造理論”、“社會主義建設道路初步探索的理論成果”、“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”等。323習近平新時代中國特色社會主義思想概論通過本課程的學習理解并掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內容、理論體系、時代價值與歷史意義、更好把握中國特色社會主義的理論精髓和實踐意義，自覺投身到建設新時代中國特色社會主義的偉大歷史進程中。本課程主要內容有“馬克思主義中國化新的飛躍”、“堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務”、“堅持黨的全面領導”、“堅持以人民為中心”、“以新發(fā)展理念引領高質量發(fā)展”、“全面深化改革”、“發(fā)展全過程人民民主”、“建設社會主義文化強國”、“加強以民生為重點的社會建設”、“建設社會主義生態(tài)文明”、“建設鞏固國防和強大人民軍隊”、“全面貫徹落實總體國家安全觀”、“堅持‘一國兩制’和推進祖國統(tǒng)一”、“推動構建人類命運共同體”、“全面從嚴治黨”、“在新征程中用當時代先鋒、爭當事業(yè)闖將”等。484鑄牢中華民族共同體意識通過課程教學，幫助學生完整準確全面把握習近平總書記關于加強和改進民族工作重要思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求。使學生不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動中華民族共同體建設。本課程包含“習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線”、“堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路”、“加強中華民族大團結”、“堅持和完善民族區(qū)域自治制度”、“推進中華民族共有精神家園建設”、“促進各民族交往交流交融”、“推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化”、“依法治理民族事務”、“加強和完善黨對新時代民族工作的全面領導”、“建設靚麗內蒙古共圓偉大中國夢”等專題內容。165形勢與政策本課程主要是幫助大學生正確認識新時代國內外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導學生全面正確地認識黨和國家面臨的形勢和任務，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心和社會責任感。同時使學生掌握該課程的基礎理論知識、基本理論觀點、分析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題，把理論滲透到實踐中，指導自己的行為。（一）教學內容嚴格按照教育部每學期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學要點》安排教學。根據(jù)形勢發(fā)展要求和學生特點有針對性地設置教學內容，及時回應學生關注的熱點問題。每學期選擇四個專題開展教學，同時將近期發(fā)生的國內外大事融入教學之中。（二）教學基本要求在教學中必須牢牢把握堅定正確的政治方向、體現(xiàn)教學內容的動態(tài)性、及時性要求、不斷加強培養(yǎng)學生認識和把握形勢的能力。406中國共產黨歷史本課程主要是幫助學生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡、取得的偉大功績和成功經(jīng)驗等基本知識。在黨史教育中融入社會主義發(fā)展史、新中國史、改革開放史的學習，讓學生能夠正確認識中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。能夠厘清一些認識誤區(qū)，提高分析問題、解決問題的能力。（一）教學內容本課程圍繞馬克思主義在中國的傳播與中國化展開。從時間角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）沒有共產黨就沒有新中國；第二部分（1949.10—1978.12）只有共產黨才能發(fā)展中國；第三部分（1978.12—2012.11）中國特色社會主義道路是中國必由之路；第四部分（2012.11至今）中國特色社會主義進入新時代。（二）教學基本要求通過本課程的學習，幫助大學生了解中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，掌握馬克思主義與中國革命、建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐相結合形成的一系列理論成果和實踐成就。讓學生明確認識到?jīng)]有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，提高學生聯(lián)系實際，分析問題、解決問題的能力。327大學體育1大學體育1主要是以增強體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過講解法和示范法、預防和糾正動作錯誤法等教學方法，要求學生能科學地進行體育鍛煉提高自己的運動能力，掌握有效提高身體素質，全面發(fā)展體能的知識與方法。通過足球、籃球、排球及田徑運動項目學習，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識，了解并熟悉其項目的運動方法和基本運動技術。完成國家體質健康測試等工作。308大學體育2大學體育2以提高學生體育專項技能戰(zhàn)術水平、塑造學生的身心素質為主，以增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學方法，讓學生熟練掌握專項體育技能，提高運動能力，在體育運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學生良好的體育道德和合作精神。通過足球、籃球、排球及田徑運動項目學習，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識，熟悉并基本掌握其項目的運動技術和基本技、戰(zhàn)術等理論方法。完成國家體質健康測試等工作。309大學體育3是以鞏固并提高學生的鍛煉意識和運動能力為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過單項體育運動技能的學習，了解該項目基本運動能力，培養(yǎng)終身體育意識。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內容。完成體質健康測試工作。3010大學體育4是以鞏固并提高學生的鍛煉意識和運動能力為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過單項體育運動技能的學習，了解該項目技、戰(zhàn)術，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內容。完成體質健康測試工作。3011大學生心理健康掌握心理健康基本理論和基本知識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學生處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調節(jié)等方面必需的知識，引導學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的能力。3212職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導幫助學生了解國家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設計和管理能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競爭力。學生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識，以及國家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應社會能力。3213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識、和基本技能教育，內容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)公司組建等3214大學英語1掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；培養(yǎng)學生具有家國情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語對話、詞匯及語法；看懂簡單的英文材料，如信函、產品說明書等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應用文，如：書信、e-mail等，格式規(guī)范。大學英語四大模塊：聽說訓練、單詞學習、閱讀訓練、語法與寫作訓練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡單的句法、語法規(guī)則，能夠進行簡單的日常交流，寫出50-80詞的應用文，翻譯一般難度句子。4815大學英語2掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；培養(yǎng)學生具有家國情懷和民族自信；；掌握日常生活中通用的英語對話、詞匯及語法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應用文，如：書信等。大學英語四大模塊：聽說訓練、單詞學習、閱讀訓練、語法與寫作訓練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語法規(guī)則，能夠進行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應用文，翻譯中等難度句子。4816大學語文提高學生文化素質，增進學生對我國文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進一步培養(yǎng)學生對漢語文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學生的審美感悟力和對文學藝術的鑒賞能力，增進學生的想象力和創(chuàng)造力。以《大學語文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開展體裁單元教學活動。通過語文實踐活動、經(jīng)典作品鑒賞活動，提高語文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。3217中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十五講通過對學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學生的文化自信和對民族傳統(tǒng)文化的熱愛，以理性的態(tài)度和務實的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生將傳統(tǒng)文化的精髓內化于心，外化于行，不斷實現(xiàn)文化創(chuàng)新。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進行日常授課。通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關內容進行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學生的文化素養(yǎng)和審美能力。3218軍事理論掌握基本軍事理論知識，增強國防觀念和國家安全意識，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下基礎。中國國防建設、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論知識，國際風云變幻及對我國安全構成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢，國家對外關系的方針和政策。學生強化愛國主義、集體主義觀念，并明確自己所擔負的歷史責任。3619軍事技能訓練（含入學教育）培養(yǎng)學生良好的軍事素質。使學生基本掌握軍事技能的動作要領，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。內務條令、紀律條令、隊列條令教育；單個軍人隊列動作、分隊的隊列動作、戰(zhàn)術基礎動作；射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。16820安全教育（含國家安全、實驗室安全）培養(yǎng)學生遵守校規(guī)校紀，構建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習慣，增強自我保護能力、自我生存能力、自我管理能力和應對應變能力，做到珍愛生命、居安思危、思則有備、備則無患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責任感和擔當?shù)母咚刭|人才打下堅實的基礎。課程主要包括大學生面臨的國家安全、人身安全、財產安全、交通安全、消防安全、實驗室安全、網(wǎng)絡信息安全、學習和社會實踐活動安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點以及典型案例解剖，從而引導大學生樹立安全意識，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識；提高政治覺悟，維護高校穩(wěn)定；學習法律法規(guī)，預防違法犯罪。2421勞動教育貫徹馬克思主義勞動觀，全面提高學生的勞動素養(yǎng)，重點結合專業(yè)特點，增強職業(yè)榮譽感和責任感，使學生樹立正確的勞動觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動實踐能力，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。課程學習與日常生活勞動、公益服務、社會實踐、專業(yè)教育相結合，培育學生的勞動精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動安全、勞動法規(guī)的意識與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、大學語文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等課程。專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內容及要求學時1基本樂理044321037通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握基礎音樂理論知識，具備一定音樂素養(yǎng)能力及音樂創(chuàng)作表現(xiàn)能力。識譜、節(jié)奏音程、和弦調式、調性642視唱練耳044321038通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握視唱曲譜的基本技能，訓練聽辨能力視唱曲譜聽辨單音和弦、旋律643鋼琴基礎044321039通過本課程的學習，培養(yǎng)學生鍵盤基礎彈奏方法和能力、能正確識譜彈奏簡譜、五線譜樂曲樂譜的正確讀譜及彈奏能力即興彈奏644聲學基礎044321040通過本課程的學習，培養(yǎng)學生聲學系統(tǒng)的基礎知識、聲音感知、聲學特性等相關知識聲學基礎、聲壓級和分貝、自由聲場的聲音等聲音感知、信號、語言、音樂和噪聲等混響、各種場所的聲學環(huán)境等485實用和聲044321041通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握和聲學基礎知識（三和弦、七和弦等）及流行音樂和聲知識（九和弦、十三和弦、流行和弦走向等）三和弦、七和弦副屬和從屬和弦等經(jīng)過音、九和弦等642.專業(yè)核心課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內容及要求學時1數(shù)字音頻工作站044321042通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握相關軟件基本知識與操作及設備應用Cubase工作流程ProTools工作流程等962合音訓練044321043通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握合音基本要求和各個不同聲部的訓練。阿卡貝拉等作品練習。二聲部、三聲部、四聲部訓練二聲部作品、三聲部作品、四聲部作品阿拉貝拉作品等643錄音技巧044321045通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握調音臺的操作、聲音信號的處理及自動化操作、多軌與同期錄音工藝等錄音基礎設備、監(jiān)聽錄音周邊設備應用技巧及對實際錄音效果的影響各種拾音技巧與錄音等964音頻制品聽評044321045通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握具有對各種音色、00動態(tài)范圍和聲音的技術細節(jié)的判斷能力，將所獲得的聽音感受或印象轉化為適宜的技術判斷和選擇。聽力、頻譜的平衡與均衡空間屬性與混響、動態(tài)范圍控制失真與噪聲、聲音的分析等645影視聲音制作044321046通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握影視中聲音中語言、音樂、音響的表現(xiàn)手法特點及制作等影視聲音創(chuàng)作理論基礎知識影視聲音中各種表現(xiàn)手法與特點電影聲音和電視聲音制作流程646音樂錄音作品分析044321047通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握不同錄音作品的特點及分析方法1古典音樂錄音作品2.民族音樂錄音作品流行音樂錄音作品等647數(shù)字音頻技術044321048通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握數(shù)字音頻的基礎知識、處理方法等基本概述、音頻數(shù)字化原理數(shù)字音頻的處理方法各種音樂的制作實例等648曲式結構044321049通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握不同類型作品的基本結構特征及和聲特點等主題、動機、樂匯、樂節(jié)、樂句等一部曲式、二部曲式、三部曲式等各種流行音樂曲式等643.專業(yè)選修課程序號方向課程名稱及代碼教學目標主要教學內容及要求學時1創(chuàng)作模塊音樂創(chuàng)作基礎044421125通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握音樂創(chuàng)作基礎知識、歌曲寫作的基本規(guī)律歌曲寫作的基礎知識歌曲寫作的基本規(guī)律創(chuàng)作各類歌曲48音樂風格訓練與流派044421126通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握各種不同音樂風格的特點布魯斯、爵士樂搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂拉丁音樂、放克等482編配模塊降噪處理技術044421127通過本課程的學習，培養(yǎng)學習能夠獨立處理錄音作品中多種聲音的問題齒音及呼吸聲的修正節(jié)奏修正、音準修正多種壓縮、混響處理等48管弦樂配器法044521128通過本課程的學習，掌握各種電聲樂器及管弦樂隊中的樂器特點弦樂組、銅管組木管組、色彩樂器組電聲樂器及打擊樂器484.專業(yè)實踐課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內容及要求學時1專業(yè)綜合實訓044331093綜合訓練專業(yè)知識的掌握情況及應用能力完成既定的任務1202崗位實習044331092能夠完成錄音技術與藝術專業(yè)的崗位實踐在實習階段不斷更新學習專業(yè)知識、實踐相關的工作崗位6903錄音技術實訓044331050能夠熟練完成室內外的錄音工作錄音各環(huán)節(jié)的銜接與熟練操作304電聲樂隊實訓044331165掌握電聲樂隊樂器的特點能夠簡單演奏電聲樂器305音響設備實訓044331051掌握音響設備的特點能夠簡單操作音響設備30（三）課程地圖七、教學進程總體安排（一）各教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計理論（實踐）教學12151516866實踐環(huán)節(jié)軍訓（含入學教育）33課程實訓（勞動周）112專業(yè)綜合實訓（勞動月）44崗位實習412+7(假)23畢業(yè)教育22機動1111116考試2222210教學周合計181919191915109假期（含社會實踐）77777(實習7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學期設置2周勞動周，第五學期設置1個勞動月，主要以課程實訓、專業(yè)綜合實訓為載體，開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學時，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。課程綜合實踐安排表序號實踐課程名稱學分/周數(shù)學時數(shù)開設學期主要內容、要求實訓場地要求考核方式1錄音技術實訓1/1303掌握錄音技術科上的理論知識后在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題室內、室外提交作品2電聲樂隊實訓1/1302能夠簡單操作電聲樂隊中的各種樂器排練室提交作品3音響設備實訓1/1304掌握實踐過程中調音臺、音響設備等使用流程排練室及演出現(xiàn)場提交作品（三）專業(yè)教學計劃安排表課程類別課程性質課程模塊序號開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學分學時學時分配建議學分（學期)分配理論實驗/實踐123456公共基礎課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學部064121001思想道德與法治A考試34842632馬克思主義教學部064121002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學部064121003習近平新時代中國特色社會主義思想概論B考試34842634馬克思主義教學部064111001鑄牢中華民族共同體意識A考試1161615馬克思主義教學部064111005064111006064111007064111008064111009形勢與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學部084121001大學體育（1）B考試13062417體育教學部084121002大學體育（2）B考試13062418體育教學部084121003大學體育（3）B考試13042619體育教學部084121004大學體育（4）B考試130426110學工處094121001大學生心理健康B考試2322482創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導B考試2321616212招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試23216162基礎文化教育13通識教育教學部074111001大學英語（1）A考試34848314通識教育教學部074111002大學英語（2）A考試348483軍事勞動教育15學工處094111001軍事理論A考試23636216學工處094132001軍事技能訓練（含入學教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國家安全、實驗室安全）B考查124186√√√√√18團委114112001勞動教育（理論）A考查0.588√√√√19團委114132001勞動教育（實踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計33748402346141141公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學部064212001中國共產黨歷史A考查232322限選課程組22通識教育教學部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查23232通識教育教學部074212002大學語文A考查232322限選課程組33數(shù)媒與藝術設計學院044212001藝術鑒賞A考查23232數(shù)媒與藝術設計學院044212002設計美學A考查232322限選課程組44各二級學院044222001信息技術基礎B考查23216162各二級學院044222002專業(yè)技術創(chuàng)新教育B考查2321616公共任選課程5各開課部門人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方面課程A考查4646422公共選修課程小計1219217616006600公共基礎課程合計459405783621411107專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎課程6數(shù)媒與藝術設計學院044321037基本樂理B考試464323247數(shù)媒與藝術設計學院044321038視唱練耳B考試464323248數(shù)媒與藝術設計學院044321039鋼琴基礎B考試464323249數(shù)媒與藝術設計學院044321040聲學基礎B考試3482424310數(shù)媒與藝術設計學院044321041實用和聲B考試46432324專業(yè)基礎課小計19304152152874專業(yè)核心課程11數(shù)媒與藝術設計學院044321042數(shù)字音頻工作站B考試6964848612數(shù)媒與藝術設計學院044321043合音訓練B考試4643232413數(shù)媒與藝術設計學院044321044錄音技巧B考試6964848614數(shù)媒與藝術設計學院044321045音頻制品聽評B考試4643232415數(shù)媒與藝術設計學院044321046影視聲音制作B考試4643232416數(shù)媒與藝術設計學院044321047音樂錄音作品分析B考試4643232417數(shù)媒與藝術設計學院044321048數(shù)字音頻技術B考試6964848618數(shù)媒與藝術設計學院044321049曲式結構B考試46432324專業(yè)核心課小計386083043046101210專業(yè)實踐課程19數(shù)媒與藝術設計學院044331092崗位實習C考試2369069041920數(shù)媒與藝術設計學院044331093專業(yè)綜合實訓（畢業(yè)設計）C考試4120120421數(shù)媒與藝術設計學院044331165電聲樂隊實訓C考試13030122數(shù)媒與藝術設計學院044331050錄音技術實訓C考試13030123數(shù)媒與藝術設計學院044331051音響設備實訓C考試130301專業(yè)實踐課小計30900900111819專業(yè)必修課合計871812456135681411131819專業(yè)選修課程專業(yè)方向1組課程24數(shù)媒與藝術設計學院044421125音樂創(chuàng)作基礎B考試3482424325數(shù)媒與藝術設計學院044421126音樂風格訓練與流派B考試34824243專業(yè)方向2組課程26數(shù)媒與藝術設計學院044421127降噪處理技術B考試3482424327數(shù)媒與藝術設計學院044521128管弦樂配器法B考試34824243專業(yè)任選課程28數(shù)媒與藝術設計學院044521129聲音質量主觀評價B考試23232229數(shù)媒與藝術設計學院044421130藝術概論B考試232322專業(yè)選修課合計81288048332專業(yè)（技能）課程合計951940536140481718151819總計1402880平均周學時公共基礎課程940學時（占總學時32.6%）；選修課學時320（占總學時11.2%）；實踐課900學時（占總學時31.2%）備注：1.《思想道德修養(yǎng)與法治》與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐學時共16學時，不排進課堂教學課表。2.《形勢與政策》第1-5學期每學期8學時。3.《大學體育》含體質測試。4.《大學生心理健康》實踐學時8學時，不排進課程教學課表。5.《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實踐學時共32學時，不排進課堂教學課表。6.《高等數(shù)學（經(jīng)濟數(shù)學、概率統(tǒng)計）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格需求自行確定開設。7.《大學生安全教育》、《勞動教育》8.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個課程組8學分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)4學分。9.《崗位實習》一般實習6個月，第5學期安排4周，計23學分，共690學時。（四）學時分配表學期公共基礎課程專業(yè)（技能）課程理論教學實踐教學必修課選修課學分學時學時占比學分學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比第一學期1436212.581284.42127.32789.64901700第二學期111906.617286102649.11866.442814.9481.7第三學期81424.91830210.523082147.433211.51124第四學期5943.3152548.81966.816862528.7963.3第五學期0001840013.9802.83201140013.900第六學期0001957019.8005702057019.800分學期71525.31304.5321.1883642.2合計4594032.695194067.4111238.5176861.5256088.832011.2實施保障（一）師資隊伍師資隊伍整體結構合理，發(fā)展趨勢良好，符合專業(yè)目標定位要求，適應學科、專業(yè)長遠發(fā)展和教學需要。專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)帶頭人要能夠站在錄音技術專業(yè)領域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)和企業(yè)的最新技術動態(tài)，把握專業(yè)技術改革方向；骨干教師要求能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開發(fā)課程，及時更新教學內容。（1）學歷（學位）和職稱結構合理在6名專職教師中，在讀博士1人、具有研究生學歷、碩士以上學位和講師以上職稱的教師4人，具有副高級以上職稱的專職教師1人。（2）雙師比結構合理積極鼓勵教師參與大型演出、電影配樂等項目，到企業(yè)行業(yè)內部掛職鍛煉，并獲取音樂技術專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例。力爭達到50%。（3）專兼比結構合理教學隊伍中，有3人在企業(yè)中擔任技術職務，占58%，比例合理。該3名教師不僅具有學歷和職稱，還是行業(yè)中的業(yè)務骨干，能為課程教學帶來市場一線的最新信息，從而保證了本專業(yè)的課程建設具有較強的前瞻性。（二）教學設施教學設施主要包括能夠滿足正常課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、校內實訓室和校外實訓基地等。1.校內實訓室建設了具有企業(yè)氛圍的校內理實一體校內專業(yè)實訓室。本著“課程教學理實化、實踐場所職業(yè)化”的原則，專任教師與企業(yè)兼職教師共同根據(jù)課程實施的需要，設計并建設了理實一體專業(yè)實訓室，使學生在校期間能感受企業(yè)文化范圍。校內實訓室有MIDI教室、混音教室，配備了電腦、聲卡、耳機、正版專業(yè)應用軟件、鋼琴教室、排練室、小型錄音棚、大型錄音棚等。2.校外實訓基地緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，多渠道籌措資金，多形式開展合作。在校外實訓基地的建設中，積極尋求與區(qū)域內大型知名企業(yè)、國內外企業(yè)開展深層次、緊密型合作，建立穩(wěn)定的校外實訓基地，充分滿足本專業(yè)所有學生綜合實踐能力及半年以上崗位實習的需要，發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，由企業(yè)提供場地、制作設備、項目和技術指導人員，技術人員與教師共同組織和帶領學生完成真實項目設計、制作、調試與維護，使學生真正進入企業(yè)項目實戰(zhàn)，形成校企共建、共管的格局。校外實訓基地有健全的規(guī)章制度及基于職業(yè)標準的員工日常行為規(guī)范，有利于學生在實訓期間養(yǎng)成遵紀守法的習慣，使其能真正領悟到團隊合作精神，同時能培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。（三）教學資源教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻和數(shù)字教學資源等。1教材選用按照國家規(guī)定選用最新出版的優(yōu)秀教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2圖書文獻配備圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：數(shù)字音頻編輯技術、音效設計、錄音技術、錄音技巧、聲音評價、聲頻測量等。3數(shù)字教學資源配置建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻教材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，種類豐富形式多樣，使用便捷、動態(tài)更新，能夠滿足教學需要求。（四）教學方法通常采用以下教學方法：講授法、演示法、談話法、討論法、練習法、實驗法、情景教學法等。通過以上教學方法，使得學生能夠很好的掌握專業(yè)知識，能夠熟練操作專業(yè)軟件的前提下，進行錄音、混音等專業(yè)性極強的工作。（五）學習評價在每門課程學習完畢后，要根據(jù)課程特性進行考核，評價學生掌握該門課程的學習成果。通過考核及平時