職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（適用202X級）一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)代碼：510208二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例電子與信息（51）計算機類（5102）文化藝術業(yè)（88）數(shù)字媒體藝術專業(yè)人員（2-09-06-07）全景拍攝合成多媒體設計師；攝影師電子與信息（51）計算機類（5102）文化藝術業(yè)（88）數(shù)字媒體藝術專業(yè)人員（2-09-06-07）計算機類（5102）數(shù)字媒體藝術專業(yè)人員（2-09-06-07）虛擬現(xiàn)實3D美工設計三維動畫工程師；動畫繪制員電子與信息（51）計算機類（5102）虛擬現(xiàn)實游戲數(shù)字內(nèi)容應用開發(fā)服務（65）虛擬現(xiàn)實工程技術人員（2-02-10-14）、虛擬現(xiàn)實技術開發(fā)人員（2-09-06-03）虛擬現(xiàn)實交互設計虛擬現(xiàn)實工程技術人員初中高級；VR開發(fā)工程師；1+x虛擬現(xiàn)實開發(fā)技術初中高級五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術相關專業(yè)知識和技術技能，面向虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實行業(yè)的項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、全景拍攝等職業(yè)群，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。1.素質(zhì)（1）思想政治素質(zhì)：具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，踐行社會主義核心價值觀；具有愛國主義精神；具有責任心和社會責任感；具有法律意識。（2）專業(yè)素質(zhì)：掌握行業(yè)虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實的專業(yè)技能知識和交互使用的設計軟件，遵守行業(yè)規(guī)范、準則；具有一定的策劃能力。（3）文化素質(zhì)：具有合理的知識結構和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有持續(xù)學習和終身學習的能力；具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力。（4）身心素質(zhì)：具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；擁有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調(diào)適能力。2.知識（1）公共基礎知識：工具性知識包括英語、計算機基礎等。人文社會科學知識包括政治學、社會學、法學、經(jīng)濟學、管理學、思想道德、職業(yè)道德、溝通與演講等。（2）專業(yè)基礎理論知識：專業(yè)技術基礎知識包括掌握計算機美術設計基礎、攝影攝像技術等知識、圖形圖像處理等知識、全景拍攝和處理的知識等。（3）專業(yè)知識：專業(yè)知識包括虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實基礎理論知識、三維模型制作和模型動畫設計的知識、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實應用設計、開發(fā)的知識等。3.能力職業(yè)基本能力:（1）良好的溝通表達能力，交流合作能力。（2）計算機操作和軟硬件常見故障的處理能力。（3）項目創(chuàng)意與制作能力，項目創(chuàng)意表達能力。（4）圖形信息獲取能力，圖文編排版式設計能力。（5）軟硬件平臺搭建和維護的能力。（6）場景美觀互動等設計制作能力。（7）市場調(diào)研能力及營銷傳播能力。（8）美學鑒賞能力。職業(yè)核心能力:（1）具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；（2）掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實主流引擎交互功能開發(fā)能力；（3）掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實三維模型、動畫設計與制作能力；（4）具備搭建和維護虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實常用軟硬件設備或平臺的能力；（5）具備全景圖片、全景視頻的拍攝和后期處理能力；（6）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術應用的實踐能力；六、課程設置及要求（一）公共基礎課程1.公共必修課程序號課程名稱教學目標主要教學內(nèi)容及要求學時1思想道德與法治本課程主要是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。提高學生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運用馬克思主義基本理論指導實踐。（一）教學內(nèi)容該課程教學的主要內(nèi)容以社會主義核心價值體系為主線分為四大模塊，即適應教育、思想教育、道德教育、法治教育。（二）教學基本要求在教學中要從當代大學生面臨和關心的實際問題出發(fā)，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，以正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，緊密聯(lián)系大學生成長成才過程中的一系列人生課題，通過理論學習和實踐體驗，培養(yǎng)大學生良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。482毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過本課程的學習理解并掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容、理論體系、時代價值與歷史意義，運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題，更好把握中國特色社會主義的理論精髓和實踐意義。本課程主要內(nèi)容有“毛澤東思想及其歷史地位”、“新民主主義革命理論”、“社會主義改造理論”、“社會主義建設道路初步探索的理論成果”、“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”等。323習近平新時代中國特色社會主義思想概論通過本課程的學習理解并掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本內(nèi)容、理論體系、時代價值與歷史意義、更好把握中國特色社會主義的理論精髓和實踐意義，自覺投身到建設新時代中國特色社會主義的偉大歷史進程中。本課程主要內(nèi)容有“馬克思主義中國化新的飛躍”、“堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務”、“堅持黨的全面領導”、“堅持以人民為中心”、“以新發(fā)展理念引領高質(zhì)量發(fā)展”、“全面深化改革”、“發(fā)展全過程人民民主”、“建設社會主義文化強國”、“加強以民生為重點的社會建設”、“建設社會主義生態(tài)文明”、“建設鞏固國防和強大人民軍隊”、“全面貫徹落實總體國家安全觀”、“堅持‘一國兩制’和推進祖國統(tǒng)一”、“推動構建人類命運共同體”、“全面從嚴治黨”、“在新征程中用當時代先鋒、爭當事業(yè)闖將”等。484鑄牢中華民族共同體意識通過課程教學，幫助學生完整準確全面把握習近平總書記關于加強和改進民族工作重要思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求。使學生不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動中華民族共同體建設。本課程包含“習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線”、“堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路”、“加強中華民族大團結”、“堅持和完善民族區(qū)域自治制度”、“推進中華民族共有精神家園建設”、“促進各民族交往交流交融”、“推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化”、“依法治理民族事務”、“加強和完善黨對新時代民族工作的全面領導”、“建設靚麗內(nèi)蒙古共圓偉大中國夢”等專題內(nèi)容。165形勢與政策本課程主要是幫助大學生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)，引導學生全面正確地認識黨和國家面臨的形勢和任務，擁護黨的路線、方針和政策，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心和社會責任感。同時使學生掌握該課程的基礎理論知識、基本理論觀點、分析問題的基本方法，并能夠運用這些知識和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題，把理論滲透到實踐中，指導自己的行為。（一）教學內(nèi)容嚴格按照教育部每學期印發(fā)的《高校“形勢與政策”課教學要點》安排教學。根據(jù)形勢發(fā)展要求和學生特點有針對性地設置教學內(nèi)容，及時回應學生關注的熱點問題。每學期選擇四個專題開展教學，同時將近期發(fā)生的國內(nèi)外大事融入教學之中。（二）教學基本要求在教學中必須牢牢把握堅定正確的政治方向、體現(xiàn)教學內(nèi)容的動態(tài)性、及時性要求、不斷加強培養(yǎng)學生認識和把握形勢的能力。406中國共產(chǎn)黨歷史本課程主要是幫助學生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡、取得的偉大功績和成功經(jīng)驗等基本知識。在黨史教育中融入社會主義發(fā)展史、新中國史、改革開放史的學習，讓學生能夠正確認識中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行。能夠厘清一些認識誤區(qū)，提高分析問題、解決問題的能力。（一）教學內(nèi)容本課程圍繞馬克思主義在中國的傳播與中國化展開。從時間角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；第二部分（1949.10—1978.12）只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國；第三部分（1978.12—2012.11）中國特色社會主義道路是中國必由之路；第四部分（2012.11至今）中國特色社會主義進入新時代。（二）教學基本要求通過本課程的學習，幫助大學生了解中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，掌握馬克思主義與中國革命、建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設實踐相結合形成的一系列理論成果和實踐成就。讓學生明確認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，提高學生聯(lián)系實際，分析問題、解決問題的能力。327大學體育1大學體育1主要是以增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過講解法和示范法、預防和糾正動作錯誤法等教學方法，要求學生能科學地進行體育鍛煉提高自己的運動能力，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識與方法。通過足球、籃球、排球及田徑運動項目學習，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識，了解并熟悉其項目的運動方法和基本運動技術。完成國家體質(zhì)健康測試等工作。308大學體育2大學體育2以提高學生體育專項技能戰(zhàn)術水平、塑造學生的身心素質(zhì)為主，以增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學方法，讓學生熟練掌握專項體育技能，提高運動能力，在體育運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學生良好的體育道德和合作精神。通過足球、籃球、排球及田徑運動項目學習，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識，熟悉并基本掌握其項目的運動技術和基本技、戰(zhàn)術等理論方法。完成國家體質(zhì)健康測試等工作。309大學體育3是以鞏固并提高學生的鍛煉意識和運動能力為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過單項體育運動技能的學習，了解該項目基本運動能力，培養(yǎng)終身體育意識。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測試工作。3010大學體育4是以鞏固并提高學生的鍛煉意識和運動能力為主要目標的公共必修課程。針對傷、病、殘等學生開設體育保健課。通過單項體育運動技能的學習，了解該項目技、戰(zhàn)術，提高學生運動能力，培養(yǎng)終身體育意識。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測試工作。3011大學生心理健康掌握心理健康基本理論和基本知識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學生處理好環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面必需的知識，引導學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的能力。3212職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導幫助學生了解國家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設計和管理能力，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競爭力。學生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識，以及國家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應社會能力。3213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識、和基本技能教育，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)公司組建等3214大學英語1掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；培養(yǎng)學生具有家國情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語對話、詞匯及語法；看懂簡單的英文材料，如信函、產(chǎn)品說明書等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應用文，如：書信、e-mail等，格式規(guī)范。大學英語四大模塊：聽說訓練、單詞學習、閱讀訓練、語法與寫作訓練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡單的句法、語法規(guī)則，能夠進行簡單的日常交流，寫出50-80詞的應用文，翻譯一般難度句子。4815大學英語2掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；培養(yǎng)學生具有家國情懷和民族自信；；掌握日常生活中通用的英語對話、詞匯及語法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應用文，如：書信等。大學英語四大模塊：聽說訓練、單詞學習、閱讀訓練、語法與寫作訓練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語法規(guī)則，能夠進行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應用文，翻譯中等難度句子。4816大學語文提高學生文化素質(zhì)，增進學生對我國文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進一步培養(yǎng)學生對漢語文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學生的審美感悟力和對文學藝術的鑒賞能力，增進學生的想象力和創(chuàng)造力。以《大學語文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開展體裁單元教學活動。通過語文實踐活動、經(jīng)典作品鑒賞活動，提高語文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。3217中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十五講通過對學生進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學生的文化自信和對民族傳統(tǒng)文化的熱愛，以理性的態(tài)度和務實的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學生將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心，外化于行，不斷實現(xiàn)文化創(chuàng)新。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進行日常授課。通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關內(nèi)容進行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學生的文化素養(yǎng)和審美能力。3218軍事理論掌握基本軍事理論知識，增強國防觀念和國家安全意識，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下基礎。中國國防建設、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論知識，國際風云變幻及對我國安全構成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢，國家對外關系的方針和政策。學生強化愛國主義、集體主義觀念，并明確自己所擔負的歷史責任。3619軍事技能訓練（含入學教育）培養(yǎng)學生良好的軍事素質(zhì)。使學生基本掌握軍事技能的動作要領，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風，樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。內(nèi)務條令、紀律條令、隊列條令教育；單個軍人隊列動作、分隊的隊列動作、戰(zhàn)術基礎動作；射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。16820安全教育（含國家安全、實驗室安全）培養(yǎng)學生遵守校規(guī)校紀，構建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習慣，增強自我保護能力、自我生存能力、自我管理能力和應對應變能力，做到珍愛生命、居安思危、思則有備、備則無患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責任感和擔當?shù)母咚刭|(zhì)人才打下堅實的基礎。課程主要包括大學生面臨的國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、實驗室安全、網(wǎng)絡信息安全、學習和社會實踐活動安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點以及典型案例解剖，從而引導大學生樹立安全意識，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識；提高政治覺悟，維護高校穩(wěn)定；學習法律法規(guī)，預防違法犯罪。2421勞動教育貫徹馬克思主義勞動觀，全面提高學生的勞動素養(yǎng)，重點結合專業(yè)特點，增強職業(yè)榮譽感和責任感，使學生樹立正確的勞動觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動實踐能力，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。課程學習與日常生活勞動、公益服務、社會實踐、專業(yè)教育相結合，培育學生的勞動精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動安全、勞動法規(guī)的意識與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術、大學語文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等課程。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內(nèi)容及要求學時1圖像處理44321012通過本課程的學習，學生能夠使用圖像處理軟件來制作和處理平面圖像，學會對圖片的渲染、變形、剪輯、合成等多種形式的處理，能夠利用圖像處理軟件進行UI界面的藝術設計、美術創(chuàng)作，著重培養(yǎng)學生進行各種平面設計作品的設計與制作的能力。基礎性內(nèi)容：Photoshop\Illustrator概述；圖層、通道、路徑、濾鏡的使用技巧，圖像繪制、編輯、圖像色彩校正、調(diào)整。專業(yè)性內(nèi)容：制作藝術圖片、修復改善照片，各種工具的綜合運用，各種藝術特效和綜合實例的制作482虛擬現(xiàn)實美術基礎44321013通過本課程的學習，使學生掌握虛擬現(xiàn)實設計造型構成、色彩搭配、綜合效果處理等美學表現(xiàn)能力，掌握三維視覺表達方法和表現(xiàn)技巧，能用創(chuàng)造性思維擺脫傳統(tǒng)思維習慣進行虛擬作品設計，著重培養(yǎng)學生利用圖形創(chuàng)意的方法，完成以虛擬現(xiàn)實的視覺傳達基本要素設計，為后續(xù)的設計課程奠定基礎?；A性內(nèi)容：結構素描（幾何體、靜物、石膏像）、人物造型基礎（真人、卡通）、設計彩色理論、三大構成原理（平面、立體、色彩）。2.專業(yè)性內(nèi)容：虛擬現(xiàn)實設計過程中，作品美學原理的表現(xiàn)形式及其組織方法，作品創(chuàng)意的思維與策略，以及設計作品的美學鑒賞能力。323程序設計基礎44321014通過本課程的學習，使學生掌握C語言的語法規(guī)范，掌握循環(huán)結構、分支結構程序設計，掌握函數(shù)、數(shù)組等模塊化程序設計思想，并能夠運用以上知識進行程序編制，解決實際問題。C語法基礎知識選擇結構程序設計循環(huán)結構程序設計數(shù)組函數(shù)642.專業(yè)核心課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內(nèi)容及要求學時1全景拍攝及處理44321015通過本課程學習，使學生初步掌握制作全景視頻的設備及軟件使用，理解視頻影片的后期合成流程；培養(yǎng)學生專業(yè)化的設計思維方式，確立專業(yè)化的特效設計理念；培養(yǎng)學生的觀察、感受、想象、創(chuàng)造性思維及藝術表達、表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，讓學生能夠發(fā)揮創(chuàng)意，獨立創(chuàng)作完成的、帶有獨立思維的作品。初識VR全景全景圖制作流程全景攝影實操相關硬件及軟件后期處理美化及漫游制作應用實踐案例962三維建模和動畫基礎44321016通過本課程學習，使學生全面系統(tǒng)地理解虛擬現(xiàn)實設計過程3D建模原理以及相應基礎知識，熟練掌握3D建模軟件的操作應用技巧，形成一定的3D建模能力，并能舉一反三模仿課堂案例獨立設計制作高低模作品，為從而使學生后續(xù)學習打好建模基礎，為將來的實際工作奠定理論基礎和一定的職業(yè)技能。認識軟件界面及基本操作空間搭建模型曲線曲面建模造型工具組變形工具組多邊形建模材質(zhì)燈光渲染963三維建模和動畫提高44321017通過本課程學習，使學生掌握電腦三維設計以及三維動畫制作的基本過程，使學生能夠完成一般的電腦三維動畫設計，具有解決設計中常見問題的能力。與此同時，通過對三維軟件的學習，使學生對于電腦三維動畫設計中所涉及的相關知識和簡單原理有一個較為全面的了解。關鍵幀動畫攝像機動畫運動圖形動畫模擬動力學標簽動力學、粒子、毛發(fā)964三維建模和動畫拓展44321018通過本課程學習，使學生掌握動作姿勢及關鍵幀及常見動畫規(guī)律知識。掌握各類模型的骨骼、蒙皮、權重設置技術。掌握角色及攝像機動畫調(diào)節(jié)技術。掌握引擎內(nèi)動畫剪輯及合成等交互技術分析腳本，設計動作姿勢，對關鍵幀進行界定。設定模型的骨骼系統(tǒng)，蒙皮權重制作。使用軟件調(diào)節(jié)或動捕軟件輔助制作動畫。引擎內(nèi)動畫的剪輯、合成。645二維影視特效44321019通過本課程學習，使學生了解影視視頻特效制作的原理，能夠運用AfterEffect進行影視特效編輯和Premiere視頻編輯影視動畫制作，能夠?qū)⒂嬎銠C繪圖及動畫片制作軟件結合應用；理解視頻影片的后期合成流程；培養(yǎng)學生專業(yè)化的設計思維方式，確立專業(yè)化的特效設計理念；培養(yǎng)學生的觀察、感受、想象、創(chuàng)造性思維及藝術表達、表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，讓學生能夠發(fā)揮創(chuàng)意，獨立創(chuàng)作完成的、帶有獨立思維的作品?；A性內(nèi)容：影視制作中數(shù)字合成的基本概念、基本原理、數(shù)字合成技術進行影視后期特效制作、數(shù)字合成及其他相關技術進行影視片頭制作、數(shù)字合成及其他相關技術進行影視動畫等綜合創(chuàng)作、數(shù)字合成及其他相關技術進行特技效果制作。專業(yè)性內(nèi)容：圖層應用、遮罩動畫、時間線特效、創(chuàng)建文字\應用特效、跟蹤與表達式、摳像、音響特效制作、三維合成特效、渲染輸出、影視作品制作、全景視頻后期特效966虛擬現(xiàn)實腳本與策劃44321019通過本課程學習，使學生掌握虛擬現(xiàn)實腳本策劃的意義及概念，明確腳本策劃的思路及流程，學會與團隊合作，共同制作虛擬現(xiàn)實策劃相關項目產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容。虛擬現(xiàn)實發(fā)展概述虛擬現(xiàn)實作品腳本策劃思路虛擬現(xiàn)實作品腳本策劃創(chuàng)作流程虛擬現(xiàn)實藝術表現(xiàn)策劃虛擬現(xiàn)實技術的商業(yè)應用策劃虛擬現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)途徑策劃案例分析及實踐967虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建及維護44321021通過本課程學習，能根據(jù)項目需求和虛擬現(xiàn)實硬件適用范圍，確認硬件選型方案。能依據(jù)現(xiàn)場環(huán)境和硬件配置清單，制訂工程實施方案。能通過現(xiàn)有設備集成的方式配置虛擬現(xiàn)實硬件系統(tǒng)。能根據(jù)硬件性能，對虛擬現(xiàn)實軟件進行配置和調(diào)優(yōu)。能批量安裝虛擬現(xiàn)實軟件。1.熟悉虛擬現(xiàn)實及增強現(xiàn)實常見軟硬件產(chǎn)品規(guī)格。2.掌握虛擬現(xiàn)實及增強現(xiàn)實軟件及其環(huán)境的安裝部署方法。3.掌握虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實硬件設備搭建和調(diào)試，能排查常見系統(tǒng)故障。483.專業(yè)選修課程序號方向課程名稱及代碼教學目標主要教學內(nèi)容及要求學時1Unity程序設計（C#與算法）44421115通過本課程學習，使學生能夠正確應用C#語言的語法規(guī)范，培養(yǎng)學生面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，掌握類和對象的應用方法，理解和領會面向?qū)ο蟪绦蛟O計封裝、繼承和多態(tài)的特點，為后續(xù)課程打下基礎。C#語法基礎知識C#程序的流程控制基于事件驅(qū)動的Windows程序設計面向?qū)ο蟪绦蛟O計程序調(diào)試與異常處理96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D基礎）44421116通過本課程學習，使學生理解Unity3D軟件進行項目開發(fā)的流程，熟悉游戲美術設計與制作，掌握Unity3D軟件的初級使用方法，能應用計算機語言編寫簡單的游戲腳本，進行游戲交互設計。熟練掌握Unity編輯器基礎。熟練應用unity各種組件完成交互設計。熟練掌握Unity物理引擎系統(tǒng)。96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D提高）44421117通過本課程學習，使學生掌握Unity3D軟件的中級難度使用方法，能應用計算機語言編寫有一定復雜程度的游戲腳本，配合UI系統(tǒng)、動畫系統(tǒng)，能完成較豐富的游戲交互設計。熟練掌握Unity動畫系統(tǒng)。熟練掌握Unity尋路導航系統(tǒng)。熟練掌握Unity的UI系統(tǒng)。96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)）44421118通過本課程學習，使學生熟練掌握Unity3D軟件進行項目開發(fā)的流程，熟練掌握游戲美術設計與制作，能夠完成較全面且豐富的交互設計，掌握unity常用的VR、AR開發(fā)插件，具備獨立完成項目測試與發(fā)布的能力。熟練掌握Unity特效系統(tǒng)。了解Unity3D軟件進行項目開發(fā)的流程，具備應用軟件進行vr、ar項目開發(fā)的能力。掌握項目的優(yōu)化、測試和發(fā)布，主流顯示設備連接和調(diào)試技術。掌握引擎常用插件和軟件包的應用技術。642UE程序設計（C++與算法）44421119通過本課程學習，掌握C++程序設計的基本方法，培養(yǎng)學生面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，掌握類和對象的應用方法，理解和領會面向?qū)ο蟪绦蛟O計封裝、繼承和多態(tài)的特點，為后續(xù)課程打下基礎。了解C++的基本知識，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的抽象性與封裝性，掌握類和對象的概念，初步了解面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本思想和方法。掌握類和對象的應用方法，掌握函數(shù)和變量的應用方法，熟悉面向?qū)ο蟪绦蛟O計封裝、繼承和多態(tài)的特點。96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4基礎）44421120通過本課程學習，了解UE4的主要功能優(yōu)勢，掌握常規(guī)游戲項目搭建關卡的要素，掌握藍圖腳本的基本操作方法，練習使用藍圖控制交互，掌握藍圖的常用節(jié)點。了解UE4的編輯界面布局及各功能界面。掌握項目、關卡的創(chuàng)建方法，關卡中對象的放置、編輯方法，關卡中體積的作用及使用方法，掌握外部資源導入的方法。了解藍圖編程的基本術語，掌握藍圖腳本的基本操作方法，掌握組件、變量、事件、函數(shù)的基本知識和應用，掌握常用流程控制節(jié)點、碰撞、觸發(fā)交互的方法。達到學會使用UE4軟件進行關卡編輯，藍圖控制交互的能力。96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4提高）44421121通過本課程學習，熟悉動畫系統(tǒng)中外部資源導入的方法，掌握制作一維混合控件動畫、動畫蒙太奇的操作方法，掌握UE4中UI控件的引用方法，練習制作游戲主菜單，熟悉UE4中人工智能和行為樹的基本內(nèi)容。了解動畫創(chuàng)建過程中使用的相關術語的含義，熟悉UE4中導入外部骨架及動作資源的方法，掌握制作一維混合空間動畫，能夠為角色制作動畫蒙太奇，掌握在藍圖中播放動畫的方法。了解UE4中UI設計器界面布局，熟悉創(chuàng)建控件并實現(xiàn)對控件的引用，掌握為游戲制作主菜單用戶界面的方法。了解人工智能和行為樹相關術語的含義，熟悉常用的行為樹節(jié)點，熟悉黑板中數(shù)據(jù)錄入及使用方法。96虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)）44421122通過本課程學習，了解UE4中的音頻系統(tǒng)，掌握完整項目打包的操作方法，熟悉主材質(zhì)節(jié)點的使用方法，掌握材質(zhì)的綜合運用方法，認識粒子系統(tǒng)編輯器，掌握制作常用粒子效果的方法。了解UE4中的音效系統(tǒng)，掌握在多種場景下插入音效的方法，掌握將游戲項目打包的方法。熟悉主材質(zhì)節(jié)點的基本使用方法，掌握使用貼圖、紋理編輯材質(zhì)，掌握材質(zhì)的綜合運用方法。了解粒子系統(tǒng)常用術語的含義，認識粒子系統(tǒng)編輯器，掌握使用粒子系統(tǒng)制作常用粒子效果的方法。643專業(yè)任選課程素描繪畫44521123通過本課程學習，熟練掌握物象的質(zhì)感、造型、結構、比例、空間感等繪圖能力。熟悉明暗虛實所構成的視覺表象。幾何石膏素描靜物素描臨摹與寫生石膏像素描人物素描、風景、景物素描48數(shù)據(jù)結構44521124通過本課程學習，讓學生能夠了解常見的數(shù)據(jù)結構，并掌握各種數(shù)據(jù)結構的常用操作算法，并能利用各種數(shù)據(jù)結構算法解決實際問題。培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，適應企業(yè)需求、適應就業(yè)崗位的要求，具備職業(yè)生涯管理、專業(yè)拓展和可持續(xù)發(fā)展能力。算法、線性表、堆棧與隊列、樹與二叉樹、圖、查找與排序484.專業(yè)實踐課程序號課程名稱及代碼教學目標主要教學內(nèi)容及要求學時1專業(yè)綜合實訓（畢業(yè)設計）44331093能夠按要求完成教師或企業(yè)規(guī)定的畢業(yè)設計題目。全景拍攝類畢設三維建模動畫類畢設交互設計類畢業(yè)設計1202崗位實習44331092能夠找相關企業(yè)經(jīng)行崗位實習。根據(jù)企業(yè)要求完成5703虛擬現(xiàn)實快速開發(fā)44331023能夠使用簡易開發(fā)工具制作虛擬現(xiàn)實項目。導入模型交互設計打包發(fā)布30（三）課程地圖（體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)課程之間的邏輯關系，為學生合理選課提供指導。）七、教學進程總體安排（一）各教學環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計理論（實踐）教學12151516866實踐環(huán)節(jié)軍訓（含入學教育）33課程實訓（勞動周）11專業(yè)綜合實訓（勞動月）44崗位實習412+7(假)23畢業(yè)教育22機動1111116考試2222210教學周合計181919191915109假期（含社會實踐）77777(實習7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學期設置2周勞動周，第五學期設置1個勞動月，主要以課程實訓、專業(yè)綜合實訓為載體，開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學時，培育工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。（二）課程綜合實踐安排表序號實踐課程名稱學分/周數(shù)學時數(shù)開設學期主要內(nèi)容、要求實訓場地要求考核方式1專業(yè)綜合實訓（畢業(yè)設計）41205同專業(yè)實踐課程機房提交作品2崗位實習195706同專業(yè)實踐課程企業(yè)3虛擬現(xiàn)實快速開發(fā)1304同專業(yè)實踐課程機房提交作品（三）專業(yè)教學計劃安排表課程類別課程性質(zhì)課程模塊序號開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學分學時學時分配建議學分（學期)分配理論實驗/實踐123456公共基礎

課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學部064121001思想道德與法治B考試34842632馬克思主義教學部064121002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學部064121003習近平新時代中國特色社會主義思想概論B考試34842634馬克思主義教學部064111001鑄牢中華民族共同體意識A考試1161615馬克思主義教學部064111005064111006064111007064111008064111009形勢與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學部084121001大學體育（1）B考試13062417體育教學部084121002大學體育（2）B考試13062418體育教學部084121003大學體育（3）B考試13042619體育教學部084121004大學體育（4）B考試130426110學工處094121001大學生心理健康B考試2322482創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導B考試2321616212招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試23216162基礎文化教育13通識教育教學部074111001大學英語（1）A考試34848314通識教育教學部074111002大學英語（2）A考試348483軍事勞動教育15學工處094111001軍事理論A考試23636216學工處094132001軍事技能訓練（含入學教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國家安全、實驗室安全）B考查124186√√√√√18團委114112001勞動教育（理論）A考查0.588√√√√19團委114132001勞動教育（實踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計33748402346141141公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學部064212001中國共產(chǎn)黨歷史A考查232322限選課程組22通識教育教學部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查232322通識教育教學部074212002大學語文A考查232322限選課程組33數(shù)媒與藝術設計學院044212001藝術鑒賞A考查232322數(shù)媒與藝術設計學院044212002設計美學A考查232322限選課程組44各二級學院044222001信息技術基礎B考查23216162各二級學院044222002專業(yè)技術創(chuàng)新教育B考查23216162公共任選課程56各開課部門人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方面課程A考查4646422公共選修課程小計12192176160066公共基礎課程合計459405783621411107專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎課程1數(shù)媒與藝術設計學院044321012圖像處理B考試348242432數(shù)媒與藝術設計學院044321013虛擬現(xiàn)實美術基礎B考試232161623數(shù)媒與藝術設計學院044321014程序設計基礎B考試46432324專業(yè)基礎課程小計914472729專業(yè)核心課程4數(shù)媒與藝術設計學院044321015全景拍攝及處理B考試696326465數(shù)媒與藝術設計學院044321016三維建模和動畫基礎B考試696326466數(shù)媒與藝術設計學院044321017三維建模和動畫提高B考試696326467數(shù)媒與藝術設計學院044321018三維建模和動畫拓展B考試464204448數(shù)媒與藝術設計學院044321019二維影視特效B考試696484869數(shù)媒與藝術設計學院044321020虛擬現(xiàn)實腳本與策劃B考試6964848610數(shù)媒與藝術設計學院044321021虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建及維護B考試34816323專業(yè)核心課程小計3759222836401212103專業(yè)實踐課程11數(shù)媒與藝術設計學院044331093專業(yè)綜合實訓（畢業(yè)設計）C考試4120120412數(shù)媒與藝術設計學院044331092崗位實習C考試2369069041913數(shù)媒與藝術設計學院044331023虛擬現(xiàn)實快速開發(fā)C考試1303030專業(yè)實踐課程小計288408408專業(yè)必修課合計74157630012769121210819專業(yè)選修課程專業(yè)方向1組課程14數(shù)媒與藝術設計學院044421115程序設計（C#與算法）B考試5804040515數(shù)媒與藝術設計學院044421116虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D基礎）B考試6964848616數(shù)媒與藝術設計學院044421117虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D提高）B考試6964848617數(shù)媒與藝術設計學院044421118虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（Unity3D虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)）B考試46432324專業(yè)方向2組課程18數(shù)媒與藝術設計學院044421119程序設計（C++與算法）B考試5804040519數(shù)媒與藝術設計學院044421120虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4基礎）B考試6964848620數(shù)媒與藝術設計學院044421121虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4提高）B考試6964848621數(shù)媒與藝術設計學院044421122虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)（UE4虛擬現(xiàn)實應用開發(fā)）B考試46432324專業(yè)任選課程22數(shù)媒與藝術設計學院044521123素描繪畫B考試3482424323數(shù)媒與藝術設計學院044521124數(shù)據(jù)結構B考試34824243專業(yè)選修課程小計2438419219205667專業(yè)（技能）課程合計981960492146891718161019總計1432900106018402826.6252218平均周學時公共基礎課程940學時（占總學時32.4%）；選修課576學時（占總學時19.9%）；實踐課1840學時（占總學時63.4%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》實踐學時共16學時，不進課表。2.《形勢與政策》第1-5學期每學期8學時。3.《大學體育》含體質(zhì)測試。4.《大學生心理健康》實踐學時8學時，不進課表。電自學院、計網(wǎng)學院、軟件學院第一學期開課，數(shù)媒學院、電商學院第二學期開課。5.《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》實踐學時16學時，不進課表。電自學院、計網(wǎng)學院、軟件學院第二學期開課，數(shù)媒學院、電商學院第一學期開課。6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實踐學時共16學時，不進課表。數(shù)媒學院、電商學院第二學期開課。電自學院、計網(wǎng)學院、軟件學院第三學期開課。7.《高等數(shù)學（經(jīng)濟數(shù)學、概率統(tǒng)計）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格需求自行確定開設。8.《安全教育》由保衛(wèi)處負責課程建設與組織實施，不進課表。在第一至第五學期由保衛(wèi)處組織，第五學期考核與成績報送。理論學時18學時，其中落實《大中小學國家安全教育指導綱要》要求的高等學校國家安全教育公共基礎課不少于1學分（16學時）,落實實驗室安全教育2學時。9.《勞動教育》由團委負責課程建設與組織實施，不進課表。理論部分8學時在第一至第五學期由團委組織，第五學期考核與成績報送。實踐部分16學時在第二學期、第四學期、第五學期，以課程實訓、專業(yè)綜合實訓為主要載體，開展勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動安全專題教育，第五學期考核與成績報送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個課程組8學分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)4學分。第1組：“四史”教育，第四學期開課。第2組：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/大學語文，電自學院、計網(wǎng)學院、軟件學院第三學期開課，數(shù)媒學院、電商學院第二學期開課。第3組：藝術鑒賞/設計美學等美育課程，電自學院、計網(wǎng)學院、軟件學院第三學期開課，數(shù)媒學院、電商學院第四學期開課。第4組：信息技術基礎/專業(yè)技術創(chuàng)新教育，由二級學院負責課程建設與組織實施，不進課表。第三或第四學期開課。公共任選課：人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方面課程，由開課部門負責課程建設與組織實施。第二、三、四學期開課。11.《崗位實習》一般實習6個月，第5學期安排4周，計23學分，共690學時。（四）學時分配表學期公共基礎課程專業(yè)（技能）課程理論教學實踐教學必修課選修課學分學時學時占比學分學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比第一學期1441013.8%101605.9%2649.7%32411.1%57619.8%0第二學期112147.3%162568.8%22877.8%2167.3%37612.8%963.3%第三學期101826.2%182889.9%2649.1%2067.1%2789.5%1946.7%第四學期71344.6%172869.8%2247.7%1966.7%2287.8%1946.7%第五學期1840013.7%802.7%32811.3%29610.1%1123.8%第六學期1957019.6%057019.6%57019.6%0分學期合計45940981960106018402324576八、實施保障（一）師資隊伍本專業(yè)計劃招收學生數(shù)100人左右，專職教師5人，兼職教師5人。生師比適宜，能夠滿足本專業(yè)教學工作的需要，達到了16：1的比例。師資隊伍整體結構合理，發(fā)展趨勢良好，符合專業(yè)目標定位要求，適應專業(yè)長遠發(fā)展需要和教學需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師占到了教師總數(shù)的三分之一以上，專業(yè)帶頭人由具有講師及以上職稱研究生學歷的教師擔任，專業(yè)帶頭人能夠站在虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)領域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)最新技術動態(tài)，把握專業(yè)技術改革方向；骨干教師能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開發(fā)課程，及時更新教學內(nèi)容。1.年齡結構合理虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)是一個發(fā)展十分迅速的應用型專業(yè)，與一些傳統(tǒng)專業(yè)不同，它需要教師具有較強的獲取、吸收、應用新知識、新技術的能力；并且要求教師具有美術功底和創(chuàng)意設計能力。所以教師年齡較為年輕化，教師年齡結構比例比較適宜，但中青年骨干教師所占的比例較高。2.學歷（學位）和職稱結構合理具有研究生學歷、碩士以上學位和講師以上職稱的教師占專職教師比例的80%以上，具有副高級以上職稱的專職教師占50%。3.雙師比結構合理積極鼓勵教師參與科研項目研發(fā)，到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例。目前已達到20%，力爭在五年內(nèi)達到60%的“雙師型”教師的比例。4.專兼比結構合理聘請相關企業(yè)科技公司、媒體制作公司的虛擬現(xiàn)實開發(fā)工程師、3D建模工程師，擔任兼職教師，專兼比達到1:1，以改善師資隊伍的知識結構和人員結構。聘請兼職教師承擔專業(yè)課程，承擔學時比例達到50%。（二）教學設施教學設施主要包括能夠滿足正常課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓室和校外實訓基地等。1.專業(yè)教室專業(yè)教室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備、互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡安全防護措施；安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。2.實踐條件（1）建設具有企業(yè)氛圍的校內(nèi)理實一體專業(yè)實訓室本著“課程教學理實化、實踐場所職業(yè)化”的原則，專任教師與企業(yè)兼職教師共同根據(jù)課程實施的需要，設計并建設了理實一體專業(yè)實訓室，重點加強了教學功能設計及企業(yè)氛圍的建設，使學生在校期間能感受企業(yè)文化范圍，接受企業(yè)操作規(guī)范。實訓室為學生配備一人一臺計算機，Inter7以上處理器、獨立顯卡、1G以上、內(nèi)存Win10操作系統(tǒng)，并安裝AffectEffects、Maya、C4D、UE5、U3D等應用軟件；為完成學生室外景取和影片拍攝，學校為學生準備照像機、攝像機、手繪板等實驗器材。（2）校內(nèi)實訓室建設實訓室建設是高職學生能力培養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)，而實踐課是培養(yǎng)學生能力的最佳途徑，虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)的實訓室（表1）提供了真實的實踐環(huán)境和模擬的企業(yè)氛圍，從而使學生直觀、全方位地了解各種設備和應用環(huán)境，真正加深對原理、標準的認識。通過實踐學習，真正提高學生的技能和實戰(zhàn)能力，學生能夠感受企業(yè)文化氛圍，具有扎實的理論基礎、很強的實踐動手能力和良好的素質(zhì)，這些都是他們將來在就業(yè)競爭中非常明顯的競爭優(yōu)勢，能夠擴大學生在畢業(yè)時的擇業(yè)范圍。這對于學生來說是具有現(xiàn)實意義的。包括校內(nèi)外實訓條件，主要配套的教學設施與媒體要求，教學設施一般指實驗實訓具體的設備（含規(guī)格、型號、數(shù)量）、傳統(tǒng)教具、學具（模型、道具、工具、器材）、多媒體視聽設備（投影、功放音響、DVD錄音機等）、場地等。根據(jù)虛擬現(xiàn)實行業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位工作的需要，與福建網(wǎng)龍華漁有限公司、內(nèi)蒙古蘇德文化傳媒有限責任公司、內(nèi)蒙古安達文化傳媒有限責任公司、內(nèi)蒙古策義科技集團股份有限公司、北京曼恒數(shù)字技術股份有限公司合作，以真實項目為載體，逐步建設與完善虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地，已具備渲染云平臺實訓室，在建設當中的VR實訓室，每個實訓室都能完成人才培養(yǎng)方案中相應教學項目課程的訓練及能力的培養(yǎng)，使學生能夠滿足就業(yè)崗位的要求并具備持續(xù)發(fā)展能力。表1虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)各實訓室建設序號實訓室名稱設備名稱設備配置數(shù)量實訓內(nèi)容1渲染云平臺實訓室教師機中映ZY100非線性編輯系統(tǒng)1①滿足“Unity3D”、“非編技術”、“UE4”、“多媒體技術”、“三維動畫制作”等專業(yè)課程基礎實踐教學；②編程語言基礎技能訓練；③編輯技術培訓。學生機中映10非線性編輯機4048口1000交換機PowerConnect54481服務器PowerEdge?R7101投影儀Dell1410X投影儀2服務器機柜2M標準服務器機柜12VR實訓室101虛擬現(xiàn)實設計開發(fā)實訓平臺交互式HMD套件1實訓平臺能夠完成虛擬現(xiàn)實建模、沉浸式動作交互捕捉、實景場景交互開發(fā)、虛擬現(xiàn)實項目在線快速制作、虛擬現(xiàn)實場景一鍵輸出等實訓內(nèi)容便攜式VR套件1智能交互系統(tǒng)1VR場景編輯器3VR顆粒云資源庫3VR設計工作站1VR實訓支撐系統(tǒng)10多屏教學演示系統(tǒng)多屏幕1同時，加強基地軟環(huán)境建設，校企共同設計和開發(fā)教學、實訓項目，共同編寫實訓指南，引進企業(yè)標準和企業(yè)文化，使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓室更加接近企業(yè)的真實工作環(huán)境，能更好地開展以企業(yè)的真實項目為情境單元的“教、學、做”一體化的教學及項目實踐，培養(yǎng)學生從初學到熟練職業(yè)能力，并使學生在校內(nèi)實訓過程中受到企業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)。（3）校外實訓基地建設通過政府、大（中）型企業(yè)集團、行業(yè)協(xié)會等平臺，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，多渠道籌措資金，多形式開展合作。在校外實訓基地的建設中，積極尋求與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)開展深層次、緊密合作，建立與自己的規(guī)模相適應的、穩(wěn)定的校外實訓基地，充分滿足本專業(yè)所有學生綜合實踐能力及半年以上崗位實習的需要，發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，由企業(yè)提供場地、辦公設備、項目和技術指導人員，企業(yè)技術人員與教師共同組織和帶領學生完成真實項目設計、施工、調(diào)試與維護，使學生真正進入企業(yè)項目實戰(zhàn)，形成校企共建、共管的格局。校外實訓基地的主要功能如下：有利于學生掌握崗位技能，提高實踐能力；滿足學生半年以上崗位實習的需要，從而實現(xiàn)學生在基地的頂崗后就業(yè)；有利于學校及時了解社會對人才培養(yǎng)的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地開展教育教學改革。校外實訓基地有健全的規(guī)章制度及基于職業(yè)標準的員工日常行為規(guī)范，有利于學生在實訓期間養(yǎng)成遵紀守法的習慣，使其能真正領悟到團隊合作精神，同時能培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。（三）教學資源教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學資源等。1．教材選用按照國家規(guī)定選用最新出版的優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校建立了專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選擇教材。2．圖書文獻配備圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：虛擬現(xiàn)實全景拍攝、三維設計、引擎設計、腳本設計與策劃等專業(yè)圖書并不斷更新。3．數(shù)字教學資源配置建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，種類豐富形式多樣，使用便捷，動態(tài)更新，能夠滿足教學要求。教學方法針對職業(yè)人才的培養(yǎng)特點，遵循認知規(guī)律、職業(yè)成長規(guī)律和教育教學基本規(guī)律，堅持統(tǒng)一性和多樣性結合，針對不同生源特點，采取靈活的教學方法，廣泛應用，打造有用、有趣、高效課堂?！耙詫W生為中心”，根據(jù)學生認知特點，采用情景教學、任務驅(qū)動、角色扮演等教法激發(fā)學生學