《科學(xué)》九年級上冊 配套教學(xué)課件 第三章13范例_第1頁
《科學(xué)》九年級上冊 配套教學(xué)課件 第三章13范例_第2頁
《科學(xué)》九年級上冊 配套教學(xué)課件 第三章13范例_第3頁
《科學(xué)》九年級上冊 配套教學(xué)課件 第三章13范例_第4頁
《科學(xué)》九年級上冊 配套教學(xué)課件 第三章13范例_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《科學(xué)》九年級上冊配套教學(xué)課件第三章13一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《科學(xué)》九年級上冊第三章第13節(jié)的內(nèi)容。具體包括:動物的運動系統(tǒng)組成、功能以及運動產(chǎn)生的原理;骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用;動物運動的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解動物運動系統(tǒng)的組成及各部分的功能。2.學(xué)會分析動物運動產(chǎn)生的基本原理。3.掌握動物運動的意義,提高觀察和分析生物現(xiàn)象的能力。三、教學(xué)難點與重點重點:動物運動系統(tǒng)的組成、功能及運動產(chǎn)生的原理。難點:骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用以及動物運動的意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT課件、實物模型、骨骼標(biāo)本、肌肉圖解。學(xué)具:筆記本、彩色筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:通過展示運動員比賽的視頻,引發(fā)學(xué)生對動物運動的興趣,引出本節(jié)課的主題。2.新課內(nèi)容講解:a.介紹動物運動系統(tǒng)的組成,包括骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等。b.通過實物模型、骨骼標(biāo)本和肌肉圖解,講解各部分的功能。c.分析動物運動產(chǎn)生的原理,強調(diào)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用。3.例題講解:講解一道關(guān)于動物運動的例題,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析方法。4.隨堂練習(xí):布置幾道有關(guān)動物運動的練習(xí)題,檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握。5.小組討論:分組討論動物運動的意義,每組派代表分享討論成果。六、板書設(shè)計1.《科學(xué)》九年級上冊第三章第13節(jié)動物的運動系統(tǒng)2.主要內(nèi)容:a.動物運動系統(tǒng)的組成骨骼關(guān)節(jié)肌肉b.動物運動系統(tǒng)的功能c.動物運動產(chǎn)生的原理d.動物運動的意義七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目:a.解釋動物運動系統(tǒng)的組成及各部分的功能。b.分析動物運動產(chǎn)生的原理,并舉例說明。c.闡述動物運動的意義。2.答案:八、課后反思及拓展延伸1.反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生是否掌握了動物運動系統(tǒng)的組成、功能、運動原理以及意義?哪些方面需要加強?2.拓展延伸:鼓勵學(xué)生課后觀察身邊的動物,分析它們的運動方式,進一步理解動物運動的意義。重點和難點解析1.動物運動系統(tǒng)的組成及各部分功能的理解。2.動物運動產(chǎn)生原理的分析。3.骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)同作用的教學(xué)。4.動物運動意義的掌握。5.教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)。一、動物運動系統(tǒng)的組成及各部分功能動物運動系統(tǒng)主要由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨骼提供支撐和保護,關(guān)節(jié)負責(zé)連接和活動,肌肉則通過收縮和放松來實現(xiàn)運動。1.骨骼:由多塊骨頭通過韌帶連接而成,是動物體內(nèi)最堅硬的組織。骨骼的主要功能有:提供身體支撐,保持姿勢穩(wěn)定。保護內(nèi)部器官,如顱骨保護腦部,肋骨保護心臟和肺部。存儲礦物質(zhì),如鈣、磷等,維持生理平衡。增加骨骼的活動范圍,實現(xiàn)各種運動。緩沖運動時的沖擊力,保護骨骼和肌肉。3.肌肉:肌肉通過收縮和放松來實現(xiàn)動物的運動。肌肉的主要功能有:產(chǎn)生力量,實現(xiàn)動物的運動。維持體溫,肌肉在運動過程中產(chǎn)生熱量。參與生理活動,如消化、呼吸等。二、動物運動產(chǎn)生原理的分析動物運動的產(chǎn)生主要依賴于骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用。具體原理如下:1.肌肉收縮:當(dāng)神經(jīng)信號傳遞到肌肉時,肌肉纖維收縮,從而拉近骨骼,產(chǎn)生力量。2.骨骼杠桿作用:骨骼作為杠桿,關(guān)節(jié)作為支點,肌肉產(chǎn)生的力量通過杠桿原理放大,實現(xiàn)運動。3.關(guān)節(jié)的活動:關(guān)節(jié)允許骨骼在一定范圍內(nèi)活動,使得肌肉收縮產(chǎn)生的力量能夠轉(zhuǎn)化為實際運動。三、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)同作用的教學(xué)1.實物模型展示:通過展示骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉模型,讓學(xué)生直觀地了解它們之間的關(guān)系。2.例題講解:通過講解實際運動過程中的協(xié)同作用,幫助學(xué)生理解運動原理。3.互動練習(xí):組織學(xué)生進行實際運動,如跳繩、跑步等,引導(dǎo)他們感受骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用。四、動物運動意義的掌握動物運動的意義包括:1.適應(yīng)環(huán)境:動物通過運動來尋找食物、逃避敵害,提高生存能力。2.增強體質(zhì):運動有助于增強動物的體質(zhì),提高免疫力。3.社交互動:運動有助于動物間的交流與合作,促進種群繁衍。1.舉例說明:通過實際案例,如獵豹追捕獵物、鳥兒遷徙等,讓學(xué)生了解運動對動物生存的重要性。2.小組討論:分組討論動物運動的意義,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。五、教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)1.實踐情景引入:通過展示運動員比賽、動物捕食等實際場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為課堂內(nèi)容鋪墊。2.例題講解:選取具有代表性的例題,結(jié)合實際運動過程,講解骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)同作用。3.隨堂練習(xí):布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題,鞏固學(xué)生對動物運動系統(tǒng)的認(rèn)識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、準(zhǔn)確、生動的語言,確保學(xué)生能夠理解復(fù)雜的科學(xué)概念。2.語調(diào)要有起伏,通過聲音的變化吸引學(xué)生的注意力,增強課堂的趣味性。二、時間分配2.例題講解和隨堂練習(xí)時間要充足,讓學(xué)生有充分的時間消化吸收。三、課堂提問1.設(shè)計開放性問題,鼓勵學(xué)生思考、分析和表達自己的觀點。2.注意提問的時機,適時引導(dǎo)學(xué)生深入探討,避免打斷課堂節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入1.利用視頻、圖片等豐富的教學(xué)資源,創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.與學(xué)生生活實際相結(jié)合,讓學(xué)生感受到科學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充實、清晰,學(xué)生是否能夠輕松理解?2.教學(xué)方法是否多樣,能否激發(fā)學(xué)生的興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論