貴州省黔西南州2025屆化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題含解析

貴州省黔西南州2025屆化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列主要成分中含有少量雜質(zhì)，選用試劑進(jìn)行檢驗(yàn)雜質(zhì)、除去雜質(zhì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題，若一種試劑既能檢驗(yàn)所含雜質(zhì)、又能除去雜質(zhì)，該試劑我們就能稱為“高效試劑”，下列選項(xiàng)中不能稱為“高效試劑”（所加試劑均適量且忽略分離步驟）的是（）選項(xiàng)主要成分所含的雜質(zhì)“高效試劑”AHNO3H2SO4Ba（NO3）2BBaCl2HClBaCO3CCaCl2HClCa（OH）2DMgCl2MgSO4BaCl2A．A B．B C．C D．D2．下列實(shí)驗(yàn)均來(lái)自初中課本，對(duì)其中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()測(cè)定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水A．集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處B．產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體C．玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏獶．軟水中無(wú)泡沫，硬水中有大量泡沫A．A B．B C．C D．D3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．電解溶有少量NaOH的水 B．用酒精洗去衣服上的油污C．食鹽受熱融化 D．磁鐵除去沙子中的鐵屑4．下列屬于純凈物的是A．食用醋 B．加碘鹽 C．蒸餾水 D．酸牛奶5．實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體．下列操作順序中，正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤6．金剛石、石墨和C．60物理性質(zhì)差異很大的原因是（）A．構(gòu)成它們的原子不同 B．構(gòu)成它們的碳原子相同，但碳原子排列方式不同C．它們的組成不同 D．它們的用途不同7．科學(xué)家合成了核電荷數(shù)為114的原子，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為289，則該原子的中子數(shù)與電子數(shù)之差是（）A．114 B．61 C．175 D．2898．現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)各15g，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)30g，此時(shí)C已完全反應(yīng)，若再加入C物質(zhì)5g,A恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為A．3:2B．3:1C．1:1D．2:39．下列物質(zhì)存放在燒杯中，一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④鐵粉⑤生石灰⑥食鹽A．①⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④10．已知：CaCO3CaO+CO2↑。取10.0gCaCO3固體，高溫加熱一段時(shí)間后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為7.8g。下列說(shuō)法不正確是A．反應(yīng)生成了2.2gCO2B．剩余固體中只含有兩種元素C．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為4.0gD．反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小11．苯甲醇（C7H8O）是一種無(wú)色透明液體，廣泛用于制筆（圓珠筆油）、油漆溶劑等。下列有關(guān)苯甲醇的說(shuō)法正確的是A．苯甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為108gB．苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7:8:1C．苯甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%D．1個(gè)苯甲醇分子由7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成12．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點(diǎn)燃C．使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．氣體的制取和收集是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱：①______________；②___________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇上述氣體發(fā)生裝置中的_________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。為收集到盡可能純凈的氧氣，最好選擇收集裝置________。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化學(xué)式）。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是____________________（用化學(xué)方程式表示）；若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是__________________。14．下圖是張南同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置網(wǎng)。(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整：______

(2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______；(3)在圖中箭頭所指儀器名稱是_______，一般情況下該儀器的作用是：_____；(4)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，在收集時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題______(答兩點(diǎn))；(5)用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經(jīng)集滿______；(6)用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷，通人少量的氧氣(如圖所示)，觀察到本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷在熱水中卻能燃燒，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是_____；15．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫(yī)療煉鋼等?；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開(kāi)展相關(guān)探究,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:混制“富氧空氣”（1）用高錳酸鉀制取氧氣①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；②儀器C的名稱為_(kāi)____；③組裝發(fā)生裝置所需的儀器:_____（選填標(biāo)號(hào)）。（2）混制“富氧空氣”如圖,用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管_____（選“a”或“b”）通入，先通入氮?dú)馀懦?20mI水,再通入氧氣排出_____mL水。實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量用下圖裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100ml,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作如下:i.往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL;ii.用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷,充分反應(yīng);iii.打開(kāi)止水夾,待右側(cè)量簡(jiǎn)內(nèi)液面不再變化時(shí),排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL?；卮饐?wèn)題:（3）實(shí)驗(yàn)前,檢查裝置氣密性的方法:_____；（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象:_____；（5）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為_(kāi)____（用含V1V2的式子表示）。（6）若讀取V1時(shí)仰視，讀取V2時(shí)俯視,則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。實(shí)驗(yàn)三:研究“富氧空氣”的應(yīng)用通過(guò)重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖:（7）結(jié)合圖1,說(shuō)明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:_____；（8）結(jié)合圖2,簡(jiǎn)述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:_____；16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（3）利用裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序依次為（填b、c、d）：_____。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用B發(fā)生裝置，為了控制反應(yīng)的速率，可以將該裝置中的_____（儀器名稱）改為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為_(kāi)____g；（2）求樣品中銅的含量__________________。18．非物質(zhì)文化貴遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”(鍍金)含金、鐵(其它成分忽路不計(jì))。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，放出0.2g氫氣，剩余固體質(zhì)量為0.1g。（1）求樣品中鐵的質(zhì)量.______；（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如圖：（1）反應(yīng)I的化學(xué)反應(yīng)方程式______。（2）整個(gè)循環(huán)過(guò)程中涉及的氧化物是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、硫酸能與能與Ba（NO3）2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，且能檢驗(yàn)硫酸的存在，能稱為“高效試劑”；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、HCl能與BaCO3反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，且能檢驗(yàn)鹽酸的存在，能稱為“高效試劑”；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、HCl能與適量的Ca（OH）2反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)無(wú)明顯變化，不能檢驗(yàn)鹽酸的存在，不能稱為“高效試劑”；故選項(xiàng)正確，但符合題意；D、MgSO4能與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，且能檢驗(yàn)硫酸鎂的存在，能稱為“高效試劑”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但不符合題意。故選：C。2、D【解析】A.測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升約至刻度“1”處，正確；B.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體，正確；C.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?，正確；D.軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，錯(cuò)誤。故選D。3、A【分析】

【詳解】A、電解溶有少量氫氧化鈉的水，有氫氣和氧氣生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、用酒精洗去油污，是利用了油污在酒精中溶解度大的原理，屬于物理變化，不符合題意；C、食鹽融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、磁鐵具有磁性，可以吸走鐵屑，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】

4、C【詳解】A、食用醋含水和醋酸，屬于混合物，錯(cuò)誤；B、加碘鹽含氯化鈉和含碘化合物，屬于混合物，錯(cuò)誤；C、蒸餾水只由水一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；D、酸牛奶含水、牛奶等物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；故選C。5、B【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）。故選B。6、B【詳解】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的純凈物，物理性質(zhì)差異很大的原因是：構(gòu)成它們的碳原子相同，但碳原子排列方式不同；故選：B。7、B【詳解】原子的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=114，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量，故中子數(shù)=289-114=175，中子數(shù)與電子數(shù)之差=175-114=61，故選B。8、B【解析】A、B、C三種物質(zhì)各15g，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)30g，此時(shí)C已完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量總和是15g，若再加入C物質(zhì)5g，與A、B反應(yīng)生成10gD，此時(shí)A恰好完全反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，15gA、20gC和B反應(yīng)生成40gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=40g-15g-20g=5g，故參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比=15g:5g=3:1。故選：B。9、C【解析】①濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；②濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加，但沒(méi)有變質(zhì)；③燒堿為氫氧化鈉，放置在空氣中會(huì)吸收二氧化碳，生成碳酸鈉，質(zhì)量變大；④鐵粉在空氣易與空氣中水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹有，質(zhì)量變大；⑤生石灰在空氣中會(huì)吸收空氣中的水，生成氫氧化鈣，質(zhì)量變大且變質(zhì)；⑥食鹽在空氣中易潮解，質(zhì)量增大但沒(méi)有變質(zhì)，故選C。10、B【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：10.0g-7.8g=2.2g；正確；B、設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為x，

x=2.8g因此氧化鈣的質(zhì)量為2.8g，則碳酸鈣未完全分解完，剩余固體中含有鈣、碳和氧三種元素，錯(cuò)誤；C、剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為，正確；D、反應(yīng)前氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氧元素的質(zhì)量為10g×48%=4.8g，反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，正確；故選B。11、D【詳解】A．相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫(xiě)，故錯(cuò)誤；

B．苯甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×8）：16≠7：8：1，故錯(cuò)誤；

C．苯甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈14.8%，故錯(cuò)誤；D．由化學(xué)式可知，1個(gè)苯甲醇分子由7個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子構(gòu)成，故正確；

故選：D。12、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DCH4、NH3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑a將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了，反之沒(méi)滿【解析】選擇上述氣體發(fā)生裝置中的A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。為收集到盡可能純凈的氧氣，﹙1）①、②的儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)好選擇收集裝置是D。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從a端通入；用該裝置收集二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在導(dǎo)管b處，若木條熄滅，說(shuō)明收集滿了，反之沒(méi)滿.點(diǎn)睛：本題主要考查氧氣，二氧化碳的制取和收集。14、

水槽盛裝水的容器出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡開(kāi)始收集、集氣瓶底部留少量水集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡氧氣【詳解】（1）圖示為高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材為帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、棉花、膠皮管、導(dǎo)管，按合理方式連接儀器即可；具體圖示見(jiàn)答案。（2）高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；故填：。（3）圖中箭頭所指儀器名稱是水槽；一般情況下該儀器用來(lái)盛裝水；故填：水槽；盛裝水的容器。（4）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，需要注意實(shí)驗(yàn)前將鐵絲用紗布打磨出去表面的鐵銹，實(shí)驗(yàn)室需要選用較細(xì)的鐵絲，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)且均勻的氣泡時(shí)，開(kāi)始收集氣體，在集氣瓶的底部裝入少量的水等；故填：出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡開(kāi)始收集、集氣瓶底部留少量水。（5）用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡時(shí)，證明集氣瓶已經(jīng)收集滿氣體；故填：集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡。（6）物質(zhì)的燃燒的三要素：可燃物、氧氣和達(dá)到著火點(diǎn)，白磷在熱水中不能燃燒時(shí)因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸；故填：氧氣。15、水槽BDFGb80關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶，過(guò)一會(huì)兒，若觀察到氣球變大，證明裝置不漏氣劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙（V1-V2）/V1×100%偏小一定范圍內(nèi)，氧氣含量越高，燃燒產(chǎn)生的溫度越高提供充足的氧氣，燃料燃燒產(chǎn)生的煙氣量越少【解析】（1）①加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；②據(jù)圖可知儀器C的名稱為水槽；③用高錳酸鉀加熱制取氧氣，組裝發(fā)生裝置所需的儀器有：BDFG；（2）氧氣密度比水小，從裝置中的管b通入；需要排出水的體積=120mL(1-40%)-120mL=80mL；（3）檢查裝置氣密性的方法為：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶，過(guò)一會(huì)兒，若觀察到氣球變大，證明裝置不漏氣；（4）點(diǎn)火后紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙；（5）經(jīng)分析，本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為：（V1-V2）/V1×100%；（6）若讀取V1時(shí)仰視，導(dǎo)致量筒內(nèi)水的讀數(shù)偏小，讀取V2時(shí)俯視，導(dǎo)致量筒內(nèi)剩余水的讀數(shù)偏大，結(jié)合（V1-V2）/V1×100%，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；（7）結(jié)合圖1可知：一定范圍內(nèi)，氧氣含量越高，燃燒產(chǎn)生的溫度越高；（8）結(jié)合圖2可知：提供充足的氧氣，燃料燃燒產(chǎn)生的煙氣量越少。16、試管集氣瓶c→b→d（或cbd）長(zhǎng)頸漏斗分液漏斗（或其它合理答案）【解析】（1）儀器的名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；（2