湖南省婁底市婁底一中學2025屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題含解析

湖南省婁底市婁底一中學2025屆化學九年級第一學期期中聯(lián)考模擬試題模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．除去下列各物質中少量雜質的方法正確盼是選項物質雜質除雜質的方法A稀HClH2SO4適量BaCl2溶液、過濾BKOH溶液KCl適量HClCNaCl溶液Na2CO3適量Ca(NO3)2溶液、過濾DCO2CO點燃A．A B．B C．C D．D2．已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，下列分析不正確的是A．以上原子的核外都有三個電子層 B．在化學反應中氯原子容易得到電子C．Na與S形成化合物的化學式為Na2S D．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同3．下列實驗操作中，正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．稱量固體 D．檢查氣密性4．下列屬于化學研究內容的是A．iphone系統(tǒng)的升級B．合成新材料，使制作的電腦更輕C．基因圖譜的研究D．凸透鏡成像規(guī)律5．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．干冰升華 B．瓷碗破碎 C．食物腐敗 D．石蠟熔化6．除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（）物質雜質試劑操作A生石灰熟石灰足量鹽酸過濾B氯化鈉泥沙加足量水溶解，過濾，洗滌，干燥CFe2（SO4）3溶液H2SO4足量Fe2O3攪拌；過濾DNH3CO2過量氫氧化鈉溶液先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸洗氣瓶A．A B．B C．C D．D7．將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關量中沒有發(fā)生改變的是A．溶液的質量 B．溶液中溶質的質量C．溶液中溶劑的質量 D．溶液中溶質的質量分數(shù)8．向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖像描述正確的是A． B．C． D．9．飲品中屬于溶液的是A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可樂10．分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則屬于X范圍的物質是（）A．紅磷 B．二氧化碳 C．氯酸鉀 D．空氣11．古代產生工藝中主要涉及物理變化的是A．燒制瓷器 B．酒的釀造 C．紡織紗布 D．冶煉生鐵12．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后變紅，能使石蕊變紅的物質是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結合下圖回答問題(1)標號①②的儀器名稱：①___________，②____________。(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，寫出該反應的化學反應方程式______________________________________氣體收集完畢時，應先__________________（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水且密度比空氣小，應選擇發(fā)生裝置為____________（選填字母）．若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從______（選填從“a”或“b”）進入。(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置______（從C、D、E裝置中選擇一個，選填字母）可以用于實驗室制取CO2，該反應的化學反應方程式________________________________．若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是__________________。14．如圖是用于電解水的簡易實驗裝置：（1）該實驗在水中加入少量氫氧化鈉，目的是：_____；（2）D試管收集到的氣體應用_____檢驗，現(xiàn)象是：_____，B端為電源的_____極。且正極氣體體積與負極氣體體積比大約是：_____。（3）寫出該實驗的化學方程式：_____；（4）由此實驗得到的結論是：_____。15．進行化學實驗是化學學習和探究的主要途徑，根據(jù)要求完成下列實驗探究。（1）用控制變量方法探究影響物質溶解性的因素。實驗一實驗二①實驗一目的是探究___________對硝酸鉀溶解性的影響；②實驗二是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和________。（2）某化學興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記添加酸堿指示劑。某同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液不變色。于是針對此溶液的成分，同學們進行了科學探究。A．猜想與假設：猜想一：反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；猜想二：氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和，溶液呈中性；猜想三：反應后稀鹽酸過量，溶液顯酸性。同學們經過討論后覺得猜想一不正確，其理由是：_________。B．設計并進行實驗：①化學興趣小組的同學為了驗證自己的猜想，設計了實驗方案一：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比。pH_______7（填“＞”、“＝”或“＜”）猜想二不成立，猜想三成立②請你設計另一個實驗方案（與實驗方案一不同），驗證猜想三成立，并填寫下表：驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論__________________猜想二不成立，猜想三成立16．如圖A-E是實驗室制取氣體常見的一些裝置，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是______________。（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式______________________，為完成如圖甲的實驗，收集氧氣最好選用__________（填字母），寫出甲中化學方程式____________________。（3）若用圖乙收集氧氣，驗滿的方法是______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：（1）a點的含義是_________________；（2）當計入NaOH溶液的質量為18g時，溶液中存在的陰離子有_____________；（3）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為____。18．某?；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數(shù)為10％的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是多少__________g。（2）水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少___________?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）測定空氣中氧氣的含量時，實驗結果偏小的原因有哪些？（舉出三點）____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：通過化學方法除雜質有2個原則：1、加入的物質只能與雜質反應，2、不能引入新的雜質，A、除去稀HCl中的H2S04雜質，加入適量BaCl2溶液，發(fā)生反應：H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl，再過濾，即可得稀HCl，正確，B、除去KOH溶液中的KCl雜質，加入稀HCl，它只與KOH溶液反應，錯誤，C、除去NaCl溶液中的Na2C03，加入適量Ca(N03)2溶液，發(fā)生反應：Ca(N03)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaN03，引入了新的雜質NaN03，錯誤，D、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，所以不能通過點燃的方法除去C02溶液中的CO，錯誤，故選A考點：物質的除雜2、D【解析】

A、由元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖，弧線表示電子層，以上原子的核外都有三個電子層，故A說法正確，不符合題意；B、氯原子的最外層電子數(shù)是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故B說法正確，不符合題意；C、鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，硫原子的最外層電子數(shù)為6，在化學反應中易得到2個電子而形成2個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，鈉元素顯+1價，硫元素顯-2價，組成化合物的化學式為Na2S，故C說法正確，不符合題意；D、鈉、鎂原子分別失去1個、2個電子，形成離子，Na+和Mg2+的核外電子數(shù)均為10，相同，故D說法錯誤，符合題意。故選D。3、D【解析】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導致燈內酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸；B、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。C、用托盤天平稱量固體物質的質量時，應遵循左物右碼的原則；D、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導管伸入水中，然后用手握試管，導管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；故選D4、B【解析】

A、iphone系統(tǒng)的升級是信息技術研究的內容，故A錯誤；B、合成新材料屬于制取的新物質，也屬于化學研究的內容，故B正確；C、基因圖譜的研究是生物學研究的內容，故C錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，屬于物理寫研究的范圍，故D錯誤。故選B。5、C【解析】試題分析：A、干冰升華是二氧化碳的三態(tài)變化，沒有新物質生成，是物理變化，故選項錯誤；B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤．故選C．考點：化學變化和物理變化的判別．點評：本題考查化學變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．6、C【解析】

A、熟石灰和生石灰均能與足量鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，故A錯誤。B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故B錯誤。C、足量Fe2O3能與H2SO4反應生成硫酸鐵和水，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故C正確。D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，濃硫酸能與氨氣反應生成硫酸銨，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，故D錯誤。故選C。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜質時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。7、C【解析】

將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。溶質質量減小、溶液質量減小、溶質質量分數(shù)減小，溶劑的質量不變，故選C。8、B【解析】

等質量的鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應，由于鋅比鐵活潑，故鋅與酸的反應速率更快；但鐵生成的氫氣的質量更多。故選B。9、D【解析】A、酸奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，錯誤；B、玉米糊不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，錯誤；C、冰水屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，錯誤；D、可樂屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確。故選D。點睛：溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物。10、A【解析】

純凈物按組成元素的多少，可以分為單質和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質，故A正確；B、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B錯誤；C、氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的化合物，故C錯誤；D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯誤。故選A。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、C【解析】

A、燒制瓷器過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意；B、酒的釀造過程中生成了酒精等新物質，屬于化學變化，不符合題意；C、紡織紗布過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，符合題意；D、冶煉生鐵過程中，鐵的氧化物轉變?yōu)殍F，生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。故選C。12、B【解析】

二氧化碳和水反應生成碳酸?！驹斀狻慷趸纪ㄈ胨?，二氧化碳和水反應生成碳酸，使紫色石蕊后變紅，故選B?！军c睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑從水中取出導氣管AbCCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應的進行與停止【解析】

解：(1)據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺，②是長頸漏斗；(2)據(jù)圖可知試管口沒有棉花，應用加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學表達式為：2KClO32KCl+3O2↑；實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；(3)實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，屬于固體加熱型，應選擇發(fā)生裝置為A；NH3是一種密度小于空氣的氣體，若選擇G裝置收集氣體，則氣體應從b端進入；(4)二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故用向上排空氣法來收集，收集裝置應選C；在實驗室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，該反應的化學反應方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；F裝置通過彈簧夾可以控制反應的進行與停止。【點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選。14、增加水的導電性帶火星的木條復燃正1:22H2O2H2↑＋O2↑水是由氫、氧兩種元素組成的【解析】

（1）該實驗在水中加入少量氫氧化鈉，目的是：增加水的導電性，使反應順利進行；（2）D試管收集到的氣體是氧氣，應用帶火星的木條檢驗，氧氣具有助燃性?，F(xiàn)象是：使帶火星的木條復燃，B端為電源的正極。且正極氣產生氧氣體積與負極產生氫氣體積比大約是：1:2；（3）電解水實驗的化學方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）由此實驗得到的結論是：水是由氫、氧兩種元素組成的。15、溫度溶質質量、溶劑質量顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色＜取反應后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液產生氣泡【解析】

（1）①實驗一目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；②實驗二是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶質、溶劑的質量相等；故答案為：溫度；溶質質量、溶劑質量。（2）A.猜想與假設：同學們經過討論后覺得猜想一不正確，其理由是：顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。故填：顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色。B.設計并進行實驗：①用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比，pH小于7，說明溶液顯酸性，即猜想二不成立，猜想三成立；故填：＜。②取反應后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液，產生氣泡，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應生成了二氧化碳，實驗過程如下所示：驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取反應后溶液少量于試管中，滴加碳酸鈉溶液產生氣泡猜想二不成立，猜想三成立立16、集氣瓶E將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，證明氧氣滿了，反之沒滿【解析】

（1）儀器①是集氣瓶。（2）裝置A中沒有棉花團，故應選擇加熱氯酸鉀制取氧氣，方程式為：；實驗甲是鐵絲在氧氣中燃燒，做此實驗需要在瓶底留少量水來防止炸裂瓶底，所以選用排水法收集以便于在瓶底留少量水，選E；鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，方程式為：。（3）用圖乙收集氧氣，氧氣密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，故氧氣應該從a通入，驗滿的方法是將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，證明氧氣滿了，反之沒滿。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、當加入NaOH溶液的質量為16g時，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和硫酸根離子與氫氧根離子9.8%【解析】

（1）a點的含義是：當加入NaOH溶液的質量為16g時，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．故填：當加入NaOH溶液的質量為16g時，硫酸與氫氧化鈉恰好完全中和．（