廣東省梅州市豐順2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文檢測試題（附答案）

廣東省梅州市豐順2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文檢測試題一、積累運用（30分）1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）（1），賺得行人錯喜歡。，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）故園東望路漫漫，。，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（3）杜牧《泊秦淮》里對國家前途的憂慮和關(guān)切的是，。（4）《陋室銘》里統(tǒng)領(lǐng)全篇，揭示陋室不陋的語句是：，。（5）默寫趙師秀《約客》這首詩。，。，。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）老王常有失群落伍的huángkǒng（），因為他是單干戶。（2）老人也沒有離開，我們決定把小茅屋xiūqì（）一下。。（3）我看了信，也很悲傷，不是為自己的diānpèiliúlí（）（4）那仁人志士的憂國憂民，那諸圣諸佛的bēitiānmǐnrén（），雖說他是一輩子苦痛，也都可以。3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)（3分）A.他對我的觀點不以為然，還是堅持己見。B.一個人要立足于長遠，不能目光如炬。C.這篇文章的作者運筆如神，寥寥數(shù)語便將主人公的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。D.他在自然科學(xué)研究領(lǐng)域鋒芒畢露，創(chuàng)造了一個個奇跡，填補了國內(nèi)相關(guān)項目的空白。4.下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）A．老舍的《駱駝祥子》對我們初一同學(xué)是不陌生的。B．通過愛心義賣活動，使同學(xué)們不僅鍛煉了團隊合作能力，更重要的是傳遞了溫暖與愛。C．主動閱讀，駕馭知識并獲取知識，才是真正的學(xué)習(xí)者，才會擁有走向成功的前提。D．我校《茶館》劇組的同學(xué)們利用有限的準備時間，熟悉劇情、推敲戲劇語言、揣摩人物心理、研究舞臺動作、最終獲得了優(yōu)異的成績。5.請按要求完成下面任務(wù)。（10分）任務(wù)一：傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。七年級（1）班正開展“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成下面的任務(wù)。（4分）(1)某同學(xué)搜集到了與“孝”有關(guān)的對聯(lián)，請你將以下6個短語組合成符合要求的對聯(lián)。（2分）子女父母恩德敬孝四季在一生安上聯(lián)：下聯(lián)：通過參與本次“弘揚傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報父母？（回答兩點）（2分）任務(wù)二：班級開展名著閱讀分享活動，你參加并完成任務(wù)。（6分）這場面只是剎那間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩艇長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過去，與它展開了搏斗。……特別是，當尼摩艇長從衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里時，他更是驚詫不已。真不知他心里此刻怎么想。印度人雙手顫抖著接過這位水中人的施舍。從他那雙驚疑恐懼的眼睛里，不難看出，他不知道這幾個既救了他一命又讓他發(fā)了財?shù)娜?，究竟是些什么神人。本段文字?jié)選自小說《___________》，作者是___________，他是法國著名的科幻和探險小說家。(2分)這段故事發(fā)生在“諾第留斯號”航行過程中,簡要概括這一故事片段所敘述的情節(jié)，并對描寫對象的性格特質(zhì)進行分析。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀。、閱讀下面文字，完成10—14題。（17分）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）6．解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）可愛者甚蕃()（2）亭亭凈植()（3）宜乎眾矣（）7．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蓮之愛，同予者何人？[乙]自荷錢①出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉②既生，則又日高一日，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿；迨③至菡萏④成花，嬌姿欲滴，后先相繼，及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬蓬中結(jié)實亭亭獨立猶似未開之花，與翠葉并擎⑤，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目⑥者也?？杀?，則有荷葉之清香，荷花之異馥⑦，避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰⑧者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經(jīng)年裹物之用。（節(jié)選自李漁《閑情偶寄》）【注釋】①荷錢：初生的荷葉。②莖葉：長大了的荷葉。③迨：及，等到。④菡萏：荷花的別稱。⑤并擎：一起高舉；擎，高舉。⑥可目：看著悅目；目，作動詞用。⑦異馥：特異的香氣。⑧互芬齒頰：意為蓮花、蓮藕都使人口中生香。8．下面句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．自李唐來自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）B．予獨愛蓮之出淤泥而不染自錢孔入，而錢不濕（《賣油翁》）C．花之隱逸者何陋之有（《陋室銘》）D．及其莖葉既生

一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）9．用“/”給【乙】文畫橫線的部分斷句。（限斷三處）（3分）乃復(fù)蒂下生蓬蓬中結(jié)實亭亭獨立猶似未開之花?！炯住俊疽摇績晌亩际菍懞苫ǖ?，都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情，但贊美與喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析說明。（4分）（二）、閱讀下面文字，完成11—13題。（10分）【材料一】①YYDS、太尬了、有事微我、啵啵間，不得不說，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言更新之快，已經(jīng)到了“幾天不上網(wǎng)就看不懂”的地步。2022年，浙江大學(xué)漢語言研究發(fā)布《近期互聯(lián)網(wǎng)語言文字規(guī)范調(diào)查報告》（以下簡稱《報告》），全面、客觀地了解、分析了這一現(xiàn)象。②《報告》分析指出，技術(shù)性硬件為網(wǎng)絡(luò)語言的豐富多樣提供了最基本也是最重要的條件。相較于以紙筆為書寫媒介的前互聯(lián)網(wǎng)時代，鍵盤為電子書寫提供了更為豐富多彩的元素，字母、數(shù)字、特殊符號靈活組合，誕生了諸如“栓Q”、“NZND”等網(wǎng)絡(luò)用語。其次，網(wǎng)絡(luò)時代的信息傳播無論在時間上還是在空間上都有了本質(zhì)上的變化，聊天、傳輸文字作品可以瞬時實現(xiàn)，而且還可以突破空間限制，傳遍全國甚至世界。③另外，年輕網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上沖浪時，除了在內(nèi)容上的追趕潮流外，形式上也一定會刷上該年齡段所有的活力感：追求新奇、制造新奇、享受新奇。由于《廣告法》（2021修訂）第九條第（三）項明確要求不得“使用‘國家級’‘最高級’‘最佳’等用語”。于是在一些推薦商品的聊天中，有些用戶想要使用這些“用語”但又試圖繞開審核，就設(shè)法利用語言文字形體上的可能，使用變異的方式去交流或宣傳，“蕞”“荬”“FL”“浮力”等詞語就高頻地出現(xiàn)了。（來源：《近期互聯(lián)網(wǎng)語言文字規(guī)范調(diào)查報告》，有刪改）【材料二】①網(wǎng)絡(luò)流行語的演變，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時代的必然趨勢。身處打破時空界限的網(wǎng)絡(luò)空間，人們需要更加高效便捷、更具個性化的表達方式。網(wǎng)絡(luò)語言文字的百花齊放，不僅能夠擴充漢語的詞匯量、豐富表達的情感等要素，也在很大程度上活躍了網(wǎng)絡(luò)氛圍。②不過，網(wǎng)絡(luò)語言文字的變遷也是一把雙刃劍，諧音字、變體字、玩梗等表達方式如果過度使用、肆意扭曲，必將影響漢語的規(guī)范性，妨礙正常的交流與溝通，尤其會對少年兒童的語言文字學(xué)習(xí)，造成不可小覷的負面影響。③河南許昌一小學(xué)老師在批改作文時發(fā)現(xiàn)，班上一名學(xué)生竟把“栓Q之歌”寫進作文，迅速登榜熱搜引起社會熱議。這種單一化、表面化、簡單化的語言符號變成習(xí)慣，就會無形中弱化規(guī)范表達的能力，使學(xué)生無法用準確完整的語言表達內(nèi)心真實的想法。④還有一類是偏成人化的制作和表達，充斥在打著青少年科普旗號的視頻中，過早地把“美丑”“綠茶”等概念灌輸給孩子。這種網(wǎng)絡(luò)流行語很可能傳播畸形的價值觀，形成頗具危害性的“網(wǎng)絡(luò)黑話”亂象。（來源：《民主與法制》周刊，有刪改）【材料三】①事實上，對于諧音字、變體字、玩梗等網(wǎng)絡(luò)語言文字的無序異化現(xiàn)象，相關(guān)平臺已意識到問題的嚴重性，并采取了相應(yīng)的治理措施。2022年7月，微博、抖音、B站等平臺就相繼公布了對語言文字表達的規(guī)范要求，宣布將加大排查清理力度，完善關(guān)鍵詞識別模型，建立正向引導(dǎo)機制。②近期，教育部制定并公布了《信息技術(shù)產(chǎn)品國家通用語言文字使用管理規(guī)定》（以下簡稱《管理規(guī)定》），首次以部門規(guī)章的形式，確立了不同類別信息技術(shù)產(chǎn)品使用語言文字應(yīng)當遵守的規(guī)范標準。這一舉措，對于維護語言文字價值、凈化網(wǎng)絡(luò)表達空間，意義深遠。③除此之外，家長要把好第一道關(guān)，引導(dǎo)孩子正確使用數(shù)字化產(chǎn)品和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，營造家庭網(wǎng)絡(luò)綠色環(huán)境。學(xué)校要承擔(dān)起維護漢語純潔性的責(zé)任，通過教科書和正規(guī)讀物引導(dǎo)學(xué)生認識母語之美和漢語特有的構(gòu)詞特點、語法特點和使用規(guī)律，認真說話，嚴肅書寫。④抵制網(wǎng)絡(luò)“?！保@然不是靠單個人或群體的努力就能做到的。這需要全社會樹立起高度的責(zé)任感，從主播、平臺以及監(jiān)管方，到學(xué)校、家長，都認認真真負起各自責(zé)任，才能使網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣得到凈化。（來源：現(xiàn)代金報，有刪改）11．從以上材料看，下列理解與判斷，不正確的一項是（

）（3分）A．網(wǎng)絡(luò)語言的豐富多樣離不開技術(shù)性硬件提供的支持。B．諧音字、變體字、玩梗等表達方式必將影響漢語的規(guī)范性，妨礙正常的交流與溝通。C．《管理規(guī)定》的出臺對于維護語言文字價值、凈化網(wǎng)絡(luò)表達空間，意義深遠。D．抵制網(wǎng)絡(luò)“爛梗”，需要個人、群體乃至全社會各方面的共同努力。12．根據(jù)材料一，談一談網(wǎng)絡(luò)流行語頻出并廣泛流行的原因。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________13．現(xiàn)如今，不少“網(wǎng)?！币堰M入我們的話語體系，影響著中學(xué)生的語言表達和溝通交流。有人認為這種現(xiàn)象利大于弊，有人則認為弊大于利。你同意哪種觀點？請結(jié)合材料和實際學(xué)習(xí)生活談?wù)勀愕目捶?。?分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________（三）、閱讀下面文字，完成14—17題。（13分）悠悠蠶豆香劉平①“立夏立夏，蠶豆過夜?！绷⑾牡男∧巷L(fēng)悠悠吹起時，正是新鮮蠶豆上市的時節(jié)，也是我小時候鄉(xiāng)村孩童偷嘗鮮豆的好時節(jié)。②那些饞嘴孩童中就有一個我。③從家到學(xué)校，我要經(jīng)過一條田間小路。那是一條好路，能滿足一個鄉(xiāng)間孩子的所有想象：路邊有海一樣的油菜地，漸漸泛黃的小麥穗，不時從地里飛起的白鶴，秧雞……更讓人欣喜的是，蠶豆快熟了?、苁堑模麄€春天，我們都在等待蠶豆的長成。蠶豆秧出苗了，我們驚喜；開花了，我們高興；現(xiàn)在，它們終于結(jié)出翠綠的豆莢了，有的飽滿，有的干癟，我們更高興。⑤一天下午放學(xué)，我像往常一樣走在田間小路上，四周靜悄悄的，偶爾能聽到幾聲不知什么動物的“哼哧”聲，空氣中彌漫著清幽的蠶豆香。我低下頭，看見綠油油的蠶豆秧熱情地牽扯我的褲腳，胖乎乎的蠶豆莢精神抖擻地跟我打招呼，有的豆秧頂上還有一些紫蝴蝶般的蠶豆花，眨巴著黑眼睛，好像在說：“蠶豆熟了，嘗一個不？”⑥我抿抿嘴唇，咽了咽口水，抬眼掃視四周。嗯？沒人！我迅速低下身子，伸手在蠶豆秧上擼了一把，厚實飽滿的蠶豆莢擦過掌心，綿綿軟軟，撓得我心癢癢的。吃！我毫不猶豫地剝開嫩綠的豆莢，摳出綠寶石一樣的豆米，塞進嘴里，鮮嫩的豆米入口即化。真好吃?、呶页陨习a了，再擼一把，手又伸向身邊的豆莢。⑧“你個賊！”一聲炸雷般的吼聲在我身后響起，隨即跟來的是一陣呼呼的風(fēng)聲，一塊雞蛋大小的土塊從我耳邊飛過，一個黑影躥進了油菜地里。⑨有人來了！我迅即站起來，撒腿狂奔?；碳敝?，我扭頭瞧了一眼，那個扔土塊砸我的人是個兇巴巴的老漢，跟在我身后狂奔，嘴里好像還在喊著什么。⑩要命了！我再也不敢回頭，只是茫然向前奔跑。田埂兩邊茂盛的蠶豆莢，成了阻擋我狂奔的絆腳石。我摔倒了又爬起來，跌跌撞撞地繼續(xù)跑。?不知道跑了多久，身后終于安靜了下來。應(yīng)該已經(jīng)甩掉那個老漢了吧！天色逐漸黑下來，大片的油菜地在晚風(fēng)中起伏，我停下腳步回頭看，四下里除了我，再也無人。之前擼到的蠶豆一個不剩，只有被豆莢染綠的雙手證實著剛剛的一場險遇，鞋子也跑丟了。?我的眼淚一下子滾落下來。那雙鞋子！父母知道，一定會生氣的，那是剛買的涼鞋，媽媽說要我至少穿兩個夏天。怎么辦？天邊最后一絲亮光也隱去了，我不敢轉(zhuǎn)身去找鞋子，只好呆呆地站在飄滿蠶豆香的田埂上，任由晚風(fēng)吹過我?guī)I的臉頻。?失魂落魄的我，最后還是一步一挨地回了家。媽媽早就在等我。我不敢抬頭，縮在門角落，等待媽責(zé)罵。?一雙熟悉的涼鞋遞了過來，緊接著又遞上一碗蔥油蠶豆。媽媽笑著說：“餓了吧，來，吃蠶豆?！蔽业纱罅穗p眼，等待媽解釋。?“那個追趕你的老漢來了，撿回了你的涼鞋，并送了一大包蠶豆給你吃。”媽媽說。?“可是，我……偷了他的豆……”我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地回答。?“那老漢是趕豬，你摘豆時，剛好一頭豬躲在你旁邊，拱壞了不少油菜。”?我破涕為笑。這才知道，小孩子們嘴饞了，吃幾個蠶豆不算什么的。只是那頭豬——我終于想起了我吃蠶豆時聽到的“哼哧”聲。?又是一年立夏，新鮮蠶豆被端上餐桌時，我又想起了當年的小饞貓。我知道，這個世界總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（選自《春城晚報》2022年5月6日，有刪改）14．請根據(jù)選文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。（2分）放學(xué)路上，“我”看到一片成熟的蠶豆→__________________→一個老漢發(fā)現(xiàn)了“我”，“我”拼命逃跑→__________________→老漢將“我”的鞋給“我”送了回來，還給“我”送了蠶豆。15．“批注法”是我們常用的學(xué)習(xí)方法。請你為第⑤段畫橫線句從修辭的角度做一個批注。（3分）我低下頭，看見綠油油的蠶豆秧熱情地牽扯我的褲腳，胖乎乎的蠶豆莢精神抖擻地跟我打招呼，有的豆秧頂上還有一些紫蝴蝶般的蠶豆花，眨巴著黑眼睛，好像在說：“蠶豆熟了，嘗一個不？”16．聯(lián)系全文，簡要分析第⑤段畫波浪線句子“偶爾能聽到幾聲不知什么動物的‘哼哧’聲”能不能刪去？它有什么作用？（4分）17．選文標題“悠悠蠶豆香”的“香”包含著哪些豐富的意蘊？（4分）作文。（50分）18.獨立收拾自己的房間，是一種長大；為剛剛下班回家的父母沏上一壺?zé)岵枋且环N長大；把堵在盲道上的自行車搬開，是一種長大……長大意味著學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，長大意味著學(xué)會感恩回報，長大意味著學(xué)會為他人著想……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）寫出真情實感；（2）不少于500字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄襲。答案1、（共10分。答對一句的1分，滿分不超過10分）（1）莫言下嶺便無難政入萬山圍子里（2）雙袖龍鐘淚不干馬上相逢無紙筆（3）商女不知亡國恨，隔江猶唱花（4）斯是陋室，惟吾德馨（5）黃梅時節(jié)家家雨，清草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。2.（4分）（1）惶恐（2）修葺（3）顛沛流離（4）悲天憫人3.（3分）B4.（3分）D5.請按要求完成下面任務(wù)。（10分）任務(wù)一（4分）(1)(2分）上聯(lián)：父母恩德四季在；下聯(lián)：子女敬孝一生安。(2)（2分）示例：做家務(wù)活：洗碗、拖地、打掃房間等；記住父母的生日，并當天送上禮物；多與父母溝通任務(wù)二(1)（2分）《海底兩萬里》凡爾納(2)（4分）印度洋斗鯊魚救采珠人；尼摩船長面對鯊魚，挺身上前與之展開搏斗。在救出隨采珠人后還從自己口袋里取出幾顆珍珠送他。尼莫船長具有舍己救人的精神，是一個善良、博愛的人。6.（3分）（1）多（2）豎立（3）當然7.（4分）（1）我只喜愛蓮花從污泥中生長出來卻不被沾染，經(jīng)過清水洗滌過卻不顯得妖艷。8.（3分）B9.（3分）乃復(fù)蒂下生蓬/蓬中結(jié)實/亭亭獨立/猶似未開之花。10.（4分）甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實用價值。參考譯文：（乙）自從荷葉出水那一天，便把水波點綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出，則又一天一天地高起來，一天比一天美麗。有風(fēng)時就作出飄動搖擺的神態(tài)，沒風(fēng)時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風(fēng)姿；等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩得簡直要滴水，（花兒）先后相繼開放，到了花朵凋謝之后，（芙蕖）竟然又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結(jié)了果實，在水中亭亭獨立，還像未開的花一樣，和翠綠的荷葉一起聳立（在水上），不到白露成霜的時候，它所能做的事不會停止。這都是說它適合觀賞啊。嗅著香氣宜人，有荷葉的清香，荷花特別的香味，（用它來）避暑，暑氣就會因它而減退，（用它來）納涼，涼氣就會因它而產(chǎn)生。說到它適合人們吃的地