教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字(10篇)

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字(10篇)教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字如何寫？事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以呈現(xiàn)。下面是我細(xì)心收集的關(guān)于教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字的內(nèi)容，歡迎參考借鑒。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇1）

__：守正創(chuàng)新篤行致遠(yuǎn)

職稱/職務(wù)：副教授

部門：體育學(xué)院

政治面貌：中共黨員

先進(jìn)事跡簡介：

__堅持以“立德樹人”為根本任務(wù)，帶領(lǐng)團(tuán)隊鉆研教學(xué)創(chuàng)新，形成“以體育人、以文化心、以德樹人、知行合一”的教學(xué)理念，推動高?！罢n程思政”建設(shè)與教學(xué)改革，連續(xù)2次獲得全國高校老師教學(xué)創(chuàng)新大賽省賽一等獎、全國賽三等獎，貴州省高?！罢n程思政”教學(xué)大賽一等獎，獲評省級“金師”(教學(xué)名師)、省級“課程思政”教學(xué)名師，主持參加課題20余項，獲批省級“金課”(一流課程)、省級“課程思政”示范課程，在全國、全省范圍產(chǎn)生輻射，起到示范引領(lǐng)作用。

她關(guān)愛同學(xué)，潛心育人。樂觀引導(dǎo)與指導(dǎo)同學(xué)升學(xué)、復(fù)習(xí);開設(shè)武術(shù)、健身氣功其次課堂，長期無償指導(dǎo)同學(xué)專項化訓(xùn)練和競賽，形成“以賽促學(xué)、以訓(xùn)帶賽”閉環(huán)式人才培育模式，指導(dǎo)同學(xué)參與國家級、省市級體育競賽屢獲佳績，曾獲全省體教專業(yè)基本功大賽武術(shù)其次名、全省健身氣功競賽第一名。

她奉獻(xiàn)社會，精進(jìn)至善。服務(wù)社會體育工作，推廣中國傳統(tǒng)文化，助推全民健身工程進(jìn)展。作為國家級社會體育指導(dǎo)員參加國家體育總局“健康工程走基層”活動，服務(wù)本省地區(qū)，助力鄉(xiāng)村振興、建設(shè)健康中國;拍攝健身氣功教學(xué)視頻，面對全國推廣居家健身方法，服務(wù)人次達(dá)數(shù)萬次。

她作為國家級裁判員，近幾年擔(dān)當(dāng)國際級、國家級、省級賽事數(shù)十場，曾擔(dān)當(dāng)?shù)谑膶萌\會裁判員、第十一屆貴州省運會健身氣功裁判長，公正公正精確?????執(zhí)裁，在專業(yè)上持續(xù)精進(jìn)，被選拔為貴州省健身氣功代表隊員，參與全國健身氣功競賽獲個人第六名、集體三等獎等佳績。

榮譽稱號：

2021年貴州省一般本科高?！罢n程思政”教學(xué)名師

2022年貴州省一般本科高?！敖饚煛?教學(xué)名師)

2022年貴州省“最美勞動者”

2021年貴陽市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

2022年貴陽市“身邊榜樣”

2022年全國健身氣功站點聯(lián)賽第六名、三等獎2項

2022其次屆全國高校老師教學(xué)創(chuàng)新大賽地方高校組副高組三等獎

2022年其次屆全國高校老師教學(xué)創(chuàng)新大賽貴州省副高組一等獎

2023年第三屆全國高校老師教學(xué)創(chuàng)新大賽貴州省新文科組一等獎

2022年首屆貴州省非思政課專業(yè)老師“課程思政”教學(xué)大比武總決賽一等獎

2021年首屆貴州省高校老師教學(xué)創(chuàng)新大賽講師組三等獎

國家級健身氣功裁判員

國家級社會體育指導(dǎo)員

國家一級武術(shù)裁判員

中華武術(shù)五段

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇2）

__：靜心教書專心育人

一滴水很一般，在陽光下卻能折射出七彩的光線。老師的職業(yè)很平凡，但在喜愛工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中，平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價值。

來自綏寧縣長鋪鎮(zhèn)第一學(xué)校的__老師正是這樣一位“靜心教書、專心育人”的漂亮園丁。她用無聲的大愛和科學(xué)育人的嚴(yán)謹(jǐn)，書寫了一名一般老師摯愛教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動人華章。

從教近30年來，__老師始終堅守在教育教學(xué)第一線。多年擔(dān)當(dāng)班主任和班級教研組長。作為一名閱歷豐富的教育工，她嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)上，勤于鉆研、樂于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新;班級管理上，言而有理、愛而有度、管而有方;德育上，走入同學(xué)的心里，以情動人、以情育人，打造良好的育人環(huán)境。

“愛無聲”，作為一個做事極其仔細(xì)和執(zhí)著的人，一個滿懷教育愛心和幻想的老師，她治班嚴(yán)謹(jǐn)，持之以恒。所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

她始終堅持“德育為首”的原則，對班級常規(guī)教育常抓不懈。她真誠地關(guān)愛每一個孩子的成長，對同學(xué)傾注了全部心血。急躁和細(xì)心是她做好工作的基礎(chǔ)，“愛”和“嚴(yán)”貫穿她工作的始終。

“嚴(yán)有方”，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谒陌嗉壚铮@是人人都要牢記的古訓(xùn)，而老師更是要仔細(xì)地踐行古訓(xùn)。有過必究，是她管理班級時定下的法規(guī)。

班級管理中，她從實際動身，因勢利導(dǎo)，在班上組織豐富多彩的活動來激發(fā)同學(xué)的潛能，營造健康向上的班風(fēng)。

在學(xué)校的各項活動中，培育同學(xué)們樂觀參加、團(tuán)結(jié)合作、全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，并為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才代表學(xué)校參與各類競賽，為校爭光。比如在干凈教室的評比、“喜迎__，永久跟黨走”主題繪畫、“繩彩飛揚”跳繩競賽、“防溺水征文”活動、“喜迎__，奮進(jìn)新征程”講故事暨演講競賽等……每一個賽場，都是同學(xué)綻放光榮的舞臺。

在她的辛勤努力和付出下，2023年她所帶三(2)班級榮獲“全國優(yōu)秀少先隊中隊”榮譽稱號;她先后被評為縣優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工等;教案多次被評為“優(yōu)秀教案”;2023年她設(shè)計的《學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎;多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的全都好評。

“學(xué)無涯，而知也無涯”。三尺講臺，__用責(zé)任與愛，譜寫了一首動人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標(biāo)，追尋到了屬于自己的價值。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇3）

心懷抱負(fù)，逐夢前行

教室是她的家園，講臺是她的舞臺，教科書是她領(lǐng)路的明燈，同學(xué)就是她可愛的孩子。

她是辛勤的園丁，希望著鮮花滿園，希望著桃李芳香。小小的教室里，是她教會了孩子們怎樣寫下自己的名字，是她把整個世界融入同學(xué)的心靈。

本期我們將帶您走進(jìn)繁峙中學(xué)__老師的人生，傾聽她“最美老師”的故事。

最美女老師--__

__——繁峙中學(xué)學(xué)校部老師。

她懷著向往，來到了漂亮的校內(nèi)，接到學(xué)校支配班主任教學(xué)任務(wù)，內(nèi)心時刻牢記要嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，全面關(guān)懷同學(xué)成長。

她堅持“讓每一片綠葉充共享受陽光，讓每一個孩子都能健壯成長”的原則，在工作中秉持老師以身作則，成為同學(xué)榜樣，更好完成教育教學(xué)工作。在課堂上發(fā)覺有同學(xué)不仔細(xì)，她會走到跟前急躁提示并詢問是否有特別緣由;發(fā)覺同學(xué)狀態(tài)不是很好時，她會馬上找其了解緣由，并查找對策，讓每一個同學(xué)都可以感受到對他們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。她們亦師亦友，在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

每個人的成長道路上，總會有一些事情出其不意打亂我們預(yù)想。在任教期間，__老師突然懷孕，需請產(chǎn)假，但她內(nèi)心始終牽掛著同學(xué)。為了讓同學(xué)們可以更好的學(xué)習(xí)，她打算在孩子五個月大的時候，帶上孩子一起上班。這時，面臨一個極大的挑戰(zhàn)，既需要進(jìn)行教學(xué)，又需要兼顧哺乳期的孩子，最終打算由婆婆與她一起照看孩子，校領(lǐng)導(dǎo)考慮到狀況特別，打算在校內(nèi)為她單獨分一間宿舍，工作、生活可以兩不耽擱了。困難雖然大，但身邊的救濟之手讓她感覺更有力。當(dāng)她剛進(jìn)入教室，看到同學(xué)們滿臉的驚喜與期盼，覺得自己的付出是對的。她和同學(xué)們一起定目標(biāo)，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起成長。時間推移，同時也感受到孩子們的叛逆，面對一群“大孩子”，每天對他們噓寒問暖，面對困難，一起商議?，一起解決，直到孩子們放開心扉，正如一往深情精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，春風(fēng)化雨暖人心。

全部的經(jīng)受，有了獨特的感悟。雖然過程困難，但她贏得了同學(xué)們的健壯成長、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和尊師重道的優(yōu)秀品質(zhì)。只要真情付出，專心教學(xué)，就肯定會讓每一片綠葉充分接受陽光，讓每一個孩子健壯成長。__說：“我是一名老師，我將悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，孜孜追求，我喜愛我的職業(yè)”。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇4）

我是一名有著__年教齡的體育老師，中學(xué)體育教育一級職稱，來到__中學(xué)任教之前，始終工作在__中學(xué)，現(xiàn)在就讓我做個具體的自我介紹!

在十三年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的關(guān)心，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注意身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控力量和課程創(chuàng)新力量。樂觀參與教科研活動，__年參與了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下，參加了國家級課題《超體重兒童健康行為的試驗與討論》的討論，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中同學(xué)體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》__年其次期，《熟悉cai》在__年合肥市電化教學(xué)論文評比中獲二等獎，《議中同學(xué)體育愛好的培育》一文榮獲__年度合肥中市區(qū)教育學(xué)會舉辦的教育教學(xué)論文評比二等獎。在學(xué)科競賽中，__年獲合肥市首屆體育老師(學(xué)校組)基本功競賽一等獎，同年參與安徽省其次屆中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功競賽，獲學(xué)校組個人總分二等獎，19__—20__年獲合肥市學(xué)校體育工作先進(jìn)個人，__年被__區(qū)任命為首批“骨干老師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進(jìn)個人。

四十三中學(xué)工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)當(dāng)其他一些工作，也獲得了一些成果。自95年開頭，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)委書記一職，親自創(chuàng)立的“中同學(xué)團(tuán)校”在__年獲得安徽省優(yōu)秀中同學(xué)團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號;是合肥市第十二次團(tuán)代會代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。擔(dān)當(dāng)學(xué)校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得中學(xué)組創(chuàng)意賽二等獎輔導(dǎo)員獎;__年獲安徽省青少年電腦機器人競賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);__年8月，輔導(dǎo)同學(xué)參與合肥市第四屆中學(xué)校電腦制作學(xué)校組機器人競賽，榮獲合肥市學(xué)校組一等獎。

在體育專業(yè)上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素養(yǎng)拓展中，我曾參與過北大青鳥accp專業(yè)的學(xué)習(xí)，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯(lián)合方法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)和管理，能嫻熟運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為__區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

過去的成果已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態(tài)開頭我在__中學(xué)的工作。在__中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我肯定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，樂觀投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇5）

“舍命三娘”感動山南同行——

湖北師生守護(hù)藏族孩子健康成長

從“長江”奔赴“雅江”，湖北援藏老師__萬萬沒想到，上任山南市東輝中學(xué)校長的第一天，迎接她的是一封辭職信。

東輝中學(xué)40年來還不曾有過一個女校長。由于不信任這位身材瘦小的女校長，藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前：“年紀(jì)已大，身體不好，想用心教學(xué)，故自愿辭去學(xué)校工會主席一職……”

__迎難而上。經(jīng)過深化了解，她得知，50歲的洛追其實是一位教學(xué)力量強、非常重情義的好老師。她來到洛追家中，探望他80歲的老母親，并表達(dá)自己留人的誠意。

每天早晨，__一進(jìn)學(xué)校就直奔教學(xué)樓，一間一間教室查看。老師有沒有到位?同學(xué)有沒有缺席?樓道的衛(wèi)生怎么樣?校內(nèi)里有沒有平安隱患?無論刮風(fēng)下雨，每天巡察校內(nèi)是她在東輝中學(xué)工作的常態(tài)。

__的治校決心和人品才智，最終打動了洛追，他轉(zhuǎn)而全力支持__的工作。

同樣被__感動的，還有音樂老師次仁扎西。

今年4月，__要到林芝進(jìn)行一周的教學(xué)培訓(xùn)，臨走前她放心不下學(xué)校的教學(xué)和管理。雖然未說出口，當(dāng)周“護(hù)校隊”值班的次仁扎西看出她的擔(dān)憂，主動來到__辦公室遞上了一封保證書，表示本周肯定把學(xué)校管理好守護(hù)好。果真，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中發(fā)布“護(hù)校隊”工作支配。周一早上6:30，巡校信息已發(fā)布在工作群中。

“大伙兒這么支持我，我沒有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書”，__也被東輝中學(xué)老師們的質(zhì)樸真誠深深打動。在師生共同努力下，今年東輝中學(xué)在山南市中考中取得優(yōu)異成果。

除了__這樣的“舍命三娘”，湖北教育援藏隊伍中，還有襄陽援藏隊湖北文理學(xué)院“格?；ā敝Ы虉F(tuán)隊高校生的身影。

徐曼今年讀大三，是“格?；ā敝Ы虉F(tuán)第14批成員，目前在山南市瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校支教?？吹酵瑢W(xué)們升旗儀式上隊伍參差不齊，曾入伍兩年的徐曼打算為學(xué)校訓(xùn)練國旗護(hù)衛(wèi)隊。

網(wǎng)上自學(xué)升旗步驟、抽空加班訓(xùn)練方陣、逐個分解轉(zhuǎn)體動作……在徐曼的努力下，瓊結(jié)縣瓊結(jié)鎮(zhèn)完全學(xué)校的國旗護(hù)衛(wèi)隊漸漸成型。升旗儀式越來越成熟，同學(xué)們對國旗、對祖國的崇敬之情也越來越深。

“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要讓山南群眾病有所醫(yī)、幼有所教?！焙笔〉谑毓ぷ麝狀I(lǐng)隊，山南市委副書記、常務(wù)副市長王云清接受湖北日報全媒記者采訪時說。

據(jù)悉，“格?；ā敝Ы虉F(tuán)已經(jīng)支配14批共計73人次到瓊結(jié)縣學(xué)校、中學(xué)開展支教活動，其中7名隊員畢業(yè)后返藏工作，40名非支教畢業(yè)生扎根西藏。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇6）

__：躬耕教壇情系同學(xué)

城陽一中__

__，城陽一中思政課老師。工作三十多年來，虔誠耕耘，情系教育。在三尺講臺孜孜不倦，用汗水播種著盼望，用赤誠澆灌著教壇。他工作仔細(xì)，成果突出，曾榮獲青島市教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號。

工作至今，他始終心系同學(xué)，全力構(gòu)筑同學(xué)心靈家園。在多年擔(dān)當(dāng)班主任期間，始終秉持“師愛是第一教育資源”“澆花要澆根，育人要育心”的理念，留下了許很多多感動人心的瞬間……有同學(xué)說，盛老師的事業(yè)心太強了，每天晚上披星戴月查宿舍;也有同學(xué)說忘不了2022年那個瓢潑大雨的日子，本是周末放假，可盛老師考慮到同學(xué)出行平安，就堅決陪伴幾個遠(yuǎn)途同學(xué)住在學(xué)校，不僅一一給家長打電話落實，而且為他們買了豐富的晚餐，還說那個晚上的經(jīng)受，是他一生中最值得牢記和感動的日子;2022年1月16日晚上，一個住校生半夜11點半急性腸胃炎發(fā)作，盛老師冒著大雪，頂著刺骨的寒風(fēng)，背起同學(xué)一步一滑地到了就近診所，自己掏錢付上費用，同學(xué)得到了準(zhǔn)時治療，而他卻坐在一邊連椅上睡著了，實際上那晚他也感冒發(fā)燒……老師無小節(jié)，到處是楷模，這樣的事跡在盛老師身上數(shù)不勝數(shù)，他用自己的行動踐行了一名黨員老師神圣的使命和無悔的擔(dān)當(dāng)。

盛老師作為一名思政老師，他忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到政治課教學(xué)的全過程，大力弘揚社會主義核心價值觀，樂觀引導(dǎo)同學(xué)厚植愛國情懷。他嚴(yán)格要求自己模范擔(dān)當(dāng)傳播學(xué)問、傳播思想、傳播真理的歷史使命和塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，樂觀做中國特色社會主義共同抱負(fù)和中華民族宏大復(fù)興中國夢的樂觀傳播者，他和同組老師一起，在同學(xué)中成立馬克思主義討論小組，關(guān)心同學(xué)學(xué)理論，悟理論，用理論。他還樂觀到社區(qū)講黨課，2022年8月參加青島市“雙百調(diào)研工程”調(diào)研課題《擦亮青島紅色名片，打造紅色文化高地》順當(dāng)結(jié)項，受到專家全都好評。__老師靠自己的努力贏得了多方的確定和認(rèn)可，多項榮譽集于一身，但他卻始終懷著一顆淡然、超然、坦然的赤誠之心，在教育的沃土上躬耕不怠、砥礪前行。

“我已經(jīng)在三尺講臺上找到了我的精神家園，找到了最幸福的感覺和最動人的愛，找到了生命中最漂亮的景點。成果只能代表過去,我會戒驕戒躁,躬耕教壇，為城陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”盛老師這番樸實的話語，沒有豪情壯志，卻完善詮釋了一名黨員老師的神圣使命：躬耕教壇無怨無悔，情系同學(xué)大愛人間。

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇7）

__，漢族，1996年11月誕生，2022年11月加入中國共產(chǎn)黨，2022年7月畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，本科學(xué)歷，現(xiàn)任勉縣幼兒園老師。從事幼教工作以來，她牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持把“聽黨話、跟黨走，__、牢記使命”作為工作的動身點和落腳點，敢于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，贏得了黨員群眾的廣泛贊譽。

一、堅決抱負(fù)信念樹黨員正面形象

__老師自參與工作以來，以高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，作為一名共產(chǎn)黨員，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她時時到處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在踏實和堅持中，她以飽滿的工作熱忱、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成果，贏得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的全都好評。

2022年3月她主動去集團(tuán)分園——新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行溝通輪崗。在為期一月的溝通輪崗中，她樂觀發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，備課、做環(huán)創(chuàng)、與小伴侶嬉戲、參加核酸志愿活動，她以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，仔細(xì)地完成每一天的工作，樹立黨員的正面形象。

二、信黨愛黨跟黨走堅持學(xué)習(xí)不放松

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”是《論語》中的千古名句，也是“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)的平臺的開篇語。作為一名老師，冀老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民老師。作為一名骨干老師，她力求更寬闊的學(xué)習(xí)空間，堅持教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)討論，社會溝通、觀看反思等，站在學(xué)問進(jìn)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，做新時期的討論性老師。她參與的微課、數(shù)字故事多次獲得縣級榮譽，論文獲得省級榮譽，主持的省級課題也順當(dāng)結(jié)題。除此之外，她還每天堅持打開“學(xué)習(xí)強國”平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，強國積分在支部中始終靠前，是本組的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，2021年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2023年被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她用行動踐行著信黨愛黨跟黨走。

三、志愿服務(wù)勤奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)盡顯本色

__老師通過“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)，結(jié)合實際工作，努力提高自身素養(yǎng)，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進(jìn)性。她樂觀投身到志愿服務(wù)工作中，多次參與幼兒園、社區(qū)組織的各項志愿者服務(wù)活動，去河邊清掃垃圾，公園打掃衛(wèi)生、社區(qū)探望老人、毅行活動志愿服務(wù)，她充分發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神。疫情期間，主動投身社區(qū)工作，參加社區(qū)核酸掃碼、維持秩序、防控宣揚等疫情防控活動中，為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力氣。

在今后的工作生活中，__老師將始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀投入到教育事業(yè)中，奮斗在工作崗位上。以夢為馬，不負(fù)韶華，__，牢記使命!

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇8）

“全國最美鄉(xiāng)村老師”__：大山里的歡樂“園丁”

2021年12月19日，爐山鎮(zhèn)臘寨學(xué)校老師__獲授2021年“全國最美老師”榮譽稱號。在北京參與頒獎典禮結(jié)束后，__便匆忙趕回老家，顧不上舟車勞頓，就樂觀投入到課堂教學(xué)中去。

12月26日，在聽說黃老師的事跡后，記者來到了臘寨學(xué)校。站在講臺上的__老師，已年近六旬，古銅色的臉上深深地刻著一道道皺紋，劍眉星目，身體挺立，中氣十足的聲音，顯得非常的精神。

__，從小就幻想著當(dāng)一名老師。1996年，在家人的支持下，他成了一名代課老師，一干就是12年。當(dāng)時教學(xué)條件特別艱苦，沒有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天沒有爐子，他怕孩子凍著，親自牽馬去鎮(zhèn)里面馱碳供同學(xué)取暖;同學(xué)付不起學(xué)費，他就幫忙墊付，12個春秋，就這樣不間斷的堅持下來。

“我的家人伴侶都支持，和我勤勞的雙手以及堅決的信念，才把這些年度過來的?！被叵肫鹉嵌卫щy的時間，__仍記得清清晰楚。

20多年前的威寧農(nóng)村，不讓女孩子上學(xué)的“重男輕女”教育思想尤為嚴(yán)峻，許多家長認(rèn)為，女孩子讀書對家里無用，只讓男孩子上學(xué)，因此村里許多女孩子失去了上學(xué)的機會。為轉(zhuǎn)變家長們“重男輕女”的教育思想，__送自己的女兒上學(xué)，并敘述一些女孩子讀書勝利、有用，比男孩有出息的事給村民們聽，引導(dǎo)村民們轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，在他的引導(dǎo)和勸告下，村民的教育觀念得到很大轉(zhuǎn)變，都紛紛把女孩子送去上學(xué)，后來村里的女孩子也享有和男孩子一樣上學(xué)的機會，形成家家戶戶比讀書比學(xué)習(xí)的良好氛圍。

“他是我的好父親，也是我的好老師，成為他的女兒是我一輩子的榮幸，是我一輩子的幸福，我要向他學(xué)習(xí)，努力奮斗為教育事業(yè)奮斗終身?！痹诟赣H的影響下，如今的黃琴和__一樣，也在臘寨學(xué)校執(zhí)教。

2022年，__從代課老師轉(zhuǎn)正了，成了一名有編制的人民老師。從代課老師到在編老師，20余年來，他堅守初心、勤勤懇懇、悄悄奉獻(xiàn)，從青春到白發(fā)，扎根家鄉(xiāng)。

__說：“我的初心是當(dāng)一名人民老師，讓大山里的孩子走出大山?！?/p>

25年來，他的同學(xué)遍布各行各業(yè)，由于教學(xué)業(yè)績突出，1998年9月10日他被爐山鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀老師;2022年6月1日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;2022年9月9日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀老師;2021年12月19日，獲授2021年“全國最美老師”榮譽稱號。

時間荏苒，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)瞬間，25年過去了，青絲成了白發(fā)，初心不改，一份執(zhí)念，他依舊堅守在最需要的山區(qū)教學(xué)，悄悄奉獻(xiàn)著青春和力氣，做大山里孩子們的引路人，照亮孩子們前行的道路。

__說：“我這次榮獲這個榮譽，不僅僅是榮譽，回到學(xué)校以后，我還要盡量努力學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力氣，更好地教育同學(xué)，讓他們成長?！?/p>

教學(xué)名師獎先進(jìn)事跡簡介900字（篇9）

廈門外國語學(xué)校附屬學(xué)校書記、校長__：用一顆敏感的愛心做教育

每一個到過廈門外國語學(xué)校附屬學(xué)校(以下簡稱“外附小”)過渡校區(qū)的人，都會感嘆：這里一切都“不將就”——從美麗的校內(nèi)環(huán)境到獨具特色的宣揚布置，從綠化種植到裝修材料的選取，從凌霄花到拾果林再到凌霄少年……每個角落，都寫滿了教育的才智、管理的精細(xì)。

由于，這是該校以課題討論帶動校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的實踐，他們還形成了課題成果集，名為《校內(nèi)空間設(shè)計36計——場域理論下學(xué)?？臻g的育人價值》。發(fā)起人就是扎根廈門教育事業(yè)28年的外附小校長__。

“教育，首先要讀懂兒童;管理，是為同學(xué)服務(wù)的?！盻_說，基礎(chǔ)教育要關(guān)注到對未成年人全部的教育過程，作為教育工，要有一顆敏感的愛心。而這，來源于社會的需求、家長的需求和同學(xué)的需求。

賦能學(xué)校引領(lǐng)思想“落地生根”

__1994年來到廈門，先后在后江學(xué)校、大同學(xué)校任教。作為校長引領(lǐng)辦學(xué)理念，是從松柏學(xué)校開頭。在松柏學(xué)校的11年間，__給予了松柏學(xué)?！皻g樂進(jìn)展”的精神內(nèi)涵。她說，歡樂是因子，進(jìn)展是目標(biāo)。

她帶領(lǐng)老師激情工作，感受教育的歡樂：助推年輕老師快速成長的“青藍(lán)行動”、關(guān)心青年老師提升自我的“曙光行動”、促進(jìn)名師示范引領(lǐng)的“名師工程”，給不同層次的老師搭建的舞臺，以實現(xiàn)老師的梯度進(jìn)展;同時，關(guān)懷老師的精神需求和生活需要，讓老師歡樂生活，享受人生的美妙。對于同學(xué)，她提出“歡樂探究陽光成長”的進(jìn)展理念，讓同學(xué)在探究中培育愛好，在愛好中體驗，在體驗中歡樂成長。

這些教育理念，讓松柏學(xué)校不論是學(xué)校進(jìn)展、老師進(jìn)展還是同學(xué)進(jìn)展，都呈螺旋式上升。隨后，這些理念也被__帶到了外附小。

身先士卒帶領(lǐng)老師“向上生長”

當(dāng)被問到對校長的描述時，松柏學(xué)校和外附小的老師第一反應(yīng)，就是實干、擔(dān)當(dāng)。他們說，最常聽校長說這么兩句話——“我們一起來做”“沒關(guān)系，我來做一遍看看”。

__自己也不否認(rèn)，她說，或許有人認(rèn)為作為一名校長，不要事無巨細(xì)，可她覺得，校長不能僅僅是一個發(fā)號施令的人，“我們不僅僅領(lǐng)跑，還要和老師同行，要身先士卒?！?/p>

尤其這一兩年恰逢湖濱片區(qū)改造，學(xué)校異地重建，還未站穩(wěn)，__又馬不停蹄投入建設(shè)返遷校區(qū)、洪文校區(qū)、萬景校區(qū)等工作。更關(guān)鍵的是，除了校內(nèi)建設(shè)，重中之重是青年干部、老師的培育。

在__的帶領(lǐng)下，外附小的全體老師“像樹一樣向上生長”，他們布滿渴望，吸取養(yǎng)分，拔節(jié)成長。到外附小參觀、溝通的教育同仁，為搬遷中驚人的“外附速度”點贊，為構(gòu)建中細(xì)致的“外附精神”點贊，為制造中團(tuán)結(jié)的“外附才智”點贊。

人物心語

我特別認(rèn)同“一所好學(xué)校肯定要有一名好校長”這句話。作為校長，首先必需是一位思想引領(lǐng)者，要有辦學(xué)思想，浸潤到學(xué)校中并提出適合學(xué)校文化的辦學(xué)方向。當(dāng)然，還得是一名“傳播者”“踐行者”。在傳播辦學(xué)思想的時候，要通過路徑、抓手，比