五年級教師工作總結范文（6篇）

第第頁五班級老師工作總結范文（匯總6篇）不知不覺,工作已接近尾聲,回首往昔,感覺很充實,也有很多收獲,是否要做一個工作總結？你是否還在苦惱如何撰寫工作總結？以下是我為大家收集整理的五班級老師工作總結范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。五班級老師工作總結范文第1篇本學期我們班共有同學26人，其中男生14人，女生12人。由于大部分同學思維活躍，敬重自己心極強，但自制本領相對較差。所以從開學初我就感覺本身肩上的擔子很重，思想上總有些顧慮，但我依據(jù)本身多年的帶班閱歷，信任只有做到眼勤，腳勤，嘴勤，在教育過程中對同學體現(xiàn)出愛心，掛念，耐性。訂立相應的班級管理措施，實行獎懲制度，每個班干部一個記錄本對同學的到校，作業(yè)，衛(wèi)生，紀律等多方面進行日查，每周總結一次。基本上保證了同學的安全，紀律學習的良好環(huán)境。實在總結如下：一、為人師表，首先垂范。班級是學校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高同學素養(yǎng)，陶冶同學情操，培育全面進展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的教育活動最多，對同學的影響最大，在同學面前本身就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范同學的行為，首先要規(guī)范本身的行為；提高同學的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，首先垂范。作為一名班主任，要求同學做到的，我首先帶頭做到；要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們酷愛勞動，我每天早上和下午放學后和同學一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育同學搞好團結，我首先做到和科任老師搞好團結；和同學交知心伙伴；在學習上，要求同學書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣本身的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了同學的愛戴。老師是同學心目中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響同學，當好同學健康成長的引導者和引路人。二、強化日常行為規(guī)范教育，加強三自本領的培育。小學教育重要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近年來，為建設良好的校風、班風，我側重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對同學課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培育同學對學習的責任感和自學、自理、自控的本領，使課堂教學中老師和同學和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。1、重視在課堂內(nèi)的'常規(guī)訓練，培育同學的自控本領。每學期開學，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。半年來，我針對班上同學實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培育。首先訓練同學正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示矯正不良姿勢。當同學起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清楚。在聽的本領方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來，如每周開班會，我要求同學注意聽講了幾件事？是什么事？后抽同學起來說出要點，如答不出，就說明沒有專注聽講。這些方法對同學聽的習慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用。現(xiàn)在同學在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢漸漸養(yǎng)成，加強了自控本領，課堂秩序有明顯好轉。2、建立全班同學輪番值日制度，培育自育本領。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪番，經(jīng)過試驗察看，我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學好，差的依舊趕不上，由于這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。為了全面實施素養(yǎng)教育，培育同學自育本領和競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面進展，讓每個兒童都有磨練的機會。實行了全班同學輪番值日后，同學表現(xiàn)出非常積極興奮的狀態(tài)，總是盼著本身當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內(nèi)容、清潔、紀律、出勤以及戴紅領巾情況等，這樣每個同學都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培育同學獨立工作本領，更緊要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有勸服力。實踐證明：過去在我眼中看來非常不起眼的同學，在值日中不僅本身嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作本領和責任感。通過值日，使我進一步認得到：同學是班級的主體，同學是班級的主人，每個同學都有組織和管理好本身班集體的責任和義務，也有參加管理班級的權力，從而激勵同學更加酷愛本身的班集體。促進同學主體意識的確定。3、建立同學一日常規(guī)，培育同學自理本領。為了規(guī)范小同學行為，我依據(jù)小同學思想品德評價手冊上的在家、在校的要求實在化，訂立了班上一日常規(guī)。我首先召開家長會，對家長講解評價手冊家評部分的要求和評法，請家長搭配督促同學，我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等教育向家庭延長，要求同學每天按時起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培育同學自理本領，并要求他們學會本身洗臉、洗腳、洗小件衣裳，會幫忙父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體諒父母的辛苦，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在三八婦女節(jié)時，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱誠歡迎，在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室后墻上設立了學規(guī)范、見行動，人人爭戴六色花的評比，通過評比，對同學良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。通過三自教育活動，使同學成為生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培育出一批有工作本領的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同學生病，同學相互掛念；同學有困難，相互幫忙，同學吐了，不怕臟臭自動打掃，有同學拉肚弄臟褲子，同學爭著找褲子給同學換上?，F(xiàn)在我所帶的班級已經(jīng)漸漸變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充分團結向上風氣的集體。三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解同學情況，我通過多種形式與家長建立緊密聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增長了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。雙向管理同學重要實行定期召開家長會，重要內(nèi)容是依據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素養(yǎng)教育的重點意義，同時對家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。我還請了家庭教育成功的家長談本身教育孩子的方法和感受的閱歷。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，加強了做家長的責任感，收到了較好的效果。一學期的教同學涯，使我深感：人才培育，必需從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。我國現(xiàn)代知名教育家葉圣陶曾說：教育就是習慣的培育。充分強調(diào)了習慣對于兒童成長及其教育的緊要性。小學是基礎教育，基礎工程事關重點，只有打好堅實的基礎，才能培育同學健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及個性心理品質(zhì)，猛烈的競爭意識。五班級老師工作總結范文第2篇本學期我初次擔負五班級的英語教學工作。由于沒有什么教學閱歷，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入討論教法，虛心向前輩和師傅學習。我嚴格遵奉并服從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學，因材施教，積極探究小學英語歡樂課堂，讓同學在輕松歡樂的學習氛圍中學習。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好小學英語教學的緊要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：一、面對全部同學，認真?zhèn)湔n在教學中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關教科參考書，認真編寫好教案訂立好教學計劃，依據(jù)同學的實際學習情況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改；在傳授同學學問時，不厭其煩，耐性教育同學，還耐性地輔導同學復習遺漏學問；在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生幫忙后進生。二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵同學思考問題，回答問題，讓他們自動參加，重視對同學口語的培育。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。激勵同學大膽質(zhì)疑，重視老師和同學互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習積極性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查同學把握學問的情況或讓他們進一步鞏固學問，布置適量的作業(yè)，練習，并且對試卷，作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結，以便適時做到查，漏，補，缺。特別是五班級，盡量做到精講多練，讓同學做到聽，說，讀，寫并舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，限度地給同學制造良好的學習氛圍。三、利用課余時間，補充課堂不足課堂上并不是全部的同學都能把握好的。所以要充分利用課余時間，適時培育同學良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求同學注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的同學請教。四、與班主任緊密搭配，共同教育在五班級的英語教學中，我要感謝班主任給我的幫忙。其實她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在抓同學的英語學習上，她還是盡心盡力。有同學不聽講或作業(yè)不做等，她會幫我教育。有了李老師的搭配，我教起來輕松了很多。五、自身的學習鑒于本身在小學英語教學方面沒有閱歷，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標準，以上是我這學期在小學英語五班級教學方面取得的成績和閱歷。但也存在較多的不足：如課堂操作欠快捷，多媒體操作不嫻熟，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的`教學工作中，我會努力填補本身在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓本身盡快成長起來。五班級老師工作總結范文第3篇在這一學期，我連續(xù)擔負五班級科學教學，越來越感受頗多。在教學過程中，與其說是我教同學，還不如說是同學與我共同學習，甚至有時是同學促使我教好科學課。在教學科學之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料。由于我通過幾年的科學教學，已經(jīng)發(fā)覺想上好科學課并不是那么簡單的。首先，在理念上的變化。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面對全體同學；同學是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內(nèi)容要充足社會和同學雙方面得需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與進展。這些理念，強調(diào)培育同學的科學探究精神，培育同學科學素養(yǎng)。其次，在內(nèi)容方面，我把自然課與科學課進行了對比，我發(fā)覺：1、科學課的重要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的重要內(nèi)容，還加添了科技與人類社會的關系、對人體自身的認得、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于有全面培育同學的科學技術素養(yǎng)。2、科學課程具有更強的應用性、趣味性和快捷性。課程中的內(nèi)容更重視選擇貼近同學日常生活、符合兒童愛好和需要的學習內(nèi)容。這樣，更有利于進展同學探究本領的教學形式，從而使同學的學問、本領、情感態(tài)度價值觀得到全面的進展。再次，由于理念的變化以及重要內(nèi)容的變化，引起了我在教學各方面的變化。1、由于文本供給的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，老師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理布置教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延長到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時顯現(xiàn)過多的同學質(zhì)疑，而本身卻不知怎樣回答的情況。2、既然科學課程要面對全體同學，同學是科學學習的主體。那么在上課時，教學方法要依據(jù)課堂上顯現(xiàn)的情況，快捷多變的運用；教學環(huán)節(jié)也要隨時依據(jù)實在情況進行調(diào)整。3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性特別強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，而在課堂上，只是匯報交流結果。如種子的繁殖，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的引導更要適時、精準，這樣才更有利于同學更好地探究，得出結論。4、適時幫忙同學寫出探究記錄。在寫探究記錄時，引導同學把探究的過程寫條理、清楚，把結論寫明白，并提出本身還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培育同學探究科學的愛好，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。當然，在教學過程中，我也碰到了很多困惑，需要在今后的教學中漸漸想方設法解決,以使本身在科學教學戰(zhàn)線上更進一步。五班級老師工作總結范文第4篇忙繁忙碌中，即將結束本學期的教學工作。本學期我擔負了五班級3個班，四班級1個班?？梢哉f工作繁忙辛苦，但我依舊用積極、飽滿的心態(tài)上好每節(jié)課，以公正博愛的胸懷對待每一位孩子。現(xiàn)將工作總結如下：一、重視課堂教學，提高課堂效率課堂是教學的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會再次研讀教材、教參，分析學情，依據(jù)每個班同學的特點及班級情況，做到因材施教，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣味的方法來吸引同學的注意力。上課時，盡量用多媒體、圖片、實物來輔佑襄助教學，使課堂活潑有趣味，動靜結合、學練結合，動嘴與動手相結合的方式來調(diào)動同學共同參加。二、做好教學常規(guī)工作，使本身不斷提高進步每大周的教研活動是我們集體學習與呈現(xiàn)的機會。在每次的教研中，我都會積極參加，認真傾聽記錄，并適時發(fā)表本身的看法。在教研中，我有時學到了一些先進的教學理念，有時學到了一些新奇有趣味的教學方法，有時學到了一些專業(yè)的學問。除了教研，我每周還堅持寫教學反思、隨筆，粉筆字與簡筆畫。粉筆字與簡筆畫使我的基本功得到了提高與學習，而反思與隨筆使我不斷總結閱歷，反思不足，得到了成長與進步。三、積極參加聽評課活動，虛心請教，取長補短我們的校領導特別重視英語教學，所以本學期我們不斷外出聽課學習，不管是市級的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構的課堂使我大開眼界。同一課時，有的教風活潑，有的嚴謹，有的實在，有的設計新奇，不同的老師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個老師的亮點與不足，也使我取長補短。另外，本學期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導學案來輔佑襄助教學，對本身也是一種提高與進步。四、認真批改作業(yè)，即使了解同學的學習情況由于所教的班級多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平常的默寫與測評，我們不能做到面面俱到，但我盡力批改好同學課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會親自批改，并讓家長做好搭配簽字工作。對于優(yōu)秀的作業(yè)，適時表揚激勵，對于不能完成的同學，做到適時溝通。由于平常上課忙，與同學交流不夠，我常會借批改作業(yè)的機會給同學寫上一兩句表揚或激勵的話，讓同學感受到我對他們的關注與關愛，從而更好地學習英語。五、今后努力方向雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設計的盡善盡美，課堂活動形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學期我要做到以下幾點：1、爭取每節(jié)課都是用多媒體教學，多和同課頭老師交流，在課堂的設計上多樣化、新奇化，重視聽說讀寫，加強口語練習與運用。2、適時與班主任交流，多關注同學的思想與學習，做同學的良師益友。3、多學習，多閱讀，不斷提升本身的專業(yè)文化水平與文化底蘊，不斷提高教學水平與質(zhì)量。教育是一份常干常新，不斷學習的工作，在今后的工作中，我會連續(xù)努力，不斷提高!五班級老師工作總結范文第5篇本學期，是我第一年擔負美術專職老師，我在承當三班級的美術教學的同時，又擔負了五班級的美術教育教學工作。現(xiàn)對一學期工作總結如下：依據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，對同學進行美的熏陶，對同學盡早進行藝術培育著力提高同學感受美、表現(xiàn)美和制造美的本領。貫徹加強基礎學問，開發(fā)智力，發(fā)揮同學的個性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把學問性、趣味性和科學性融為一體。一、激發(fā)同學學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長期的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫忙同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。二、培育正確的繪畫姿勢，認得構圖美。作畫，必需有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。在教學中，我時刻提示、矯正同學的姿勢。一幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關系呢？構圖很緊要。我用直觀的正誤圖例讓同學進行對比，讓同學理解什么是構圖飽滿。三、培育同學對顏色的感知和運用。五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新鮮事物的深厚愛好，和當?shù)氐膶嶋H條件，提倡同學使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的學問，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。通過這些繪畫活動，使同學懂得了本學期的美術基礎學問，把握造型技能，也加強了同學的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進展了他們的察看本領、形象記憶本領、想象本領和制造本領。真正讓同學在全面進展的基礎上進展本身的個性特長。經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效：1．教學過程中，能不斷重視學科間的聯(lián)系，教學過程中貫穿德育教育。2．同學對美術活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽積極。3．在教學過程中能與同學建立公平、寬容和諧的老師和同學關系。同學有較強的自主學習本領與肯定的制造本領。4．教學過程中，調(diào)整和改進教學方法，培育同學敏銳的感受本領和大膽的制造本領。存在問題：1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務或達到較好的教學效果。2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了肯定的困難。4、部分同學作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。5、上課紀律難以掌控，同學太興奮，有些散漫。改進措施：1、加強教育，改進評價方法加強部分同學對美術活動的愛好與責任感。2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容。3、同學課前收集整理材料的本領，難準備的材料由學校統(tǒng)一準備，課前提前布置學習用具和材料。五班級老師工作總結范文第6篇本學期，我服從學校工作布置，接手五（1）班的英語教學工作。在短短的半年時間里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學們一起品嘗了成長的苦與樂。一、同學基本情況五（1）班同學53人，大多同學聽從老師教育，愛好英語，英語基礎學問把