人美 版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 9.《精彩的戲曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)9.《精彩的戲曲》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《精彩的戲曲》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美素養(yǎng)：通過(guò)欣賞和分析戲曲藝術(shù)，提高學(xué)生對(duì)戲曲表演形式的美感和審美能力。

2.創(chuàng)意素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用戲曲元素創(chuàng)作自己的美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.文化素養(yǎng)：使學(xué)生了解中國(guó)戲曲的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

4.手工素養(yǎng)：通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生運(yùn)用彩泥、紙張等材料進(jìn)行創(chuàng)作的手工技能。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)诿佬g(shù)方面已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)于繪畫(huà)、手工制作等基本技能已經(jīng)有了掌握，具備一定的審美觀念和創(chuàng)造能力。然而，在戲曲藝術(shù)方面，學(xué)生們可能存在知識(shí)盲區(qū)，對(duì)戲曲的起源、發(fā)展、表演形式以及文化內(nèi)涵等方面的了解不夠深入。

在知識(shí)層面上，學(xué)生們對(duì)于戲曲藝術(shù)的基本概念和表演形式可能較為陌生，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和講解來(lái)逐步建立起對(duì)戲曲藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。在能力層面上，學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作方面已具備一定的基礎(chǔ)，但在將戲曲元素融入美術(shù)創(chuàng)作中可能存在一定的難度，需要教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們?cè)趧?chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作、審美觀念等方面有較好的表現(xiàn)，但仍有待進(jìn)一步提升。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律有待提高等問(wèn)題，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取互動(dòng)、實(shí)踐等教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和積極性。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重從基礎(chǔ)入手，通過(guò)講解、示范等方法，幫助學(xué)生建立起對(duì)戲曲藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮自身潛能。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)》教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

2.輔助材料：收集并整理一系列與戲曲藝術(shù)相關(guān)的圖片、海報(bào)、視頻等視覺(jué)資源，以及一些戲曲表演的音頻資料，以豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂的趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備彩泥、紙張、畫(huà)筆、顏料等美術(shù)創(chuàng)作材料，以及一些基本的制作工具，如剪刀、膠水等，確保學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中能夠順利實(shí)施自己的想法。

4.教室布置：將教室劃分為幾個(gè)區(qū)域，包括講臺(tái)區(qū)、學(xué)生創(chuàng)作區(qū)、展示區(qū)等。在創(chuàng)作區(qū)，每個(gè)學(xué)生配備足夠的材料和空間進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作。展示區(qū)用于展示學(xué)生的作品，以便于同學(xué)間的交流和欣賞。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括戲曲藝術(shù)的基本知識(shí)、創(chuàng)作步驟、示范視頻等，以便于學(xué)生在課堂上的視覺(jué)學(xué)習(xí)。

6.分組安排：根據(jù)班級(jí)人數(shù)，將學(xué)生分成若干小組，每組選一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織組內(nèi)的討論和協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.安全指導(dǎo)：在進(jìn)行手工操作之前，向?qū)W生講解安全注意事項(xiàng)，確保他們?cè)谑褂眉舻?、膠水等工具時(shí)能夠做到安全第一。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《精彩的戲曲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的基本知識(shí)和創(chuàng)作技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《精彩的戲曲》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入戲曲藝術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的戲曲藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解戲曲藝術(shù)的基本知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞戲曲藝術(shù)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)戲曲藝術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決戲曲藝術(shù)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與戲曲藝術(shù)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合戲曲藝術(shù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲曲藝術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲曲藝術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-中國(guó)戲曲藝術(shù)史相關(guān)書(shū)籍，如《中國(guó)戲曲史》、《中國(guó)戲曲通史》等，讓學(xué)生了解戲曲藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

-戲曲表演藝術(shù)家傳記，如梅蘭芳、馬連良等，了解藝術(shù)家們的藝術(shù)成就和貢獻(xiàn)。

-戲曲評(píng)論和研究文章，幫助學(xué)生從不同角度理解戲曲藝術(shù)的價(jià)值和特點(diǎn)。

2.課后實(shí)踐：

-鼓勵(lì)學(xué)生參加當(dāng)?shù)氐膽蚯莩龌蛭幕顒?dòng)，親身感受戲曲藝術(shù)的魅力。

-組織學(xué)生參觀戲曲博物館或藝術(shù)展覽，加深對(duì)戲曲藝術(shù)的理解和欣賞。

-學(xué)生可以選擇一種戲曲劇種進(jìn)行深入了解，通過(guò)觀看演出、閱讀劇本、學(xué)習(xí)唱腔等方式，提高對(duì)該劇種的認(rèn)識(shí)。

3.創(chuàng)作練習(xí)：

-結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲曲元素，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，如繪制戲曲人物、設(shè)計(jì)戲曲場(chǎng)景等。

-學(xué)生可以嘗試將戲曲元素融入到其他藝術(shù)形式中，如舞蹈、音樂(lè)、戲劇等，培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)。

4.調(diào)查研究：

-學(xué)生可以針對(duì)當(dāng)?shù)氐膽蚯囆g(shù)進(jìn)行調(diào)查研究，了解地方戲曲的特色和現(xiàn)狀，提高社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)訪談、問(wèn)卷等方式，收集戲曲觀眾的觀點(diǎn)和感受，分析戲曲藝術(shù)在當(dāng)代社會(huì)的影響力。

5.知識(shí)拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戲曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，如戲曲電影的制作、戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新等。

-學(xué)生可以關(guān)注戲曲藝術(shù)在國(guó)內(nèi)外的影響力，了解戲曲藝術(shù)在世界范圍內(nèi)的傳播和交流。

6.情感升華：

-結(jié)合戲曲藝術(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)戲曲藝術(shù)大全》、《中國(guó)戲曲人物志》等書(shū)籍，深入了解中國(guó)戲曲的起源、發(fā)展、劇種特點(diǎn)以及著名戲曲人物。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看經(jīng)典戲曲表演片段，如《紅樓夢(mèng)》、《霸王別姬》等，感受戲曲的藝術(shù)魅力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生搜索有關(guān)戲曲藝術(shù)的博客、論壇和在線課程，如中國(guó)戲曲網(wǎng)、戲曲論壇等，了解戲曲的最新動(dòng)態(tài)和討論。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-要求學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，進(jìn)行讀書(shū)筆記或觀后感寫(xiě)作，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上戲曲藝術(shù)社群，與其他同學(xué)和戲曲愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-學(xué)生可以選擇一種戲曲劇種進(jìn)行深入了解，通過(guò)觀看演出、閱讀劇本、學(xué)習(xí)唱腔等方式，提高對(duì)該劇種的認(rèn)識(shí)。

-結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲曲元素，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，如繪制戲曲人物、設(shè)計(jì)戲曲場(chǎng)景等。

-學(xué)生可以嘗試將戲曲元素融入到其他藝術(shù)形式中，如舞蹈、音樂(lè)、戲劇等，培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戲曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，如戲曲電影的制作、戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新等。

-學(xué)生可以關(guān)注戲曲藝術(shù)在國(guó)內(nèi)外的影響力，了解戲曲藝術(shù)在世界范圍內(nèi)的傳播和交流。

-結(jié)合戲曲藝術(shù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流，促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼。板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)標(biāo)題：戲曲藝術(shù)之美

2.板書(shū)內(nèi)容：

-戲曲藝術(shù)起源和發(fā)展歷程

-主要?jiǎng)》N及其特點(diǎn)

-戲曲表演形式：唱、念、做、打

-戲曲服飾和道具

-戲曲臉譜的象征意義

-戲曲藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新

3.板書(shū)布局：

-標(biāo)題位于板書(shū)中央，字體較大，顏色醒目，突出主題。

-內(nèi)容分為左右兩部分，左邊為戲曲藝術(shù)的基本概念和特點(diǎn)，右邊為戲曲表演形式和象征意義。

-每部分內(nèi)容采用簡(jiǎn)潔