2021年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷（附答案詳解）

2021年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共4小題，共12.0分）

1.（2021?四川省?單元測試）某考古團(tuán)隊(duì)在發(fā)掘被火山灰覆蓋的繪畫時(shí)，用激光設(shè)備打

碎其表面附著的極小的石灰?guī)r，這個(gè)過程會釋放出鈣離子，鈣離子與火山灰周圍的

氟離子結(jié)合形成氟化鈣（CaFz）。氟化鈣在物質(zhì)分類上屬于（）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

2.（2021?四川省?單元測試）二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構(gòu)成的物質(zhì)，但分子

中A原子和B原子的空間位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯(cuò)

誤的是（）

?硫原F

0>0°°?碳原子

O軾原「

A.兩種物質(zhì)都由兩種元素組成

B.兩種物質(zhì)中碳元素和硫元素化合價(jià)相同

C.兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同

D.分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同

3.（2021?四川省?單元測試）工業(yè)煉鐵的部分反應(yīng)如下所示，貝￡）

乜ca巴co旦Fe

-①-②③

A.X可以是木炭B.X與CO都具有氧化性

C.③反應(yīng)后的尾氣可直接排放D.Y中鐵元素以游離態(tài)存在

4.（2021?四川省?單元測試）某科學(xué)興趣小組在課余時(shí)間做了“開門大吉”的游戲，其

規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門代表需要鑒別的兩種溶液，見如圖。如果

鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門打開（每把鑰匙只

能使用一次），下列能夠依次將四扇門打開的鑰匙順序是（）

A.①②③④B.④②③①C.④③②①D.①③②④

二、填空題（本大題共2小題，共8.0分）

5.（2021?四川省?單元測試）如圖是某同學(xué)在旅游時(shí)拍攝的

一張溶洞照片。溶洞中的鐘乳石和石柱等景觀的形成過

程比較復(fù)雜，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要是:

Ca(HCO3)2—CaCO3J++CO2T+H20-其化學(xué)反應(yīng)屬

于（填基本反應(yīng)類型）。

6.（2021?四川省?單元測試）大型海水淡化廠采用反滲透膜技術(shù)淡化海水，但是需要利

用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設(shè)一面巨大的反射鏡，這個(gè)裝置會

將太陽光聚集到一個(gè)足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海

水蒸發(fā)。蒸發(fā)后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“變大”或“變小”或“不

變”），此過程海水發(fā)生的變化是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

三、簡答題（本大題共1小題，共9.0分）

7.（2021?四川省?單元測試）市場上常見的蘇打水有蘇打氣泡水和無汽蘇打水兩種。它

們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。

△

性質(zhì)一：2NaHCC）3二Na2c。3+H20+C02T（NaHCC）3在5。℃以上開始逐漸分解）

性質(zhì)二：NaHCO3+HC1=NaCl+H20+CO2T

（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡

水。無汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會產(chǎn)生二氧化碳，主要

是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)（選填“一”或“二”），理由是

（2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的

碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐

次加入稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請通過計(jì)算幫助小明判斷包裝袋上的標(biāo)注

是否準(zhǔn)確。(2NaHCO3+H2sO4=Na2S04+2H2O+2CO2T)

稀硫酸堿石灰

濃硫酸氫氧化鈉

樣品溶液（足量隼

c

BC

序號反應(yīng)前第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀硫酸溶液質(zhì)量/克01010101010

C裝置中溶液總質(zhì)量/克100.0101.1102.2103.3104.4105.0

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（3）如果去掉裝置B,測量結(jié)果將會（選填“偏大”或“偏小”）。

四、探究題（本大題共2小題，共15.0分）

8.（2021?四川省?單元測試）小明在冬天輸液時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)士在輸液管上加了一個(gè)如圖所示

的裝置，護(hù)士告訴他這是一次性輸液加熱棒，可以消除藥液溫度與體溫的差異。加

熱棒里的成分到底是什么呢？科學(xué)研究小組通過上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：一次性輸液加

熱棒內(nèi)的主要成分是還原性鐵粉、炭粉和氯化鈉等物質(zhì)。該加熱棒內(nèi)是否真的含有

這幾種物質(zhì)呢？科學(xué)研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）探究加熱棒內(nèi)是否含有氯化鈉

①將加熱棒內(nèi)的物質(zhì)放入燒杯中，加入足量的水充分溶解、過濾，得到濾渣和濾

液。

②取適量濾液于試管中，滴加適量的硝酸鋼溶液和稀硝酸，無明顯現(xiàn)象，

（填寫正確的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），證明濾液中含有cr。

在老師的指導(dǎo)下通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明濾液中還含有Na+,從而確定含有氯化鈉。

（2）探究加熱棒內(nèi)是否含有鐵粉

小明用磁鐵靠近濾渣，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物質(zhì)也有可能是

四氧化三鐵。

小明通過如圖裝置探究黑色物質(zhì)是否含有四氧化三鐵，該物質(zhì)鑒定的原理是：

高溫

Fe3O4+4H2—3Fe+4H2O?

當(dāng)觀察到這一現(xiàn)象時(shí)，排除了四氧化三鐵存在的可能性。

小英同學(xué)認(rèn)為這還不能確定鐵粉的存在，因?yàn)槌怂难趸F外，鉆粉、銀粉也是

能被磁鐵吸引的黑色粉末。研究小組的同學(xué)在查閱資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

取適量被吸引的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，向試管中加

入足量的過氧化氫溶液(能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+),然后滴加硫氨化鉀溶液。溶液變?yōu)?/p>

血紅色，證明溶液中有Fe2+,得出加熱棒中含有鐵粉這一結(jié)論。

(3)探究加熱棒內(nèi)是否含有炭粉

點(diǎn)燃不能被吸引的黑色粉末，并將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，

得出加熱棒內(nèi)含有炭粉這一結(jié)論。請寫出此操作過程中確認(rèn)炭粉存在的化學(xué)方程式:

綜合上述實(shí)驗(yàn)，小明驗(yàn)證了加熱棒內(nèi)的主要成分。

加熱棒為什么能夠起到加熱作用呢？小明還將進(jìn)一步探究。

9.(2021?四川省?單元測試)20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門利用18。分別標(biāo)記

也0和CO2,將C1802和CO2分別通入含小球藻的和H羅。中(如圖所示)，迅速收

集產(chǎn)生的氧氣。

(1)18。和16?；樵?H/0和小0以及C02和Ci8()2具有相同的化學(xué)性質(zhì)，

因此可以用來示蹤物質(zhì)變化情況。

(2)該實(shí)驗(yàn)必須在條件下進(jìn)行。

(3)制備含有較多小球藻的液體時(shí)，需在盛有小球藻的液體中加入(選填

“無機(jī)鹽”或“無機(jī)鹽和有機(jī)物”),并置于適宜環(huán)境下培養(yǎng)。

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答案和解析

1.【答案】C

【知識點(diǎn)】物質(zhì)的簡單分類

【解析】解：CaF2是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽類物質(zhì)；

故選：Co

根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的分類的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

2.【答案】C

【知識點(diǎn)】分子、應(yīng)用微粒解釋現(xiàn)象、化合價(jià)、分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的

關(guān)系

【解析】解:A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，二氧化硫的化學(xué)式為SO2,二氧化碳的化學(xué)式為CO?,

可見兩種物質(zhì)都由兩種元素組成，選項(xiàng)說法正確；

B.在二氧化硫和二氧化碳中，氧元素顯-2價(jià)，因此碳元素與硫元素均顯+4價(jià)，選項(xiàng)說

法正確；

C.二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二者的分子

結(jié)構(gòu)不同，所以兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同，選項(xiàng)說法正

確。

故選:Co

A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B.根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)來分析；

C.根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子來分析；

D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析。

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解微觀示意圖中信息方面的知識，只有這樣才能對問題做出

正確的判斷.

3.【答案】A

【知識點(diǎn)】常見金屬礦物及冶煉

【解析】解：A、碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，木炭的主要成分是碳，可以是木炭，故

選項(xiàng)說法正確。

B、碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，X是碳，

碳與CO都具有還原性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、③是與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，一氧化碳有毒，直接排放到空氣中

會污染環(huán)境，反應(yīng)后的尾氣不能直接排放，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、丫是氧化鐵，鐵元素以化合態(tài)存在，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳

具有還原性，能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大，了解鐵的冶煉原理、一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【知識點(diǎn)】常見酸、堿、鹽的反應(yīng)與鑒別

【解析】解：由于碳酸鈉溶液顯堿性，鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉時(shí)，不能用指示劑，檢驗(yàn)

碳酸根的存在，利用提示的試劑可選①氯化鋼溶液（與碳酸鈉反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧

化鈉不反應(yīng)）或④稀鹽酸（與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)）；鑒別氫氧化

鈉與氫氧化鈣溶液，可選②碳酸鈉（與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)）或

③二氧化碳（與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氫氧化鈉不反應(yīng)）；鑒別氫氧化鈣和氯化鈣,

只能選擇③二氧化碳（與氫氧化鈣反應(yīng)有沉淀生成，與氯化鈣不反應(yīng)）；鑒別鹽酸和硫酸

只能選擇①氯化鋼溶液（與硫酸反應(yīng)有沉淀生成，與鹽酸不反應(yīng)）；綜上所述，順序?yàn)?/p>

④②③①。

故選：B,

根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析。

本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)?/p>

試劑或方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。

5.【答案】分解反應(yīng)

【知識點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)類型的綜合運(yùn)用

【解析】解：分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，

A

Ca（HCO3）2—CaCO3i++C02T+H20.屬于分解反應(yīng)；故答案為：分解反應(yīng)。

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化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).化合反應(yīng)是有

兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種

物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種

化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相

交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。

本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會理解應(yīng)用.本

考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

6.【答案】變大物理

【知識點(diǎn)】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念和計(jì)算、化學(xué)變化和物理變化的判別

【解析】解：這個(gè)裝置會將太陽光聚集到一個(gè)足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的

熱量可以使其中的海水蒸發(fā)，析出晶體前，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量減少，則蒸發(fā)

后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。

此過程海水發(fā)生的變化，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故答案為：

變大；物理。

根據(jù)題意，這個(gè)裝置會將太陽光聚集到一個(gè)足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱

量可以使其中的海水蒸發(fā)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，明確蒸發(fā)前后溶液組成的變化、物理變化和化學(xué)變化的判別方法是正確

解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】二人體內(nèi)不能達(dá)到50K的溫度或人體內(nèi)有鹽酸偏大

【知識點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算、常見鹽的性質(zhì)及用途

【解析】解：(I)因?yàn)槿梭w內(nèi)不能達(dá)到5(TC的溫度，所以他喝入無汽蘇打水體內(nèi)也會產(chǎn)

生二氧化碳不是受熱分解，主要是因?yàn)槿梭w的為中有鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯

化鈉、水和二氧化碳，因此喝入無汽蘇打水體內(nèi)也會產(chǎn)生二氧化碳；故填：二，人體內(nèi)

不能達(dá)到50久的溫度或人體內(nèi)有鹽酸；

(2)由題意得：生成二氧化碳的質(zhì)量為105.0g-100.0g=5.0g

設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x

2NaHCO3+H2S04=Na2so4+2H2O+2CO2T

16888

x5.0g

168x

-88-=^0g

xu9.55g

樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：舞X100%=95.5%099%,因此包裝袋上的標(biāo)注不

準(zhǔn)確；

答：包裝袋上的標(biāo)注不準(zhǔn)確；

(3)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)過程。A裝置硫酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，B

裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，C裝置吸收生成的二氧化碳，因此C裝置中溶液增加量即為生

成的二氧化碳?xì)怏w，因此如果去掉裝置B,則水蒸氣也進(jìn)入C裝置，導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)

量增大，計(jì)算所得的碳酸氫鈉的質(zhì)量增大，測量結(jié)果將會偏大；故填：偏大。

(1)根據(jù)題目中所給的信息和碳酸氫鈉的性質(zhì)分析；

(2)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)過程。A裝置硫酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，B

裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，C裝置吸收生成的二氧化碳，因此C裝置中溶液增加量即為生

成的二氧化碳?xì)怏w，據(jù)二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

(3)根據(jù)裝置的作用分析。

本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正

確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。

8.【答案】滴加適量的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀無水硫酸銅粉末不變藍(lán)C+

點(diǎn)燃

Q2-^-C02CO?+Ca(0H)2=CaCO3J-+H20

【知識點(diǎn)】物質(zhì)的組成成分以及含量的探究、常見酸、堿、鹽的反應(yīng)與鑒別、碳單質(zhì)的

化學(xué)性質(zhì)

【解析】解：(1)②要證明濾液中含有氯離子，取適量濾液于試管中，滴加適量的硝酸

鋼溶液和稀硝酸，排出硫酸根離子的干擾后，滴入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色的沉淀即氯