“自由放任”的美國(guó)及羅斯福新政

專題十二各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整第1講、“自由放任”的美國(guó)及羅斯福新政高中新課程系列課件◎歷史必修二一、資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)

股市崩盤(pán)黑色星期四經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志（導(dǎo)火線）高中新課程系列課件◎歷史必修二一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)的原因經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志（導(dǎo)火線）

經(jīng)濟(jì)危機(jī)為什么首先在美國(guó)爆發(fā)？

思考：高中新課程系列課件◎歷史必修二

柯立芝總統(tǒng)時(shí)期，大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)方式滲透到無(wú)線電產(chǎn)品、電冰箱、吸塵器等消費(fèi)品的生產(chǎn)中，這些產(chǎn)品的低廉價(jià)格使得它們能夠進(jìn)入尋常百姓家，美國(guó)在西方各國(guó)中率先迎來(lái)大眾消費(fèi)的曙光，史稱“柯立芝繁榮”。柯立芝總統(tǒng)

第一次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展。到1924年，美國(guó)掌握的黃金總額已達(dá)世界黃金儲(chǔ)存量的1／2，世界金融中心由倫敦轉(zhuǎn)移到紐約。當(dāng)時(shí)的美國(guó)被稱為世界金元帝國(guó)。繁榮時(shí)期的美國(guó)汽車(chē)長(zhǎng)龍繁榮背后隱藏著怎樣的危機(jī)？高中新課程系列課件◎歷史必修二材料一

美國(guó)在建國(guó)后的一百多年中，一直奉行從英國(guó)傳承的私有經(jīng)濟(jì)和自由競(jìng)爭(zhēng)，也就是由市場(chǎng)規(guī)律這只看不見(jiàn)的手左右經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，任由企業(yè)自由發(fā)展、優(yōu)勝劣汰，而政府并不對(duì)經(jīng)濟(jì)生活加以干預(yù)。優(yōu)勢(shì)企業(yè)通過(guò)聯(lián)合、并購(gòu)、重組等手段，可以同時(shí)控制生產(chǎn)、市場(chǎng)和價(jià)格，以追逐高額、穩(wěn)定的利潤(rùn)。

材料二貧富差距過(guò)大

時(shí)間工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)工人工資增長(zhǎng)占有巨額財(cái)富的資本家占人口總數(shù)1920—1929年55％2％2%自由放任政策導(dǎo)致盲目生產(chǎn)、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)高中新課程系列課件◎歷史必修二信貸消費(fèi)過(guò)度

股票投機(jī)過(guò)度

材料三

當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的說(shuō)法是：“一美元首付，一美元月供。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，1924—1929年，美國(guó)分期付款的銷(xiāo)售額從20億美元增加到35億美元。

材料四高中新課程系列課件◎歷史必修二自由放任主義政策盲目生產(chǎn)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)貧富懸殊信貸消費(fèi)股票投機(jī)生產(chǎn)與銷(xiāo)售供給與需求矛盾激化

資本主義制度的根本矛盾（資本主義生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾）結(jié)論根本原因直接原因高中新課程系列課件◎歷史必修二一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)2．經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速蔓延到整個(gè)資本主義世界思考：經(jīng)濟(jì)危機(jī)為什么會(huì)迅速蔓延到整個(gè)資本主義世界？世界市場(chǎng)的形成美國(guó)是最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家高中新課程系列課件◎歷史必修二一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)2．經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速蔓延到整個(gè)資本主義世界3．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)美國(guó)德國(guó)英國(guó)法國(guó)日本世界工業(yè)下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外貿(mào)縮減70%69.1%50%48%50%2/3失業(yè)人數(shù)1700萬(wàn)600萬(wàn)近300萬(wàn)85萬(wàn)300萬(wàn)3000萬(wàn)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)：（1）來(lái)勢(shì)兇猛（2）范圍廣（3）持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（4）破壞力巨大高中新課程系列課件◎歷史必修二一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）二、杯水車(chē)薪——胡佛的反危機(jī)措施結(jié)果：進(jìn)一步加劇了危機(jī)，將美國(guó)資本主義制度推到崩潰的邊緣。初期措施：繼續(xù)奉行自由放任政策后期措施：成立復(fù)興金融公司；簽署緊急救濟(jì)和工程建設(shè)法高中新課程系列課件◎歷史必修二一、世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)（1929—1933年）二、杯水車(chē)薪——胡佛的反危機(jī)措施三、病入膏肓的經(jīng)濟(jì)——危機(jī)的影響經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)造成了怎樣的影響?思考：

金融貨幣和信用危機(jī)

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大損失和倒退

對(duì)外貿(mào)易和資本輸出急劇下降

貧富懸殊加劇，階級(jí)矛盾尖銳

美國(guó)社會(huì)出現(xiàn)全面危機(jī)高中新課程系列課件◎歷史必修二36.1%32.0%52.2%55.5%法國(guó)英國(guó)德國(guó)美國(guó)1929—1932年美、德、英、法等國(guó)工業(yè)生產(chǎn)下降情況示威者與警察發(fā)生沖突思考：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)世界造成了怎樣的影響?高中新課程系列課件◎歷史必修二經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)世界造成了怎樣的影響?1、嚴(yán)重破壞了社會(huì)生產(chǎn)力，浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源。2、加深了各資本主義國(guó)家的社會(huì)危機(jī)和法西斯主義抬頭。3、激化了資本主義國(guó)家之間的矛盾以及資本主義國(guó)家與殖民地半殖民地之間的矛盾。高中新課程系列課件◎歷史必修二知識(shí)整合史論結(jié)合研析高考練出高分高中新課程系列課件◎歷史必修二危機(jī)的教訓(xùn)①

繁榮與危機(jī)總是相關(guān)聯(lián)——防患于未然。②政府要及時(shí)調(diào)整內(nèi)部機(jī)制和政策，協(xié)調(diào)國(guó)際關(guān)系，為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。③

危機(jī)一旦發(fā)生，各國(guó)政府必須承擔(dān)起相應(yīng)的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)。高中新課程系列課件◎歷史必修二二羅斯福新政高中新課程系列課件◎歷史必修二一、實(shí)干家羅斯福1910年，任紐約州參議員。1913年，任海軍部副部長(zhǎng)。1921年，因患脊髓灰質(zhì)炎致殘。1928年，任紐約州長(zhǎng)。1932年，競(jìng)選總統(tǒng)獲勝。

1921年夏天，羅斯福帶全家在坎波貝洛島休假，在撲滅一場(chǎng)林火后，他跳進(jìn)冰冷的海水，因此患上脊髓灰質(zhì)炎癥。高燒、疼痛、麻木以及終生殘疾，并沒(méi)有使羅斯福放棄理想和信念，他一直堅(jiān)持不懈地鍛煉，企圖恢復(fù)行走和站立能力。他療病的佐治亞溫泉被眾人稱之為“笑聲震天的地方”。1924年，他又拄著雙拐重返政壇。高中新課程系列課件◎歷史必修二在美國(guó)兩百多年的歷史中，有過(guò)幾十位被稱為“船長(zhǎng)”的總統(tǒng)，但其中有一位格外與眾不同：他是一位坐在輪椅上，帶領(lǐng)美利堅(jiān)合眾國(guó)這艘巨輪渡過(guò)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)，走向繁榮，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，成為超級(jí)大國(guó)的“船長(zhǎng)”——他就是美國(guó)歷史上唯一一位連任四屆總統(tǒng)的富蘭克林·德拉諾·羅斯福。羅斯福在怎樣的背景下當(dāng)選為美國(guó)第32屆總統(tǒng)？思考：高中新課程系列課件◎歷史必修二一、實(shí)干家羅斯福1、上臺(tái)背景：⑴胡佛總統(tǒng)反危機(jī)措施的失?、屏_斯福新政的主張高中新課程系列課件◎歷史必修二“這個(gè)國(guó)家需要大膽的、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行一種辦法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)?！?/p>

“真正讓我們恐懼的，只是‘恐懼’本身。──那種無(wú)緣無(wú)故、毫無(wú)道理和毫無(wú)根據(jù)的恐慌?！薄皞ゴ蟮娜珖?guó)性計(jì)劃能不能完全得到成功，當(dāng)然要靠大眾的合作──要靠大眾對(duì)這項(xiàng)可靠的制度給予明智的支持和妥善的利用?！币陨先瘟_斯?？偨y(tǒng)的演說(shuō)詞展現(xiàn)了他怎樣的人格風(fēng)采？思考：高中新課程系列課件◎歷史必修二一、實(shí)干家羅斯福1、上臺(tái)背景：⑴胡佛總統(tǒng)反危機(jī)措施的失?、屏_斯福新政的主張⑶羅斯福的人格風(fēng)采：敢于直面困難（大危機(jī)），坦率、果敢，信念堅(jiān)定、無(wú)所畏懼，勇于戰(zhàn)勝自我高中新課程系列課件◎歷史必修二一、實(shí)干家羅斯福二、施行新政兩個(gè)階段階段一1933—1935年年初，采取應(yīng)急措施，結(jié)束混亂局面，穩(wěn)定人心。1935—1939年，逐步發(fā)展為政策，鞏固、發(fā)展已經(jīng)取得的成就。階段二高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容美國(guó)銀行前的人群（1930年）股市崩潰金融領(lǐng)域怎么辦高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容股市崩潰，銀行大量倒閉。問(wèn)題對(duì)策《緊急銀行法》禁止兌換和出口黃金成立聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行授權(quán)聯(lián)邦銀行增發(fā)鈔票作用銀行金融秩序恢復(fù)正常，人們恢復(fù)對(duì)銀行的信心。金融領(lǐng)域高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容蘋(píng)果5美分一斤農(nóng)業(yè)領(lǐng)域傾倒“過(guò)?！钡呐Ｄ淘趺崔k高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容農(nóng)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題農(nóng)產(chǎn)品大量滯銷(xiāo)，價(jià)格狂跌。對(duì)策《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》作用減少農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩，保證農(nóng)民利益，對(duì)農(nóng)業(yè)復(fù)蘇起到積極的作用。成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署調(diào)控市場(chǎng)向減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減少農(nóng)產(chǎn)品過(guò)剩高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容排隊(duì)尋求工作的美國(guó)失業(yè)大軍工業(yè)領(lǐng)域汽車(chē)工人舉行罷工怎么辦高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容工業(yè)領(lǐng)域?qū)Σ摺度珖?guó)工業(yè)復(fù)興法》規(guī)定公平競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)于產(chǎn)量、價(jià)格、銷(xiāo)售等規(guī)則給工人集體談判的權(quán)利規(guī)定最高工時(shí)和最低工資成立工業(yè)復(fù)興署作用減少盲目生產(chǎn)，調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系和勞資關(guān)系，為企業(yè)復(fù)興創(chuàng)造良好條件。藍(lán)鷹標(biāo)志問(wèn)題工業(yè)生產(chǎn)水平大幅降，失業(yè)人數(shù)急劇增長(zhǎng)。高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容排隊(duì)領(lǐng)取馬鈴薯等救濟(jì)品紐約失業(yè)工人游行與騎警沖突無(wú)家可歸的人社會(huì)領(lǐng)域怎么辦高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容社會(huì)領(lǐng)域?qū)Σ摺堵?lián)邦緊急救濟(jì)法》成立聯(lián)邦緊急救濟(jì)署進(jìn)行直接救濟(jì)或以工代賑作用增加就業(yè)，刺激消費(fèi)和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。問(wèn)題失業(yè)人數(shù)劇增，人民生活困苦。高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容對(duì)策《全國(guó)勞工關(guān)系法》成立勞工關(guān)系委員會(huì)，重申工人的權(quán)利《公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》規(guī)定最低工資和最高工時(shí)，禁止雇傭童工作用保護(hù)勞工權(quán)利，緩解勞資矛盾。社會(huì)領(lǐng)域問(wèn)題人民生活水平大幅下降，社會(huì)矛盾激化。高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政新政的主要內(nèi)容問(wèn)題社會(huì)領(lǐng)域?qū)Σ摺渡鐣?huì)保險(xiǎn)法》規(guī)定實(shí)行養(yǎng)老金和失業(yè)保險(xiǎn)制度作用有助于社會(huì)穩(wěn)定，早日擺脫危機(jī)。人民生活水平大幅下降，社會(huì)矛盾激化。高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政

新政的主要內(nèi)容

新政的特點(diǎn)高中新課程系列課件◎歷史必修二

最好的經(jīng)濟(jì)是完全自由的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，最好的政府是不干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政府。生產(chǎn)是企業(yè)的事情，國(guó)家不應(yīng)該去管。

——胡佛的競(jìng)選口號(hào)只要國(guó)家仍處在危急存亡的關(guān)頭，我就要國(guó)會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段——廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣。

——羅斯福就職演說(shuō)思考：閱讀上述材料，分析羅斯福新政“新”在哪里？高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政

新政的主要內(nèi)容改變了以往自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，運(yùn)用政府的力量對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)全面加強(qiáng)干預(yù)。

新政的特點(diǎn)高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政

新政的主要內(nèi)容

新政的特點(diǎn)

新政的實(shí)質(zhì)高中新課程系列課件◎歷史必修二

——羅斯福作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。思考：閱讀上述材料，指出“徹底的革命計(jì)劃”、“舊民主秩序”分別指什么并分析羅斯福新政的實(shí)質(zhì)？廢除資本主義制度、資本主義民主制度。高中新課程系列課件◎歷史必修二二、施行新政

新政的主要內(nèi)容

新政的特點(diǎn)

在維護(hù)資本主義民主制度的前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

新政的實(shí)質(zhì)高中新課程系列課件◎歷史必修二一、實(shí)干家羅斯福二、施行新政三、渡過(guò)難關(guān)新政對(duì)美國(guó)渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)起到重大作用。真正使美國(guó)徹底擺脫危機(jī)的是第二次世界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入一個(gè)新的繁榮發(fā)展階段。高中新課程系列課件◎歷史必修二一部分資本家咒罵羅斯福是“向富人敲竹杠”，說(shuō)羅斯福天天都吃“烤百萬(wàn)富翁”。

《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》通過(guò)之后，胡佛對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的規(guī)定感慨地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是法西斯！”

一部分無(wú)產(chǎn)階級(jí)人士認(rèn)為羅斯福新政完全是維護(hù)壟斷資本家利益的，沒(méi)有任何進(jìn)步作用，是以少量的所謂“救濟(jì)”麻痹工人的斗志。

進(jìn)一步查閱有關(guān)資料，就上述觀點(diǎn)進(jìn)行討論，并闡述自己的觀點(diǎn)。思考：高中新課程系列課件◎歷史必修二一方面：羅斯福新政是在維護(hù)資本主義制度前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系做出的局部調(diào)整，不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，也無(wú)法從根本上消除資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

另一方面：新政在許多方面產(chǎn)生了深刻的影響：1、一定程度上減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)；（直接影響）2、在很多方面改變了美國(guó)人的生活,救濟(jì)和社會(huì)保障體系初步建立，使弱勢(shì)群體中的相當(dāng)一部分人首次享有法定的經(jīng)濟(jì)保護(hù)；（間接影響）3、緩和了社會(huì)矛盾，遏制了美國(guó)的法西斯勢(shì)力，維護(hù)了資本主義民主制度；（間接影響）

4、開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。（深遠(yuǎn)影響）高中新課程系列課件◎歷史必修二新政為什么會(huì)取得成功？

3.借鑒了當(dāng)時(shí)社會(huì)主義蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)。

1.世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位與雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使羅斯福政府有能力干預(yù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)。

2.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)形成的民主傳統(tǒng)為其成功實(shí)施新政提供了強(qiáng)有力的政治保障。

4.美國(guó)人民的信任與支持。

5.羅斯?？偨y(tǒng)個(gè)人的因素。拓展延伸高中新課程系列課件◎歷史必修二【例】圖6、7、8是有關(guān)美國(guó)1929～1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的漫畫(huà)，對(duì)此解讀不符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況的是()A．生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩B．通貨膨脹嚴(yán)重，百姓無(wú)力購(gòu)買(mǎi)商品C．失業(yè)加劇貧困，社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力下降D．體現(xiàn)了資本主義社會(huì)的基本矛盾B高中新課程系列課件◎歷史必修二【變式】1923～1929年在任的美國(guó)總統(tǒng)柯立芝認(rèn)為：“既然只有富人才是有價(jià)值的，因此政府應(yīng)該謹(jǐn)防多數(shù)人的意見(jiàn)。由于貧窮是罪惡的報(bào)應(yīng)，政府便不應(yīng)該向高尚的富人征稅，以援助卑賤的窮人。由于富人最了解他們的利益之所在，政府便不應(yīng)該干預(yù)他們經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。”柯立芝的上述言論在一定程度上反映了其自由主義經(jīng)濟(jì)思想。柯立芝的施政方針對(duì)美國(guó)歷史造成的直接影響是()A.加劇了美國(guó)工人階級(jí)的貧困B.加深了美國(guó)工人和資本家的矛盾C.阻礙了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施D.為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生埋下了禍根D高中新課程系列課件◎歷史必修二【例】富蘭克林·羅斯福是美國(guó)歷史上第一位利用“爐邊談話”向人民闡釋其施政方針的總統(tǒng)。在“新政”期間，羅斯福“爐邊談話”的內(nèi)容最有可能的是()A．主張推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式B．闡釋福利國(guó)家所帶來(lái)的弊端C．解讀《全國(guó)勞工關(guān)系法》D．展望“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的奇跡C高中新課程系列課件◎歷史必修二【變式】羅斯福上臺(tái)后，頒布了《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》，該法包括三方面內(nèi)容：一是建立全國(guó)工業(yè)復(fù)興署。二是由國(guó)家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。三是適當(dāng)提高勞工地位，改善勞工待遇。下列關(guān)于該法的表述，不正確的是()A．該法屬于國(guó)家立法B．該法旨在復(fù)興美國(guó)工業(yè)，不涉及其他問(wèn)題C．該法有效緩和了社會(huì)矛盾D．該法建立了公平競(jìng)爭(zhēng)等方面的規(guī)則【解析】選B?！度珖?guó)工業(yè)復(fù)興法》雖然是為復(fù)興工業(yè)而制定，但涉及其他問(wèn)題，它的實(shí)施也是為了緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序。故B表述錯(cuò)誤。高中新課程系列課件◎歷史必修二1.羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，采取了一系列措施，其結(jié)果是()A．國(guó)家開(kāi)支顯著上升B．農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量明顯增加C．銀行數(shù)量不斷增多D．美元逐漸升值【解析】選Ａ。本題以羅斯福新政的措施為切入點(diǎn)，考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。羅斯福新政的核心內(nèi)容是通過(guò)國(guó)家力量平衡供需，而國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的最終結(jié)果是增加了國(guó)家的財(cái)政支出，故選A項(xiàng)。B項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量明顯減少，而非增多；銀行數(shù)量只是恢復(fù)，而非增多；美元應(yīng)當(dāng)是貶值，才能刺激出口。高中新課程系列課件◎歷史必修二2.1933年羅斯福實(shí)行新政后，美國(guó)商品獲得了更大的海外市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)商品價(jià)格也有一定提高，債務(wù)人特別是農(nóng)民的債務(wù)負(fù)擔(dān)減輕了將近一半。對(duì)這些變化起直接作用的新政措施是()A.整頓財(cái)政金融B.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)C.復(fù)興工業(yè)生產(chǎn)D.實(shí)行社會(huì)救濟(jì)【解析】選A。美國(guó)政府通過(guò)放棄金本位制，實(shí)行美元貶值，刺激出口等整頓財(cái)政金融的措施，增強(qiáng)了美國(guó)出口商品的競(jìng)爭(zhēng)力，也使得農(nóng)民等債務(wù)人的負(fù)擔(dān)大大減輕。結(jié)合題干中的“海外市場(chǎng)”、“農(nóng)民的債務(wù)負(fù)擔(dān)減輕”等關(guān)鍵信息，可知本題正確選項(xiàng)為A。B、C、D在材料中均未體現(xiàn)。高中新課程系列課件◎歷史必修二3.1933年，美國(guó)成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，購(gòu)買(mǎi)并屠宰了大量牲畜。這一措施的主要目的是()A.增加肉類儲(chǔ)備應(yīng)急救濟(jì)B.減少農(nóng)業(yè)津貼開(kāi)支C.提高并穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格D.緩和農(nóng)場(chǎng)主間的競(jìng)爭(zhēng)【解析】選C。羅斯福新政的救濟(jì)措施主要是發(fā)救濟(jì)金、完善社會(huì)保障、以工代賑等，A項(xiàng)不符合史實(shí)。該措施需要政府給受損失的農(nóng)民提供補(bǔ)貼，B項(xiàng)不是該措施的真正目的，該措施同樣無(wú)法起到緩和農(nóng)場(chǎng)主間競(jìng)爭(zhēng)的目的，故D項(xiàng)也不符合題意。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要表現(xiàn)是各行業(yè)的產(chǎn)品相對(duì)過(guò)剩，產(chǎn)品價(jià)格下降，該措施是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)避免經(jīng)濟(jì)危機(jī)的弊端，即通過(guò)減少生產(chǎn)來(lái)提高和穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格，由此判斷C項(xiàng)正確。高中新課程系列課件◎歷史必修二4.羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)之前，美國(guó)出版的一本書(shū)提議政府增加開(kāi)支，甚至不惜造成財(cái)政赤字，以便舒緩經(jīng)濟(jì)衰退。羅斯福讀后批注：“哪有此等好事——天下沒(méi)有不勞而獲的東西?！边@表明()A.羅斯福始終是信奉新政理念的政治家B.羅斯福上臺(tái)之前美國(guó)尚未出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退C.羅斯福新政的理念在羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)前已經(jīng)萌生D.羅斯福在美國(guó)率先提出了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的主張【解析】選C。羅斯福上臺(tái)于美國(guó)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，可以說(shuō)上臺(tái)之前美國(guó)就已出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，B錯(cuò)誤；羅斯福的批注把書(shū)上提倡的觀點(diǎn)說(shuō)成是“哪有此等好事”，明顯是不贊成國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明在當(dāng)時(shí)他還沒(méi)有新政的理念。A、D可排除；提議政府增加開(kāi)支，實(shí)際上是號(hào)召政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明雖然羅斯福在此之前不贊成經(jīng)濟(jì)干預(yù)，但是新政的理念在羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)前就已經(jīng)萌生。高中新課程系列課件◎歷史必修二5.如圖所示的曲線反映羅斯福新政前后的()A.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的波動(dòng)B.社會(huì)失業(yè)率的起伏C.銀行倒閉數(shù)量的變化D.公共工程投資額的增減【解析】選C。A、D只要從羅斯福新政的內(nèi)容去分析即可排除。B項(xiàng)失業(yè)率在新政后迅速降到接近零，這與史實(shí)不符。聯(lián)系新政中整頓金融的措施，C項(xiàng)是合理的選項(xiàng)。高中新課程系列課件◎歷史必修二6.羅斯福新政時(shí)期，美國(guó)政府大力興辦公共工程，其客觀作用包括()①擴(kuò)大生產(chǎn)資料市場(chǎng)②增加就業(yè)機(jī)會(huì)③刺激消費(fèi)需求④抑制物價(jià)上漲A.②③B.①②③C.①②④D.①③④【解析】選B。興辦公共工程能夠拉動(dòng)生產(chǎn)資料的投資，新工程的開(kāi)工建設(shè)能提供就業(yè)崗位，工人就業(yè)后就有能力進(jìn)行消費(fèi)，故①②③都正確，④和題干無(wú)關(guān)。高中新課程系列課件◎歷史必修二7.自2008年9月底以來(lái)，由美國(guó)金融危機(jī)引發(fā)的全球股市強(qiáng)震，已讓各國(guó)投資者對(duì)經(jīng)濟(jì)和股市的信心降至歷史低點(diǎn)。不過(guò)，學(xué)者們普遍認(rèn)為，雖然此次金融危機(jī)的傳播途徑、影響范圍跟上個(gè)世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)頗為相似，但不會(huì)引發(fā)經(jīng)濟(jì)大蕭條。因?yàn)槿祟惒粫?huì)再犯那次大危機(jī)中所犯的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)歐美資本主義國(guó)家“所犯的錯(cuò)誤”是()A．以鄰為壑，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)B.紛紛削減政府開(kāi)支，組織救濟(jì)C．紛紛采取國(guó)家干預(yù)措施D．都走上對(duì)外侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)道路【解析】選A。30年代世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)，各國(guó)為了擺脫危機(jī)，打起關(guān)稅戰(zhàn)、傾銷(xiāo)戰(zhàn)和貨幣戰(zhàn)。資本主義世界經(jīng)濟(jì)秩序陷入了混亂，同時(shí)，英法等國(guó)向殖民地和附屬國(guó)傾銷(xiāo)產(chǎn)品、增加捐稅以轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。C項(xiàng)是應(yīng)對(duì)措施，B、D兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤。高中新課程系列課件◎歷史必修二8.美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，胡佛政府曾倡導(dǎo)地方和民間團(tuán)體實(shí)施“自愿聯(lián)合政策”，為此，政府批準(zhǔn)了“鄰居互助計(jì)劃”，通過(guò)法令倡導(dǎo)輪流工作法。這說(shuō)明胡佛政府()A.積極推行政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的措施，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.寄希望于企業(yè)的自由合作與道德力量來(lái)緩解危機(jī)C.通過(guò)協(xié)調(diào)各部門(mén)企業(yè)活動(dòng)，緩和社會(huì)矛盾D.調(diào)節(jié)雇主與工人的矛盾，增加就業(yè)機(jī)會(huì)【解析】選B。胡佛的“自愿聯(lián)合政策”實(shí)質(zhì)仍是自由主義的不干預(yù)政策，寄希望于企業(yè)的自由合作克服危機(jī)。“鄰居互助計(jì)劃”則是他企圖借助道德力量來(lái)緩解危機(jī)，仍沒(méi)有考慮政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)。高中新課程系列課件◎歷史必修二9.1929～1933年的經(jīng)濟(jì)大蕭條中，羅斯福在亞特蘭大市的演說(shuō)中表示：?jiǎn)渭兊氖┥釋?duì)具有正當(dāng)自尊心的美國(guó)人而言，將會(huì)傷害要求保持個(gè)人獨(dú)立的一切本能，而這種工作正是防止他們精神上頹廢的屏障。基于這種理念，羅斯福采取的措施是()A.提高救濟(jì)金，增加政府救濟(jì)的力度B.增設(shè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，幫助人們愈合心理創(chuàng)傷C.以工代賑，增加就業(yè)機(jī)會(huì)D.整頓金融，恢復(fù)銀行信譽(yù)【解析】選C?！皢渭兊氖┥釋?duì)具有正當(dāng)自尊心的美國(guó)人而言，將會(huì)傷害要求保持個(gè)人獨(dú)立的一切本能”，就是力求在維護(hù)美國(guó)人“自尊心”的前提下，達(dá)到“救濟(jì)”的目的，只有C項(xiàng)符合材料含義。高中新課程系列課件◎歷史必修二10.（結(jié)合當(dāng)時(shí)背景，對(duì)下列兩幅圖片的解讀不準(zhǔn)確的是()A．兩位領(lǐng)導(dǎo)人都關(guān)注本國(guó)的民生問(wèn)題B．兩國(guó)的舉措都有利于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展C．兩國(guó)都重視農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展D．兩國(guó)都面臨嚴(yán)重的政治經(jīng)濟(jì)危機(jī)【解析】選C。本題主要考查對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的理解。從圖片可知C項(xiàng)不符合有關(guān)史實(shí)，錯(cuò)誤。圖片包含列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策和羅斯福新政的有關(guān)背景與內(nèi)容，故A、B、D都符合題意。高中新課程系列課件◎歷史必修二11.1934年1月10日，羅斯?？偨y(tǒng)宣布發(fā)行以國(guó)家有價(jià)證券為擔(dān)保的30億美元紙幣，并使美元貶值40．94%。導(dǎo)致20世紀(jì)30年代美元貶值的直接因素是()A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．政府強(qiáng)制推行《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》C．政治危機(jī)D．政府調(diào)整財(cái)政金融政策【解析】選D。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)30年代美元貶值的大背景是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但題干問(wèn)題中的限制條件是“直接因素”，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是從金融業(yè)開(kāi)始的，為了解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福實(shí)施新政，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，整頓金融業(yè)，D項(xiàng)與題意相符。高中新課程系列課件◎歷史必修二12、羅斯福在就職演說(shuō)中講道：“只要廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣，我就要國(guó)會(huì)授予我應(yīng)付危機(jī)的那種唯一的最后手段——廣泛的行政權(quán)?！绷_斯福所說(shuō)的“廣泛的行政權(quán)”的含義是()A．羅斯福有很強(qiáng)的權(quán)力欲，要求國(guó)會(huì)授予他極大的權(quán)力B．要求國(guó)會(huì)授予總統(tǒng)宣戰(zhàn)的權(quán)力C．糾正自由放任主義政策的弊端，加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)D．美國(guó)國(guó)會(huì)制約著總統(tǒng)的權(quán)力【解析】選C。本題考查羅斯福新政。根據(jù)1787年憲法三權(quán)分立來(lái)看，美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)力受到國(guó)會(huì)和最高法院的制約，根據(jù)題干“廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣”分析，羅斯福要求擴(kuò)大行政權(quán)力以更好地解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)。B項(xiàng)不符合材料。A項(xiàng)不符合“廣泛的行政權(quán)，使我可以向緊急狀態(tài)宣戰(zhàn)，就像真正有敵人入侵時(shí)一樣”。D項(xiàng)與材料含義不符。高中新課程系列課件