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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課《花之歌》
——黎巴嫩·紀(jì)伯倫第1頁品讀語言賞奇特想象
1.讀1-4自然段,想一想,詩人利用自己奇特想象力,創(chuàng)造了哪些奇妙比喻,對(duì)于這些比喻,你又是怎么了解?2.小組組員之間相互說一說。第2頁發(fā)揮想象賞花之形象我是大自然話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然后又說一遍……我是星星,從蒼穹墜落在綠茵中。我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開花,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。我是親友之間交往禮品,我是婚禮冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最終祭獻(xiàn)。第3頁領(lǐng)悟哲理明花之品格讀第5-7自然段,想一想:紀(jì)伯倫所描繪花,含有什么樣品格?第4頁領(lǐng)悟哲理明花之品格
清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;黃昏,我又與群鳥一起為它送行。我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光愈加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí),黑夜星空千萬顆亮晶晶眼睛對(duì)我察看;我醒來時(shí),白晝那只碩大無朋獨(dú)眼向我凝視。我飲著朝露釀成瓊漿,聽著小鳥鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。我總是仰視高空,對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。而這些哲理,人類還未完全領(lǐng)悟。第5頁領(lǐng)悟哲理明花之品格再讀第5-7自然段,想一想:哪里能看得出花對(duì)光明心馳神往?哪里能看得出花不顧影自憐,也不孤芳自賞?第6頁領(lǐng)悟哲理明花之品格
清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;黃昏,我又與群鳥一起為它送行。我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光愈加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí),黑夜星空千萬顆亮晶晶眼睛對(duì)我察看;我醒來時(shí),白晝那只碩大無朋獨(dú)眼向我凝視。我飲著朝露釀成瓊漿,聽著小鳥鳴囀、歌唱;我婆娑起舞,芳草為我鼓掌。我總是仰視高空,對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。而這些哲理,人類還未完全領(lǐng)悟。第7頁領(lǐng)悟哲理明花之品格
花有哪些朋友?她們是怎么相處?第8頁領(lǐng)悟哲理明花之品格晨風(fēng)群鳥——志同道合朋友,都對(duì)光明心馳神往原野清風(fēng)——相互依存,相互扶持星星太陽——受到關(guān)注朝露小鳥芳草——一起玩耍第9頁
讀一讀書本“閱讀鏈接”中《楊柳與水蓮》,看一看在這篇文章中,作者又有什么奇特想象,楊柳和水蓮,又分別展現(xiàn)出怎樣品格?結(jié)合下面圖表想一想。閱讀鏈接習(xí)形象賞析第10頁依法拓展自主閱讀作品
作者奇特想象作品中事物展現(xiàn)出品格花之歌話語星星諸元素之女禮品冠冕祭獻(xiàn)
仰視高空,對(duì)光明心馳神往不顧影自憐,也不孤芳自賞
楊柳與水蓮
楊柳:
水蓮:
第11頁依法拓展自主閱讀作品
作者奇特想象作品中事物展現(xiàn)出品格花之歌話語星星諸元素之女禮品冠冕祭獻(xiàn)
仰視高空,對(duì)光明心馳神往不顧影自憐,也不孤芳自賞
楊柳與水蓮清淚
繁星花園月神牛童織女
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