浙江省臺(tái)州市坦頭中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

浙江省臺(tái)州市坦頭中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“水是生命之源”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(

)A．硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物B．可用明礬來(lái)區(qū)分硬水和軟水C．電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成D．河水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成蒸餾水2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（）A．空氣中含量最多的元素是氮元素B．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?．下圖是小明同學(xué)做的有關(guān)氧氣、二氧化碳的制取、收集及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制CO2 B．收集CO2C．收集O2 D．鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)4．丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，下列關(guān)于丙烷分子的說(shuō)法不正確的是（）A．丙烷分子由碳元素和氫元素組成B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D．一個(gè)丙烷分子中含有26個(gè)質(zhì)子5．二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（）A．向上排空氣法B．排水法C．排水法或向上排空氣法D．向下排空氣法6．在2A+B=2C+3D中已知17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，若A的相對(duì)分子質(zhì)量是34，則D的相對(duì)分子質(zhì)量是A．96B．48C．35.5D．327．高氯酸鉀(KClO4)可用于制備火箭燃料。有關(guān)KClO4的說(shuō)法正確的是（）A．含6種元素 B．屬于混合物C．氯元素的化合價(jià)為+6 D．鉀、氧元素的質(zhì)量比為39:648．我國(guó)研制的大型激光武器“神光二號(hào)”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體。下列關(guān)于磷酸二氫鉀的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．磷酸二氫鉀是由四種元素組成的B．一個(gè)磷酸二氫鉀分子中含有六個(gè)原子C．一個(gè)磷酸二氫鉀分子是由一個(gè)鉀原子，兩個(gè)氫原子，一個(gè)磷原子，四個(gè)氧原子構(gòu)成D．磷酸二氫鉀是由鉀元素，磷元素，氫元素和氧元素組成9．樂(lè)茗同學(xué)乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來(lái)了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（）A．間隙增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多10．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫分子的是A．2HB．2H2C．2H+D．2H2O211．兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致挑食、厭食、智力下降，這里的“鋅”指A．鋅單質(zhì) B．鋅原子 C．鋅離子 D．鋅元素12．下列說(shuō)法正確的是（）A．分子可分，原子一定不可分B．分子一定由原子構(gòu)成C．帶電的粒子一定是離子D．分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A氫氧化鈉氫氧化鈣加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾B氧化銅氯化銅加水、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C氯化鈣稀鹽酸加入過(guò)量的氧化鈣D氯化鈉氫氧化鈉加入足量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D14．物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧氣接觸；（6）都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是（）A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5）C．（4）（5）（6） D．（2）（4）15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列實(shí)驗(yàn)中均用到了水。（1）A裝置中，進(jìn)水量偏少的原因有_____；A紅磷加得太多B裝置氣密性不好C未冷卻到室溫就打開(kāi)夾子D彈簧夾未夾緊（2）B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收_____（填化學(xué)式），減少空氣污染。（3）C裝置中，瓶中加少量水的目的是_____；（4）D實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的作用是_____；（5）D實(shí)驗(yàn)中，如進(jìn)行下列錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致濾液渾濁、過(guò)濾失敗的有_____（填字母）。.A濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)嶤漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣D漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室用碘化氫溶液測(cè)定過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理：H2O2+2HI=2H2O+I2↓。取25.0g過(guò)氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應(yīng)后生成12.7g碘。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．（8分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_(kāi)____。（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_____mg，食鹽中的鉀元素可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)適宜的滲透壓和體液的酸堿平衡，一袋食鹽中所含鉀元素的質(zhì)最約為_(kāi)____mg（保留一位小數(shù)）。（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_(kāi)____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過(guò)程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)____。（4）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗(yàn)a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開(kāi)活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。A．分子質(zhì)量B．分子種類(lèi)C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒(méi)在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號(hào)）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類(lèi)最多的是_____（填字母序號(hào)）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、硬水中含有鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物；軟水中含有較少或不含鈣鎂化合物，可能是純凈物，如蒸餾水，也可能是混合物；故不正確；B、可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,否則是硬水,不正確；C、電解水生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成,正確；D、天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程變成自來(lái)水,自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì),不是蒸餾水,不正確。故選：C。2、D【解析】

A、空氣中含量最多的元素是氮元素，正確；B、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，正確；C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，正確；D、氧氣具有助燃性，沒(méi)有可燃性，故錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該伸入到液面下，防止氣體由長(zhǎng)頸漏斗逸出，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、利用萬(wàn)用瓶，采用排水集氣法收集氧氣，萬(wàn)用瓶中預(yù)先裝滿(mǎn)水，氧氣由短管進(jìn)，水由長(zhǎng)管排出，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先留有少量的水或細(xì)沙防止高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。4、A【解析】

A、丙烷分子是微觀概念，不能由宏觀的元素組成，應(yīng)該說(shuō)丙烷是由碳元素和氫元素組成，故錯(cuò)誤；B、由圖可知，丙烷分子中的碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為3:8，故正確；C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，正確；D、一個(gè)丙烷分子中含有3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子，3個(gè)碳原子中的質(zhì)子數(shù)是18,8個(gè)氫原子中的質(zhì)子數(shù)是8，故共有26個(gè)質(zhì)子，故正確。故選A。5、A【解析】

二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。6、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，17gA與14gB恰好完全反應(yīng)，生成7gC，D的質(zhì)量為設(shè)D的相對(duì)分子質(zhì)量是x故選D。7、D【解析】

元素的質(zhì)量比等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)的比；混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、高氯酸鉀化學(xué)式為KClO4，含有鉀元素、氯元素、氧元素3種元素，故A不正確；B、高氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B不正確；C、根據(jù)組成化合物的各元素的化合代數(shù)和為零，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則，則，故C不正確；D、鉀、氧元素的質(zhì)量比為，故D正確。故選D。8、B【解析】

A．由磷酸二氫鉀的化學(xué)式KH2PO4可知，它是由鉀、氫、磷、氧四種元素組成的，故正確；

B．由磷酸二氫鉀的化學(xué)式KH2PO4可知，一個(gè)磷酸二氫鉀分子是由1個(gè)鉀原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)磷原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，共8個(gè)原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．由磷酸二氫鉀的化學(xué)式KH2PO4可知，一個(gè)磷酸二氫鉀分子是由1個(gè)鉀原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)磷原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的，共8個(gè)原子構(gòu)成的，故正確；

D．由磷酸二氫鉀的化學(xué)式KH2PO4可知，它是由鉀、氫、磷、氧四種元素組成的，故正確；

故選：B。9、A【解析】

將密封良好的膨化食品從平原帶到高空時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大。

故選：A。10、B【解析】A.2H表示兩個(gè)氫原子；B.2H2表示兩個(gè)氫分子；C.2H+表示兩個(gè)氫離子；D.2H2O2表示兩個(gè)過(guò)氧化氫分子。故選B，氫分子屬于雙原子分子。11、D【解析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示。元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，是宏觀概念，只講種類(lèi)，不講個(gè)數(shù)。食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。故選：D。12、B【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子一定不可分，故不符合題意；B、分子一定由原子構(gòu)成，故符合題意；C、帶電的粒子不一定是離子，也可以是質(zhì)子、電子等，故不符合題意；D、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。13、D【解析】

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【詳解】A、氫氧化鈣能與過(guò)量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、氯化銅易溶于水，氧化銅難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C、稀鹽酸能與過(guò)量的氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸具有揮發(fā)性，再蒸發(fā)結(jié)晶除去鹽酸，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。14、B【解析】

根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進(jìn)行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進(jìn)行的很快，緩慢氧化不需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。故選B15、B【解析】A.帶火星木條應(yīng)伸入集氣瓶口處，故A錯(cuò)誤；B.試管傾斜，瓶塞倒放，故B正確；C.量筒應(yīng)平視，故C錯(cuò)誤；D.酒精燈禁止對(duì)火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶驗(yàn)滿(mǎn)氧氣時(shí)必須將帶火星木條應(yīng)伸入集氣瓶口處。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、BC防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底引流ABC【解析】

紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，放出大量熱，A裝置中，進(jìn)水量偏少的原因有裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開(kāi)夾子，故選BC。（2）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用水吸收，B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫，化學(xué)式為，減少空氣污染。（3）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，C裝置中，瓶中加少量水的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底。（4）D實(shí)驗(yàn)是過(guò)濾操作，玻璃棒的作用是引流。（5）A、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗壁，有液體滲出，導(dǎo)致濾液渾濁、過(guò)濾失敗，故A不正確；B、玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)?，?huì)損壞濾紙，導(dǎo)致濾液渾濁、過(guò)濾失敗，故B不正確；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，有液體滲出，導(dǎo)致濾液渾濁、過(guò)濾失敗，故C不正確；D、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，不會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁、過(guò)濾失敗，故D正確。故選ABC。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、6.8％【解析】

解：設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x34:254=x:12.7gx=1.7g過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=6.8％答：過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8％。18、39:127:48103.17.5【解析】

（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)題意，含碘：20mg/kg，每袋的質(zhì)量為500g，據(jù)此進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)題意，一個(gè)18歲的青年每天攝入碘素的質(zhì)量為0.15mg，假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻拷猓海?）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:（16×3）=39:127:48。（2）含碘：20mg/kg，每袋的質(zhì)量為500g，則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為；一袋食鹽中所含鉀元素的質(zhì)最為。（3）根據(jù)題意，一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg，該加碘鹽含碘元素20mg/kg，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g。【點(diǎn)睛】本題考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析