2023年曲靖市馬龍區(qū)區(qū)直部分學(xué)校區(qū)內(nèi)選調(diào)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年曲靖市馬龍區(qū)區(qū)直部分學(xué)校區(qū)內(nèi)選調(diào)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景，在場(chǎng)景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺(jué)化，并按順序和這條路線上的各個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，回憶時(shí)，按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法？（）A.諧音聯(lián)想法B.關(guān)鍵詞法C.位置記憶法D.視覺(jué)想象法【答案】：C2.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.均衡發(fā)展B.以人為本C.依法治國(guó)D.以德治國(guó)【答案】：D3.學(xué)生能夠一邊聽(tīng)課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性【答案】：A4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D5.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D6.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A7.人類教育史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問(wèn)題的著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《理想國(guó)》C.《學(xué)記》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C8.18世紀(jì)法國(guó)啟蒙時(shí)代，某思想家在其《論國(guó)民教育》中系統(tǒng)論述國(guó)家辦學(xué)思想。對(duì)法國(guó)乃至西歐各國(guó)世俗公共教育制度的建立產(chǎn)生很大影響。該思想家是（）。A.狄德羅B.愛(ài)爾維修C.康多塞D.拉夏洛泰【答案】：D9.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱作（）。A.問(wèn)題的重構(gòu)B.問(wèn)題的評(píng)價(jià)C.問(wèn)題的識(shí)別D.問(wèn)題的表征【答案】：D10.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。A.程序教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.個(gè)別化教學(xué)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：D11.對(duì)一系列活動(dòng)方式的概括是（）。A.知識(shí)B.技能C.常識(shí)D.能力【答案】：B12.教育的（）是教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，也是教育起源問(wèn)題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題提出來(lái)的。A.勞動(dòng)起源論B.神話起源論C.心理起源論D.生物起源論【答案】：D13.“科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測(cè)與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.無(wú)偏見(jiàn)性D.公有主義【答案】：B14.教育受政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響，說(shuō)明教育具有（）。A.社會(huì)制約性B.歷史性C.繼承性D.生產(chǎn)性【答案】：A15.陳述性知識(shí)的運(yùn)用是指知識(shí)能夠被學(xué)習(xí)者提取出來(lái)，解決（）的問(wèn)題。A.以上三項(xiàng)都不正確B.“為什么”C.“怎么樣”D.“是什么”【答案】：D16.“教育性教學(xué)”源于古希臘蘇格拉底知識(shí)與道德合一的觀點(diǎn)，這一術(shù)語(yǔ)最早是由（）提出來(lái)的。A.馬卡連柯B.贊可夫C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：C17.下列文學(xué)常識(shí)判斷中不正確的是:（）。A.蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,表達(dá)了與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度B.《雪》選自魯迅的散文,他的代表作品有《孔乙己》C.在中國(guó)文學(xué)史上的“唐宋八大家”中,有蘇軾三父子,他們是父親蘇洵,兒子蘇軾和蘇轍D.《桃花源記》的作者是陶淵明,宋代人,他的作品還有《岳陽(yáng)樓記》【答案】：D18.公共事業(yè)管理最突出的特征是（）。A.服務(wù)性B.非營(yíng)利性C.溝通性D.公共性【答案】：D19.被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的是（）。A.《論語(yǔ)》B.《左傳》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《史記》【答案】：D20.這段時(shí)間，很多地方出現(xiàn)了“臭腳鹽”現(xiàn)象，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。對(duì)此，各地政府立即組織開(kāi)展有效調(diào)查，對(duì)不法分子進(jìn)行有力打擊。因食鹽是我們生活的必需品，政府必須嚴(yán)格管制，除了監(jiān)管質(zhì)量，還要防止不法分子壟斷抬價(jià)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，下列說(shuō)法正確的是（）A.食鹽的供給價(jià)格彈性系數(shù)幾乎為零B.食鹽的供給價(jià)格彈性系數(shù)無(wú)限大C.食鹽的需求價(jià)格彈性系數(shù)無(wú)限大D.食鹽的需求價(jià)格彈性系數(shù)幾乎為零【答案】：D21.某6歲女童的父母因意外雙雙遇難。根據(jù)《收養(yǎng)法》規(guī)定，下列有撫養(yǎng)能力的人中，有資格收養(yǎng)該女童的是（）。A.丁，女，46周歲，已婚，有一子已成年B.丙，女，38周歲，喪偶，無(wú)子女C.甲，女，29周歲，未婚，無(wú)子女D.乙，男，45周歲，離婚，無(wú)子女【答案】：B22.下列生活用品沒(méi)有應(yīng)用杠桿原理的是（）。A.搓衣板B.指甲刀C.啟瓶器D.鉗子【答案】：A23.人民幣是我國(guó)的法定貨幣，負(fù)責(zé)人民幣發(fā)行的銀行是（）。A.中國(guó)建設(shè)銀行B.中國(guó)人民銀行C.國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行D.中國(guó)銀行【答案】：B24.下列關(guān)于長(zhǎng)江的說(shuō)法正確的是（）。A.流經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)B.經(jīng)由崇明島注入南海C.是世界第二長(zhǎng)河D.發(fā)源于巴顏喀拉山【答案】：A25.近年來(lái)，我國(guó)政府的執(zhí)政理念正發(fā)生著新的轉(zhuǎn)變，各級(jí)黨委、政府越來(lái)越多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微博等渠道“問(wèn)需于民、問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民”，疏通政府與百姓互動(dòng)渠道，在網(wǎng)絡(luò)上體察民意、匯聚民智。“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”也越來(lái)越為普通群眾所熟知和接受，并成為通達(dá)社情民意的新途徑。如“廣東省網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)暨廣東發(fā)展留言板”，網(wǎng)友們能夠在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，并有專門人員提交至相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)問(wèn)題解決。本段文字主要介紹的是（）。A.廣東省的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督工作在全國(guó)處于領(lǐng)先水平B.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督促進(jìn)政府執(zhí)政理念的轉(zhuǎn)變C.黨和政府越來(lái)越重視與人民群眾在網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)D.建議黨和政府加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督【答案】：B26.這些瀑布不為人所共知，這___因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，___由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不是就是B.不僅而且C.不但而且D.不是而是【答案】：D27.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上，被帶回空間站，而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味：外太空聞起來(lái)像是汽車比賽中的氣味，混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味，這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴，這些分子充斥在整個(gè)宇宙，并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影，它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中，也都沒(méi)能缺少它。下列說(shuō)法與原文相符的是：（）A.太空中的化合物種類豐富B.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害C.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)D.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴【答案】：D28.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展。“十二五”規(guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)B.雖會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的人口膨脹C.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡D.緩解其人口和資源承載壓力【答案】：D29.①因此,生態(tài)紅線不能觸碰,否則就會(huì)受到大自然的懲罰,影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前,任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線,具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài),是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破,以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力,生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.⑤②④③⑥①B.⑤②①④③⑥C.②④⑤⑥①③D.②③④⑥⑤①【答案】：A30.多少年來(lái)，農(nóng)民在插秧時(shí)為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動(dòng)越多，就會(huì)收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒(méi)想到這樣做竟給農(nóng)民帶來(lái)了豐收。

文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.勞動(dòng)與收獲不一定成正比B.髙產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的碁礎(chǔ)【答案】：C31.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會(huì)失敗時(shí)，常常會(huì)提前設(shè)置一些障礙來(lái)阻撓自己的成功，以作為解釋失敗的借口，這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義，下列使用自我障礙策略的是（）。A.小李的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是全班第一，但對(duì)馬上來(lái)臨的期末考試很沒(méi)有把握，索性謊稱自己生病了，以此來(lái)逃避期末考試B.小楊一路披荊斬棘，終于殺入全國(guó)網(wǎng)球總決賽。這時(shí)他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次，故意在訓(xùn)練中扭傷腳，帶傷去參加比賽C.營(yíng)銷員張某的業(yè)績(jī)出現(xiàn)下滑，經(jīng)理找其談話，張某解釋這是因?yàn)橐欢螘r(shí)間自己神經(jīng)衰弱，工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的D.中學(xué)時(shí)期一直是尖子生的小劉，高考發(fā)揮失常，只考上一所不起眼的大學(xué)，之后破罐破摔，再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了【答案】：B32.“改良文學(xué)之聲，已起于國(guó)中，贊成反對(duì)者各居其半。鄙意容納異議，自由討論，固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則；獨(dú)至改良中國(guó)文學(xué)，當(dāng)以白話為文學(xué)正宗之說(shuō)，其是非甚明，必不容反對(duì)者有討論之余地，必以吾輩所主張者為絕對(duì)之是，而不容他人之匡正也……吾輩實(shí)無(wú)余閑與之作無(wú)謂之討論也！”讀上述陳獨(dú)秀給胡適的這封信，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是：（）A.凸顯了陳獨(dú)秀率直、干脆利落的個(gè)性B.以白話文取代文言文沒(méi)有討論的必要C.表明了陳獨(dú)秀對(duì)白話文運(yùn)動(dòng)的成功充滿自信D.反映了陳獨(dú)秀的非理性主義傾向【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于“白板說(shuō)”的說(shuō)法不正確的是（）。A.主張維持兒童天性，反對(duì)教育兒童B.“白板說(shuō)”是由赫爾巴特所提出C.主張人的一切觀念都來(lái)自后天經(jīng)驗(yàn)D.“白板說(shuō)”忽視了后天學(xué)習(xí)的作用【答案】：ABD34.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹信心B.認(rèn)同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD35.杜威實(shí)用主義教育所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A.學(xué)校即社會(huì)B.兒童為中心C.從做中學(xué)D.教育即生活【答案】：ABCD36.以下哪些因素會(huì)影響問(wèn)題解決？（）A.思維定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.問(wèn)題表征【答案】：ABCD37.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.要保證可比性【答案】：ABCD38.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識(shí)記的方法B.明確識(shí)記的目的和任務(wù)C.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料D.將信息進(jìn)行編碼組塊【答案】：ABCD39.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AB40.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)B.樹立干一行、愛(ài)一行、專一行的觀念C.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：AB41.集體教育是馬卡連柯教育理論的重要組成部分。下列觀點(diǎn)屬于其集體教育理論的有（）。A.教育工作的主要方式是集體教育B.教育工作的基本對(duì)象是集體C.基層集體是教育工作的重點(diǎn)和中心D.全部教育過(guò)程應(yīng)該在“平行教育影響”的原則下進(jìn)行【答案】：ABD42.[]教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)【答案】：ABC43.（）是推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的必然要求。A.樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位C.積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革D.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神.【答案】：ABD44.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.a.美國(guó)、歐盟、加拿大和日本等國(guó)的金融機(jī)構(gòu)想進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)的金融市場(chǎng)，（包括銀行、保險(xiǎn)和證券）的愿望仍在與日俱增。B.電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個(gè)羅貫中？C.文中所舉詩(shī)句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！盌.2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)?！敬鸢浮浚築D45.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線B.短期總供給曲線的斜率為正值C.長(zhǎng)期總供給曲線趨近于垂直D.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系【答案】：ABCD46.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過(guò)仔細(xì)的望色、診脈，開(kāi)出兩副不同的處方。給倪尋開(kāi)的是瀉藥，給李延開(kāi)的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開(kāi)的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過(guò)多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

華佗對(duì)癥下藥治病的故事告訴我們（）。A.要具體問(wèn)題具體分析B.要正確把握事物的因果聯(lián)系C.要透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)D.—切要從實(shí)際出發(fā)【答案】：ABCD47.下列屬于大多數(shù)有機(jī)物的特點(diǎn)的是（）。A.易溶于水B.熔點(diǎn)較低C.反應(yīng)速率較慢D.反應(yīng)產(chǎn)物較簡(jiǎn)單【答案】：BC48.網(wǎng)格根據(jù)不同屬性分為（）。A.專屬網(wǎng)格B.條線網(wǎng)格C.綜合網(wǎng)格D.治理網(wǎng)格【答案】：AC49.信訪人可以在（）向有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人當(dāng)面反映信訪事項(xiàng)。A.公布的接待日B.有關(guān)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人辦公室C.接待地點(diǎn)D.有關(guān)行政