延長(zhǎng)縣高級(jí)中學(xué)和延長(zhǎng)縣職業(yè)教育中心招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考延長(zhǎng)縣高級(jí)中學(xué)和延長(zhǎng)縣職業(yè)教育中心招聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A2.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注情境C.關(guān)注自我D.關(guān)注生存【答案】：A3.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：D4.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.人身自由權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】：D5.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C6.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】：A7.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）。A.時(shí)間分配B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)年編制D.課程設(shè)置【答案】：B8.（）中“發(fā)慮憲，求善良，足以餿聞，不足以動(dòng)眾，就賢體遠(yuǎn)，未足以化民，君子如欲化民成俗，其必由學(xué)！”這句話強(qiáng)調(diào)了教育重要性。A.學(xué)記B.理想國(guó)C.論語(yǔ)D.大學(xué)【答案】：A9.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。這個(gè)觀點(diǎn)出自于（）。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.陶行知D.蒙臺(tái)梭利【答案】：C10.有的心理學(xué)家把破壞課堂秩序、不遵守紀(jì)律和不道德等學(xué)生的行為稱做（）。A.沖動(dòng)型問(wèn)題行為B.多動(dòng)型問(wèn)題行為C.自律障礙行為D.擾亂性的問(wèn)題行為【答案】：D11.提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！钡慕逃枷氲慕逃沂牵ǎ?。A.蔡元培B.陶行知C.杜威D.楊賢江【答案】：B12.“教育”是以知識(shí)為工具教會(huì)他人思考的過(guò)程，教育的首要功能是（）。A.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展B.增加人口C.傳遞文化D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)【答案】：A13.操作技能形成的具體途徑是（）。A.練習(xí)B.想象C.模仿D.學(xué)習(xí)【答案】：A14.教育的直接目的是（）。A.促進(jìn)人的身心發(fā)展B.提高人的生存能力C.促進(jìn)社會(huì)文明與進(jìn)步D.培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力【答案】：A15.在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.同位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：B16.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力。A.智慧技能B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息D.動(dòng)作技能【答案】：B17.實(shí)踐的客體是（）A.客觀物質(zhì)世界B.絕對(duì)精神的對(duì)象化C.進(jìn)入主體的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐范圍的客觀事物D.人的意識(shí)的創(chuàng)造物【答案】：C18.某市交通局和公安局?jǐn)M就清理非法運(yùn)營(yíng)機(jī)動(dòng)車問(wèn)題聯(lián)合發(fā)文，應(yīng)選用：A.通知B.通告C.決定D.公告【答案】：B19.提出著名的POSDCORB七大行政職能的是（）。A.厄威克B.古利克C.法約爾D.金登【答案】：B20.近年來(lái)，“瘦肉精”“地溝油”等食品安全惡性事件不斷發(fā)生，食品安全防線的失守告訴我們，光是整治企業(yè)，問(wèn)題并不能得到根本解決，在監(jiān)管方面，還有大量的難題需要公關(guān)。這表明（）。A.內(nèi)因要通過(guò)外因起作用B.外因在事物發(fā)展中起決定性作用C.內(nèi)因是事物發(fā)展的條件D.事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果【答案】：D21.郭沫若指出：“標(biāo)點(diǎn)之于言文同等重要，甚至還在其上。言文而無(wú)標(biāo)點(diǎn)，在現(xiàn)今是至于人而無(wú)眉目?！笨梢姡瑯?biāo)點(diǎn)在公文中起到了非常重要的作用，下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的是：A.抄送：各省、自治區(qū)，直轄市教育廳（局）。B.各地要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，扎實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作。C.現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)是搞大而全好呢？還是搞專業(yè)化協(xié)作好呢？D.我國(guó)四大名著包括《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》?！敬鸢浮浚築22.社會(huì)總資本擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件是（）。A.I(υ+m)>ⅡCB.I(υ+m)=ⅡCC.Ⅱ(υ+m)=ICD.Ⅱ(υ+m)>IC【答案】：A23.撰寫報(bào)告時(shí)，材料應(yīng)確實(shí)、可靠。下列報(bào)告材料撰寫正確的是（）。A.估計(jì)目前我國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已超過(guò)400萬(wàn)B.據(jù)悉，自脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，我省53個(gè)貧困縣有39個(gè)脫貧摘帽C.調(diào)查結(jié)果再次顯示，我國(guó)高碘地區(qū)依然存在D.我們可能于今年開始實(shí)施骨干人特崗津貼項(xiàng)目【答案】：C24.下列情形可能發(fā)生的是（）。A.秦始皇用毛筆批改簡(jiǎn)牘B.孔子鐘愛(ài)琵琶曲C.商紂王喜食西紅柿D.東漢孔融誦讀《三字經(jīng)》【答案】：A25.工具性攻擊行為，是指有目標(biāo)指導(dǎo)(攻擊是作為達(dá)到目標(biāo)的工具)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的攻擊。根據(jù)該定義，下列屬于工具性攻擊行為的是（）。A.同學(xué)羞辱小剛，小剛一怒之下拿起杯子朝同學(xué)砸了過(guò)去B.公路上兩車追尾，司機(jī)下來(lái)理論C.夜班回家遭遇搶劫，用隨身帶的水果刀把歹徒嚇走D.小偷把一位老年婦女推倒在地，搶了她的錢包【答案】：D26.“生活在別處”，本是19世紀(jì)法國(guó)天才詩(shī)人蘭波的名句，米蘭昆德拉也曾將之作為小說(shuō)書名，而使之廣為流傳。單論文學(xué)意境，沒(méi)有比這更動(dòng)人更幽遠(yuǎn)的了，但若揆諸現(xiàn)實(shí)，你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外，毫無(wú)詩(shī)意可言。（），是柴米油鹽，求學(xué)就業(yè)，是社會(huì)保障，薪資福利等等。特別是置身一個(gè)空前巨變的轉(zhuǎn)型期，生活更是如此。而在大時(shí)代大事件面前，小民小日子，如何不受沖擊不被波及，或才是民生之本，才是民眾最關(guān)心的無(wú)上法則。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)樯钍悄_踏實(shí)地，甚至枯燥乏味的B.可見生活總比文學(xué)作品更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)在C.于升斗之民而言，生活只是精打細(xì)算的小日子D.人們真正所關(guān)注的生活都是雞毛蒜皮【答案】：A27.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

本文主要討論的問(wèn)題是（）。A.地震產(chǎn)生的原因B.地震的次生災(zāi)害C.地震的各種現(xiàn)象D.地震造成的危害【答案】：C28.當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮水漫過(guò)社會(huì)的堤壩，當(dāng)社會(huì)分層的車輪碾過(guò)城鄉(xiāng)的（），當(dāng)財(cái)富積累的分化撞擊公平的（），當(dāng)傳統(tǒng)的公共生活瓦解出原子化、陌生化、叢林化的世相，底層民眾承受著更多的生活重負(fù)。A.分界、紅線B.天塹、警戒線C.鴻溝、底線D.邊界、高壓線【答案】：C29.從蜻蜓低飛預(yù)測(cè)天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測(cè)地震。中國(guó)古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一代代人口口相傳，時(shí)至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來(lái)看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強(qiáng)調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對(duì)于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報(bào)，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ?、統(tǒng)計(jì)來(lái)看，則不再有普遍適用的意義。對(duì)于中國(guó)古代民間積累的地震預(yù)報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：（）。A.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信B.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菴.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報(bào)的依據(jù)D.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用【答案】：C30.鐵是所有有機(jī)體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少,因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來(lái)說(shuō),鐵的有限性限制了浮游植物的生長(zhǎng)。海水中的鐵主要來(lái)自河流中的懸浮質(zhì),然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來(lái),因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式,尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)(如高緯度海域)來(lái)說(shuō),這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長(zhǎng)具有很大的促進(jìn)作用。下列說(shuō)法與原文相符的是（）A.深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)B.深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在C.低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來(lái)源于風(fēng)塵輸送D.風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要【答案】：D31.這些年來(lái)，醫(yī)患沖突越來(lái)越頻繁，越來(lái)越趨于極端化、暴力化。醫(yī)患沖突，成了中國(guó)社會(huì)之痛。醫(yī)生之于患者，天然有優(yōu)勢(shì)。但問(wèn)題顯然不只是牽涉醫(yī)患雙方的道德和利益那么簡(jiǎn)單。每一起醫(yī)患沖突都有其特殊性。抽絲剝繭之后，那些醫(yī)療技術(shù)、那些執(zhí)業(yè)態(tài)度、那些蠻不講理、唯利是圖等等，都只是沖突最后的引爆點(diǎn)。炸彈其實(shí)早已埋下，只待引爆一刻。那是社會(huì)之病。作者接下來(lái)最有可能介紹的是：（）A.醫(yī)患沖突特殊性的具體表現(xiàn)B.醫(yī)患沖突頻發(fā)對(duì)社會(huì)的影響C.導(dǎo)致醫(yī)患沖突的社會(huì)根源D.醫(yī)患沖突的根本解決措施【答案】：C32.由于高密度地養(yǎng)殖，大量餌料未被攝食，殘餌溶解所生成的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)使海水污染嚴(yán)重，海南文昌海底珊瑚礁大量枯死，底部海域幾乎成了“_______”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.窮山惡水B.人間地獄C.明日黃花D.不毛之地【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.商務(wù)誠(chéng)信建設(shè)B.司法公信建設(shè)C.政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)D.社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)【答案】：ABCD34.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC35.下列內(nèi)容屬于贊可夫提出的教學(xué)原則的是（）。A.理論知識(shí)起主導(dǎo)作用B.以高速度進(jìn)行教學(xué)C.使全體學(xué)生得到發(fā)展D.以高難度進(jìn)行教學(xué)【答案】：ABCD36.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.情緒B.CC.意志D.需要E.動(dòng)機(jī)F.D【答案】：DG37.蘇格拉底創(chuàng)立的問(wèn)答法被世界公認(rèn)為“最聰明的勸誘法”，其步驟分為（）。A.訓(xùn)斥B.諷刺C.定義D.助產(chǎn)術(shù)【答案】：BCD38.教育手段是指教育者將教育內(nèi)容作用于受教育者所借助的各種形式與條件的總和，它包括物質(zhì)手段，精神手段等。下列屬于物質(zhì)手段的是（）。A.教育方法B.教育媒體C.教育的活動(dòng)場(chǎng)所D.教育設(shè)施【答案】：BCD39.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點(diǎn)是（）。A.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用B.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式C.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系D.認(rèn)為生活會(huì)有重要的教育意義【答案】：ACD40.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.教育即生活B.教學(xué)做合一C.社會(huì)即學(xué)校D.生活即教育【答案】：BCD41.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.同一性B.時(shí)代性C.層次性D.差異性【答案】：ABCD42.某中學(xué)研討會(huì)上，兩位老師關(guān)于“教育的功能”展開了討論，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教育的隱性功能在一定條件下可以轉(zhuǎn)變成顯性功能B.教育的個(gè)體功能又稱為教育的本體功能，教育的社會(huì)功能又稱為派生功能C.教育的顯性功能有利于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展，教育的隱性功能阻礙社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)體的發(fā)展D.按教育功能的作用方向，可分為顯性功能和隱性功能【答案】：AB43.下列公文必備的基本組成部分有（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.抄送機(jī)關(guān)C.成文日期D.標(biāo)題【答案】：ACD44.在我國(guó)古代，類似報(bào)告的陳述性公文主要有（）。A.書B.表C.狀D.奏【答案】：ABCD45.近年來(lái)，某國(guó)國(guó)民收入的年平均增長(zhǎng)率約為9%，而該國(guó)居民人均消費(fèi)增長(zhǎng)率只有6%左右。造成人均消費(fèi)增長(zhǎng)率低于國(guó)民收入增長(zhǎng)率的原因可能是（）。A.積累增長(zhǎng)較快B.人口數(shù)量減少C.居民儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)較快D.物價(jià)基本穩(wěn)定【答案】：AC46.甲、乙兩家旅行社都是享有盛名的國(guó)家承辦境外游客到國(guó)內(nèi)觀光的經(jīng)濟(jì)組織。2008年，兩旅行社均接待海外游客20萬(wàn)人次，經(jīng)濟(jì)效益不相上下。2012年上半年，甲旅行社以高薪為條件，致使乙旅行社海外部15名工作人員全部辭職，轉(zhuǎn)入甲旅行社工作。甲旅行社為此成立海外旅行二部，該15名原乙旅行社的工作人員在轉(zhuǎn)入甲旅行社時(shí)將自己的業(yè)務(wù)資料、海外業(yè)務(wù)單位名單都帶入甲旅行社。2012年上半年，兩旅行社的業(yè)務(wù)均發(fā)生很大的變化，甲旅行社的海外游客驟然上升，效益大增，而乙旅行社業(yè)務(wù)受到極大影響，造成了較大的經(jīng)濟(jì)損失。

下列有關(guān)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的立法目的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.保護(hù)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)利B.鼓勵(lì)和保護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)C.制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為D.制止市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的自發(fā)性和盲目性【答案】：D47.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.b.徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！爆F(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館B.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢？你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問(wèn)題，我們做了一些調(diào)查。C.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十?一”向游人開放，前往參觀的人絡(luò)繹不絕。D.d.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)碗，空的；一手拄著比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了?！敬鸢浮浚篊D48.勞動(dòng)者在下列何種期間，用人單位應(yīng)依法支付工資（）。A.探親假期間B.以被告身份參加訴訟活動(dòng)C.婚假期間D.勞動(dòng)教養(yǎng)、拘留期間【答案】：AC49.社區(qū)服務(wù)站是政府公共服務(wù)延伸到社區(qū)的工作平臺(tái)，是推進(jìn)社區(qū)服務(wù)（）的根本途徑。A.網(wǎng)絡(luò)化B.多元化C.專業(yè)化D.社會(huì)化【答案】：ACD50.受機(jī)