第12課 走進論壇

第12課走進論壇【教材分析】本課是論壇部分第1課，教材主要就BBS交流平臺的作用和基本的使用方法進行了介紹。注冊登錄論壇、閱讀論壇帖子和怎樣發(fā)帖和回帖是本課的教學重點，通過閱讀別人的帖子可以了解各種類型的信息，回帖則可以與別人進一步溝通和交流。教師應在關注知識技能的同時關注學生的學習體驗，體驗論壇的現(xiàn)實生活意義和自主探索交流互動的快樂?！緦W情分析】學生已經(jīng)學會使用QQ郵箱，具備了網(wǎng)絡操作的基本能力，能夠通過自主探索完成學習任務。學生有相關的生活體驗，有利用網(wǎng)絡交流的愿望和現(xiàn)實需要，能進行知識遷移?！窘虒W目標與要求】1.知識與技能（1）了解論壇的概念及論壇的作用。（2）能夠正確、熟練地完成帳號注冊并登錄論壇。（3）學習、掌握在BBS上的發(fā)帖和回帖的操作。2.過程與方法（1）引導學生知識和技能的遷移，完成本節(jié)課內(nèi)容的學習；（2）通過任務驅(qū)動，學生合作學習論壇的身份注冊。3.情感、態(tài)度與價值觀（1）通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊精神；（2）通過注冊協(xié)議的學習，對學生進行網(wǎng)絡文明教育。4.行為與創(chuàng)新（1）培養(yǎng)學生充分利用網(wǎng)絡提示指導操作的上網(wǎng)習慣。（2）培養(yǎng)學生利用論壇討論解決學習生活中的問題。【教學重點與難點】重點：注冊論壇帳號。難點：學會看注冊提示和錯誤提示完成注冊?！窘虒W方法與手段】從學生的生活體驗出發(fā)，關注學生的已有知識經(jīng)驗，充分利用知識遷移。采用任務驅(qū)動法、小組合作、自主探究等方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力。【課時安排】安排1課時。【教學準備】網(wǎng)絡機房且計算機能正確接入因特網(wǎng)?！窘虒W過程】教學環(huán)節(jié)教師與學生活動設計意圖談話導入教師引導輸入網(wǎng)址，瀏覽“江蘇省中小學生信息技術學習網(wǎng)”社區(qū)論壇。討論：BBS可以做什么？BBS又可以叫論壇。教師提問：瀏覽論壇后最想做什么？想發(fā)言但是不能，出現(xiàn)報錯信息：“……”(轉(zhuǎn)播錯誤提示，培養(yǎng)學生遇到問題看錯誤提示的習慣)提示課題：走進論壇。通過瀏覽學生部落論壇，了解論壇的作用，引入課題，激發(fā)學生的學習需要。注冊論壇會員教師演示如何進入注冊頁面。瀏覽論壇注冊條款。討論文明使用論壇要求我們怎么做？教師指導學生填寫用戶資料，指導學生看提示說明，填寫注冊信息。(培養(yǎng)學習方法)學生填好表格后，廣播演示檢測和提交過程(提醒學生進行檢測，發(fā)生錯誤不要慌張，仔細閱讀錯誤提示)轉(zhuǎn)播演示，怎樣根據(jù)錯誤說明，修改注冊信息，解決學生普遍遇到的問題。獎勵先注冊好的同學，請他們當小老師，幫助有困難的同學。通過學習注冊條款，對學生進行網(wǎng)絡文明教育。引導學生看提示解決遇到的問題。鼓勵學生互相幫助，體現(xiàn)合作學習。發(fā)布帖子在論壇中發(fā)帖。教師演示：（1）認識操作界面；（2）演示發(fā)帖步驟；（3）要求文明發(fā)帖，強調(diào)注意事項；（4）要求學生瀏覽本班學生所發(fā)的帖子，議一議誰的帖子有意思。學生小組互助，嘗試發(fā)帖。學生討論、交流。掌握發(fā)帖的方法，能正確地在BBS上發(fā)表自己的帖子。回復帖子閱讀剛才同學發(fā)在論壇上的帖子并回帖。學生閱讀教材完成回帖方法學習。演示反饋，教師提示注意事項，規(guī)范操作過程。學生練習回帖。討論發(fā)帖和回帖有哪些不同？掌握回帖的方法。課堂總結(jié)我們已經(jīng)成功注冊論壇的會員，學會了登錄的方法，學習了在論壇上發(fā)帖和回帖，能在論壇上與別人進行交流。你覺得在論壇上與人交流有哪些特點？【教學反思】大多數(shù)學生自學能力很強，具備自主學習、完成學習任務的能力。教師在組織教學時應關注能力弱的學生，采取個別輔導、小