國防教育研討記錄范文

國防教育研討記錄范文第一篇國防教育研討記錄范文第一篇5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)省減災(zāi)委員會的要求，在市委、市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局深入扎實(shí)地開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、高度重視，統(tǒng)一部署

根據(jù)省民政廳及湘潭市政府的要求，開展我市“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳活動，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，作了統(tǒng)一部署，5月初召開專題會議，我局對縣(市)區(qū)民政局進(jìn)行了認(rèn)真部署，對相關(guān)成員單位通告電子文件進(jìn)行安排。5月10日，我們在江麓設(shè)立了宣傳點(diǎn)，來集中宣傳的單位有：市發(fā)改委、經(jīng)信委、國土局、水務(wù)局、農(nóng)業(yè)局、氣象局、人防辦、科技局、民政局、水文局等十多個(gè)單位，宣傳隊(duì)伍達(dá)到80人，有16位專家親臨現(xiàn)場咨詢，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，發(fā)放宣傳單3024張，宣傳畫冊13056份，展板34塊，懸掛條幅24條，邀請市級新聞媒體進(jìn)行深入報(bào)道和廣泛宣傳，將宣傳活動推向了高潮，在全市營造了良好的防災(zāi)減災(zāi)社會輿論氛圍。

二、層層推進(jìn)，不斷提高全社會防災(zāi)減災(zāi)意識

1、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。

在宣傳周期間，市民政局組織專業(yè)人士深入社區(qū)，采取擺放防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳牌、志愿者服務(wù)等多種形式，開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識掛圖巡回展示，懸掛宣傳橫幅及氣球數(shù)十個(gè)，對社區(qū)居民進(jìn)行減災(zāi)安全教育，使居民了解減災(zāi)知識，增強(qiáng)減災(zāi)意識。

2、各縣(市)區(qū)民政部門應(yīng)市局要求采取了不同形式、多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。

①雨湖區(qū)民政局召開了民政所專題會議，組織各民政所長學(xué)習(xí)了《xxx突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《防洪法》等相關(guān)應(yīng)急知識。5月10日，在雨湖路開展應(yīng)急宣傳活動，按照區(qū)應(yīng)急辦的統(tǒng)一布署，積極參加了此次活動。負(fù)責(zé)制作了兩條橫幅、兩塊宣傳展板;發(fā)放了《突發(fā)事件應(yīng)對法》60本、中國減災(zāi)、防災(zāi)減災(zāi)雜志110套，受到了群眾的廣泛歡迎。

②岳塘區(qū)開展公眾突發(fā)事件應(yīng)急知識競賽。綜合減災(zāi)示范社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長的“防災(zāi)減災(zāi)日”災(zāi)害隱患普查領(lǐng)導(dǎo)小組，對轄區(qū)內(nèi)、各門店進(jìn)行了災(zāi)害隱患普查;對特殊群體家庭入戶宣傳了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識，并進(jìn)行了家庭隱患排查。同時(shí)組織開展了防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用社區(qū)市民學(xué)校室組織轄區(qū)居民群眾學(xué)習(xí)了防災(zāi)減災(zāi)知識，組織轄區(qū)學(xué)校開展了宣傳教育活動。在中地德才幼兒園在開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。

三、廣泛宣傳、效果明顯

此次宣傳日活動，通過以上集中、分散、層層推進(jìn)等多種形式宣傳，受到廣大市民朋友的歡迎和認(rèn)可，提高了市民朋友的法制意識、應(yīng)急意識和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，獲得了良好的宣傳效果，促進(jìn)了全市平安和諧穩(wěn)定發(fā)展。

國防教育研討記錄范文第二篇一、指導(dǎo)思想

今年9月21日是全國第xx個(gè)全民國防教育日，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校國防教育，提高廣大師生國防意識，營造人人關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍。

二、成立國防教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張志福

副組長：肖麗飛、吳珊虹

成員：王利春、黃雪嶸、姚艷紅、楊綿綿、蔡聰敏、柯秀需、吳婷婷

三、活動安排

1、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進(jìn)行國防教育和宣傳動員。

2、各班利用班隊(duì)會時(shí)間，組織開展國防教育主題班隊(duì)會。

3、組織全校學(xué)生收看國防教育影視片。

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站向師生宣傳國防教育知識，營造國防教育氛圍。

5、體育課中滲透國防教育，結(jié)合五祖拳學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風(fēng)。

6、各班于9月20日前發(fā)送活動方案、總結(jié)、照片（2）張至云盤。

國防教育研討記錄范文第三篇縱觀中國近代史，在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識，增長才干。為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望，是國家的棟梁。

回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約，中國作為戰(zhàn)勝國本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭相，上街游行，高喊還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字。廣大青年奔走城中游行，放火焚燒xxx賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱五四運(yùn)動。這是一次偉大的勝利，在這場運(yùn)動中，進(jìn)步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿又鐣兏?，?fù)擔(dān)著民族興旺的重任。

聚焦當(dāng)下，在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會日益變革，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到30歲，黃國華的xxx研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢，年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動力，以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國之棟梁也！

展望未來，幾千年文明發(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強(qiáng)的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國富民強(qiáng)的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時(shí)代青年的我們，必需繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命！

青年者，民族夏之希望，華夏之棟梁也！

國防教育研討記錄范文第四篇xx年9月17日是全國第xx個(gè)全民國防教育日。為貫徹落實(shí)省國教辦《關(guān)于開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年暨國防教育宣傳月活動的通知》（X國教辦發(fā)〔xx〕X號）精神，確定9月16日至23日開展全民國防教育日宣傳活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)實(shí)施如下：

一、活動主題：

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動內(nèi)容

（一）開展集中宣傳。

結(jié)合中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反xxx戰(zhàn)爭勝利xx周年紀(jì)念活動，將于全民國防教育日（9月17日）當(dāng)天，在XX區(qū)舉辦國防教育圖片展。

（二）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。

各單位可根據(jù)具體情況編印刊物、開設(shè)專欄、印制宣傳品，以擴(kuò)大宣傳面，增加影響力。

三、工作要求

（一）高度重視。

各單位要圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，精心籌劃，在單位內(nèi)部努力營造紀(jì)念xxx勝利和國防教育氛圍?；顒娱_展過程中，要嚴(yán)守保密紀(jì)律，嚴(yán)把輿論導(dǎo)向，把思想和行動都統(tǒng)一起來，確?；顒佑行蜷_展。

（二）形式多樣。

國防教育研討記錄范文第五篇我是一名小學(xué)生，國防教育對于我來說，僅僅只是一個(gè)模糊的概念。

在晚飯的時(shí)候，爸爸總會打開電視?？纯葱侣?，或者是找他喜歡看的抗日戰(zhàn)爭片來看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著嘴跟著看。

新聞中，經(jīng)常會報(bào)道國外一些處在戰(zhàn)爭的國家，一處處殘?zhí)故疟?，一片片硝煙狼藉，一個(gè)個(gè)滿含無奈而又痛苦的面孔，結(jié)合戰(zhàn)爭中，經(jīng)常會出現(xiàn)革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段，那時(shí)中國的實(shí)力，還很弱，帝國主義的鐵蹄肆意