學(xué)生表白教師的新聞范文

學(xué)生表白教師的新聞范文第一篇學(xué)生表白教師的新聞范文第一篇“我的初中語文老師，也是學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師。那時放學(xué)后，我和幾位熱愛寫作的同學(xué)，時常會和她坐在一起，聽她把很多中外名著的內(nèi)容，比如《祝?！贰逗魢[山莊》《紅與黑》，作為故事講給我們聽……”

高二學(xué)生趙文瀚說，自己喜歡寫小說，語文老師田萌畢業(yè)于中文系，文學(xué)功底深厚，講課條理清晰又充滿文學(xué)之光。對他的業(yè)余創(chuàng)作，更是經(jīng)常給予鼓勵和指導(dǎo)。“老師告訴家長，我有創(chuàng)作的靈氣。我寫的小說，老師經(jīng)常是第一讀者，經(jīng)常隔一段時間給批改下，好的句子劃紅線表揚，某個情節(jié)也會留下自己的建議和批注?！?/p>

“優(yōu)秀的老師會影響我們未來的人生?！壁w文瀚說，受老師影響，在今年分科時，自己選擇了文科，未來高考填報志愿也會選擇中文專業(yè)。

學(xué)生表白教師的新聞范文第二篇可愛的謝主任

老師們都說謝主任很幽默風(fēng)趣，但學(xué)生們知道謝主任也是個非常細膩溫暖的人。作為走讀生，大家非常感謝他對走讀生的照顧。因為有一部分走讀生周末沒有家長接送，然后新校區(qū)還沒有開通很便利的公交，所以學(xué)校非常人性化地租用了公交車。出于保障學(xué)生安全的需要，學(xué)校還安排老師接送學(xué)生，但其實大部分時間都是謝主任親自來護送學(xué)生上下車。

記得有一次暮色已近蒼茫，但是公交車遲遲未到。謝主任在車庫門口一輛一輛攔老師的車，請求車有空位的老師送學(xué)生回家。漸漸地，學(xué)生寥寥無幾，但是仍有學(xué)生未乘車回家。謝主任看了看人群，說:_女生先乘車走吧，太晚了怕不安全，男生等會兒我來送。_我作為落單的女生聽到這話心頭一顫，為謝主任的細心感動不已，他顧及了在場所有學(xué)生的安全。

謝主任夾雜著方言的話語現(xiàn)在想起來也仍是格外親切。學(xué)生們永遠記得開玩笑時金句頻出的謝主任，也記得做正事時嚴(yán)肅而不失細膩的謝主任。

學(xué)生表白教師的新聞范文第三篇三年前的軍訓(xùn)上是我第一次見到謝主任，他背著一個斜挎包，拿著從教官手中搶過的喇叭喊道：“不聽話的冒得書讀”。他那時候語氣好兇。那時我以為他是一個超級古板嚴(yán)格的老師。經(jīng)過三年的相處，我對謝主任的印象逐漸發(fā)生改變，其實我們私下根本不叫他謝主任，而是喊他“科科”因為他真的對我們超好，像個大家長一樣，進入高二以后總有一些獎錢的團體活動，每次謝主任開場白都是“表現(xiàn)的好的就發(fā)錢給你們買糖吃”。把我們都當(dāng)小孩一樣，真的覺得他對我們超級nice！但有的時候也會對我們很嚴(yán)格，就比如跑操，那次跑操的人太少了，謝主任超級生氣，又罵我們，又罰我們，但是他也是真的很著急，十分地恨鐵不成鋼。因為那時候離高考也只有幾十天，他擔(dān)心我們不能做好日常行為規(guī)范，而在高考筐瓢。他每次都會有他特有的說話方式罵我們，每次總會爆出一些金句讓我們哈哈大笑，到了新校區(qū)以后，有了廣播的他更是如虎添翼，時不時我們就可以通過廣播聽到他各種對我們的擔(dān)心，比如吃飯過于積極怕我們摔倒，升旗跑操不積極催我們快點集合，教學(xué)樓不干凈催我們搞衛(wèi)生，下了晚自習(xí)催我們快點離開教學(xué)樓，怕我們休息不好，第二天上課“釣魚”，就像是一位老父親。永遠有操不完的心。還有搬到新校區(qū)后放學(xué)回家不方便，每次都會先在廣播里喊要坐公交車的同學(xué)動作快點，而且每次都是他親自帶著同學(xué)去坐公交車，要是公交車沒來，他就攔老師的車，讓老師帶學(xué)生一起。真的無法用語言來形容他對我們的好。我只能說我現(xiàn)在哪怕畢業(yè)了，也一直清晰的記得他為我們做過的每一件事，甚至是超級懷念他的每一次訓(xùn)話，但三年已至，我們已到站，謝主任也將原路返回去迎接他的下一個三年之旅，感謝謝主任三年的陪伴與良苦用心，接下來的路途我們定將不負青春，不負眾望！也祝謝主任在接下來的旅途中工作順利，萬事順心！

審編楊斯琦

學(xué)生表白教師的新聞范文第四篇謝老師，是一位對工作認真負責(zé)，對學(xué)生嚴(yán)格要求的人。教學(xué)能力非常強。

大家一般聽到年級主任這個詞應(yīng)該是以一種害怕的心態(tài)。但我很喜歡謝老師，更喜歡和謝老師交談，不管是學(xué)習(xí)上的問題還是生活上的問題，每次和謝老師聊完，都有一種大徹大悟的感覺。就像深陷在迷霧中想要尋找答案，突然吹過一陣清風(fēng)，將霧吹散。然后發(fā)現(xiàn)答案其實就在身邊。其實生活上有很多問題是自己給自己制造的，有些事真的其實很簡單。只要換個角度，換種方式去看待。

做數(shù)學(xué)題也是，可能我看到這道題的第一眼，我覺得啊一定是這個方法，但是我解不出來我可能就不想解了，給自己判定為死刑，這道題我不會。但其實真的只要換一種方式，換個角度再重新審這一道題，再仔仔細細多加思考，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題也不過如此?？赡苤挥性谥x老師在旁邊的時候，我也才會說原來數(shù)學(xué)題也不過如此。辛苦謝老師了！

回首和數(shù)學(xué)題相伴的日子是痛苦的，但和謝老師喜解題的日子是快樂的，辛苦謝老師忍受我的愚鈍！現(xiàn)在我已畢業(yè)，非常舍不得學(xué)校的老師們同學(xué)們。在老師祝我們前程似錦的時候，我也希望老師們生活順意，平安健康。

學(xué)生表白教師的新聞范文第五篇教師節(jié)來臨，老師們也被滿滿的祝福包圍著。在我市南郊一所小學(xué)任教的的教師王芳表示，“被孩子惦念和記住，或許這就是一名老師最大的幸福吧，只有為人師者，才能真正體會到。”

面對孩子們的感恩和祝福，從教多年的小學(xué)教師張莉，已經(jīng)有了與剛從教時迥然不同的感受，“現(xiàn)在我覺得，是我應(yīng)該感謝，感謝我的教師職業(yè)，更感謝孩子們和我一起成長。我熱愛這個職業(yè)，享受著做教師的成長與幸福，愿意無怨無悔地為之努力付出。

在高中任教的魏老師，也收到不少來自學(xué)生和家長請吃飯的邀請，有些