如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第1篇如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第1篇本著干什么、學(xué)什么，缺什么、學(xué)什么的原則，使員工熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。一是堅(jiān)持開展全員培訓(xùn)，特別是調(diào)度人員、車庫人員、新員工的培訓(xùn)，著重提高運(yùn)行崗位員工的崗位技能、安全技能和現(xiàn)場應(yīng)急處置能力，辦公室、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)重點(diǎn)以計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、辦文、辦公為重點(diǎn)。二是在培訓(xùn)內(nèi)容、形式上有所創(chuàng)新，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實(shí)際操作相結(jié)合。三是定期開展消防培訓(xùn)及消防演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。四是對(duì)財(cái)務(wù)人員定期堅(jiān)持礦開展的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第2篇我們講制定計(jì)劃，主要指制定學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，競賽趕超計(jì)劃、某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每一天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自我的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、計(jì)劃要有明確的目的。

或者說按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高教學(xué)成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各人自我的學(xué)習(xí)狀況確定的。

2、要有學(xué)習(xí)資料和完成時(shí)間，也就是自我規(guī)定自我在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。例如某人在自我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中，規(guī)定自我在初一升初二的暑假中，把小學(xué)數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍，于是他就要把復(fù)習(xí)的資料排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。

3、要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。

例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用，如何避免干擾和克服困難等等。要想訂好計(jì)劃，還應(yīng)注意以下問題。

(1)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)服從于學(xué)校、班級(jí)的大計(jì)劃。

兩個(gè)計(jì)劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾，個(gè)人計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間只能在群眾活動(dòng)以外的時(shí)間安排。

(2)堅(jiān)決保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，在這部分時(shí)的內(nèi)，由于任務(wù)驅(qū)使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，一般能夠做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課，指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)中的不足;提高，指深入鉆研，發(fā)展自我學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特長。對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來講，開始自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或很少，以后隨著學(xué)習(xí)水平的提高，常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。由于開始時(shí)自由學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì)到自由學(xué)習(xí)時(shí)間給學(xué)習(xí)帶來的好處，他們就會(huì)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，來增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使自我掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

(3)長計(jì)劃和短安排。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測(cè)，所以長遠(yuǎn)計(jì)劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每一天干什么全都列出來。但是，下個(gè)月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個(gè)主要問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問題，第一個(gè)星期每一天干什么，就應(yīng)當(dāng)具體些。這樣安排以后，在每一天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白這天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)能夠逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長遠(yuǎn)計(jì)劃，又能夠在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的。

(4)制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。

在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際狀況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?首先是自我的知識(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。其次是自我的理解潛力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能帶給自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自我安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會(huì)出現(xiàn)自我安排的學(xué)習(xí)資料和老師的教學(xué)資料相脫節(jié)的現(xiàn)象。

(5)計(jì)劃要留有余地。

計(jì)劃的活動(dòng)資料和時(shí)間安排往往與之后的實(shí)際不完全吻合。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)群眾活動(dòng)比計(jì)劃估計(jì)的多，占用了較多的時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)等等。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，在訂計(jì)劃時(shí)務(wù)必留有余地。否則，在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時(shí)，會(huì)因沒有辦法調(diào)整而使計(jì)劃落空。時(shí)間長了，就會(huì)對(duì)訂計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計(jì)劃，成為無計(jì)劃行事了。

(6)經(jīng)常對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。

計(jì)劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對(duì)照，檢查自我的執(zhí)行狀況。如果完成任務(wù)很簡單，余地較大，能夠思考進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒有按計(jì)劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對(duì)癥下藥，采取措施。必要時(shí)可調(diào)整計(jì)劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計(jì)劃切實(shí)可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第3篇一、學(xué)習(xí)目的

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

20__年1月16日——20__年2月6日

三、學(xué)習(xí)對(duì)象

45周歲（含45周歲）以下的教師。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

（一）讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

（二）撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。

（三）教師參與QQ論壇主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性？

（四）更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。

（五）青年教師（20__年和20__年新進(jìn)教師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。

1、語、數(shù)教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成課后習(xí)題。

2、英語教師通讀本年段（兩個(gè)年級(jí)）教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)教師通讀所有年級(jí)教材，做二門學(xué)科的課件各一個(gè)。

4、音樂教師通讀所教年級(jí)教材，練習(xí)熟練彈奏教材曲目。

5、體育教師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同年級(jí)課例各一個(gè)。

（六）45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。五、交流與評(píng)價(jià)

開學(xué)之前，以年級(jí)組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習(xí)的成果交流活動(dòng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第4篇大家好!我叫xxx(這里寫您自己的名字)。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)xxx是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名xxx,所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它**著我要飛向天空。我身高xxx,是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡xx,不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典啊!我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l有困難，只要我能幫到你們的，盡管說，我一定在所不辭!!古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎，秋太過于傷感，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和，冬再好不過了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。

對(duì)了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口。

這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。

——財(cái)務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展如何做

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第5篇1、亮點(diǎn)：說實(shí)話，x年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。

通過近一年的運(yùn)行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時(shí)，x年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時(shí)調(diào)取，并且跨度時(shí)間長，當(dāng)月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。x年，在我的努力下，社會(huì)新聞部辦公電腦上升一個(gè)臺(tái)階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會(huì)再出現(xiàn)因電腦頻繁死機(jī)無法按時(shí)完成寫稿任務(wù)等情況。

x年，我會(huì)努力進(jìn)行新聞采編工作，爭取能拿出類似x小學(xué)走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎(jiǎng)評(píng)選工作。當(dāng)然x年我也會(huì)繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導(dǎo)好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評(píng)選工作。除了新聞采編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。

x年初，中心領(lǐng)導(dǎo)就交代給我研究新媒體平臺(tái)開發(fā)利用的任務(wù)，雖然經(jīng)過幾個(gè)月的摸索研究，搞出了一些小活動(dòng)吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實(shí)名認(rèn)證注冊(cè)等問題，影響了整個(gè)中心新媒體建設(shè)工作進(jìn)程。下一步我會(huì)繼續(xù)努力，找到一條適合我們實(shí)際情況的新媒體建設(shè)發(fā)展之路。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第6篇我總結(jié)了去年的接到的所有顧客對(duì)我們反饋的問題，60%都是商品的價(jià)格問題，基本上都是來問商場商品為什么跟外面的價(jià)格有所出入，為什么自己享有的折扣比別人的少，為什么兩款同價(jià)的商品，使用起來效果差距這么大等等。30%是來詢問會(huì)員積分的問題，大多數(shù)都是問自己的卡里現(xiàn)在一共儲(chǔ)存了多少積分了，積分都可以用來干嘛，積分多久清空一次，這積分的計(jì)算機(jī)制是怎么樣的等等。10%是其他問題。

其實(shí)可以總結(jié)的出來，我們所要處理的問題其實(shí)并不復(fù)雜，一個(gè)商場的經(jīng)營模式就是如此，不可能復(fù)雜到哪去，但是我還是會(huì)針對(duì)每一個(gè)類型的問題得出一個(gè)萬能的解決方案，我要今年徹底提高自己解決問題的效率，不斷的提升客服服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)方式方法。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第7篇一、工作目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)***四***、**經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委十二屆六次全會(huì)、**十屆八次全會(huì)和區(qū)委六屆七次全會(huì)精神，緊緊圍繞“一推二保三促進(jìn)”這一實(shí)踐總載體，集中辦好一批群眾迫切希望解決的實(shí)事，著力破解在服務(wù)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)**穩(wěn)定方面存在的突出問題，以及基層*建工作和*員*性*風(fēng)*紀(jì)等方面存在的突出問題，增強(qiáng)整改落實(shí)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，建立健全促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，努力在新的起點(diǎn)上把**發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做得更好。

二、工作任務(wù)

整改落實(shí)階段，本階段主要抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)制定整改落實(shí)方案

1、認(rèn)真起草整改落實(shí)方案。各單位要緊緊圍繞“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、加強(qiáng)基層**、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)要求，在吸收學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案或措施。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和學(xué)校、衛(wèi)生院要制定整改落實(shí)方案;其他單位要制定整改落實(shí)措施。

2、明確整改落實(shí)的具體項(xiàng)目。以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，把報(bào)告中提出的整改思路和措施具體化，特別要把本單位在服務(wù)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、事關(guān)群眾切身利益、維護(hù)社會(huì)**穩(wěn)定方面存在的突出問題，以及基層*建工作和*員*性*風(fēng)*紀(jì)等方面存在的突出問題，納入整改落實(shí)項(xiàng)目。

3、明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求。根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，明確時(shí)間和所達(dá)到的目標(biāo)。既要有長遠(yuǎn)安排，又要有階段性目標(biāo);既要考慮解決問題的必要性，又要考慮解決問題的可行性。特別要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改落實(shí)工作的重點(diǎn)。建立整改落實(shí)工作責(zé)任制，把任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。

(二)集中解決突出問題

1、突出重點(diǎn)解決。緊緊圍繞“一推二保三促進(jìn)”實(shí)踐總載體，集中力量解決一批制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決一批群眾關(guān)注的難點(diǎn)問題，解決一批*性*風(fēng)*紀(jì)方面的熱點(diǎn)問題，興辦一批涉及群眾切身利益的惠民實(shí)事。各單位要確定重點(diǎn)問題，切實(shí)加以解決。

2、求真務(wù)實(shí)解決。***員和**深入基層、走進(jìn)矛盾，在一線調(diào)研、在一線問計(jì)、在一線解決問題。抓住開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，積極推進(jìn)基層*建工作創(chuàng)新，下功夫解決基層*建工作中存在的突出問題，創(chuàng)***設(shè)置方式，不斷擴(kuò)大*的**和*的工作覆蓋面，切實(shí)加強(qiáng)基層***負(fù)責(zé)人隊(duì)伍建設(shè)，著力整頓軟弱渙散***，認(rèn)真開展“治庸治懶治散”活動(dòng)，積極做好發(fā)展*員工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)*員的教育、管理和服務(wù)，充分發(fā)揮***的戰(zhàn)斗堡壘作用和*員的先鋒模范作用。

3、講究方法解決。在內(nèi)容上要注意突出重點(diǎn)，集中精力解決突出問題。在形式上要注意簡潔明了、易于操作、便于落實(shí)。確定整改落實(shí)目標(biāo)要堅(jiān)持盡力而為、量力而行，不提不切實(shí)際、難以兌現(xiàn)的目標(biāo)和**。在抓整改落實(shí)過程中，要注意整合資源、凝聚力量，把自己努力改、上級(jí)幫助改、群眾參與改有機(jī)結(jié)合起來。向群眾作出承諾的事項(xiàng)，要保質(zhì)保量，按期完成;對(duì)于那些受客觀條件限制，一時(shí)不能解決的問題，要向群眾做好解釋工作;對(duì)需要經(jīng)過一段時(shí)間才能解決的問題，要實(shí)行跟蹤問效。對(duì)事關(guān)全鎮(zhèn)發(fā)展大局、需要鎮(zhèn)*委、*協(xié)調(diào)解決的問題，要及時(shí)形成請(qǐng)示報(bào)告，積極爭取上級(jí)**，予以解決。

(三)完善體制機(jī)制

1、明確**創(chuàng)新的內(nèi)容。要從推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，著力解決影響、制約科學(xué)發(fā)展的**缺失和**障礙等問題，形成有利于科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，范文《落實(shí)工作措施》。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要著重健全完善轉(zhuǎn)變*職能、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)定;村要著重健全為民辦實(shí)事、為民辦好事的各項(xiàng)規(guī)章**;學(xué)校要著重規(guī)范辦學(xué)行為，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，健全教學(xué)、科研、后勤管理**;衛(wèi)生院要著重健全診療**、責(zé)任**、提高衛(wèi)生管理水*;非公企業(yè)要進(jìn)一步健全現(xiàn)代企業(yè)**，提高管理水*，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)**能力。同時(shí)，各單位都要將加強(qiáng)基層**建設(shè)作為一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)納入整改內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基層*建工作。

2、在系統(tǒng)清理的基礎(chǔ)上做好廢、改、立工作。要對(duì)現(xiàn)有的措施、辦法和規(guī)章**進(jìn)行系統(tǒng)清理，檢查**是否符合**和盛市、區(qū)委精神、國家方針**和法律法規(guī)，是否符合實(shí)際、有利于科學(xué)發(fā)展，是否銜接配套。在全面清理的基礎(chǔ)上，該廢止的及時(shí)廢止，需要完善的及時(shí)修訂完善，需要新建的深入調(diào)研論證，廣泛聽取意見，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保制定的**行得通、管得注用得好。對(duì)涉及全局性的體制機(jī)制問題，各參學(xué)單位要積極向上級(jí)**或主管部門提出建設(shè)性的改進(jìn)意見。

3、從實(shí)際需要出發(fā)完善科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。要加強(qiáng)與**和盛市、區(qū)委有關(guān)**法規(guī)、文件規(guī)定的銜接配套，制定具體的**和辦法，確保**促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的大政方針、決策部署在基層得到貫徹落實(shí)。要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，積極探索，大膽實(shí)踐，繼續(xù)深化“五幫五促”、“大宣講，大走訪、大化解”和基層**建設(shè)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推行后進(jìn)村“五位一體”整治工作模式，扎實(shí)推進(jìn)后進(jìn)村整治工作，全面開展“網(wǎng)格化管理、心連心服務(wù)”活動(dòng)，不斷總結(jié)完善經(jīng)驗(yàn)，以**創(chuàng)新促進(jìn)問題解決，保障本單位科學(xué)發(fā)展，努力形成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

(四)做好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作

1、明確測(cè)評(píng)的內(nèi)容和形式。圍繞鎮(zhèn)*委提出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，了解*員**群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的評(píng)價(jià)，同時(shí)收集對(duì)本單位進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的意見和建議。測(cè)評(píng)工作堅(jiān)持科學(xué)合理、客觀公正和簡便易行的原則，由各單位自行**，主要采取填寫測(cè)評(píng)表的形式進(jìn)行。

2、合理確定測(cè)評(píng)人員。參加測(cè)評(píng)的人員要具有**性，原則上參照分析檢查報(bào)告的評(píng)議對(duì)象確定測(cè)評(píng)范圍，在此基礎(chǔ)上可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)擴(kuò)大測(cè)評(píng)范圍。

3、及時(shí)匯總和運(yùn)用測(cè)評(píng)結(jié)果。測(cè)評(píng)結(jié)束后，各單位要及時(shí)匯總測(cè)評(píng)結(jié)果。測(cè)評(píng)情況要向本單位*員****，并在一定范圍內(nèi)公開。各單位要根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施。群眾滿意度測(cè)評(píng)偏低的單位，要認(rèn)真分析原因，提出整改措施、限期整改。

三、重點(diǎn)措施

(一)實(shí)行整改方案公開承諾**。各單位整改落實(shí)方案經(jīng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組把關(guān)和**小組辦公室備案后，采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)公布，對(duì)重要事項(xiàng)要作出公開承諾，自覺接受**。主動(dòng)聽取群眾的合理建議，對(duì)整改落實(shí)方案進(jìn)行及時(shí)必要的動(dòng)態(tài)修訂。

(二)實(shí)行突出問題領(lǐng)銜破解**。對(duì)需要解決的重點(diǎn)問題，實(shí)行**包案**。各參學(xué)單位要由*員****領(lǐng)銜破解，確保在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前基本完成。對(duì)涉及面廣、群眾迫切需要解決的問題，可成立專項(xiàng)工作組，集中力量破解。

(三)實(shí)行整改落實(shí)立體****。**公開**，通過博客或宣傳欄向社會(huì)公布各單位整改方案落實(shí)情況，接受群眾**。群眾****，邀請(qǐng)*****、*、*委員和群眾**等，參與整改落實(shí)工作，**整改落實(shí)情況。**考核**，鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各檢查指導(dǎo)組要開展不定期督查，重點(diǎn)對(duì)落實(shí)整改落實(shí)措施不實(shí)、不到位的單位進(jìn)行督促，促其改正。

四、具體要求

(一)加強(qiáng)****。各單位要****整改落實(shí)工作，明確責(zé)任，周密部署，切實(shí)把整改落實(shí)階段各個(gè)環(huán)節(jié)抓緊抓好，抓出成效。各*支部*要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力抓好整改。

(二)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。著眼于鞏固已有的學(xué)習(xí)成果，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)照整改落實(shí)階段工作要求，引導(dǎo)廣大*員**特別是****以更加扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，不斷把理論學(xué)習(xí)引向深入。在繼續(xù)深入學(xué)***規(guī)定的必讀書目的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)*的同志的重要講話、**經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省委十二屆六次全會(huì)、**十屆八次全會(huì)和區(qū)委六屆七次全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺性。

(三)強(qiáng)化指導(dǎo)檢查。鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)**小組及其辦公室要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，掌握面上整改落實(shí)階段工作的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真研究解決，保證整改落實(shí)階段工作健康開展。鎮(zhèn)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各指導(dǎo)檢查組要把握好有關(guān)工作要求，認(rèn)真指導(dǎo)聯(lián)系單位抓好整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作。

(四)營造良好氛圍。繼續(xù)充分利用橫幅、標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，宣傳整改落實(shí)工作取得的成效和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成效，大力宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分展示廣大*員**的良好精神風(fēng)貌，繼續(xù)為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營造良好氛圍。

(五)認(rèn)真做好總結(jié)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，各單位要對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，認(rèn)真回顧開展情況，正確評(píng)價(jià)取得成效，客觀分析不足，明確今后努力方向?？偨Y(jié)材料要于2月20日前經(jīng)指導(dǎo)檢查組審核后報(bào)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)**小組辦公室。

——職場新人如何做自我介紹

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第8篇1．安排班級(jí)活動(dòng)

要以全國少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2．營造向上氛圍

根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第9篇更加注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神：部門的良性發(fā)展不是某個(gè)人的行為，而是建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)。上一年來，我保持與部門同事的良好溝通，通過不斷交流來融入整個(gè)部門的整體，更通過參與到頻道整體建設(shè)中，為部門的整體穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧力量。

1、保質(zhì)保量地完成日常稿件發(fā)布工作，同時(shí)針對(duì)it熱點(diǎn)綜編和原創(chuàng)部分新聞稿件。

2、維護(hù)頻道更新;每日更新頻道首頁各個(gè)板塊內(nèi)容，同時(shí)更換新聞中心兩側(cè)欄目內(nèi)容。

3、認(rèn)真完成早班和周末值班。除積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)外，也對(duì)生活和汽車行業(yè)有了更深入的了解，在其他主管的幫助下，學(xué)習(xí)到了運(yùn)營部門其他幾個(gè)頻道的知識(shí)。

4、一年來，制作多個(gè)行業(yè)專題：如《xxx》、《xx》、《xxx》等。

新的學(xué)期，新的教學(xué)工作計(jì)劃，作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實(shí)際情景，我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下：

個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃分為以下五點(diǎn)：

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第10篇工作計(jì)劃具體落實(shí)措施

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊(duì)。

2、組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

三、具體措施

1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級(jí)的.教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、全年級(jí)上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的.年級(jí)工作理念。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

四、抓好教學(xué)常規(guī)

面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們七年級(jí)組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓七年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格

學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在七年級(jí)中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的10個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。

六、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師大長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把七年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第11篇想想自己曾經(jīng)定下的那些計(jì)劃，幾乎都沒怎么能堅(jiān)持完成的，大學(xué)生之個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。不知道這次的計(jì)劃又能堅(jiān)持多久，只是希望這樣的計(jì)劃對(duì)我的大學(xué)生活有或多或少的幫助吧!

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言，學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里，我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說，大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位，學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，交流，這十幾年的學(xué)習(xí)過程，都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對(duì)于這個(gè)社會(huì)，對(duì)于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

①不管怎樣，大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

②個(gè)人認(rèn)為英語很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!

③證書什么時(shí)候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過英語四級(jí)!以后再過六級(jí)!一步一步發(fā)展!

④既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦，爭取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫時(shí)我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個(gè)健康的身體，都只是做無用功!_都說過，生命是革命的本錢!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!

要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第12篇當(dāng)每一個(gè)階段，每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、要求確定后，班主任就要制定出具體的教育措施班級(jí)活動(dòng)。

可以充分利用一年里的時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日開展季節(jié)性班級(jí)活動(dòng)。如春天里可以舉行踏青找春活動(dòng);夏天里可舉行浪花里的歡笑夏令營;秋天可舉行重陽登高活動(dòng);冬天則可以開展象征性長跑等活動(dòng)。而節(jié)日、紀(jì)念日本身的含義就為我們提供豐富、有益的教育內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的好材料。也可以根據(jù)兒童好奇心強(qiáng)、愛幻想等特點(diǎn)開展假想性活動(dòng)。還可以依據(jù)不同情況開展實(shí)踐性、主體性、系列活動(dòng)。

值得注意的是班主任在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要緊緊圍繞當(dāng)月活動(dòng)主題，力求形式新穎，富有時(shí)代氣息吸引學(xué)生積極性，以取得理想的教育效果。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第13篇一、對(duì)學(xué)生情況的分析：

六年級(jí)三個(gè)班，學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)相似，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度相差不大。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。由于兒童畫是我校的特色建設(shè)，平時(shí)同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣，學(xué)生的兒童畫水平較強(qiáng)。

作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、教學(xué)的目標(biāo)和要求：

1.結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。

3.初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法。

4.能否運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。

5.能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感。

6.學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

7.能進(jìn)行書籍封面、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)。

8.學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

9.以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。

10.介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。

三、教學(xué)措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

3.堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對(duì)于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。

5.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，教師須努力減輕學(xué)生的心理壓力和社會(huì)施加的各種桎梏，給予孩子們充分的信任和尊重，給予他們大膽探索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)、自由表達(dá)表現(xiàn)以及犯錯(cuò)、改錯(cuò)的權(quán)力，教師再以朋友的身份適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助。

6.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第14篇總體目標(biāo)：

嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量，提升活動(dòng)實(shí)效。

主要工作：

一、嚴(yán)格常規(guī)管理

制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識(shí);嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、上足、教好各個(gè)課程;嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課，堅(jiān)持按課表上課，;嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂;嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度，請(qǐng)假2天之內(nèi)的，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單;嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

常規(guī)管理精細(xì)化。抓實(shí)備課。突出個(gè)人備課的獨(dú)特性，避免教研組備課的雷同。新教材備課，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。抓實(shí)上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏，努力提高教學(xué)效率;盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時(shí)間，在學(xué)生練習(xí)時(shí)注重巡回檢查，個(gè)別指導(dǎo)，提高課堂效率。抓實(shí)訓(xùn)練。對(duì)于平時(shí)練習(xí)，教師要精選習(xí)題，嚴(yán)禁“拿來主義”，教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。對(duì)于單元練習(xí)，教研組教師要通過集體研究，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后，組內(nèi)教師要針對(duì)普遍出現(xiàn)的問題，找原因，尋對(duì)策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí)，切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度，每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目，教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式，進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后，出臺(tái)檢查反饋情況上交校長室。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查，查反復(fù)”，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

二、扎實(shí)課堂研究

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證，確保兩周一次教研組活動(dòng)，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度。

集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次，以教研組為活動(dòng)單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時(shí)間和主備人(各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn))，便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式，即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材;說目標(biāo)、說重點(diǎn)、說難點(diǎn)、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、說訓(xùn)練設(shè)計(jì)、說先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過針對(duì)性的課堂專題化、系列化的研究，加大研討的力度，讓每個(gè)人都參與教材的研討和教研，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請(qǐng)各組長在期初制定好相關(guān)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。

課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺(tái)“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo);方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通;課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長避短，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究，積極帶動(dòng)個(gè)人小課題研究，以課堂為實(shí)踐點(diǎn)，以問題為出發(fā)點(diǎn)，以課題為生成點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)?！扒橹墙蝗?、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。

課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，做好“三課”：夯實(shí)常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，強(qiáng)化師生、生生間的互動(dòng)合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動(dòng)等形式，聚焦課堂，扎實(shí)教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，積極參與市級(jí)及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)?！颁J進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時(shí)段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強(qiáng)聽課簽到制度的執(zhí)行，以便有更多教師能參與聽課、議課，同學(xué)習(xí)、共發(fā)展;評(píng)課要深入做到“三個(gè)一”(即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)、找出一個(gè)問題、提出一條建議)，擴(kuò)大評(píng)課的參與面，提高評(píng)課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實(shí)施，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施，努力構(gòu)建北小課程體系。

三、提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)行政隨堂聽課力度，學(xué)校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)議，并同時(shí)查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化，提高常態(tài)課教學(xué)效果。

加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科、班級(jí)的.跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度，期初，各任課老師要根據(jù)具體情況，制訂好培優(yōu)計(jì)劃，選好培優(yōu)對(duì)象，科學(xué)輔導(dǎo)，培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，以班級(jí)課堂授課形式為主，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時(shí)組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)，提高培優(yōu)工作的實(shí)效性。同時(shí)在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異、對(duì)癥下藥。多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，可以采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，做到讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度，定期舉行質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;結(jié)合少年宮活動(dòng)組建特長班，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺(tái);召開不同學(xué)生家長會(huì)，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀，為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學(xué)困生檔案，學(xué)校行政攜手六年級(jí)各班學(xué)困生，為孩子的進(jìn)步助力!

四、提升活動(dòng)實(shí)效

各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動(dòng)。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動(dòng)，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)。英語周活動(dòng)，注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運(yùn)用能力;語文周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，通過語文周活動(dòng)，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng);數(shù)學(xué)周活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流，數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算、口算、思維競賽等，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的，數(shù)學(xué)廣播，數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示，通過豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評(píng)選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外?！皶阈@”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

另外，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué)，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片。

_克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈，_克投入大，關(guān)注度高，影響面廣，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?，三個(gè)全國第三，難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng)，爭取更優(yōu)異成績。

珠心算工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)課堂研究，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力;加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練，力爭在省個(gè)人、團(tuán)體獲獎(jiǎng);通過開展珠算教研推廣活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度。

藝體教育奮勇爭先。平時(shí)上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo);各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動(dòng)的體現(xiàn)，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓(xùn)練時(shí)間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化，爭取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績!

少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè)。管理到位，確?；顒?dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員、活動(dòng)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)考核“五落實(shí)”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

五、加強(qiáng)其他管理工作。

本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動(dòng)手續(xù)，填好各類報(bào)表，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性，得到教師的認(rèn)同。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第15篇XX年，我局緊緊圍繞上海市經(jīng)濟(jì)和信息化工作*委的部署和要求，認(rèn)真開展中心組學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將今年中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、制定計(jì)劃，提出要求

年初，根據(jù)上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)的部署和要求，制定下發(fā)了局*組中心組學(xué)習(xí)意見、學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心組學(xué)習(xí)做到年度有學(xué)習(xí)意見、重要時(shí)段和重大事件時(shí)學(xué)習(xí)有專題活動(dòng)。除集中學(xué)習(xí)外，中心組成員還全部完成**在線學(xué)習(xí)，并自覺開展讀書自學(xué)活動(dòng)，基本保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的落實(shí)。

二、強(qiáng)化**，督促檢查

理論是旗幟、是方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)**水*和工作業(yè)務(wù)能力。我局*組把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種**責(zé)任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓。特別是注重學(xué)習(xí)**建設(shè)，以**保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是以**保障學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。每次學(xué)習(xí)提前通知，把學(xué)習(xí)篇目、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)討論題目都一一通知每一位中心組成員，參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，保證中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量。二是以**保障學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。不斷完善考核**，實(shí)行述學(xué)報(bào)告**，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促使學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的效果，轉(zhuǎn)化為提高中心組成員的思想理論水*，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)中心組成員解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人民群眾的具體行動(dòng)。三是以**保障學(xué)習(xí)態(tài)度的落實(shí)。我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤**、學(xué)習(xí)檔案**。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能嚴(yán)格要求，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況實(shí)在不能參加的，都事先向?qū)W習(xí)組長請(qǐng)假。每次學(xué)習(xí)考勤記錄及學(xué)習(xí)情況全部存入學(xué)習(xí)檔案。通過學(xué)習(xí)，中心組成員**信念更加堅(jiān)定，工作思路更加拓寬，建設(shè)服務(wù)型*的自覺性、使命感、責(zé)任感得到提升。

三、豐富**，形式多樣

1、改進(jìn)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。我們?cè)诶碚撝行慕M學(xué)習(xí)堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合等形式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改進(jìn)理論中心組的學(xué)習(xí)方法，要求中心組成員強(qiáng)化自學(xué)。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，中心組學(xué)習(xí)主要采取了集中與自學(xué)相結(jié)合的方式，在“閑時(shí)集中學(xué)、忙時(shí)重自學(xué)”的原則上，堅(jiān)持從學(xué)習(xí)的度和量上進(jìn)行把握。閑時(shí)充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做到合理安排，不搞不切實(shí)際的貪多求快，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)放在持之以恒，注重實(shí)效上;忙時(shí)工作再緊張也不放松學(xué)習(xí)，做到有的放矢，靈活安排，使理論學(xué)習(xí)與工作目標(biāo)一致，相互促進(jìn)，既起到了好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也避免了理論學(xué)習(xí)流于形式。今年理論中心組成員每人都寫了心得體會(huì)或調(diào)研文章。

2、豐富載體，努力活躍理論學(xué)習(xí)氣氛。為配合學(xué)習(xí)，我們先后結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)、“講*性、重品行、作表率”活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、**型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)活動(dòng)、“東海區(qū)局精神”在我心中活動(dòng)和迎世博、慶國慶等主題，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，使*的大政方針深入人心。在學(xué)習(xí)中，我們先后邀請(qǐng)了農(nóng)業(yè)部牛盾副**、上海市***研究咨詢室張兆安**為我們開設(shè)“三農(nóng)”講座和上海市經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告會(huì)。講學(xué)專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對(duì)重大問題進(jìn)行深層次剖析，提升了學(xué)習(xí)層次，開闊了****的視野，提高了全體*員**職工的理論修養(yǎng)。局*政**幾位成員今年還分別為單位職工***課和業(yè)務(wù)課，深化了中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式。

四、**帶頭，榜樣示范

中心組學(xué)習(xí)是加強(qiáng)****思想**建設(shè)，不斷提高**水*和**能力的重要途徑。局****成員帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。*組*、**李富榮同志十分重視抓中心組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，****學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，親自主持中心組學(xué)習(xí)，親自督促中心組成員學(xué)習(xí)，帶頭開展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，帶動(dòng)和推動(dòng)了中心組的理論學(xué)習(xí)。****其他成員也都積極主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到一絲不茍做好學(xué)習(xí)筆記，有的放矢地參與學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，在中心組內(nèi)部形成了學(xué)理論、用理論、研究理論的良好風(fēng)氣。從而加大了中心組帶動(dòng)全局機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的力度,有力帶動(dòng)和促進(jìn)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的全面落實(shí)，在全局形成了講學(xué)習(xí)、抓學(xué)習(xí)、自覺學(xué)的好氣象。

五、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)工作

衡量理論學(xué)習(xí)是否真正有效，并不是看對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否倒背如流，也不是看是否把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得轟轟烈烈，關(guān)鍵是看能否運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實(shí)問題。我局*組中心組在學(xué)習(xí)時(shí)，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際這個(gè)根本，自始至終把理論學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)放在提高認(rèn)識(shí)、推進(jìn)工作、學(xué)以致用、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上。一方面，注意正確處理好幾個(gè)關(guān)系。即正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工學(xué)兼顧;正確處理好自學(xué)與集中研討的關(guān)系，做到學(xué)議結(jié)合;正確處理好帶頭學(xué)與帶動(dòng)學(xué)的關(guān)系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學(xué)習(xí)方式。即個(gè)人自學(xué)、集中研討、召開座談會(huì)、交流會(huì)、思想**工作會(huì)議等學(xué)習(xí)方式靈活運(yùn)用，有時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需要把幾種學(xué)習(xí)形式結(jié)合在一起。在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變，即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理論水*上來;從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)全體**職工共同學(xué)**來;從自我評(píng)學(xué)轉(zhuǎn)變到**查學(xué)上來。由于學(xué)習(xí)情況與個(gè)人考核相掛鉤，,增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。此外，*組成員還在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，分別擔(dān)任了五個(gè)調(diào)研課題的組長，深入基層，了解情況，提煉經(jīng)驗(yàn)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來，都撰寫了有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為全局樹立了學(xué)研結(jié)合的良好風(fēng)尚。

六、不足與努力方向

由于我局單位性質(zhì)決定的因素，在學(xué)習(xí)的對(duì)象時(shí)間上，有時(shí)因出差、出海等原因，不能保證每次學(xué)習(xí)中心組成員都能全部參加;在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方式上，還比較墨守成規(guī)，缺乏開拓創(chuàng)新;在學(xué)習(xí)的效果上，有時(shí)僅滿足于會(huì)議精神的傳達(dá)，缺乏深入的交流討論;在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上，雖然有聯(lián)系實(shí)際的做法，但有時(shí)仍然會(huì)產(chǎn)生“兩張皮”的現(xiàn)象。總之，今扣，我們要在確保學(xué)習(xí)時(shí)間、開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容、活躍學(xué)習(xí)方式、強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果、聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際等方面努力，改變當(dāng)前中心組學(xué)習(xí)的不足之處。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第16篇1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第17篇針對(duì)20工作總結(jié)中的不足，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)。因?yàn)?0

年一個(gè)重大的任務(wù)就是繼續(xù)完成題庫，所以要想盡辦法竭盡全力保質(zhì)保量完成。等到這個(gè)工作忙完之后，才能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)需要補(bǔ)

習(xí)的知識(shí)面。對(duì)于新聞通稿的寫作，只能是增加寫的機(jī)會(huì)，多多修改才能不斷提高寫作水平。20年具體工作安排，主要是配合完成活動(dòng)專題內(nèi)容、題庫內(nèi)容增加工作、資訊中心更新工作、熱線首頁論壇調(diào)用、娛樂頻道新聞更新等工作，以及其他未知的待定任務(wù)，希望自己在六月的工作表現(xiàn)能夠更加出色。

第一、充分估計(jì)整體工作量

在進(jìn)行制定工作計(jì)劃前，要有一個(gè)整體的工作量的估計(jì)，這時(shí)要粗略估計(jì)項(xiàng)目每一個(gè)模塊的工作量及難度，做到心中有數(shù)，制定一個(gè)比較粗的計(jì)劃，大概哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)要完成哪些模塊的工作。

第二、根據(jù)個(gè)人能力分配任務(wù)

估計(jì)完工作量后，還要根據(jù)項(xiàng)目組成員的個(gè)人能力來分配任務(wù)，這其中要考慮到個(gè)人的能力問題，還要考慮到每個(gè)人的習(xí)慣(比如：有人喜歡一步到位的工作，

有人喜歡先搭起基本功能塊，再抽時(shí)間解決其中的小問題)，這樣對(duì)于一步到們的人，可以基本模塊工作時(shí)間放長一些;對(duì)于喜歡粗略完工，再解決小問題的人，要留出他完善系統(tǒng)的時(shí)間。

總之一句話：因人而異的制定工作計(jì)劃。

第三、及時(shí)檢查工作，調(diào)整計(jì)劃

根據(jù)上邊講過的2個(gè)因素，可以大概進(jìn)行計(jì)劃安排，以周為單位，安排一周的工作，在這一周當(dāng)中也要及時(shí)檢查項(xiàng)目的進(jìn)展，了解有沒有難度，進(jìn)展是否順利，

如果因?yàn)榍耙恢艿墓ぷ鳑]有完成，要充分分析原因，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，這時(shí)周計(jì)劃變了，那么在排下一周計(jì)劃時(shí)，要把這些滯后完成的工作和后邊的工作合起來，重新周調(diào)整工作計(jì)劃。

第四、遇到難題，集中解決

項(xiàng)目在進(jìn)展過程中，難免遇到難題，我們可以遵循一個(gè)這樣的原則：如果你遇到一個(gè)問題，通過自己的努力在不大于2小時(shí)的時(shí)間內(nèi)扔沒有一點(diǎn)思路，

這時(shí)需要把這個(gè)問題提出來，大家一起想辦法解決，畢竟大家的力量比較大;還有一點(diǎn)，也許這個(gè)問題在你這是難題，也許別人有很好的辦法幫你解決，所以在遇到問題的時(shí)候，

我們首先要自己想辦法解決，實(shí)在解決不了就借助大家的力量來集中解決，千萬不要因?yàn)橐粋€(gè)難題就耽誤整體的進(jìn)度，這樣是得不償失的。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第18篇1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。

2、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。

3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

4．認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

5．分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短。

空間時(shí)間

1、認(rèn)識(shí)了圓形，三角形，正方形，長方形。

2、對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還停留在具體的事件上，與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。

1．認(rèn)識(shí)梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

2．理解今天，昨天，明天的時(shí)間概念。

3．會(huì)比較遠(yuǎn)近。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第19篇（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；

單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實(shí)教研組工作：

教研組長例會(huì)：單周一下午4：20，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次；

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第20篇1、亮點(diǎn)：說實(shí)話，xx年本人在新聞方面可以說是毫無建樹，除了完成日常的新聞拍攝工作，基本沒有可以拿得出手的作品。

通過近一年的運(yùn)行，目前稿件系統(tǒng)穩(wěn)定可靠，沒有出現(xiàn)任何無法讀取等故障。與此同時(shí)，xx年，我繼續(xù)完善了視頻備份系統(tǒng)，目前可以做到備份視頻隨時(shí)調(diào)取，并且跨度時(shí)間長，當(dāng)月視頻備份與去年、前年視頻調(diào)取不沖突。xx年，在我的努力下，社會(huì)新聞部辦公電腦上升一個(gè)臺(tái)階，目前辦公電腦已基本符合日常辦公需要，不會(huì)再出現(xiàn)因電腦頻繁死機(jī)無法按時(shí)完成寫稿任務(wù)等情況。

20xx年，我會(huì)努力進(jìn)行新聞采編工作，爭取能拿出類似xx小學(xué)走基層這樣的作品出來，參加政府新聞獎(jiǎng)評(píng)選工作。當(dāng)然20xx年我也會(huì)繼續(xù)為新聞策劃出一份力，指導(dǎo)好同事們采寫稿，爭取多拿出幾篇優(yōu)秀作品，參加新一輪新聞評(píng)選工作。除了新聞采編方面的遺憾，另一塊比較遺憾的就是新媒體創(chuàng)新方面。

20xx年初，中心領(lǐng)導(dǎo)就交代給我研究新媒體平臺(tái)開發(fā)利用的任務(wù)，雖然經(jīng)過幾個(gè)月的摸索研究，搞出了一些小活動(dòng)吸引了一些粉絲，但至今任然無法解決微信實(shí)名認(rèn)證注冊(cè)等問題，影響了整個(gè)中心新媒體建設(shè)工作進(jìn)程。下一步我會(huì)繼續(xù)努力，找到一條適合我們實(shí)際情況的新媒體建設(shè)發(fā)展之路。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第21篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過“培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

狠抓隊(duì)伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提供成長平臺(tái)。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開展上課、說課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長。

(二)科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，及時(shí)講評(píng)通報(bào)，并作為教師年度績效考核的依據(jù)。

加強(qiáng)教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動(dòng)，各年級(jí)備課組每學(xué)期正常開展4-6次活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的。本學(xué)期，田曙光校長將親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。

3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，逐步探索大課間活動(dòng)的開展，積極組織開展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。

(三)認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級(jí)教研活動(dòng)：

1.語文學(xué)科未來培養(yǎng)工程----楊潔;

2.送教下鄉(xiāng)------人員待定;

3.語文省級(jí)課題的繼續(xù)開展研究。

(四)做好家校合作工作，召開不同年級(jí)家長會(huì)，和家長面對(duì)面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第22篇一、工作思路

以持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量為主線，牢固樹立“生命高于一切，一切服從安全”安全理念，強(qiáng)化安全責(zé)任和管理**的落實(shí)，拓寬“6S”管理范圍，深化安全技術(shù)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。

二、工作計(jì)劃和措施

1、增強(qiáng)安全教育，提高居安思危意識(shí)和能力

做好安全管理工作，首先要從教育入手，樹立“生命高于一切，一切服從安全”的理念，從思想上解決根本問題；要將安全工作貫穿到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。一是要引導(dǎo)員工樹立大局意識(shí)。樹立全公司一盤棋的意識(shí)，開好每周安全會(huì)，落實(shí)好工作中的“幾必須、幾不準(zhǔn)”、“五想五不干”等一系列安全管理措施，只有真正實(shí)現(xiàn)人自為安，才能保障全公司安全。二是要引導(dǎo)員工樹立憂患意識(shí)。教育員工始終保持清醒的頭腦，公司的安全工作形勢(shì)越好，越要考慮到不安全因素，積極主動(dòng)地把可能出現(xiàn)的事故隱患、漏洞、可能發(fā)生問題的`不安全因素解決好，只有這樣，公司才能確保安全穩(wěn)定。三是要引導(dǎo)員工樹立防范意識(shí)。教育員工牢固樹立防范意識(shí)，把安全工作往前做，做到問題想在前、工作做在前。對(duì)待安全工作善于“小題大做”，對(duì)出現(xiàn)的隱患、漏洞見微知著，小題大做，抓小防大，防患于未然。四是要引導(dǎo)員工做到舉一反三，在教育過程中把典型的事故案例事故重點(diǎn)分析，善于把別人的問題當(dāng)作自己的問題，結(jié)合自己崗位把別人的教訓(xùn)當(dāng)作自己的教訓(xùn)。

2、實(shí)施全員培訓(xùn)，提升全員素質(zhì)

本著干什么、學(xué)什么，缺什么、學(xué)什么的原則，使員工熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。一是堅(jiān)持開展全員培訓(xùn)，特別是調(diào)度人員、車庫人員、新員工的培訓(xùn)，著重提高運(yùn)行崗位員工的崗位技能、安全技能和現(xiàn)場應(yīng)急處置能力，辦公室、財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)重點(diǎn)以計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、辦文、辦公為重點(diǎn)。二是在培訓(xùn)內(nèi)容、形式上有所創(chuàng)新，堅(jiān)持理論培訓(xùn)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場講解與實(shí)際操作相結(jié)合。三是定期開展消防培訓(xùn)及消防演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。四是對(duì)財(cái)務(wù)人員定期堅(jiān)持礦開展的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

3、積極開展“6S”工作，努力再創(chuàng)新水*

按照“6S”標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作，做好達(dá)標(biāo)崗位、示范崗位的清潔和保潔等各項(xiàng)工作，使分管區(qū)域的管理工作再上一個(gè)新臺(tái)隊(duì)。同時(shí)，以“6S”管理為主線，提高調(diào)度指令的響應(yīng)速度，提高財(cái)務(wù)管控水*，每月要求餐飲辦對(duì)食堂的經(jīng)營情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，確保食堂運(yùn)營處于最佳狀態(tài)。推進(jìn)可視化管理，利用牌板、顏色等將工作現(xiàn)場狀態(tài)給予明確的提示，使提示能發(fā)揮提醒、指令、警告等現(xiàn)場管理的功能，打造本質(zhì)安全現(xiàn)場。將6S管理與崗位精細(xì)化有機(jī)結(jié)合。

4、加大市場調(diào)研頻率，擴(kuò)大自購品種

根據(jù)市場物價(jià)變化，加大市場調(diào)研頻次和范圍。在蔬菜等自購的基礎(chǔ)上，明天要擴(kuò)大自購品種，將肉類、主食、副食等品種納入自購范圍，從源頭上降低經(jīng)營成本，做好采購索證工作，將食品衛(wèi)生安全放在首位。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自主管理

結(jié)合公司公司**考評(píng)**，加強(qiáng)正職管副職，副職管**的管理模式，一級(jí)管一級(jí)，實(shí)行層次管理。嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)**。**的落實(shí)，必須靠**作表率，行為作引導(dǎo)，這就要求一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，**的模范行為才是無聲的命令，是最有權(quán)威的號(hào)召。依托集團(tuán)公司三條成才渠道，積極引導(dǎo)員工將崗位工作做細(xì)、做精，快樂工作、崗位成才。定期開展一些娛樂活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的`凝聚力。

6、理順工作流程，突出值班人員作用

利用即時(shí)通*臺(tái)，減少紙張使用，調(diào)度數(shù)據(jù)匯報(bào)形式由原來電話匯報(bào)向網(wǎng)絡(luò)電子版文檔格式轉(zhuǎn)變。以此加強(qiáng)員工工作責(zé)任心，避免工作扯皮推托現(xiàn)象出現(xiàn)，減少工作失誤。突出調(diào)度人員、公司值班**協(xié)調(diào)指揮作用，當(dāng)日異常問題實(shí)行專人跟蹤落實(shí)制和首問負(fù)責(zé)制。

7、提高工作落實(shí)的質(zhì)量和效率，提升物業(yè)服務(wù)能力

落實(shí)調(diào)度會(huì)議精神，把會(huì)議內(nèi)容貫徹到日常工作中，重點(diǎn)抓工作末端的落實(shí)，就是要把工作落實(shí)到最底層，落實(shí)到一個(gè)個(gè)具體問題的解決上。充分發(fā)揮物業(yè)調(diào)度職能，為員工家屬提供公司管轄范圍內(nèi)的一站式服務(wù)。

8、改善硬件環(huán)境，營造良好工作環(huán)境

存車庫運(yùn)行人員目前正式工達(dá)40人，依據(jù)我礦人才培養(yǎng)要求，必須實(shí)施全員培訓(xùn)，才能符合崗位操作需求。計(jì)劃將原車庫的會(huì)議室進(jìn)行墻面粉刷，簡要修補(bǔ)會(huì)議室桌子和椅子，將原會(huì)議室分成兩間，形成一個(gè)專用會(huì)議室，增配投影儀，采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)模式，利用形象直觀的多**課體進(jìn)行崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高車庫人員的崗位素質(zhì)。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第23篇1、通過企業(yè)執(zhí)行力文化的塑造與建立，逐步影響員工，進(jìn)而提升企業(yè)員工執(zhí)行力。

因?yàn)樵谄髽I(yè)文化中蘊(yùn)含執(zhí)行力文化，會(huì)對(duì)員工在執(zhí)行力方面的改變有著重要和長期作用，起到非常重要的積極作用。

2、建立良好的溝通渠道，及時(shí)收集并反饋信息，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源有效解決問題，促進(jìn)員工執(zhí)行力的提升。

因?yàn)橥ㄟ^建立良好的溝通渠道，使得溝通起來方便快捷，避免傳遞信息不到位或傳達(dá)錯(cuò)誤引發(fā)工作出現(xiàn)被動(dòng);同時(shí)通過及時(shí)收集并反饋信息，進(jìn)而協(xié)調(diào)內(nèi)部資源及時(shí)解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現(xiàn)的偏差和錯(cuò)誤，確保各項(xiàng)工作的順利和有效開展。

3、管理人員依據(jù)工作目標(biāo)，制定合理**與方案，常抓不懈，充分發(fā)揮檢查、**與激勵(lì)作用。

因?yàn)槿绻芾砣藛T沒有做到常抓不懈或缺乏檢查、**和激勵(lì)措施，容易使得員工感覺沒有督促或干好干壞一個(gè)樣等等，進(jìn)而引起員工在工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)懶散甚至搗亂現(xiàn)象。

4、管理人員(特別是一線管理人員)充分發(fā)揮工作強(qiáng)有力的執(zhí)行力帶頭作用。

員工執(zhí)行力的強(qiáng)與弱往往跟直接**有著直接關(guān)系，所以作為管理人員需要充分發(fā)揮工作時(shí)執(zhí)行力的帶頭作用，建立工作雷厲風(fēng)行的工作習(xí)慣(但絕不是莽撞盲打)，充分發(fā)揮管理人員的模范和帶頭作用，積極引導(dǎo)員工朝著正確的方向前進(jìn)，確保按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)與目標(biāo)。

5、構(gòu)建合理的工作流程，明確工作目標(biāo)，明確員工分工，做到職責(zé)清晰，提供工作方式方法。

因?yàn)槿绻狈侠淼墓ぷ髁鞒蹋菀鬃寙T工工作起來不順暢;如果缺乏工作目標(biāo)，容易讓員工工作起來很茫然;如果缺乏明確分工，容易讓員工工作時(shí)出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象;如果工作方式方法不得當(dāng)，容易讓員工工作起來事倍而功半。

6、結(jié)合員工的觀念、心態(tài)和工作實(shí)際，建立行之有效的執(zhí)行力培訓(xùn)體系，提升員工工作能力與意愿。

因?yàn)槠髽I(yè)員工在工作過程重存在不清楚該做什么、該怎么做、做到什么程度、何時(shí)何地做等問題，所以這就需要結(jié)合工作實(shí)際與員工的觀念心態(tài)進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)(包括理論培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)等)，進(jìn)而提升員工的工作能力與意愿。

7、積極選用執(zhí)行力強(qiáng)的人員，并通過樹立標(biāo)桿發(fā)揮影響作用，促進(jìn)提升企業(yè)員工的執(zhí)行力。

根據(jù)崗位需要，積極選用執(zhí)行力強(qiáng)的人員，使之帶領(lǐng)或帶動(dòng)局部執(zhí)行力的提升，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，樹立執(zhí)行力強(qiáng)的員工作為標(biāo)桿，進(jìn)而促進(jìn)和影響其他員工。

8、建立具有適度壓力的工作氛圍，使得員工具有適度危機(jī)感，進(jìn)而有助于提高員工的執(zhí)行力。

因?yàn)閱T工在適度壓力的'工作氛圍中工作會(huì)建立危機(jī)意識(shí)并形成危機(jī)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為工作動(dòng)力，有效促使提升員工的執(zhí)行力。

9、積極深化和提升企業(yè)員工責(zé)任心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為內(nèi)部工作動(dòng)力，提升員工的工作執(zhí)行力。

因?yàn)榫哂泻軓?qiáng)執(zhí)行力的員工往往具有高度責(zé)任心;通過積極深化和提升員工的責(zé)任心，使得從工作意識(shí)、工作態(tài)度、工作能力上升到工作責(zé)任心和責(zé)任感，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為工作的內(nèi)部動(dòng)力，促進(jìn)工作執(zhí)行力的提升。

10、讓員工積極參與提出合理化建議，積極參與基礎(chǔ)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定等等，并了解企業(yè)愿景與戰(zhàn)略，有助于提升執(zhí)行力。

因?yàn)樽寙T工參與提合理化建議和制作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，既能利用員工智慧，又能員工感受到被重視，同時(shí)還使得員工在執(zhí)行自己參與制定的內(nèi)容時(shí)積極性更高，進(jìn)而有效地提升執(zhí)行力;讓員工了解企業(yè)愿景與戰(zhàn)略，使得員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到發(fā)展的空間等，使得自身逐步融入企業(yè)，有助于員工提升執(zhí)行力。

同時(shí)，普通員工的本職就是落實(shí)，就是執(zhí)行，需要樹立大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神和負(fù)責(zé)任、誠實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效地做好本職工作，積極穩(wěn)妥及時(shí)有效地落實(shí)上級(jí)精神，體現(xiàn)高效有力的執(zhí)行力。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第24篇我們商場從建立之初，就有了會(huì)員制，現(xiàn)如今在我們商場辦理會(huì)員卡的人數(shù)已經(jīng)高達(dá)三千多人，這是這一個(gè)十分讓人自豪的數(shù)字，這意味著我們的商場在本市是歡迎的，我們客服部門也應(yīng)該把普通的顧客跟會(huì)員顧客區(qū)別對(duì)待，讓我們的會(huì)員顧客不僅在購買商品的時(shí)候能享受折扣，還得能享有更高的待遇。

我們客服部門特意分出了五個(gè)人專門為會(huì)員顧客解決問題，以防出現(xiàn)客服繁忙，會(huì)員們的問題得不到解決的情況，而我就是這五個(gè)人之一，為了能給會(huì)員們更好的服務(wù)，我會(huì)在每一次事件背后總結(jié)自身，找出可以增強(qiáng)的地方，力爭每一次服務(wù)都能更好。

如何貫徹落實(shí)工作計(jì)劃第25篇1、通過企業(yè)執(zhí)行力文化的塑造與建立，逐步影響員工，進(jìn)而提升企業(yè)員工執(zhí)行力。

因?yàn)樵谄髽I(yè)文化中蘊(yùn)含執(zhí)行力文化，會(huì)對(duì)員工在執(zhí)行力方面的改變有著重要和長期作用，起到非常重要的積極作用。

2、建立良好的溝通渠道，及時(shí)收集并反饋信息，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源有效解決問題，促進(jìn)員工執(zhí)行力的提升。

因?yàn)橥ㄟ^建立良好的溝通渠道，使得溝通起來方便快捷，避免傳遞信息不到位或傳達(dá)錯(cuò)誤引發(fā)工作出現(xiàn)被動(dòng);同時(shí)通過及時(shí)收集并反饋信息，進(jìn)而協(xié)調(diào)內(nèi)部資源及時(shí)解決遇到的各種矛盾和問題，糾正出現(xiàn)的偏差和錯(cuò)誤，確保各項(xiàng)工作的順利和有效開展。

3、管理人員依據(jù)工作目標(biāo)，制定合理**與方案，常抓不懈，充分發(fā)揮檢查、**與激勵(lì)作用。

因?yàn)槿绻芾砣藛T沒有做到常抓不懈或缺乏檢查、**和激勵(lì)措施，容易使得員工感覺沒有督促或干好干壞一個(gè)樣等等，進(jìn)而引起員工在工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)懶散甚至搗亂現(xiàn)象。

4、管理人員(特別是一線管理人員)充分發(fā)揮工作強(qiáng)有力的執(zhí)行力帶頭作用。

員工執(zhí)行力的強(qiáng)與弱往往跟直接**有著直接關(guān)系，所以作為管理人員需要充分發(fā)揮工作時(shí)執(zhí)行力的帶頭作用，建立工作雷厲風(fēng)行的工作習(xí)慣(但絕不是莽撞盲打)，充分發(fā)揮管理人員的模范和帶頭作用，積極引導(dǎo)員工朝著正確的方向前進(jìn)，確保按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)與目標(biāo)。

5、構(gòu)建合理的工作流程，明確工作目標(biāo)，明確員工分工，做到職責(zé)清晰，提供工作方式方法。

因?yàn)槿绻狈侠淼墓ぷ髁鞒?，容易讓員工工作起來不順暢;如果缺乏工作目標(biāo)，容易讓員工工作起來很茫然;如果缺乏明確分工，容易讓員工工作時(shí)出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象;如果工作方式方法不得當(dāng)，容易讓員工工作起來事倍而功半。

6、結(jié)合員工的觀念、心態(tài)和工作實(shí)際，建立行之有效的執(zhí)行力培訓(xùn)體系，提升員工工作能力與意愿。

因?yàn)槠髽I(yè)員工在工作過程重存在不清楚該做什么、該怎么做、做到什么程度、何時(shí)何地做等問題，所以這就需要結(jié)合工作實(shí)際與員工的觀念心態(tài)進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)(包括理論培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)等)，進(jìn)而提升員工的工作能力與意愿。

7、積極選用執(zhí)行力強(qiáng)的人員，并通過樹立標(biāo)桿發(fā)揮影響作用，促進(jìn)提升企業(yè)員工的執(zhí)行力。

根據(jù)崗位需要，積極選用執(zhí)行力強(qiáng)的人員，使之帶領(lǐng)或帶動(dòng)局部執(zhí)行力的提升，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要，樹立執(zhí)行力強(qiáng)的員工作為標(biāo)桿，進(jìn)而促進(jìn)和影響其他員工。

8、建立具有適度壓力的工作氛圍，使得員工具有適度危機(jī)感，進(jìn)而有助于提高員工的執(zhí)行力。

因?yàn)閱T工在適度壓力的'工作氛圍中工作會(huì)建立危機(jī)意識(shí)并形成危機(jī)感，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為工作動(dòng)力，有效促使提升員工的執(zhí)行力。

9、積極深化和提升企業(yè)員工責(zé)任心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為內(nèi)部工作動(dòng)力，提升員工的工作執(zhí)行力。

因?yàn)榫哂泻軓?qiáng)執(zhí)行力的員工往往具有高度責(zé)任心;通過積極深化和提升員工的責(zé)任心，使得從工作意識(shí)、工作態(tài)度、工作能力上升到工作責(zé)任心和責(zé)任感，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為工作的內(nèi)部動(dòng)力，促進(jìn)工作執(zhí)行力的提升。

10、讓員工積極參與提出合理化建議，積極參與基礎(chǔ)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定等等，并了解企業(yè)愿景與戰(zhàn)略，有助于提升執(zhí)行力。

因?yàn)樽寙T工參與提合理化建議和制作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，既能利用員工智慧，又能員工感受到被重視，同時(shí)還使得員工在執(zhí)行自己參與制定的內(nèi)容時(shí)積極性更高，進(jìn)而有效地提升