部編版六年級《道德與法治》下冊第5課《應(yīng)對自然災害》全文課件

第五課·第一課時應(yīng)對自然災害部編版六年級下冊道德與法治

自然災害，是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，常見的自然災害有：地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災害；臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。新課導入

自然災害不是孤立存在的的，它和環(huán)境破壞之間有著復雜的相互聯(lián)系。

人們常說：自然災害是大自然對人類的報復！找一找：你能找到我們的星球嗎？

在無情的自然災害面前，人類顯得那么渺小無助！

如何才能應(yīng)對自然災害，盡可能的降低大自然對我們的懲罰呢？這就是我們今天的課題——應(yīng)對自然災害我國是世界上自然災害種類最多的國家，國家科委國家計委國家經(jīng)貿(mào)委自然災害綜合研究組將自然災害分為八大類：氣象災害、海洋災害、洪水災害、地質(zhì)災害、地震災害、農(nóng)作物生物災害和森林生物災害和森林火災。中國的自然災害我國自然災害知多少

地球為我們的生活提供了我們所需的生存空間、自然環(huán)境和各種我們賴以生存的資源。地球是我們母親，是我們的家園。我們生存的家園閱讀“自然災害分布圖”，說說你的發(fā)現(xiàn)。我國的自然災害我國的自然災害分布圖同學們，請仔細觀察圖片，說說你的發(fā)現(xiàn)……我國的自然災害有以下特點：種類多、分布廣。主要的自然災害有臺風、地震、滑坡、泥石流、洪澇、旱災和病蟲害，主要分布在我國東部。洪災主要發(fā)生在南部，旱災主要分布在北部。在沿海地區(qū)都有臺風發(fā)生，而地震主要發(fā)生在中西部。我發(fā)現(xiàn)……滑坡泥石流病蟲害地震旱澇臺風自然災害不僅會造成資源破壞，直接經(jīng)濟損失和人員上網(wǎng)，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。閱讀“活動園”，說說你的發(fā)現(xiàn)?；顒訄@·災害統(tǒng)計災害統(tǒng)計圖同學們，請仔細閱讀材料，思考：對我國影響較大的自然災害有哪些？對我國影響最“？”的自然災害是：洪澇和地質(zhì)災害是造成的直接經(jīng)濟損失是最大的。地震、泥石流是造成人員傷亡最多的。我發(fā)現(xiàn)……導思

除了自然原因，人們的生產(chǎn)生活不合理的行為也是引起自然災害的重要因素活動園·周凡家鄉(xiāng)的困境同學們，請仔細閱讀材料，思考：造成這些自然災害的原因有哪些呢？周凡收集的資料同學們，請仔細閱讀材料，思考：造成這些自然災害的原因有哪些呢？自然災害產(chǎn)生的原因是：自然原因人為因素：濫砍濫伐、亂扔垃圾工廠、汽車排放廢煙廢氣冰箱、空調(diào)大量使用……我發(fā)現(xiàn)……閱讀材料：下面的說法對嗎？談?wù)勀愕囊娊?。上海地處我國東部海岸中段，屬亞熱帶海洋性季風氣候，溫和濕潤，四季分明。雖然有一些自然災害，但發(fā)生頻率較低，受災較輕，所以無需預防。辨析小能手VS正方：要預防反方：不需要要預防總結(jié)對默默奉獻的大自然不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，減少災害，做一個“環(huán)保小天使”。板書設(shè)計應(yīng)對自然災害我國自然災害知多少我國的自然災害產(chǎn)生的原因是什么？防御自然災害我國的自然災害有哪些？

調(diào)查2021年北京3.15沙塵暴產(chǎn)生的原因及影響。課后作業(yè)謝謝觀賞第五課·第二課時應(yīng)對自然災害部編版六年級下冊道德與法治

自然災害，是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，常見的自然災害有：地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害；地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災害；臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。新課導入

自然災害是大自然對人類的報復！我們除了要愛護環(huán)境，減少自然災害的發(fā)生之外，更要有避險的能力……找一找：你能找到我們的星球嗎？

在無情的自然災害面前，人類顯得那么渺小無助！

如何才能防災避險，盡可能的減免大自然對我們的懲罰呢？請跟老師走進課文—————如何才能防災避險，盡可能的減免大自然對我們的懲罰呢？防災避險的意識、自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。防災避險防御自然災害閱讀“活動園”，說說你的見解?；顒訄@·你有避險意識嗎？同學們，如果我們遇到下面這些自然災害應(yīng)該這么做？請大家分組交流，派一個代表來說一說！雷電地震山洪泥石流雷電交加時，不在大樹下避雨。?山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，不能選擇在山谷扎營。當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。閱讀“活動園”，畫一畫校園逃生圖活動園·畫校園逃生圖找出校園逃生圖分組調(diào)查根據(jù)調(diào)查結(jié)構(gòu)設(shè)計圖標規(guī)劃逃生路線畫逃生圖的步驟逃生圖參考為了減輕自然災害對人民的危害，我國建立了氣象、海洋、地址及生物災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災減災工程。同學們，請仔細閱讀“常見的自然災害預警信息”，說說你的發(fā)現(xiàn)……活動園·自然災害預警面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力“風云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。為了防御自然災害，國家有哪些舉措？閱讀“活動園”，說說你的了解?；顒訄@·抗災技術(shù)大家談我知道的防御自然災害的技術(shù)和發(fā)明汽車的彈簧減震器森林無人機網(wǎng)拍………………在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災害的重要手段相關(guān)鏈接閱讀“活動園”，說說你的深刻印象?；顒訄@·一方有難，八方支援自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災害進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了不屈不撓、團結(jié)互助的抗災精神?！吨袊臏p災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。讓我們來講講救災中涌現(xiàn)出來的志愿者的故事吧?？偨Y(jié)盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，共同預防、減少自然災害對我們的傷害。讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，減少災害，做一個“環(huán)保小天使”。板書設(shè)計應(yīng)對自然災害防御自然災害不屈的抗災精神

說說我國如何應(yīng)對的2021年北京3.15沙塵暴。課后作業(yè)謝謝觀賞5.應(yīng)對自然災害第一課時2008年5月12日，四川汶川、北川發(fā)生里氏8.0級地震，造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國成立以來我國破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。此次地震中，一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的師生幸免于難。從2005年開始，這所學校每學期都組織一次科學、嚴謹?shù)木o急疏散演習。地震發(fā)生后，得益于平時的多次演習，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和教室緊急撤離，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，全體師生毫發(fā)無傷。而此時8棟教學樓出現(xiàn)部分坍塌，已全部成為危樓。故事導入旱災臺風洪澇地震滑坡泥石流

病蟲害讀36頁中國自然在災害的分布圖，觀察我國自然災害的分布情況，說一說你了解到了哪些信息？1981年7月9日，四川省遭受了特大暴雨的襲擊，使全省18個地、市、州的90多個縣區(qū)發(fā)生了約6萬處滑坡、崩塌，其中規(guī)模較大的達47000多處，特別是盆地北部邊緣山區(qū)和中部丘陵區(qū)分布尤為密集。它們中斷了交通、破壞了灌溉渠系、耕地和山材，滑坡數(shù)量之多，發(fā)生時間之集中和造成災害之嚴重程度都是歷史上罕見的。1991年淮河流域大洪水，1991年5月、6月份開始，中國18個省、自治區(qū)、直轄市發(fā)生水災，5個省、自治區(qū)發(fā)生嚴重旱災。據(jù)當時初步統(tǒng)計，安徽全省受災人口達4800多萬人，死亡267人，直接經(jīng)濟損失近70億元。江蘇全省受災人口達4200多萬人，死亡164人，直接經(jīng)濟損失90億元。1998年6月中旬發(fā)生的的特大洪水災害，主要集中在長江流域和北方松花江流域，造成了歷史罕見的大洪水災害。全國29各省市自治區(qū)都發(fā)生了不同程度的洪澇災害。2008年5月12日，四川汶川、北川發(fā)生里氏8.0級地震，造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國成立以來我國破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。認真閱讀37頁“活動園”中的統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災害造成的損失比較大？通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？5.應(yīng)對自然災害第二課時你有避險意識嗎？仔細閱讀39頁“活動園”中的內(nèi)容，仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？對于那些錯誤的行為，說一說錯在哪兒，應(yīng)該怎么做？自然災害不可避免，在遇到雷電、山洪、地震和泥石流時我們該如何應(yīng)對？1.防避雷電要細心：A.室內(nèi)預防雷擊。關(guān)好門窗，不用電器并拔掉電源插頭，不打電話，不靠近金屬設(shè)備。另外，不穿潮濕的衣服，不靠近潮濕的墻壁。B.室外預防雷擊。遠離建筑物的避雷針及其接地線，遠離各種天線、電線桿、高塔、大樹等，躲避在有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車中。不在曠野行走，不騎在牲畜上或自行車上，不用金屬雨傘，不把鐵鍬、鋤頭扛在肩上。2.遇到山洪高處跑A.一定要保持冷靜，迅速判斷周邊環(huán)境，盡快向山上或較高地方轉(zhuǎn)移;如一時躲避不了，應(yīng)選擇一個相對安全的地方避洪。B.山洪暴發(fā)時，不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避。C.山洪暴發(fā)時，千萬不要輕易涉水過河。3.地震災害勿恐慌：A.冷靜處理，切勿著急。如果所處的是平房，那么你要迅速跑到門外；如果是樓房，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方。B.先找到藏身處，再離危險區(qū)。迅速抱頭，躲在室內(nèi)墻角或桌子等堅固物體下。注意蜷曲身體，降低重心。躲在墻角，應(yīng)用手保護頭部和頸部；躲桌下，要用手抓緊桌腿。待地震過后再有序地撤離。C.如若被埋，切勿慌張，留存體力等待救援。4.泥石流來兩側(cè)跑：A.判斷泥石流。一看：河（溝）床突然斷流或流量突然增大，并夾有大量柴草、樹木；二聽：河（溝）谷深處有轟鳴聲并伴有輕微的震動感。以上現(xiàn)象說明河（溝）上游可能發(fā)生泥石流。B.躲避泥石流。當處于泥石流區(qū)時，不能沿溝向下或向上跑，而應(yīng)向兩側(cè)山坡跑，離開溝道、河谷地帶。注意不要在土體不穩(wěn)定的斜坡停留。當面對不可避免的自然災害，首先我們需要保持冷靜，只有冷靜、清醒的頭腦，才能幫助我們有效地逃生。同時注意千萬不要盲目隨從，要學會自己判斷格局，遇事三思，愛護我們的生命，在災難中學會自我保護。在校園里，我們假如突遇地震、火災等自然災害，不光要保持冷靜、清醒的頭腦，還要有固定的逃生路線，才能幫助我們盡快地脫離危險，下面就讓我們一起來繪制一下逃生路線圖吧！繪制路線圖步驟：先找來校園平面圖，作為參考。然后，和同學組成小組一起去調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖標，在圖上作出標注。最后，將合理的逃生路線標注在圖上。自讀40頁閱讀角，思考，你在生活中接觸過哪些監(jiān)測、預警系統(tǒng)？當你接收到這些預警信息時，你和家人是如何做的？為了觀測天氣變化，人類發(fā)明了氣象衛(wèi)星；為了預警海嘯，人類在海底放置傳感器，建立應(yīng)急通信站。如今，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將給人類認識世界、跟蹤世界帶來一場新的革命。借助在地面、地下、海底和太空布設(shè)更多傳感設(shè)備，人類可以每時每刻地觀察到地球上的所有異?，F(xiàn)象，第一時間報告災害的發(fā)生，從而給可能受災的民眾提供反應(yīng)時間和生存機會。據(jù)統(tǒng)計，地震預警如能提前10秒，生存率即可增加12%左右；如果能夠提前30秒預警，生存率即可增加到40%。干旱、洪澇、臺風的預警期也能提前至數(shù)日甚至數(shù)月，以便政府和民眾更為充分地做好應(yīng)對的準備。預防和減輕臺風災害，應(yīng)根據(jù)臺風警報級別，及時疏散沿岸居民應(yīng)留在防風安全的地方加固港口設(shè)施，防止船只走錨，擱淺和碰撞，清除高層建筑的廣告牌，預防強暴雨引發(fā)的山洪和泥石流。暴雨洪澇災害，根據(jù)雨情發(fā)展，及時轉(zhuǎn)移滯洪區(qū)，集水區(qū)的人來說，財產(chǎn)，及時轉(zhuǎn)移城市低洼危險地帶以及居民損壞的建筑物，切斷低洼危險的室外電源。霧發(fā)生時，大氣能見度和空氣質(zhì)量下降，機場，高速公路，航運中斷，封閉措施，交通驅(qū)動程序來控制速度，以確保居民的安全，到外面去，外出時戴口罩。雪災發(fā)生時，相關(guān)部門要做好交通管制，如果有必要，關(guān)閉道路交通，做好道路清掃和積雪融化，司機小心駕駛，防止道路結(jié)冰。為了防治洪水，防御、減輕洪澇災害，維護人民的生命和財產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行，1997年8月29日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十七次會議通過了《中華人民共和國防洪法》，自1998年1月1日起施行；2016年7月2日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議，進行了第三次修訂。第三十七條任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。除了突發(fā)事件應(yīng)對法這一基本應(yīng)急法,目前關(guān)于防災減災的法律包括水法、防沙治沙法、防洪法、氣象法、防震減災法、森林法等；行政法規(guī)有《破壞性地震應(yīng)急條例》、《防汛條例》、《蓄滯洪區(qū)運用補償暫行辦法》、《森林防火條例》、《草原防火條例》、《地質(zhì)災害防治條例》等,共計30余部。“防災減災知識大賽”（一）判斷題1.人在遭遇突發(fā)事件時，若懂得災害自救的常識，保持良好心理狀態(tài)，及時地采取自救行為保護自己或能成功逃離現(xiàn)場，常能獲救，避免可能出現(xiàn)的傷亡。（）2.提高憂患意識，普及災害中的自救和互救的基本常識，是應(yīng)對突發(fā)自然災害的最有效、最經(jīng)濟、最安全的方式。（）3.地震主震結(jié)束后，學校組織學生疏散時，要有秩序，還要以書包等保護頭部。（）4.被埋壓在廢墟中時，有條件時可敲擊水管求救。（）5.在山谷中發(fā)現(xiàn)溪水突然混濁時，應(yīng)警惕山洪暴發(fā)的危險，趕快逃離山谷。（）6.若山坡上明顯出現(xiàn)裂縫，并有加寬、加長的現(xiàn)象，這意味著可能發(fā)生滑坡。（）7.電氣設(shè)備發(fā)生火災要及時用水撲救。（）“防災減災知識大賽”（二）單項選擇題1.經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為（）。A.“全國抗災救災日”B.“中國賑災日”C.“全國災害日”D.“防災減災日”2.第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為（）。A．植樹日B．地球日C．環(huán)境日D.減災日3.在戶外，避震應(yīng)該（）。A.室外是安全的，不需要采取任何避震措施B.就近選擇寬敞的開闊地進行避震C.在大樓旁避震D.在人多的地方避震4.在樓上的教室中遭遇地震，應(yīng)該（）。A.馬上往樓下跑B.坐在座位上喊人救助C.在教室內(nèi)墻角或課桌旁蹲下，雙手護頭D.馬上乘電梯到樓下“防災減災知識大賽”