教科版科學四年級上冊期末測試卷附答案【滿分必刷】

教科版科學四年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.吹奏笛子時,我們聽到的聲音主要是由（

）振動產生的。A.笛子本子

B.笛子中的空氣

C.吹奏者的嘴唇2.我國民間有許多傳統(tǒng)的膳食,比如“臘八粥”,其營養(yǎng)成分特點是（

）。A.營養(yǎng)成分單一

B.營養(yǎng)成分比較全面

C.營養(yǎng)有所側重

D.營養(yǎng)最齊全3.小鬧鐘的聲音是如何傳播給我們的？（

）A.鬧鈴→空氣→耳朵→鬧鐘的外殼B.鬧鈴→空氣→鬧鐘的外殼→耳朵C.鬧鈴→鬧鐘的外殼→空氣→耳朵4.下列音階中音最高的是（

）。A.哆

B.發(fā)

C.索5.聲音的高低是由物體振動的（

）決定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振動6.在“用氣球驅動小車”的實驗中,氣球的氣嘴方向與小車運動的方向關系是（

）。A.無論氣球的氣嘴是什么方向,小車都能向前運動B.氣球的氣嘴向前,小車會向前運動C.氣球的氣嘴向后,小車會向前運動二.填空題(共6題,共38分)1.我們人的呼吸實際上是在進行著氣體交換,吸入（

）進入血液,呼出（

）排出體外。2.彈簧測力計主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。3.我們吃的米飯主要含有（

）,每天喝豆?jié){和純牛奶可以補充（

）。4.（

）是身體氣體交換的中轉站。5.音叉是一種（

）的儀器,是用來（

）樂器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

）,數(shù)字代表音叉每秒（

）。6.我們在敲擊物體振動發(fā)聲時,輕輕敲擊音量就（

）,用力敲擊音量就（

）。物體振動的快,發(fā)出的聲音就（

）；振動的慢,發(fā)出的聲音就（

）。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們體內所有的細胞都需要二氧化碳來維持生命。（

）2.我們的耳朵無法感受到超聲波,而蝙蝠不但能聽到超聲波,還能通過鼻腔發(fā)出超聲波。（

）3.肺活量是人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量。（

）4.生活中,愛吃什么就多吃,因為身體需要。（

）5.小車越重,車輪和地面間的摩擦力越大。（

）6.四年級男生肺活量在1100毫升～2600毫升,女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）四.連線題(共1題,共3分)1.口腔中的牙齒、舌、唾液各起什么作用？連一連。五.填表題(共1題,共10分)1.根據(jù)你對耳朵的了解,完成下表。六.簡答題(共3題,共16分)1.什么是肺活量？2.抽出玻璃罩內的空氣,鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關系嗎？3.自制小樂器分為幾個步驟？依次是什么？七.綜合題(共4題,共44分)1.如圖,用一個模擬鼓膜振動的裝置,探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊,再把碎紙屑放在氣球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音,觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗,在實驗中,（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發(fā)現(xiàn):音叉在近處發(fā)聲時,“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”）,聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發(fā)聲時,“鼓膜”振動（

）,聽到的聲音（

）。2.如圖,用一個模擬鼓膜振動的裝置,探究聲音遠近和“鼓膜”振動的關系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊,再把碎紙屑放在氣球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造遠近不同的聲音,觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠近和“鼓膜”振動關系的（

）實驗,在實驗中,（

）相當于耳朵中的（

）。（3）我的發(fā)現(xiàn):音叉在近處發(fā)聲時,“鼓膜”振動（

）（選填“幅度大”或“幅度小”）,聽到的聲音（

）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠處發(fā)聲時,“鼓膜”振動（

）,聽到的聲音（

）。3.小明同學想研究小車運動的快慢與什么因素有關,他做了如下實驗,請幫他完成實驗活動記錄吧！（1）問題:小車的運動與什么因素有關？（2）實驗儀器:秒表、尺子,小車、（

）。（3）假設：與拉力有關。拉力越大,走得越快；拉力越小,走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量,（

）。（5）需要改變的條件:（

）。（6）實驗設計與記錄。（7）可得出的結論:（

）。4.為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學家將食物分為A、B、C、D、E五類,請回答下列問題：（1）營養(yǎng)學家將這五類形象地設計成如圖示的“（

）”,并提倡居民每天均衡地吃這五類食物。為保證身體健康,建議在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比例是（

）。（2）正在生長發(fā)育的青少年,應多吃圖中C.D類食物,原因是該類食物中含有豐富的（

）和鈣質。（3）你每天吃的主食是（

）類食物,膳食中如果不搭配該類食物會造成身體內缺乏供能物質。（4）B類食物所含的主要營養(yǎng)成分是（

）和無機鹽。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.C二.填空題1.氧氣；二氧化碳2.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧3.糖類；蛋白質4.肺5.發(fā)聲；調試；測試；音調；振動的次數(shù)6.弱；強；高；低三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.聲音；聲波；振動；信號；大腦六.簡答題1.肺活量是人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量。2.聲音會消失。真空不能傳播聲音。聲音的傳播需要介質,空氣被抽出后,聲音就不能傳播了。3.自制小樂器分為四個步驟,依次是設計、制作、演奏和改進。七.綜合題1.明顯；幅度大；不明顯；幅