山西省朔州市懷仁市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山西省朔州市懷仁市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物和氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．液態(tài)氧B．過氧化氫溶液C．高錳酸鉀D．冰水混合物2．第31屆夏季奧林匹克運動會，將于2016年8月5日﹣21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，采集圣火的方式是在赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種，下列說法不正確的是()A．陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點B．火炬燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能C．強風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒，是因為火炬燃燒的不受燃燒的條件影響D．火炬內(nèi)裝的燃料丙烷(C3H8)屬于化合物3．正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下面操作正確的是A．連接儀器 B．檢查氣密性 C．量筒讀數(shù) D．滴加液體4．諺語詩詞中蘊含著科學(xué)道理。下列說法正確的是()A．“真金不怕火煉”說明黃金的金屬活動性很不活潑B．“滿架蓄薇一院香”說明分子之間有間隔C．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火5．霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，嚴(yán)重霧霾時不建議做的是A．在戶外劇烈運動B．戴口罩出行C．乘坐公交車上學(xué)D．及時清洗口鼻6．從化學(xué)角度看，下列敘述中不正確的是A．開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成B．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器C．CO2、O3、CH4、氟氯代烷都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一。下列推理正確的是（）A．鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸C．稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體原子D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳8．某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的1/1．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A．實驗前沒有夾彈簧夾B．實驗中所取的紅磷不足C．實驗中所取的紅磷過量D．實驗裝置燃燒過程中就打開彈簧夾9．下列化學(xué)用語正確的是A．氯化鈉——NaCl2B．2個銅離子——2Cu2+C．3個氮原子——N3D．氧化鐵——FeO10．下列過程屬于化學(xué)變化的是A．蠟燭融化 B．汽油揮發(fā) C．鋼鐵生銹 D．品紅擴散11．下列屬于化學(xué)變化的是A．蛋糕切塊 B．電燈發(fā)光 C．燃放煙花 D．石蠟熔化12．關(guān)于下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是()A．①④屬于不同種元素B．②⑤屬于金屬元素C．④⑤均具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．①③兩種粒子可以形成化合物MgCl2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．右圖是用紅磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒的實驗。(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________________________；(2)紅磷燃燒時，有時瓶塞會突然“沖出”瓶口，其原因是________________________________；你能否改進這一實驗裝置避免這種現(xiàn)象發(fā)生________________________________。14．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。A氧氣的密度略大于空氣的密度B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散（4）用裝置F收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________，藥品加入完畢后，接下來的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對該裝置的評價，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。A實驗中所用儀器、材料易得到，可充分利用費源B可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止15．實驗室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實驗室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請回答下列問題：①實驗室制取Cl2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是______。③下列對實驗室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入16．根據(jù)如圖回答問題：(1)裝置的儀器名稱是①_____，②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置____(填字母代號)，需要對裝置進行改進是____，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____。(4)實驗室通常不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，因為反應(yīng)速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是_____。為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認(rèn)為該操作____(填“可行”或“不可行”)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，實驗室制取和收集NH3應(yīng)該選用上述儀器中的____(填序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．我市有豐富的石灰石資源，為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗鹽酸50g，放出的氣體在常溫下體積為2.2L。（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_____g。（2）若石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____18．現(xiàn)有25g石灰石樣品，請按下面要求計算：(1)25g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出8.8gCO2(雜質(zhì)不溶于酸，且不與酸反應(yīng))，請計算該樣品的純度(CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少？(2)若將25g樣品平均分成兩份，分別加工成塊狀和粉末狀，將兩份樣品分別放入錐形瓶中，同時加入相同體積，相同濃度的足量稀鹽酸充分反應(yīng)，請在圖像上畫出塊狀樣品和粉末狀藥品與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2的曲線示意圖______。(3)若將一定質(zhì)量的該石灰石樣品高溫煅燒，有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5CO2質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8剩余固體質(zhì)量/g22.820.6m16.216.2則m=_______，t3時剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。請根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）用實驗一所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，反應(yīng)前托盤天平的指針指向刻度盤的中間，則容器內(nèi)的兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_____（選填“向左”、“向右”、“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是_____。（2）實驗二中，將完全相同的兩只紙船分別放在薄銅片的兩側(cè)，向其中一只加入一半水，加熱銅片的中部，觀察到不裝水的紙船很快燃燒，裝水的紙船不燃燒，通過此實驗，可說明燃燒的條件之一是_____。（3）對比實驗三中木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。根據(jù)圖示若整個大圈表示純凈物，則X表示單質(zhì)，Y表示化合物，屬于Z范圍的則是氧化物，如水、二氧化碳等。【詳解】A、液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故不符合題意；B、過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物，故不符合題意；C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，屬于純凈物中的化合物，故不符合題意；D、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，水是由氫氧兩種元素組成，屬于氧化物，故符合題意；故選D。2、C【解析】A、凹面鏡集中陽光來引燃火種，是陽光為火種的燃燒提供了熱量，使其達到著火點，故A說法正確；B、火炬燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故B說法正確；C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響，火炬燃料也不例外，故C說法錯誤；D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，屬于有機物，故D說法正確請在此填寫本題解析!點睛：燃燒的條件一共有三個：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達到著火點，三者缺一不可。3、C【詳解】A、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入，故選項錯誤；B、如圖所示的裝置進行檢查裝置氣密性的時候，要先在試管內(nèi)加入一定量的水，使長頸漏斗下端沒入液面以下，故選項錯誤；C、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故選項正確；D、用膠頭滴管滴加液體藥品時，要膠頭豎直向上，尖嘴不能伸入試管更不能碰到試管壁，故選項錯誤。故選C。4、A【詳解】A、“真金不怕火煉”說明黃金的金屬活動性很不活潑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項正確；B、“滿架蓄薇一院香”說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動；故選項錯誤；C、“百煉成鋼”過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生，蘊含著化學(xué)變化，“只要功夫深，鐵杵磨成針”過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，蘊含的物理變化，兩者原理不同；故選項錯誤；D、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒越旺；故選項錯誤；故選：A。5、A【詳解】A、嚴(yán)重霧霾時在戶外劇烈運動會吸入大量霧霾，符合題意；B、嚴(yán)重霧霾時戴口罩出行有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；C、嚴(yán)重霧霾時乘坐公交車上學(xué)有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；D、嚴(yán)重霧霾時及時清洗口鼻，有利于減少霧霾的吸入，不符合題意。故選A。6、D【詳解】A、清潔能源是污染小或不污染的能源所以開發(fā)新能源可有效減少和防止酸雨的形成，故A正確；

B、圖書檔案屬于紙用水或其它滅火器滅火后會毀壞一部分資料，而液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留有任何痕跡，故B正確；

C、CO2、O3、CH4、氟氯代烷都是溫室氣體，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故C正確；

D、鋁壺外面一層是氧化鋁，是一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起保護作用，如果常用鋼絲球擦洗鋁壺，會將保護膜擦掉，不耐用，故D不正確。故選D。7、D【詳解】A.鎂條可以在空氣中燃燒，鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯誤；B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不是酸，故B錯誤；C.最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體原子，也可能是某些元素的離子，故C錯誤；D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳，故D正確。故選：D。8、B【分析】造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下三各方面考慮：1、裝置是否漏氣；2、藥品的用量是否充足；3、裝置是否冷卻到室溫?！驹斀狻緼、實驗前沒有將彈簧夾夾緊，不影響進入瓶內(nèi)的液體體積的大小，故A錯；B、實驗中所取紅磷的量不足時，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，故B正確；C、實驗中所取的紅磷過量，紅磷過量仍然能完全消耗掉氧氣，不影響進入瓶內(nèi)的液體體積，故C錯；D、燃燒過程中就打開彈簧夾，瓶內(nèi)的氣體還處于熱膨脹狀態(tài)，壓強大于外界大氣壓，氣體會排出一部分，最后進入集氣瓶中的水反而會大于五分之一，此項錯誤。故選B。9、B【詳解】A、氯化鈉中鈉元素為+1價，氯元素為-1價，氯化鈉化學(xué)式為NaCl，化學(xué)式錯誤；B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個銅離子表示為：，化學(xué)用語正確；C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個氮原子，就可表示為3N，化學(xué)用語錯誤；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：，化學(xué)用語錯誤。故選：B。10、C【解析】A、蠟燭融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯誤；

B、汽油揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有其他物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，故B錯誤；

C、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、品紅擴散是分子運動的結(jié)果，沒有其它物質(zhì)生成，是物理變化，故D錯誤；

故選：C?！军c睛】化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有其他物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。11、C【詳解】A、蛋糕切塊，只是蛋糕形狀變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙花的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是石蠟發(fā)生了狀態(tài)變化，屬于物理變化；故選：C。12、D【解析】A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，①和④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，錯誤；B、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般小于4，非金屬元素原子最外層電子數(shù)一般大于4，②表示的粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鈉元素，最外層電子數(shù)為2(小于4）屬于金屬元素；⑤表示的粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9，為氟元素，最外層電子數(shù)為7(大于4）屬于非金屬元素，錯誤；C、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，④⑤的最外層為電子數(shù)均為7，不屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯誤；D、①是氯離子，③是鎂離子，①③兩種粒子可以形成化合物MgCl2，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙紅磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)氣體膨脹把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一個氣球【分析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻?1)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，故紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。(2)紅磷燃燒時，放出大量熱，錐形瓶中氣體膨脹，故有時瓶塞會突然“沖出”瓶口，其原因是紅磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)氣體膨脹；避免這種現(xiàn)象發(fā)生可以把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一個氣球?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量。14、試管長頸漏斗氧氣不易溶于水ACDa石灰石或大理石擠壓軟塑料管下端，使液體藥品與固體藥品接觸AB【解析】（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為長頸漏斗。（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，采用加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。能用E排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水。（3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，不能將空氣完全排盡，會導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，A選項正確，符合題意；B、加熱高錳酸鉀固體只產(chǎn)生氧氣一種氣體，不會導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，B選項不正確，符合題意；C、當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣，會造成收集的氧氣不純，最終通過向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，C選項正確，符合題意；D、當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散，會導(dǎo)致用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右，D選項正確，符合題意。故選ACD。（4）用裝置F萬用瓶收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，氧氣應(yīng)該從長導(dǎo)管b端進，因此驗滿時將帶火星的木條放在a處。（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為固體藥品，為大理石或石灰石，藥品加入完畢后，接下來的操作是擠壓軟塑料管下端，使液體藥品稀鹽酸與大理石或石灰石接觸。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。該發(fā)生裝置：A、實驗中所用儀器、材料易得到，可充分利用費源，A選項評價合理；B、松開擠壓軟塑料管的手，固體藥品與液體藥品分離，反應(yīng)停止，因此該裝置可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，B選項評價合理。故選AB。15、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實驗室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實驗步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時玻璃棒的作用是：引流；③A、實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實驗室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。16、鐵架臺長頸漏斗A試管口塞一團棉花帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，說明已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應(yīng)物的用量、控制反應(yīng)的速率不可行AE【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水?！驹斀狻?1)裝置的儀器名稱是①是鐵架臺，②是長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，需要對裝置進行改進是試管口塞一團棉花，若用裝置G收集氧氣，氧氣具有助燃性，故驗滿的方法是帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，說明已收集滿。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。(4)裝置C含有針筒，可以控制反應(yīng)物的用量，控制反應(yīng)的速率，若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)物的用量、控制反應(yīng)的速率。二氧化碳?xì)怏w中可能帶有揮發(fā)出的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，故該操作不可行。(5)實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，反應(yīng)需要加熱，則發(fā)生裝置選用A，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，收集裝置選用E，故實驗室制取和收集NH3應(yīng)該選用上述儀器中的AE?！军c睛】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集