廣東省惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

廣東省惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．②⑤⑥2．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加溶液C．加熱液體 D．取少量固體3．某同學(xué)模擬自來(lái)水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C．證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D．操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．碳在空氣中燃燒生成CO2C．將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D．將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無(wú)色5．小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見(jiàn)酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（）A．紫色 B．藍(lán)色 C．紅色 D．無(wú)色6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A．磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B．石墨能導(dǎo)電，可用來(lái)做干電池中的電極C．魚(yú)蝦能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓺．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐7．下列實(shí)驗(yàn)合理的是（）A．測(cè)定空氣里氧氣的含量 B．驗(yàn)證蠟燭含有碳元素C．比較不同催化劑的催化效果 D．硫在氧氣中燃燒8．對(duì)于下列事實(shí)，從化學(xué)的視角進(jìn)行微觀解釋不正確的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A過(guò)氧化氫可分解得到水和氧氣分子是可以再分的B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大C搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運(yùn)動(dòng)D25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中氧分子的體積變小A．A B．B C．C D．D9．經(jīng)分析某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)A．一定是單質(zhì)B．可能是單質(zhì),也可能是混合物C．一定是混合物D．以上說(shuō)法都不正確10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是性質(zhì)用途A氧氣的密度比空氣略大用于急救病人B稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定用作保護(hù)氣C氫氣能燃燒用作燃料D活性炭能吸附色素和異味用于凈化水A．A B．B C．C D．D11．下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是()A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛12．維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，下列關(guān)于維生素D2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B．含有73個(gè)原子C．由3種元素組成 D．H、O元素質(zhì)量比為11：4二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出裝置A中兩種玻璃儀器（除玻璃導(dǎo)管外）的名稱：_____、_____。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號(hào)）,試管口要放一團(tuán),目的是可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）收集氧氣可以選擇裝置_____或_____（填序號(hào)）,原因分別是_____、_____。（4）若選C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先_____后_____。14．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行化學(xué)課外活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請(qǐng)你與他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮?dú)?、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象_________________，說(shuō)明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過(guò)氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)__________________，說(shuō)明該原液體為過(guò)氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________，應(yīng)選擇的收集裝置是_________（填字母代號(hào)），如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快，不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)面加以改進(jìn)：一是把裝置由B改為C，其理由是____________；二是_____________。（3）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行研究。裝置I中的現(xiàn)象是________；裝置H的作用是________；根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_(kāi)________。16．某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)I：向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖），觀察到的現(xiàn)象是_____；從微觀度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．半導(dǎo)體硅（Si）晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：（1）C屬于_____（填“單質(zhì)”或“氧化物”）。（2）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____（3）請(qǐng)你從上圖中寫(xiě)出關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_____18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碳酸鈣共含有_____種元素，鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_(kāi)____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（2）每片“XX鈣片”中鈣元素的質(zhì)量_____g。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_____里。取用固體藥品一般用_____，有些塊狀藥品可用_____夾取。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

①化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，故①錯(cuò)誤；

②冰雪融化的過(guò)程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故②正確；

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故③正確；

④化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷；符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故④錯(cuò)誤；⑤碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，故⑤正確；⑥中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故⑥錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。2、B【解析】

A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的，圖中所示操作正確；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選B。3、B【解析】

A、明礬可以吸附較大顆粒，在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降，故正確；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，故正確；故選B。4、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯(cuò)誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會(huì)觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，一般不出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。5、A【解析】

根據(jù)指示劑的變色情況進(jìn)行分析，石蕊遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。A、石蕊遇酸變紅，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、石蕊遇堿變藍(lán)，故B正確，不符合題意；C、酚酞遇堿變紅，故C正確，不符合題意；D、酚酞遇酸不變色，故D正確，不符合題意；故選：A。6、C【解析】

A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈。正確；

B、因?yàn)槭軐?dǎo)電，用來(lái)制石墨電極。正確；

C、氧氣不易溶于水。錯(cuò)誤；

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐。正確。

故選：C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的。7、B【解析】

A、紅磷和氧氣反應(yīng)會(huì)生成五氧化二磷，當(dāng)左邊集氣瓶中燃燒停止，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，雖然左邊集氣瓶中氧氣被消耗盡，壓強(qiáng)變小，右邊廣口瓶中水會(huì)倒流至左邊集氣瓶中，但右端盛水的廣口瓶上有瓶塞，當(dāng)左右兩邊壓強(qiáng)相等，就不能倒流，但此時(shí)壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，倒流進(jìn)來(lái)的水體積不等于原來(lái)空氣中氧氣的體積，選項(xiàng)A不正確；B、根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，因此可以證明蠟燭中含有碳元素，選項(xiàng)B正確；C、比較不同催化劑的催化效果，應(yīng)該使用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，選項(xiàng)C不正確；D、硫和氧氣在點(diǎn)燃條件下會(huì)反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫會(huì)污染空氣，需要用水吸收二氧化硫，選項(xiàng)D不正確。故選B。8、D【解析】

分子的體積質(zhì)量很小，是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隙?！驹斀狻緼、過(guò)氧化氫可分解得到水和氧氣，化學(xué)變化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正確；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，原子之間有間隔，夏天溫度高，原子間的間隔變大，導(dǎo)致由原子構(gòu)成的物質(zhì)體積變大，故B正確；C、搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)，利用分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、25m的氧氣加壓后可以裝入0.02m的鋼瓶中，分子間隔變小，氧分子的體積不變，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。9、B【解析】

A、一定是單質(zhì)錯(cuò)誤，如氧氣和臭氧屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、經(jīng)分析某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是單質(zhì)，如氧氣、氫氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項(xiàng)正確；C、一定是混合物錯(cuò)誤，如如氧氣、氫氣等，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、以上說(shuō)法都不正確錯(cuò)誤，B正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、A【解析】

物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)。【詳解】A、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故A不正確；B、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，用作保護(hù)氣，故B正確；C、氫氣具有可燃性，故可作為燃料利用，故C正確；D、活性炭能吸附色素和異味，用來(lái)吸附水中的雜質(zhì)，達(dá)到凈化水的目的，故D正確。故選A。11、D【解析】

A．易燃易爆藥品放在火源附近，易引發(fā)爆炸；B．隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，易導(dǎo)致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精易引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；D．實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛，防止被傷害。選D。12、B【解析】

A、維生素D2中，碳原子相對(duì)原子質(zhì)量和最大，因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一個(gè)維生素D2分子由73個(gè)原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、維生素D2由三種元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、維生素D2中H、O元素質(zhì)量比為：44：16=11：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管酒精燈ACD氧氣不易溶于水密度比空氣的密度大移出導(dǎo)管熄滅酒精燈【解析】

（1）裝置A中兩種玻璃儀器是：試管、酒精燈；（2）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；收集氧氣可以選擇裝置C或D；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、澄清石灰水澄清石灰水不變渾濁二氧化錳冒氣泡【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻慷趸寄苁钩吻迨宜儨啙?，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮?dú)狻⒍趸加米⑸淦鞒槿∈砥b袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說(shuō)明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過(guò)氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說(shuō)明該原液體為過(guò)氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達(dá)式為15、D或Fb注射器可以控制液體的滴加速度稀釋過(guò)氧化氫溶液的濃度酚酞溶液變紅防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂M【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；氧氣難溶于水且密度比空氣大，故可選用的收集裝置是D或F；如果選用G裝置裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；把裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)而控制反應(yīng)的速率；第二個(gè)方法是稀釋過(guò)氧化氫溶液的濃度也可以使反應(yīng)速率降低；（3）G裝置產(chǎn)生的氨氣進(jìn)入裝置I中與酚酞試液反應(yīng)，故裝置I的現(xiàn)象是酚酞試液變紅；裝置H的作用是防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂；氨氣是有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水，故不可用排水法和排空氣法收集，故可用裝置M收集。16、溶液變紅色B燒杯中的酚酞溶液變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的【解析】

組成物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。【詳解】（1）向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此觀察到溶液變紅色。（2）氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和其中的水結(jié)合生成氨水，從而使B中溶液變紅色。【點(diǎn)睛】擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2