廣東省深圳市外國語學(xué)校2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測試題含解析

廣東省深圳市外國語學(xué)校2025屆化學(xué)九上期中預(yù)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．以下事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)B液氧和氧氣都能幫助燃燒同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內(nèi)的分子之間間隔增大D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵庠撟兓?，分子分成了原子A．A B．B C．C D．D2．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)椋ǎ〢．球內(nèi)的氣體分子個(gè)數(shù)增多 B．球內(nèi)的氣體分子之間間隔變大C．球內(nèi)的氣體分子體積變大 D．球內(nèi)的氣體分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的分子3．A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C．空氣不能使酚酞溶液變紅D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅4．樂茗同學(xué)乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（）A．間隙增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多5．下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)；③做硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中放水或細(xì)沙；④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子；⑥蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。該同學(xué)歸納正確的是（）A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤6．下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是()A．加熱液體 B．加入固體C．檢查氣密性 D．收集氧氣7．下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．碘鹽醬油 B．雨水冰水共存物C．蒸餾水潔凈的空氣 D．可樂食醋8．華為公司最新芯片概解980處理器的應(yīng)用，擺脫了對(duì)國外產(chǎn)品的依賴。芯片的主要部件半導(dǎo)體硅元件生產(chǎn)中，常用氫氟酸（HF）來消除硅表面的氧化膜，反應(yīng)原理可表示為SiO2+6HF=H2SiFn+2H2O，n的值是A．2 B．4 C．6 D．89．在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是A．原子序數(shù)為11B．相對(duì)原子質(zhì)量為22.98C．該元素是非金屬元素D．該元素的原子核外有11個(gè)電子10．兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（）A． B．C． D．11．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．將試管中“銅綠”加熱時(shí)，固體由綠色變?yōu)楹谏?，管壁出現(xiàn)小水珠C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體D．電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：112．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．探究水的組成 B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究分子運(yùn)動(dòng) D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中儀器②的名稱__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器___________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________，若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管破裂，可能的原因____________。若用G裝置收集，判斷氧氣是否收集滿的方法是_______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是___________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣?。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是___________________（填字母序號(hào)）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填字母序號(hào)）___________。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：___________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水，應(yīng)從__________（填a或b）端通入氣體。（6）排水法收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：____________（填字母，可多選）。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶14．甲乙丙三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)（如圖所示）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，它們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，將③再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，請(qǐng)你從微觀角度分析天平平衡的原因是：__________。（2）反應(yīng)后，乙同學(xué)的天平指針指向刻度盤的__________，丙同學(xué)的天平指針指向刻度盤__________（填“左邊”、“右邊”或“中間”）。15．水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。下列是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是_____，該法可將硬水軟化。A中的自來水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用_____（填試劑名稱）來鑒別A與C中水的硬度。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極；在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得到正負(fù)極體積比小于1：2原因可能是_____；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl由離子構(gòu)成，則寫出氯化鐵的化學(xué)式是_____。16．科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是_______________（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是_____。（3）該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請(qǐng)你幫他選擇。①寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的裝置組合是_____（填編號(hào)）③若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d“）導(dǎo)入。（4）實(shí)驗(yàn)使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____。發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____（填編號(hào)）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號(hào)）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后_____保持不變。②同學(xué)們利用收集到的氧氣進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。說明_____，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算：（1）N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量______。（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比______。（3）N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答下列問題：（1）碳酸鈣共含有_____種元素，鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（2）每片“XX鈣片”中鈣元素的質(zhì)量_____g。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如下圖現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：______________________。（2）放在熱水中，溶解速度加快的微觀解釋是：_____________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，所以酒的味道才能傳出那么遠(yuǎn)，才能有酒香不怕巷子深的說法，選項(xiàng)正確但不符合題意；B、液氧和氧氣只是物質(zhì)的物理形態(tài)不同，但是它們的分子的化學(xué)性質(zhì)是相同的，都能助燃，選項(xiàng)正確但不符合題意；C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)分子受熱，導(dǎo)致分子之間的間隔增大，選項(xiàng)正確但不符合題意；D、冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?，是因?yàn)闇囟雀淖兞朔肿又g的間隔導(dǎo)致物質(zhì)的物理形態(tài)發(fā)生改變，而不是分子變成了原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2、B【解析】

由于分子間有間隔，受熱時(shí)分子間隔變大，所以，壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起。故選B。3、B【解析】試題分析：從C燒杯一段時(shí)間沒有變色，可說明空氣不能使酚酞溶液變紅。也說明B燒杯變色是因?yàn)锳燒杯中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B燒杯中氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅。該實(shí)驗(yàn)并不能說明水分子是運(yùn)動(dòng)的。所以應(yīng)選A項(xiàng)?？键c(diǎn)：科學(xué)探究、分子的性質(zhì)4、A【解析】

將密封良好的膨化食品從平原帶到高空時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大。

故選：A。5、C【解析】

①質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如1個(gè)水分子和1個(gè)甲烷分子都含有10個(gè)質(zhì)子，不屬于同種元素，說法不正確；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，說法正確；③做硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要預(yù)先在集氣瓶中放水，以吸收二氧化硫氣體，不能加入細(xì)沙，說法不正確；④吸入的空氣和呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)?，說法正確；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子，說法正確；⑥化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，說法正確；故選C。6、D【解析】A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，錯(cuò)誤；C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，錯(cuò)誤；D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，正確。故選D。7、B【解析】

A、碘鹽的主要成分是氯化鈉，還混有其他物質(zhì)，屬于混合物；醬油含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雨水中溶解了二氧化碳等氣體物質(zhì)，屬于混合物，冰和水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；C、蒸餾水由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，潔凈的空氣含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、可樂中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。8、C【解析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可以看出方程式的左邊有6個(gè)F，則方程式的右邊也要有6個(gè)F，故n=6；故選C。9、C【解析】

A、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，所以鈉元素的原子序數(shù)是11，選項(xiàng)正確；B、元素周期表中元素信息圖中正下方的數(shù)字就是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，所以鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，選項(xiàng)正確；C、鈉元素屬于金屬元素，不屬于非金屬元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、原子核外的電子數(shù)等于原子序數(shù)，所以鈉原子核外由11個(gè)電子，選項(xiàng)正確，故選C。10、C【解析】

這一反應(yīng)中二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，根?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量，所以沒加二氧化錳的過氧化氫，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時(shí)間較短，而生成氧氣的質(zhì)量相等；分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的。故選C。11、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不能產(chǎn)生霧，該選項(xiàng)說法不正確；B、將試管中“銅綠”加熱時(shí)，固體由綠色變?yōu)楹谏?，管壁出現(xiàn)小水珠，是因?yàn)閴A式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，該選項(xiàng)說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該選項(xiàng)說法不正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，該選項(xiàng)說法不正確。故選：B。12、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項(xiàng)有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律是不能達(dá)到目的的；C選項(xiàng)用濃氨水探究分子的運(yùn)動(dòng)；時(shí)能達(dá)到目的的；D選項(xiàng)用對(duì)比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時(shí)能達(dá)到目的的；故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶DA實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管移出水槽，水槽中的水倒流進(jìn)試管，導(dǎo)致試管破裂將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率DFF檢查裝置的氣密性bBD【解析】

（1）圖中儀器②的名稱是：集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，因?yàn)楦咤i酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：D；高錳酸鉀是粉末狀固體，取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器藥匙，選擇A；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：；該反應(yīng)中一直用酒精燈加熱，若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管破裂，可能的原因是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管移出水槽，水槽中的水倒流進(jìn)試管，導(dǎo)致試管破裂；若用G裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則集滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，發(fā)生裝置選擇D；因?yàn)榧淄殡y溶于水，密度比空氣小，可以用向下排空氣法和排水法收集，排水法收集的氣體較純，根據(jù)題意要收集較純的氣體，所以收集裝置選擇F。因此實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是：DF。因?yàn)镹O氣體難溶于水，所以可用排水法收集；因?yàn)镹O氣體相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)所以不可用排空氣法收集。因此實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是：F。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，為了能收集到氣體，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：檢查裝置的氣密性。若用題中所示萬用瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，因?yàn)闅怏w的密度比水小，可先在裝置中裝滿水，然后從b端通入氣體，水從a端流出。（6）排水法收集氧氣時(shí)，高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會(huì)生成其他氣體，不影響氧氣純度；收集前集氣瓶中未注滿水，收集到的氣體中含有瓶中原來存在的空氣；收集后，集氣瓶中仍有少量水，只是瓶中氧氣的量偏少，不影響氧氣純度；加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶，收集到的氣體中含有反應(yīng)裝置內(nèi)原來存在的空氣。因此排水法收集氧氣后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：BD。14、化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變中間右邊【解析】

（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量，故反應(yīng)結(jié)束左邊的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，天平依舊指向刻度盤的中間；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，故反應(yīng)后的質(zhì)量較反應(yīng)前減小了，故天平指針指向右邊。15、玻璃棒蒸餾肥皂水負(fù)氧氣比氫氣更易溶于水H2OH2+O2分解水由氫元素、氧元素組成FeCl3【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。故填：玻璃棒。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是蒸餾，該法可將硬水軟化；A中的自來水經(jīng)B進(jìn)入C中，可用肥皂水來鑒別A與C中水的硬度。故填：蒸餾；肥皂水。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中D為電源的負(fù)極；在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)得到正負(fù)極體積比小于1：2原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水由氫元素、氧元素組成。故填：負(fù)；氧氣比氫氣更易溶于水；H2OH2+O2；分解；水由氫元素、氧元素組成。（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl由離子構(gòu)成，氯化鐵的化學(xué)式是FeCl3。16、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)明亮的藍(lán)紫色火焰；；反應(yīng)物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）①儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。③氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時(shí)，氧氣從長管進(jìn)入；故從c端進(jìn)。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為，反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離；故順序?yàn)閎cda。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后不發(fā)生改變；故填：質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)；②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒