遼寧省沈陽市皇姑區(qū)2025屆九年級化學第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

遼寧省沈陽市皇姑區(qū)2025屆九年級化學第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．總書記在黨的十九大報告中指出到本世紀中葉，要把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。下列做法與“美麗”不相符的是A．垃圾分類回收 B．隨意丟棄廢舊電池C．開發(fā)利用清潔能源 D．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．Na2O B．O2 C．KC1O3 D．KCl3．與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的的是（）A．元素的相對原子質(zhì)量 B．原子的核外電子數(shù)C．原子的質(zhì)子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)4．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是A．汽油 B．天然氣 C．乙醇 D．氫氣5．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表所示：物質(zhì)甲乙丙丁戊反應(yīng)前的質(zhì)量/g2453715反應(yīng)后的質(zhì)量/g0a32010下列說法不正確的是A．a(chǎn)等于21 B．該化學反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)C．丙可能為催化劑 D．參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為2:16．廢舊手機的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾，所得固體中含有的金屬是A．Mg和Al B．Cu和Ag C．Al和Cu D．Mg和Ag7．下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是A．花生油 B．白糖 C．白酒 D．白醋8．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質(zhì)相同C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素D．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化9．下列操作正確的是A．過濾 B．傾倒液體 C．檢查氣密性 D．移取液體10．下列不屬于化石能源的是A．天然氣 B．石油 C．酒精 D．煤11．把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價）。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法不正確的是A．乙的活動性比甲強B．甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬12．下列實驗操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．過濾C．加熱液體 D．稱量固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②____________；（2）用高錳酸鉀制O2，欲調(diào)整裝置I中試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：___________；實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為________。（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______________。（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物或加熱固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生NH3，其化學方程式分別是：①；②。某同學采用反應(yīng)①的方法制取NH3，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是__________，他不選擇反應(yīng)②制取NH3的理由是______________。（5）下圖是試管位置圖，請在實驗操作后面填上操作中試管位置正確的序號：A給試管中的液體加熱___________；B向試管中傾倒液體____________；C將塊狀固體放入試管中______________。14．根據(jù)下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）用H2O2和MnO2制取并用排空氣法收集氧氣可采用的裝置組合是_____。（2）用KMnO4制取氧氣的反應(yīng)方程式為_____。（3）用B裝置進行實驗時要略向下傾斜的原因是_____。15．某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計并完成了如下實驗，請補充完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)

論（1）先_____，再點燃甲烷（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_______證明含有氫元素（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象_______證明含有碳元素16．某小組同學探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。（確定標準）老師指導(dǎo)該小組同學用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實驗，確定檢驗酸堿性物質(zhì)存在的標準。取三個潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍色。（實驗過程）（1）探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學向一瓶CO2中加入30mL水，充分振蕩。再取一個潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是，分析依據(jù)是。（實驗反思）有同學提出：僅用上述實驗還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補充一個對比實驗，以NH3為例，該對比實驗的操作為，觀察到的現(xiàn)象為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學式為〔C2H5OH〕,請你計算：（1）乙醇的相對分子質(zhì)量；（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；（最簡整數(shù)比）（3）克的乙醇中含有3克氫元素；（4）5.4克的水與克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。18．某校化學研究性學習小組的同學，通過實驗測定石灰石中碳酸鈣的含量，取100g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應(yīng))放入燒杯中并加入300g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。把產(chǎn)生的二氧化碳氣體用足量的氫氧化鈉溶液吸收，同時測量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量，結(jié)果如下表：時間/s0306090120150180質(zhì)量/g0152530333333試完成下列問題：（1）請在坐標紙上，以反應(yīng)時間為橫軸，以產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為縱軸，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系曲線。

（2）從表中可以看出，100g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是______g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）錦江，銅仁的母親河。為了更好的保護好我們的母親河，銅仁市制定了《銅仁市錦江流域保護條例》，該條例于2017年10月1日正式實施。為了更好的落實該條例，請你向廣大市民提出三點合理化建議____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、垃圾分類回收可以減少環(huán)境污染，正確；B、隨意丟棄廢舊電池會造成合金污染，錯誤；C、開發(fā)利用清潔能源可以減少合金污染，節(jié)約能源，正確；D、燃料中含有硫元素燃燒后生成二氧化硫會形成酸雨，故燃料脫硫可以減少酸雨的產(chǎn)生，正確。故選B。2、A【詳解】A、Na2O是只由鈉元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物；故選項正確；B、O2是只由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項錯誤；C、KC1O3是由鉀、氯、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物；D、KCl中沒喲氧元素，不屬于氧化物；故選：A。3、D【詳解】元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，而相對原子質(zhì)量、原子核外電子數(shù)及核電荷數(shù)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系并不密切。故選D。【點睛】原子的質(zhì)子數(shù)決定了原子的種類，原子的最外層電子數(shù)決定了原子的化學性質(zhì)。4、D【詳解】A、汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會加劇溫室效應(yīng)，故選項錯誤。B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過多會加劇溫室效應(yīng)，故選項錯誤。C、乙醇汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，二氧化碳排放過多會加劇溫室效應(yīng)，故選項錯誤。D、氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，是最理想的燃料，故選項正確。故選：D。5、D【分析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了24g-0g=24g，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，故丙是催化劑或未參與反應(yīng)；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加了20g-7g=13g，故丁是生成物；反應(yīng)前后戊的質(zhì)量減少了15g-10g=5g，故戊是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后乙的質(zhì)量為a=24g+5g+3g+7g+15g-3g-20g-10g=21g；質(zhì)量增加為生成物?！驹斀狻緼、由以上分析可知，a等于21，不符合題意；B、生成物有乙、丁兩種，該化學反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，丙是催化劑或未參與反應(yīng)，不符合題意；D、參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為13g:5g=13:5，符合題意。故選D。6、B【詳解】由金屬活動性順序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”可知：Mg＞Al（H）＞Cu＞Ag，則Mg、Al、Cu、Ag與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)為Mg、Al，不反應(yīng)的金屬Cu和Ag．故選B．7、A【詳解】A、花生油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故A正確；B、白糖易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、白酒易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C錯；D、白醋易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯；故選：A。8、C【詳解】A、電子、質(zhì)子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯誤；B、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不相同，故推理錯誤；C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，故推理正確；D、有能量變化的不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故推理錯誤。故選C。9、C【詳解】A、過濾時要用到玻璃棒，圖中無玻璃棒，且漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，故A錯誤；

B、取用液體時：瓶口要緊挨、標簽要向著手心，瓶塞要到放等，故B錯誤；

C、檢查裝置的氣密性，圖中所示實驗操作正確，故C正確；

D、吸取液體時，應(yīng)該在瓶外把膠頭滴管中的空氣排出，然后再伸入液體中，故D錯誤。

故選：C。10、C【詳解】化石能源是在地殼中形成的不可再生能源，常見的三大化石燃料為：煤、石油、天然氣，所以酒精不屬于化石能源，故選C。11、C【解析】試題分析：A選項因為金屬乙先反應(yīng)完，故A正確；B選項因為相同質(zhì)量的甲和乙，金屬甲生成的氫氣多，所以B是正確的敘述；C選項因為生成的氫氣不一樣多，消耗的硫酸的質(zhì)量不同，所以是錯誤的敘述，答案選擇C；D選項是正確的敘述，反應(yīng)要停止因為生成的氫氣的質(zhì)量不同，只能是金屬要反應(yīng)完，所以消耗的金屬質(zhì)量相同.考點：金屬的性質(zhì)和金屬活動性順序12、C【解析】A、傾倒液體藥品時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標簽要靠向手心，錯誤；B、沒有用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊挨著燒杯內(nèi)壁上，錯誤；C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確，正確；D、稱量物質(zhì)時應(yīng)該是左物右碼，而圖中砝碼和物體放反了，錯誤。故選C。點睛：根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶AⅡ和ⅢⅠ制取的NH3不純④③②【詳解】（1）儀器②的名稱是集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制O2，欲調(diào)整裝置I中試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A旋鈕；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為：；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選Ⅱ，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，收集裝置應(yīng)選Ⅲ，故填Ⅱ和Ⅲ；（4）反應(yīng)①屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選Ⅰ，反應(yīng)②的產(chǎn)物中還有二氧化碳氣體，制取的氨氣不純；（5）A、給試管中的液體加熱，試管要傾斜，與水平面呈45°增大試管的受熱面積，所以選④；B、向試管中傾倒液體，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故選③；C、將塊狀固體放入試管中，要將試管橫放，用鑷子將塊狀固體放在試管口，再將試管慢慢豎起，故選②?！军c睛】鐵夾處有3個旋鈕，1個頂住鐵架臺豎直的鐵桿，用于固定鐵夾的高度；1個頂住鐵夾后面的鐵桿，用于固定鐵夾的角度（試管口略向下傾斜）；還有1個在鐵夾上，用于夾緊試管。14、AC防止冷凝水倒流，引起試管炸裂【詳解】（1）用H2O2和MnO2制取氧氣，屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣的密度大于空氣，故可用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C，故可采用的裝置組合是AC；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故其化學反應(yīng)方程式是：；（3）用B裝置進行實驗時要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管。15、檢驗甲烷純度產(chǎn)生明亮的藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠生成澄清石灰水變渾濁【分析】因為甲烷為可燃性氣體，在使用前必須檢驗純度；再根據(jù)化學反應(yīng)前后元素的種類不變，只需將甲烷燃燒，證明其燃燒產(chǎn)物是否有二氧化碳和水即可。根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行判斷：因為二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素一定來自于甲烷?！驹斀狻繉嶒灢襟E實驗現(xiàn)象結(jié)

論（1）先檢驗甲烷純度，再點燃甲烷（2）將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象：產(chǎn)生明亮的藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠生成證明含有氫元素（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁證明含有碳元素16、（1）酸CO2+H2O="=="H2CO3（2）紫色石蕊試紙變?yōu)樗{色氫氧化鈉（或堿）溶液使紫色石蕊試紙變成藍色【實驗反思】將紫色石蕊試紙放入另一瓶NH3氣體中試紙不變色【解析】試題分析：根據(jù)酸能使紫色石蕊試驗變紅色，堿溶液能使紫色石蕊試液變藍色故（1）因為觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有酸性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2O="=="H2CO3；（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學用（1）的方法繼續(xù)進行NH3的實驗，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試紙變?yōu)?/p>