2025屆四川省自貢市化學(xué)九上期末綜合測試模擬試題含解析

2025屆四川省自貢市化學(xué)九上期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作中，正確的是（）A．放入鐵釘 B．取用液體藥品 C．過濾 D．熄滅酒精燈2．下列有關(guān)敘述中錯誤的是A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒B．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變3．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．石灰石 B．食醋 C．碘酒 D．冰水5．頁巖氣是新能源領(lǐng)域的新星，其主要成分是甲烷。下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法中，正確的是A．甲烷是由碳和氫氣組成的B．甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1C．甲烷在氧氣中燃燒只生成二氧化碳D．甲烷分子由一個碳原子和兩個氫分子構(gòu)成6．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．滅火方法的目的模型 B．原子模型結(jié)構(gòu)C．物質(zhì)分類模型 D．空氣組成模型7．新型防盜玻璃為多層結(jié)構(gòu)，層與層之間連有極細(xì)的金屬線，當(dāng)玻璃被擊碎時會有電信號，警報系統(tǒng)會立刻報警，這利用了金屬的()A．導(dǎo)熱性 B．導(dǎo)電性 C．彈性 D．延展性8．成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學(xué)變化的是（）A．木已成舟 B．火上澆油 C．量體裁衣 D．滴水成冰9．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應(yīng)D．某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體10．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A．質(zhì)子數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．核外電子數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))（1）①中過濾棉的作用是______________(填字母，下同)，④中超濾膜的作用是_______________。A去除有害菌和部分病毒B除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)C吸附雜質(zhì)（2）若無“生命吸管”，要殺滅河水中的病原微生物，生活中常采取_______________方法。通過生命吸管凈化后的水屬于_______________(填“純凈物”，或者“混合物”)。.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請回答問題。（1）寫出實驗儀器a的名稱_____。（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用_____（填序號）裝置。若檢驗所收集的氣體是氧氣，方法是_____，證明此氣體是氧氣。寫出一個符合題意的制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選用_____（填序號）制取一瓶二氧化碳，驗滿方法是：_____，證明已收集滿二氧化碳（4）用②裝置制取氣體時，對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求分別是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學(xué)式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。14．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。（1）如圖，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是______。（2）下圖是實驗室常用的氣體制取裝置。①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時應(yīng)選用的一套裝置為______（填字母代號）。②用高錳酸鉀制氧氣時，若用E裝置收集，實驗結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其原因是______。③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿，請將F裝置內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整。_____④實驗室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么？_____寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式。_______（3）加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制氧氣，同時生成氯化鉀。完全反應(yīng)后，得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．文文在實驗室稱取98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后在室溫下冷卻，稱量得到剩余固體粉末的質(zhì)量為69.2g。試計算98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。16．市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定，反應(yīng)后溶液連同燒杯其質(zhì)量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫出計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、向試管中加入固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用攝子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。故選C。2、D【詳解】A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故A正確；B、鈉原子失去電子形成鈉離子，它們的最外層電子數(shù)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故B正確；C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變，原子的種類也不會改變，故C正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生改變，形成其他物質(zhì)的分子，故D錯誤。故選D。3、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【詳解】A、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4、D【分析】同種物質(zhì)組成的為純凈物，不同物質(zhì)組成的為混合物。【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；B、食醋中含有醋酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意；C、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故不符合題意；D、冰水中只含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，故符合題意；故選D。5、B【詳解】A、甲烷是由碳元素和氫元素組成的，不是碳和氫氣組成，不符合題意；B、甲烷中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為：12：4=3：1，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和數(shù)目不變，故甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不符合題意；D、1個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，不符合題意。故選B。【點睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。6、D【解析】A、滅火方法的目的是與空氣隔絕或設(shè)置隔離帶或降低可燃物周圍環(huán)境的溫度，故A錯誤；B、原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故B錯誤；C、物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，故C錯誤；D、空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21％，氮氣約占78％，氣體成分約占1％，故D正確。點睛∶與空氣隔絕或設(shè)置隔離帶或降低可燃物周圍環(huán)境的溫度采取其中之一均可達到滅火的目的。物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。7、B【詳解】當(dāng)玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警，是利用了金屬的導(dǎo)電性，與金屬的導(dǎo)熱、性彈性、延展性無關(guān)。故選B?！军c睛】掌握金屬的物理性質(zhì)及其應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵。8、B【詳解】A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、火上澆油過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、量體裁衣過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。9、C【詳解】A、石灰石中碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，雜質(zhì)不能分解，固體的質(zhì)量逐漸減少，但不可能減少至0，故選項圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系。B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，加熱到一定溫度，氯酸鉀才能分解，故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變；隨著反應(yīng)的進行，氧氣逸出，固體混合物的質(zhì)量減少，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故選項圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系。C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為為：，48份質(zhì)量的鎂能與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，等質(zhì)量的鎂和氧氣在點燃條件下充分反應(yīng)，氧氣有剩余，鎂完全反應(yīng)，故選項圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系。D、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始不為零，故選項圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系。故選：C。10、C【解析】元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是質(zhì)子數(shù)，故選項錯誤．B、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是核電荷數(shù)，故選項錯誤．C、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，故選項正確．D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)，而不是核外電子數(shù)，故選項錯誤．故選C．【點評】本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BA煮沸混合物【解析】（1）①中過濾棉的作用是除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，故填B，④中超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故填：A。（2）若無“生命吸管”，要殺滅河水中的病原微生物，生活中常采取煮沸的方法，因為加熱煮沸可在高溫下將細(xì)菌殺死。通過生命吸管凈化后的水屬于混合物，因為其中仍有可溶性雜質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗①③將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃②③將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅裝置適用固體與液體反應(yīng)，不需要加熱【詳解】（1）儀器a為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱裝置，故選①，氧氣的密度大于空氣，想得到干燥的氧氣，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選③，故應(yīng)選①③裝置；檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，說明是氧氣；符合此裝置的制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀制取氧氣和加熱氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式分別為：，；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：；實驗室制取二氧化碳屬于固液反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選②，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選③，故選用②③制取一瓶二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；（4）裝置②適合固體和液體反應(yīng)，且不需要加熱的反應(yīng)，故對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求分別是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附水中的小顆粒，加速沉降過濾吸附水中的色素和異味硬水煮沸H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑【詳解】①明礬溶于生成可吸附固體小顆粒的膠狀物。加入明礬的作用是吸附水中的小顆粒，加速沉降；操作1能將固體與液體分離，其操作名稱是過濾；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是吸附水中的色素和異味；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為硬水，天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸的方法軟化硬水。（2）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。①下圖中，試管1與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生是H2；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。14、溫度需達到可燃物的著火點BD或BE防止水槽中的水倒流使試管炸裂二氧化碳的密度比空氣大24.5g【詳解】（1）如圖所示，將注射器中的過氧化氫溶液緩緩?fù)迫隫形管，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，紅磷和白磷都與氧氣接觸，由此可說明燃燒需要的條件是溫度需達到可燃物的著火點。（2）①氫氣難溶于水，密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時應(yīng)選用固液不加熱型發(fā)生裝置，排水集氣法收集裝置或者向下排空氣法收集裝置，因此選用的一套裝置為BD或BE。②用高錳酸鉀制氧氣