第5課時(shí) 主題閱讀《論語》十二章-作業(yè)評(píng)價(jià)單-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè) （部編版）

七年級(jí)上冊(cè)第三單元

第5課時(shí)主題閱讀《論語》十二章分層作業(yè)單

第一部分基礎(chǔ)與鞏固（必做）

一、積累運(yùn)用

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

診語（）不亦詡乎（）人不知而不饞（）

三省吾身（）學(xué)而不思則罩（)思而不學(xué)則陽（）

一簞食（）曲虺;而枕之（)博學(xué)而尊志（）

2.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦豌乎說：

（2）吾日三省吾身三?。?/p>

（3）與朋友交而不停乎信：

（4）溫故而知新新：

（5）學(xué)而不思則因，思而不學(xué)則擔(dān)罔：歹臺(tái)：

（6）逝者如斯夫，不會(huì)晝夜斯：舍：

（7）曲聲;而枕之肱：

（8）博學(xué)而篤志篤：

3.選出下列選項(xiàng)中的“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)（）

A.擇其善者而從之

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之

C.下車引之

D.黃鶴樓送孟浩然之廣陵

4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不先樂乎。

B.王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固的弱點(diǎn)，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常遢

政期斷。

C.這年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很難過，都感慨地考如不。

D.遇事必詳為考慮，而后與部下商議，殍停頂叢。

5.填空。

（1）《論語》是記錄孔子及其弟子言行的（體裁）著作，共篇?？鬃樱?/p>

國（朝代）偉大的家、家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。

（2）《論語》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)度的一句：

(3)談“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子：

(4)唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中孔子的

話：____________________________

(5)在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：

6.假如你不小心把陳強(qiáng)同學(xué)的一本名著《論語》的封面撕破了，還書時(shí)，你該對(duì)陳強(qiáng)說些

什么？請(qǐng)把要說的話寫在下面，語言耍簡明、得體。

7.諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？

(1)九層之臺(tái)，起于累土。一一老子

(2)不以規(guī)矩，不成方圓。----孟子

(3)千里之堤，潰于蟻穴。一一韓非子

8.在學(xué)完課文《〈論語〉十二章》后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方

法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。請(qǐng)你參與進(jìn)來。

(1)作為主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開場(chǎng)白?，F(xiàn)在就請(qǐng)你展示出來吧！

(2)王翔同學(xué)想在座談會(huì)上用對(duì)聯(lián)的形式活躍氣氛，他給大家出了個(gè)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出他

的下聯(lián)。

上聯(lián)：時(shí)習(xí)悅，內(nèi)省樂，擇善喜

下聯(lián)：________________________________

(3)班上的張長林同學(xué)非常聰明，但就是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不肯下功夫。在座談會(huì)上,

請(qǐng)你委婉地指出他的不足，并用所學(xué)過的《論語》中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。

二、課內(nèi)外比較閱讀

【北京市懷柔區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上一學(xué)期期末語文試題】

【選文一】

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦遠(yuǎn)乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不惇，不亦君子

乎？”

（《學(xué)而》）

曾子日：“吾日三有吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

（《為政》）

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，

回也！”

（《雍也》）

子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

（《雍也》）

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

（《述而》）

子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

（《子罕》）

（節(jié)選自《〈論語〉十二章》）

【選文二】

普?少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖②常勸以讀書。晚年手不稔卷，每歸私第，闔戶啟

篋③取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨④，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。

（節(jié)選自《宋史》）

【注】①普：趙普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖趙匡胤。③篋（qie）：書柜、書箱。

④薨（hong）：古代指諸侯、丞相等去世。

1.下列句中加點(diǎn)詞注釋有?送的一項(xiàng)是（）

A.不亦詡乎［說］yue,同“悅”，愉快

B.人不知而不懼［慍］生氣，惱怒

C.吾口三省吾身［?。軽ing,反省，反思

D.晚年手不替卷［釋］解釋，說明

2.翻譯文中兩處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，都4珍的一項(xiàng)是（）

【甲】飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣

翻譯：少吃一頓飯，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。

理解：先生認(rèn)為，與不擇手段地追求富貴相比，寧愿生活貧賤也不能丟了“義”。

【乙】三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也

翻譯：一國軍隊(duì)可以改變主帥，一個(gè)人的志向卻是不能改變的。

理解：先生強(qiáng)調(diào)，人不能沒有志向。即使是一個(gè)平民百姓，也要有堅(jiān)定的志向。

3.《論語》中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人的論述。請(qǐng)結(jié)合選文二的內(nèi)容，簡要分析趙

普在這兩方面具有怎樣的特點(diǎn)。

第二部分拓展與提升（選做）

一、閱讀《論語》三則，回答后面的問題。

【四川省雅安中學(xué)2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題】

子曰：“由°,誨女②知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

子曰：“不憤?不啟，不怫?不發(fā)?！?/p>

子貢問日：“孔文子何以謂之‘文'也？"子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文'

也?！?/p>

【注釋】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的學(xué)生。②女：通“汝”，你，你們。③憤：（學(xué)

習(xí)之中）苦思冥想，仍領(lǐng)會(huì)不了的樣子。④俳：（學(xué)習(xí)之中）想說又不能明確說出來的樣子。

1.選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.子貢問日（詢問）

B.不憤不眉（開導(dǎo)，啟發(fā)）

C.南女知之乎?。ń虒?dǎo)、教誨）

D.不勝下問（以……為恥辱，把……看作恥辱）

2.把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

知之為知之，不知為不知，是知也。

3.孔子從哪兩個(gè)方面解釋了子貢提出的問題？這樣解釋的目的是什么？請(qǐng)簡答。

二、比較閱讀甲乙兩文，回答后面的問題。

【湖北省天門市五校聯(lián)考2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文試題】

（甲）子曰“由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰“人不知而不慍，不亦君子乎？”

（乙）孔子觀于周廟，有鼓①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對(duì)日：“此

蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳚M則覆虛則子中③則正有之乎”對(duì)目：“然?！笨鬃?/p>

使子路取水試之，滿則覆④，中則正，虛則鼓?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者

哉！"子路曰：“敢問持滿有道乎？”孔子曰：“聰明圣知，守之以愚；功被天下，守之以

讓：勇力撫世，守之以怯；富有四海，守之以謙。此所謂挹而損之之道也。”

【注】①鼓（qi）：傾斜?②宥座：座位右邊。“宥”通“右”。③中：這里指裝水到一半。

④覆：溢出來。

1.下列加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)（）

A.人不知頂不慍孔子喟然加嘆曰B.知之為知之守之以愚

C.知之為知之是知也D.孔子觀于周廟孔子問于守廟

者

2.對(duì)文中劃線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)（）

A.聞宥座器/滿則覆/虛則破/中則正/有之乎

B.聞宥座/器滿則覆/虛則被中/則正有之乎

C.聞宥座器滿/則覆虛/則鼓中/則正有之乎

D.聞宥座器滿則/覆虛貝U/敬中則正/有之乎

3.對(duì)文意理解正確的一項(xiàng)（）

A.從乙文中，我們可以得到啟示：做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要狂妄自大，驕傲自滿。

B.甲文的“誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！笔墙探o我們對(duì)待知識(shí)的態(tài)

度，應(yīng)該實(shí)事求是。

C.“人不知而不慍，不亦君子乎？”則是指沒有學(xué)問也可以做君子。

D.乙文還告訴我們要學(xué)習(xí)孔子實(shí)踐精神，不能一味道聽途說，要親自去驗(yàn)證，實(shí)踐是檢

驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4.翻譯句子

①人不知而不慍，不亦君子乎？

②敢問持滿有道乎？

第三部分評(píng)價(jià)與反思

答案解析反思筆記

第一部分《基礎(chǔ)與鞏固》答案解析

、

1.【答案】lUnyueyunxlngwangdaidangongd口

【解析】本題考查正確識(shí)記現(xiàn)代漢語常用規(guī)范字的字音。熟讀課文,

重點(diǎn)識(shí)記文中出現(xiàn)的常見字的字音，就不會(huì)做錯(cuò)此題。本題中應(yīng)重

點(diǎn)注意“說”“省”等字的讀音。

2.【答案】（1）通“悅”，愉快（2）多次進(jìn)行自我檢查（3）真

誠，誠實(shí)（4）這里指新的理解與體會(huì)（5）迷惑；疑惑（6）這,

指河水；舍棄，放棄（7）胳膊（8）忠實(shí)，堅(jiān)守

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文實(shí)詞含義的理解能力。先要大致了

解句子的出處，結(jié)合文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己

對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，

進(jìn)行比較。本題中應(yīng)重點(diǎn)注意通假字“說”在這里通“悅”

3.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文實(shí)詞含義的理解能力。先要大致了

解句子的出處，結(jié)合文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己

對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，

進(jìn)行比較，本題中的D項(xiàng)，“之”作動(dòng)詞，“去、到的意思。其他三

項(xiàng)都是代詞。

4.【答案］C

【解析】本題考查正確運(yùn)用成語。C項(xiàng)，“逝者如斯”形容時(shí)光、事

情的消逝即同河水流去般迅速。用于此處望文生義。

5.【答案1（1）語錄體春秋時(shí)期思想教育

（2）人不知而不慍，不亦君子乎？

（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

（4）擇具善者而從之，其不善者而改之。

（5）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

【解析】此題考查理解性默寫?？疾靸?nèi)容均為課內(nèi)篇目，只需熟讀

課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，即可運(yùn)用自如。

6.【答案】示例：對(duì)不起，陳強(qiáng)，我不小心把你的《論語》的封面

撕破了，原諒我好嗎？

【解析】此題考查語言表達(dá)簡明得體。作答時(shí)，應(yīng)包含兩個(gè)要點(diǎn)，

一個(gè)是說明事情情況，另一個(gè)是表明歉意。圍繞這兩點(diǎn)進(jìn)行作答，

語言簡明得體即可。

7.【答案】（1）事情的成功是由小到大逐漸積累而成的。

（2）不遵守規(guī)則、制度就辦不好事。（辦事要遵守規(guī)則、制度。）

（3）小事不注意，就會(huì)出大問題。（關(guān)注細(xì)節(jié)或注重小事。）

8.【答案】（1）示例：同學(xué)們，《論語》流傳兩千多年，影響世代中

國人，它的經(jīng)典語句，每一個(gè)中國人都耳熟能詳。閱讀《論語》，可

以讓我們少一分稚嫩，多一分堅(jiān)強(qiáng)。今天我們舉辦“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”

的主題座談會(huì)，希望大家談?wù)勛约簩?duì)《論語》的認(rèn)識(shí)和閱讀體會(huì)，

讓更多的人受益。請(qǐng)大家敞開心扉，交流起來吧。

（2）敏學(xué)好，擇賢善，交友信

（3）長林，你有聰明的頭腦，大家都羨慕你出眾的天賦，孔子曾說

過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果你能把精力全

部投入到學(xué)習(xí)中，你的成績一定會(huì)有大幅度的提高。

【解析】此題考查綜合應(yīng)用。第（1）題注意表達(dá)要通順簡潔，語言

流暢，有感染力。第（2）題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)，注意詞性的對(duì)偶以及課

內(nèi)語句的運(yùn)用。第（3）題要注意語言的懇切得體，且在勸勉時(shí)要注

意引用課文中的相關(guān)語句。

【答案】：.D2.乙

3.從“手不釋卷”“闔戶啟篋取書”“讀之竟日”可見他是一個(gè)態(tài)度

專注，持之以恒的人；從他年少時(shí)“寡學(xué)術(shù)”，后來在太祖的勸說下

發(fā)奮讀書，可見他在個(gè)人修養(yǎng)方面是個(gè)能虛心接受別人的建議，提

升自己的人。

【解析】

【1題詳解】

考查翻譯文言文字詞意思的能力。解答此類題目時(shí)要求學(xué)生平時(shí)注

重積累，峙別注意重點(diǎn)篇目的熟記；再者要注意文言詞語的特殊現(xiàn)

象，如一詞多義，通假字，古今異義等，另外重要的文言實(shí)詞必須

翻譯出來，還要注意查看有無特殊句式。

D.“晚年手不釋卷”句意為：趙普晚年手總是拿著書。釋，放下；

故選Do

【2題詳解】

考查對(duì)文章內(nèi)容的翻譯和理解。

甲項(xiàng)，“少吃一頓飯”的譯文有誤，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，

樂亦在其中矣”意思是我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，

也自得其樂；

故選乙。

【3題詳解】

考查對(duì)選文內(nèi)容的理解和人物形象的概括。解答時(shí)，要抓住選文中

重點(diǎn)語句進(jìn)行分析概括?！巴砟晔植会尵?，每歸私第，闔戶啟篋取書,

讀之竟日”，意思是趙普晚年手總是拿著書，讀書勤奮，每次（退朝

后）回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，一讀就是一天。由

此可以看出趙普是一個(gè)學(xué)習(xí)讀書專心致志，堅(jiān)持不懈的人；“普少習(xí)

吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書”，意思是趙普年輕時(shí)熟悉

官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他

要讀書。聯(lián)系“手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日”

的內(nèi)容可知，趙普年輕時(shí)學(xué)問不多，經(jīng)過太祖的勸說才繼續(xù)奮發(fā)讀

書學(xué)習(xí)，由此可知他是個(gè)能虛心接受批評(píng)建議，知道勤能補(bǔ)拙，努

力提升自我修養(yǎng)的人。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

選文一

孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？

有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻

不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

曾子說：'我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？

同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了

呢？”

孔子說：'溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就

可以憑借這一點(diǎn)去做老師了

孔子說：'顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋

的小巷子.3別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好

學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　?/p>

孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上

以學(xué)習(xí)為樂趣的人。”

孔子說：''我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。

用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云」

孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變?！?/p>

選文二

趙普年輕時(shí)熟悉官吏（應(yīng)處理）的事務(wù)，學(xué)問不多，等到做了宰相，

太祖常勸說他要讀書。趙普晚年手總是拿著書，讀書勤奮，每次（退

朝后）回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，一讀就是一天。

等到第二天辦理政務(wù)，處理很決斷。他死后，家里的人打開書箱看

到里面的書籍，原來是《論語》二十篇。

第二部分《拓展與提升》答案解析

【答案】1.A2.知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智

慧啊。

3.一是孔文子敏而好學(xué)，二是虛心求教。既肯定了孔文子取得成就

的原因，又借題發(fā)揮，教育弟子要勤奮好學(xué)，虛心求教。

【解析】

【1題詳解】

本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義.理解文言詞語的含義要注意

其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

A.”子貢問日”的意思是：子貢向孔子請(qǐng)教說。問：請(qǐng)教；不是“詢

問”。故選A。

【2題詳解】

本題考查解譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的

學(xué)習(xí)注重識(shí)累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多

義、古今導(dǎo)義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到

位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“為（就

是）、不矢【（不知道，不懂得）、是（這）、知（同'智'，智慧）”的

意思，必須翻譯出來。

【3題詳解】

考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析。“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文'

也”是孔子解釋子貢提出的問題?？鬃拥脑捈瓤隙丝孜淖尤〉贸?/p>

就的兩個(gè)原因：一是敏而好學(xué)，一是不恥下問?？鬃咏桀}發(fā)揮，借

回答子貢提出的問題的同時(shí)又教育了弟子要勤奮好學(xué)，虛心求教。

據(jù)此理解分析作答.

【點(diǎn)睛】參考譯文：

孔子說：“子路，我教導(dǎo)你的道理明白了嗎？知道就是知道，不知道

就是不知道，這才是聰明啊?！?/p>

孔子說：''不到想弄清楚問題而弄不明白的時(shí)候，不去開導(dǎo)：不到想

說而又不知道怎么說的時(shí)候，不去啟發(fā)。”

子貢問孔子：“孔文子的謚號(hào)為什么是‘文'？”孔子說：“他勤奮

好學(xué)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥，所以被謚為‘文

二、

【答案】1.B