老師的味道6篇

老師的味道6篇老師的味道篇一:老師的味道

老師的味道

我們?cè)S多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請(qǐng)來“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。

科目：語文任課老師：金老師

味道：果汁

金老師的語文課能把我們的精神狀態(tài)一下子提高。

在學(xué)一篇新課文時(shí)，金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來，還回提出一些好玩的，讓我們有求知欲的問題，在四人小組爭論后，課堂上就會(huì)傳來不同的回答，各個(gè)小組會(huì)有不同的答案，有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去，最終使我們豁然開朗，有時(shí)還跟開一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。

科目：科學(xué)任課老師：吳老師

味道：汽水

在科學(xué)課上，吳老師提出的許多問題，都會(huì)讓班上的男同學(xué)針鋒相對(duì)，把自己的回答都滔滔不絕地說出來，吳老師則會(huì)仔細(xì)傾聽為我們做最終的解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發(fā)力。

科目：思品任課老師：袁老師

味道：白開水

說起思品課，班上許多同學(xué)都不喜愛上，由于思品課一般都是老師把今日要學(xué)的內(nèi)容講一下，然后要記的地方記一下，要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌?，然后老師問我們懂不懂，我們有氣無力地說：“有。。。。?！钡袝r(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì)，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)振作精神，這節(jié)課就會(huì)變地，生動(dòng)，好玩！就像口渴時(shí)，白開水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn)，而不口渴時(shí)白開水一點(diǎn)也沒味道，清清淡淡。

我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”。。。。。。怎么樣，你有沒有專心地嘗過老師的味道，假如沒有就抓緊去“嘗一嘗”吧！但是，不管什么“味道”的老師，他們都是無私奉獻(xiàn)，仔細(xì)教我們學(xué)問。老師節(jié)快到了，所以在這里，我真心地祝她（他）節(jié)日歡樂！！

老師的味道篇二:成長的味道作文400字

成長的味道作文400字

奔跑在人生的道路上，一路走來，我們經(jīng)受太多的歡樂與酸楚，正是這一點(diǎn)一滴讓我們變得成熟，這個(gè)過程叫做“成長“。

不再為一個(gè)洋娃娃而大哭大鬧，也不會(huì)再由于一點(diǎn)小事就與父母吵架鬧別扭。隨著時(shí)間的消逝，我也慢慢明白老師和父母對(duì)我嚴(yán)加管教是為了我好。于是，我也不再像頭倔強(qiáng)的小驢，時(shí)不時(shí)的搞些“叛逆”來表示不滿。我開頭會(huì)設(shè)身處地的來想想他人的感受，想著如何不再讓大人操勞受累。看著鏡中慢慢褪去稚氣外衣的我，成長的味道是理解。

不再像小時(shí)候搖頭晃腦的唱著《小星星》，也不再為白雪公主的遭受而流連忘返?，F(xiàn)在的我經(jīng)常與李白一同“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！焙投鸥σ黄饑@惋“國破山河在，城春草木深?！迸闾K軾共“西北望，射天狼?！迸c李清照共品“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁思，成長的味道是感悟。

不再有意在作業(yè)本中寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的視力，不再由于老師批判我而說老師壞話。如今

發(fā)現(xiàn)老師被粉筆灼傷的雙手，鬢角花白的發(fā)絲，和因長年授課而略帶嘶啞的嗓音，心中都會(huì)布滿感謝。老師的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。成長的味道是感恩。

成長的味道是廣袤天空下的雛鷹對(duì)騰飛的渴望，一邊穿越暴風(fēng)，一邊搏擊天空，不再彷徨，不再迷茫。

成長的味道是無垠大地上的小樹對(duì)長成參天大樹的期盼，一半土里扎根，一半沐浴陽光，從不依靠，從不查找。

成長給我們留下的不僅僅是殘香，它不是文摘，只收錄精彩。成長是一條盼望的橋，讓我通向才智，通向成熟。

老師的味道篇三:語文的味道

語文的味道

語文，是大海洋，我們?cè)诶锩姹M情的游玩。學(xué)語文，有甜又酸。

甜

四班級(jí)的一堂語文課特殊好玩。我們都買了很多的氣球，你肯定會(huì)問：又不是六一兒童節(jié)，買什么氣球？我告知你吧，我們要寫一篇作文，老師為了讓我們能寫出更好的文章，讓我們玩了一場(chǎng)氣球大賽。在老師的一聲令下，大家開頭吹氣球，看，那里有一個(gè)同學(xué)吹得臉都紅了像蘋果了也沒吹起來。而另外一邊，有一個(gè)人輕輕松松就吹了一個(gè)很大的氣球。

大賽進(jìn)入白熱化階段，有人的氣球吹得太大竟然爆了有些不會(huì)爆的，也被地下黨用筆刺破。多么好玩。

酸

在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到些比較不快樂的事。學(xué)校二班級(jí)的事基本忘得一干二凈，可有一件事記憶猶新。又一次，我忘寫作業(yè)了。老師把我叫去辦公室，我把事情的緣由講了一遍。當(dāng)天，老師在班級(jí)里批判了我，我的心里真不是味道。

語文是什么味道？語文的味道有許多。語文，給了我童年的樂趣和美妙的享受。教我去思考人生，讓我從稚嫩走向成熟

老師的味道篇四:我與老師的故事

我與老師的故事

都說老師是辛勤的園丁，是我們的啟蒙老師。我們班的張老師就是一位很愛我們的老師，把全部的學(xué)問都無私的奉獻(xiàn)出來。深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，早晨的路上數(shù)你行的最早，教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你的指明燈，同學(xué)就是你可愛的孩子。你把學(xué)問傳授給了我們，是你教給了我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們懂得了更多的道理，才使我們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。

小小的粉筆就像擁有魔力的魔杖，黑板是你譜寫藍(lán)圖的地方。上課鈴是你奮斗的號(hào)角，一路上把汗水拋在腦后，同學(xué)的成果您澆灌的碩果。

我和張老師還發(fā)生過許多小故事。她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙光明的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出學(xué)問分子常有的那種神態(tài)，便是我們的班主任張老師，她有一股奇妙般的力氣，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們，暖和著我們，與我們相處三年了。

張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都非常嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)厲?，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清晰的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是準(zhǔn)時(shí)批判，急躁教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕張老師，我也不例外。

記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在張老師上語文課的時(shí)候大膽地畫起來了。我的一舉一動(dòng)被張老師看的一清二楚，而我卻依舊在津津有味地畫畫。張老師特別焦急和生氣，似乎對(duì)我很絕望。她嚴(yán)厲?地對(duì)我說：“你應(yīng)當(dāng)發(fā)覺你最近有些反常，成果有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了張老師的批判，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成果又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了張老師的苦心，她對(duì)同學(xué)的關(guān)懷和負(fù)責(zé)感動(dòng)了我。這使我發(fā)覺了張老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，關(guān)懷班里的每一件小事。比猶如學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭吵，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)關(guān)心我們仔細(xì)地處理好。

張老師，您將是我成長的過程永久不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，張老師付出的汗水和辛苦，讓我們得到很多學(xué)問，她也無怨無悔，她是無私的。我為是張老師的同學(xué)而傲慢，張老師會(huì)永久留在我的腦海里。老師節(jié)立刻就要到了，我在這里為張老師祝愿，愿她事業(yè)一帆風(fēng)順，健健康康。

老師的味道篇五:青春的味道作文600字

青春的味道作文600字

青春是一杯濃濃的咖啡，輕輕的呷上一口，初覺苦澀，但細(xì)細(xì)品嘗，卻苦中帶甜，唇齒留香。

自從進(jìn)入了學(xué)校，我們就飽受摧殘，每天起早貪黑、披星戴月。雙休日在父母的支配下，還得求人給補(bǔ)缺補(bǔ)差。臨行前，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感覺。好在我們幾個(gè)“難友”能苦中作樂，課余天南地北胡吹神侃，買吃買喝有福同享。那次課間源與石頭在那比跳高，蹦得不亦樂乎。涵甘拜下風(fēng)，躺到沙發(fā)上裝睡覺，眼睛卻偷偷的瞄著他們。源由于用力過猛，上衣下擺開了。涵以每秒380米的速度說了一句：“喂，露出來了！”兩個(gè)大男生當(dāng)場(chǎng)石化，我和涵在旁發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。

到了畢業(yè)班，各種考試接踵而來。月月考、每天考、節(jié)節(jié)考。這不，剛考完一場(chǎng)英語，同學(xué)們還沒有回過神，思品老師就抱著一沓試卷，極其優(yōu)雅的邁進(jìn)教室。同學(xué)們立刻目瞪口呆。老師，不帶這樣突然攻擊的。您可知道？下節(jié)課還要考化學(xué)，下午還有一場(chǎng)語文！就這樣，日復(fù)一日，一張又一張的試卷砸得我們眼冒金花，一堆又一堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。唉，怎一個(gè)“苦”字了得！

每天在苦海中翻滾，幸運(yùn)的是我的成果在漸漸攀升，心中的甜味像安靜的湖面投入了一顆石子，圈圈漣漪向四周漾去。特殊是這次月考，我成果提高的幅度比較大。記得班頭在進(jìn)行成果分析時(shí)，我的一雙眼睛直勾勾的盯著他手中的那份表，就差將那紙燒出兩個(gè)洞來。被表揚(yáng)的味道真是美得無法形容，以前全部的辛苦、勞累、埋怨瞬間全都煙消云散了。

你也別以為我真的會(huì)樂得找不到北了，看著走在前面的莘莘學(xué)子，我特別冷靜?！按龔念^，整理舊河山”！

老師的味道篇六:關(guān)于老師的作文500字老師的關(guān)愛

我現(xiàn)在特別喜愛吃蘋果，緣由不是由于它最好吃，而是由于幼兒園中班時(shí)候發(fā)生的一件事情。

一天中午下課時(shí)，同學(xué)們都跑向飯?zhí)门抨?duì)打飯。我

發(fā)現(xiàn)菜盆里是我最喜愛吃的蒸雞蛋，我就打了滿滿的一碗飯和菜，高興奮興地往回走。走到教室門口時(shí)，我覺得腳似乎踢到了什么東西，然后就重重地摔在了地上，那碗飯菜也倒了一地，弄得我一身臟兮兮的。我轉(zhuǎn)過頭，觀察我們班的“淘氣鬼”正嬉皮笑臉地看著我呢！我生氣地站起來，一把抓住了他的衣領(lǐng)，朝他臉上就打了一拳，他也不怕，然后我們兩個(gè)就撕打起來，直到午睡鈴聲響起，我們才停下來。

下午，老師讓我們兩個(gè)到辦公室去，我心里很可怕。進(jìn)了辦公室，老師讓我們坐下來。我們把事情的經(jīng)過都跟老師講了一次，老師語重心長地對(duì)我說：“你以后不能這樣沖動(dòng)，飯菜倒了就倒了，大