
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考宜賓市南溪區(qū)城區(qū)公辦學(xué)校區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校招聘筆試真題2022(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫(xiě)下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。A.精加工策略B.組織策略C.理解一控制策略D.復(fù)述策略【答案】:B2.班集體形成的基礎(chǔ)是()。A.平等、心理相容的氛圍B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.明確的共同目標(biāo)D.共同的生活準(zhǔn)則【答案】:C3.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.風(fēng)格美B.表美C.形體美D.道美【答案】:D4.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和()。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我學(xué)習(xí)C.自我控制D.自我指導(dǎo)【答案】:C5.“過(guò)于安靜,學(xué)生緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板,被動(dòng)回答問(wèn)題;課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生心不在焉?!边@種課堂氣氛是()。A.對(duì)抗型B.消極型C.積極型D.失控型【答案】:B6.教師的自我反思能力主要包括()①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.②③④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤【答案】:D7.蘇霍姆林斯基的教學(xué)教育思想的核心內(nèi)容是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.全面發(fā)展的教育理論C.范例式D.教育最優(yōu)化【答案】:B8.()是規(guī)范內(nèi)化的初級(jí)階段,是品德建立的開(kāi)端。A.認(rèn)同B.接受C.依從D.內(nèi)化【答案】:C9.我國(guó)“十四五”規(guī)劃中明確提出建設(shè)高質(zhì)量教育體系,著力縮小地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、校際間和不同背景學(xué)生的差距目的是()。A.增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性B.深化高等教育教學(xué)質(zhì)量改革C.建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍D.推進(jìn)基本公共教育均等化【答案】:D10.自習(xí)課期間,張老師只把班級(jí)成績(jī)排在前十的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),讓其他同學(xué)在教室自習(xí),張老師的這種做法()。A.不利于激勵(lì)學(xué)生B.有失教育公平C.不便班級(jí)管理D.不利于因材施教【答案】:B11.《學(xué)記》是中國(guó)古代,也是世界上最早的專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的論著。其思想觀點(diǎn)不包括()。A.古之王者建國(guó)君民,教學(xué)為先B.教也者,長(zhǎng)善而救其失者也C.蓬生麻中,不扶則直D.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)【答案】:C12.《大教學(xué)論》的作者是教育家()。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.洛克D.夸美紐斯【答案】:D13.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是()。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.記錄階段【答案】:D14.以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.研究步驟分為選出專(zhuān)家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況B.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法C.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究D.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知【答案】:C15.根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求,我們習(xí)慣上稱(chēng)為()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育方針【答案】:C16.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)第一次出現(xiàn)分離是在()。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】:B17.黨的十二大首次明確提出的命題是()。A.社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)B.鄧小平理論C.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】:C18.人工智能技術(shù)的進(jìn)步和普及,使得部分行業(yè)中機(jī)器取代工人的趨勢(shì)加速出現(xiàn),造成了某些不具有競(jìng)爭(zhēng)力的工人失業(yè),這種失業(yè)屬于()。A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.技術(shù)性失業(yè)【答案】:D19.下面哪句話出自《孟子》?()A.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)﹐后天下之樂(lè)而樂(lè)B.民惟邦本﹐本固邦寧C.水能載舟﹐亦能覆舟D.獨(dú)樂(lè)樂(lè)﹐與人樂(lè)樂(lè)﹐熟樂(lè)?【答案】:D20.實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)是國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)之一,關(guān)于“失業(yè)”,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是:A.機(jī)器人大量投入使用可能會(huì)造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.通過(guò)調(diào)控可實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)即失業(yè)率為零C.采取宏觀調(diào)控手段可以完全避免季節(jié)性失業(yè)D.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期因供給不足會(huì)造成周期性失業(yè)【答案】:A21.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件,是()。A.是對(duì)報(bào)告的批件B.主動(dòng)發(fā)文C.被動(dòng)發(fā)文D.下級(jí)沒(méi)有請(qǐng)示,用來(lái)指導(dǎo)工作的【答案】:C22.假設(shè)企業(yè)追求利潤(rùn)最大化,那么某企業(yè)以最小生產(chǎn)成本生產(chǎn)出既定的產(chǎn)量時(shí),則()A.可以獲得最大利潤(rùn)B.一定可以獲得最大利潤(rùn)C(jī).總收益為零D.無(wú)法確定是否獲得最大利潤(rùn)【答案】:D23.“手表定律”是指當(dāng)我們同時(shí)具有兩只時(shí)間不一樣的手表時(shí),反而不知道準(zhǔn)確的時(shí)間,這對(duì)做好團(tuán)隊(duì)工作的啟示是()。A.維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威B.服從組織安排C.避免令出多門(mén)D.領(lǐng)導(dǎo)言行一致【答案】:C24.下列古代詩(shī)人與其稱(chēng)號(hào)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)的是()。A.詩(shī)圣-杜甫B.詩(shī)仙-李白C.詩(shī)杰-王勃D.詩(shī)囚-賈島【答案】:D25.從理論上說(shuō),語(yǔ)言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響,每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利,不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地相互吸收“外來(lái)語(yǔ)”。但實(shí)際上語(yǔ)言也十分“勢(shì)利”,如同流水,也是從高往低流,根本不可能完全“平等”。
下列說(shuō)法不符合作者原意的是()。A.有些語(yǔ)言的影響力超過(guò)了其他語(yǔ)言B.各種語(yǔ)言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的C.世界上各種語(yǔ)言都有可能互相影響D.世界上各種語(yǔ)言地位并不平等【答案】:B26.我們除了做事,還需多讀書(shū),但人生苦短,經(jīng)典都讀不完,何必讀其他?何謂經(jīng)典?經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來(lái)說(shuō),知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱(chēng)為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人,一生能寫(xiě)出一部經(jīng)典已屬不易,能寫(xiě)兩三部者可稱(chēng)奇才。故一般而論,讀一個(gè)人的代表作即已足夠,只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是()A.如何閱讀經(jīng)典B.如何理解經(jīng)典C.應(yīng)讀什么書(shū)D.怎樣堅(jiān)持讀書(shū)【答案】:C27.全球最大的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)之一美世(Mercer)公司近日發(fā)布的《2012年全球生活成本調(diào)查》稱(chēng),東京是全球生活成本最高的城市,中國(guó)香港名列第9位,中國(guó)內(nèi)地的上海和北京分別名列第16和第17位;紐約是美國(guó)生活成本最高的城市,但排列在全球第33位。美世公布的“生活成本”,特指政府機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司派駐海外人員在各個(gè)城市的生活成本。這與通常講的居民生活成本不是一回事。混淆兩種不同的“生活成本”,不僅無(wú)助于科學(xué)比較,而且容易導(dǎo)致情緒化傾向。這段文字意在說(shuō)明()。A.不同國(guó)家城市的生活成本不可比較B.上海、北京的生活成本未高過(guò)紐約C.混淆“生活成本”概念造成了曲解D.我國(guó)大城市居民生活成本并不很高【答案】:C28.____不分青紅皂白,____是和親,____一律加以反對(duì),____在封建時(shí)代還有什么更好的方法可以取得民族之間的和解呢?依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.如果只要就那么B.因?yàn)樗跃涂墒荂.由于因此那然而D.倘若倘若就那么【答案】:A29.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________,但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.疏離前所未有B.冷漠無(wú)孔不入C.隔絕迫不得已D.封閉始料未及【答案】:A30.①謠言止于智者,粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多,更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì),會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說(shuō)服力,不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰,而是保證提供充分信息⑥一萬(wàn)個(gè)流言也抵不上一個(gè)權(quán)威的信息,虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥④①③②⑤B.⑤⑥②④③①C.①③⑤②⑥④D.③②①⑥⑤④【答案】:B31.________________。蹲坐在云岡石窟里的慈祥的大佛,敦煌壁畫(huà)里衣袂飄舉的飛天,一棵虬枝盤(pán)旋的古樹(shù),兩片拱土而出的新芽,庭院里曬太陽(yáng)的老人,柴扉前倚門(mén)含羞的女子,這些姿態(tài)要么已看破紅塵,要么正純凈無(wú)邪,恰是因?yàn)檫@些,它(他、她)們或平和、寧?kù)o、恬淡、寵辱不動(dòng);或純真、靈動(dòng)、潔凈、不沾染一塵世俗,于是便呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一切外在的物質(zhì)形式,在安靜生命的眼中,像風(fēng)中的浮云B.在安靜中盛享人生的清涼C.安靜的姿態(tài)是美的D.無(wú)欲的生命是安靜的【答案】:C32.暑假里,小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班,小張知道后說(shuō),以后我又不想成為攝影家,何必學(xué)攝影。
以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提?()A.學(xué)攝影的不一定能成為攝影家B.小張更想成為一名畫(huà)家,而不是攝影家C.只有想成為攝影家,才需要學(xué)攝影D.與攝影相比,小張更喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于教育屬性的下列說(shuō)法,正確的是()。A.芊芊完成了為期九年的義務(wù)教育體現(xiàn)了教育的長(zhǎng)期性B.只要社會(huì)人類(lèi)存在,教育就存在,體現(xiàn)了教育的繼承性C.古今異義字說(shuō)明教育具有歷史性D.現(xiàn)在我們?nèi)匀粚W(xué)習(xí)儒家思想說(shuō)明教育具有歷史性【答案】:AC34.夸美紐斯對(duì)教育學(xué)的建樹(shù)有()。A.提出終身教育思想B.倡導(dǎo)教育普及化C.提出泛智教育D.創(chuàng)立現(xiàn)代教育學(xué)【答案】:BC35.教育活動(dòng)由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,二者相互依存。因此教育的主體性要素包括()。A.教學(xué)場(chǎng)所B.受教育者C.教育媒體D.教育者【答案】:BD36.蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育的目的,其中包括()。A.培養(yǎng)合格的公民B.培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者C.培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步的積極參與者D.要培養(yǎng)全面發(fā)展的人【答案】:ABCD37.按照教育制度形式上的發(fā)展,我國(guó)古代的教育屬于前制度化教育,其教育制度主要的構(gòu)成系統(tǒng)包括()。A.官學(xué)教育B.私學(xué)教育系統(tǒng)C.書(shū)院教育系統(tǒng)D.家庭教育系統(tǒng)【答案】:ABC38.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專(zhuān)業(yè)是()。A.牧師B.醫(yī)師C.教師D.律師【答案】:ABCD39.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位()A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:ACD40.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威針對(duì)傳統(tǒng)教育提出的觀點(diǎn)有()。A.教育即生長(zhǎng)B.教育是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造或改組C.教育即生活D.教育即生活的預(yù)備【答案】:ABC41.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是()。A.知覺(jué)B.思維C.感覺(jué)D.記憶【答案】:CD42.下列體現(xiàn)了教育的社會(huì)流動(dòng)功能的有()。A.試玉要燒三日滿(mǎn),辨材須待七年期B.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持C.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才D.朝為田舍郎,暮登天子堂【答案】:CD43.中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是思想路線的內(nèi)容是()。A.堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.一切從實(shí)際出發(fā)D.堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】:BCD44.以下符合社區(qū)工作者的職業(yè)道德要求的有()。A.平等對(duì)待和接納服務(wù)對(duì)象B.在自身專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)范圍內(nèi)提供服務(wù)C.正確鼓勵(lì),引導(dǎo)社會(huì)大眾參與社會(huì)公共事務(wù),推動(dòng)社會(huì)建設(shè)D.與同事建立平等互信的工作關(guān)系【答案】:ABCD45.下列電影與所述戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)應(yīng),正確的有()。A.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)B.《上甘嶺》——抗美援朝C.《集結(jié)號(hào)》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】:BD46.提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量要切實(shí)提高對(duì)咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),以()為指導(dǎo),狠抓質(zhì)量管理,提升咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量和水平,保障工程咨詢(xún)業(yè)健康發(fā)展。A.信息化B.體系化C.制度化D.標(biāo)準(zhǔn)化【答案】:BCD47.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次,府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治,華佗經(jīng)過(guò)仔細(xì)的望色、診脈,開(kāi)出兩副不同的處方。給倪尋開(kāi)的是瀉藥,給李延開(kāi)的是解表發(fā)散藥。二人不解:我倆是同一癥狀,為何開(kāi)的藥方卻不同呢?是不是華佗弄錯(cuò)了?于是,他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道:倪尋的病是由于飲食過(guò)多引起的,病在內(nèi),應(yīng)當(dāng)服瀉藥,將積滯泄去,病就好了。李延的病是受涼感冒引起的,病在外,應(yīng)當(dāng)吃解表藥,風(fēng)寒之邪隨汗而去,頭痛也就好了。你們癥狀相似,但病因相弄,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自將藥熬好服下,很快都痊愈了。
中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。
下列選項(xiàng)中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)在材料中有所體現(xiàn)的有()。A.工欲善其事,必先利其器B.人生的陰影,是自己遮擋陽(yáng)光造成的C.風(fēng)平浪靜D.會(huì)看的看門(mén)道,不會(huì)看的看熱鬧【答案】:CD48.所有權(quán)人對(duì)?自己的不動(dòng)?產(chǎn)或動(dòng)產(chǎn),依法享有()的權(quán)利。A.使用B.收益C.占有D.處分【答案】:ABCD49.地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與,希望居民通過(guò)參與來(lái)學(xué)會(huì)自決自助,以達(dá)到()的目的。A.收集和分析資料,解決實(shí)質(zhì)的社區(qū)問(wèn)題,系統(tǒng)分配時(shí)間和動(dòng)員資源B.提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣C.分析當(dāng)前和過(guò)去的資料,預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生的事情,并設(shè)計(jì)應(yīng)付的對(duì)策D.改善社區(qū)團(tuán)體和團(tuán)體之間的溝通和合作【答案】:BD50.網(wǎng)站后臺(tái)“系統(tǒng)管理-用戶(hù)管理”中,可以對(duì)賬號(hào)?進(jìn)行的操作?是()A.修改賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?B.修改賬號(hào)的?生效、失效時(shí)間C.修改賬號(hào)名?D.查詢(xún)【答案】:ABD51.制作現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)筆錄應(yīng)注意()。A.筆錄只能由勘驗(yàn)人員制作B.筆錄內(nèi)容要客觀準(zhǔn)確C.多次勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),每次勘驗(yàn)均應(yīng)制作筆錄D.筆錄記載的順序應(yīng)與現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的實(shí)際順序一致【答案】:ABCD52.按照《消防法》的規(guī)定,下
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