心理學(xué)：積極心理學(xué)題庫(kù)考點(diǎn)

心理學(xué)：積極心理學(xué)題庫(kù)考點(diǎn)1、判斷題

職業(yè)規(guī)劃建立在認(rèn)識(shí)自己、了解職業(yè)基礎(chǔ)之上，為我們指明方向。正確答案：對(duì)2、判斷題

在改變的預(yù)期階段到計(jì)劃階段，制定的目標(biāo)一定要遠(yuǎn)大。正確答案：錯(cuò)3、多選

職業(yè)倫理教育的基（江南博哥）本目標(biāo)和內(nèi)容是（）。A.職業(yè)觀B.職業(yè)理想C.職業(yè)倫理價(jià)值D.職業(yè)倫理原則E.職業(yè)倫理規(guī)范F.職業(yè)倫理決策技術(shù)正確答案：A,B,F4、多選

自我防御機(jī)制有以下幾個(gè)特征（）。A.防御機(jī)制不是蓄意使用的，它們是無(wú)意識(shí)的或至少是部分無(wú)意識(shí)的B.防御機(jī)制是藉支持自尊或通過(guò)自我價(jià)值提高而保護(hù)自己免受傷害C.防御機(jī)制似有自我欺騙的性質(zhì)D.防御機(jī)制本身不是病理的，相反，它們?cè)诰S持正常心理健康狀態(tài)上起著重要的作用E.防御機(jī)制可以單一地表達(dá)，也可以重疊地表達(dá)F.防御機(jī)制不是每次都能起到立竿見(jiàn)影的效果正確答案：A,B,C,D,E5、單選

以下哪項(xiàng)不是幸福的核心指標(biāo)（）。A.外界評(píng)價(jià)B.富裕C.內(nèi)在體驗(yàn)D.主觀幸福感正確答案：B6、多選

科技道德規(guī)范是（）A.評(píng)價(jià)科技人員行為善惡、正邪的具體標(biāo)準(zhǔn)B.評(píng)價(jià)科技人員行為是否合乎道德的基本標(biāo)準(zhǔn)C.調(diào)約束與指導(dǎo)科技人員道德行為的具體準(zhǔn)則D.科技人員與社會(huì)整體關(guān)系的指導(dǎo)原則E.科技倫理關(guān)系和科技倫理本質(zhì)的集中概括F.科技人員之間關(guān)系的指導(dǎo)原則正確答案：A,B,C,D,E,F7、判斷題

異裝癖和易性癖的臨床特點(diǎn)相同。正確答案：錯(cuò)8、單選

“讓學(xué)習(xí)者的心靈，和史懷哲、孔子、蘇格拉底、馬克思等這樣的偉人的心靈，互相切磋琢磨?！边@是文化模式中的哪種方法（）。A.系統(tǒng)方法B.典型教育法C.經(jīng)典閱讀法D.案例教學(xué)法正確答案：C9、填空題

（）對(duì)幸福感和自尊帶來(lái)威脅。正確答案：“向上比較”10、判斷題

職業(yè)倫理的內(nèi)容具有通用性，用一種職業(yè)倫理約束其他不同的職業(yè)是可行的。正確答案：錯(cuò)11、判斷題

心理壓力是環(huán)境要求與自身應(yīng)對(duì)能力不平衡而產(chǎn)生的個(gè)人感受。正確答案：對(duì)12、單選

人們只是在將“結(jié)果不可控”的原因歸結(jié)于（）、穩(wěn)定的、普遍的因素時(shí)才產(chǎn)生明顯的無(wú)力感。A.長(zhǎng)期的B.典型的C.個(gè)人的D.內(nèi)部的正確答案：A13、判斷題

神經(jīng)學(xué)家TaliSharot致力于研究人類(lèi)的樂(lè)觀偏好，他發(fā)現(xiàn)80%的人們都會(huì)高估生活中好事發(fā)生的幾率。正確答案：對(duì)14、判斷題

提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫。正確答案：錯(cuò)15、單選

意志障礙主要是指意志活動(dòng)的變化，不包括（）A.意志增強(qiáng)B.意志減退C.意志缺乏D.意志膨脹正確答案：D16、判斷題

馬歇爾認(rèn)為財(cái)富能夠使人擺脫貧困，從而獲得幸福。正確答案：對(duì)17、填空題

賽利格曼認(rèn)為，樂(lè)觀就是將事物進(jìn)行積極歸因的一種傾向，他將這種傾向命名為樂(lè)觀（）。正確答案：歸因風(fēng)格18、填空題

情緒智力以（）為操作對(duì)象。正確答案：情緒和情感19、填空題

沃特金斯等人在經(jīng)過(guò)了對(duì)主觀幸福感、親社會(huì)行為與感恩的關(guān)系的研究之后，編制了另一套量表，用來(lái)測(cè)量（）的程度。正確答案：感恩20、名詞解釋

個(gè)體積極心理治療正確答案：一般由12到14個(gè)部分組成，包括積極的自我介紹、辨識(shí)和建立個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、寬容的信、感恩拜訪等內(nèi)容，通過(guò)積極心理治療量表（PPTI）評(píng)估治療療效。21、填空題

（）是在與人交往時(shí)體現(xiàn)的積極表現(xiàn)，包括善良、愛(ài)與被愛(ài)的能力。正確答案：仁愛(ài)22、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述積極心理學(xué)基本主張。正確答案：積極心理學(xué)主張研究人類(lèi)積極的品質(zhì)，充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展，使人類(lèi)走向幸福，其矛頭直指過(guò)去傳統(tǒng)的“消極心理學(xué)”。積極心理學(xué)主張心理學(xué)應(yīng)對(duì)普通人如何在良好的條件下更好地發(fā)展、生活，具有天賦的人如何使其潛能得到充分地發(fā)揮等方面進(jìn)行大量的研究。它認(rèn)為，心理學(xué)的三項(xiàng)使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實(shí)、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人，積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)不僅僅應(yīng)對(duì)損傷、缺陷和傷害進(jìn)行研究，它也應(yīng)對(duì)力量和優(yōu)秀品質(zhì)進(jìn)行研究；治療不僅僅是對(duì)損傷、缺陷的修復(fù)和彌補(bǔ)，也是對(duì)人類(lèi)自身所擁有的潛能、力量的發(fā)掘；心理學(xué)不僅僅是關(guān)于疾病或健康的科學(xué)，它也是關(guān)于工作、教育、愛(ài)、成長(zhǎng)和娛樂(lè)的科學(xué)（1）積極心理學(xué)主張心理學(xué)應(yīng)對(duì)普通人如何在良好的條件下更好地發(fā)展、生活，具有天賦的人如何使其潛能得到充分地發(fā)揮等方面進(jìn)行大量的研究。（2）主張心理學(xué)的研究應(yīng)從只重視對(duì)個(gè)體缺陷的彌補(bǔ)、傷害的修復(fù)轉(zhuǎn)移到加大對(duì)人類(lèi)自身存在的諸多正向品質(zhì)的研究和培養(yǎng)。23、多選

下面關(guān)于職業(yè)道德信念的說(shuō)法，哪些是正確的（）。A.職業(yè)道德信念與人的政治信念密不可分，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命人生觀的重要組成部分B.職業(yè)道德信念是比人們的職業(yè)道德情感更久遠(yuǎn)地支配人們職業(yè)道德行為的根據(jù)和動(dòng)因C.職業(yè)道德信念是促使職業(yè)道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)道德行為的重要因素D.職業(yè)道德信念通過(guò)內(nèi)心情緒體驗(yàn)對(duì)職業(yè)道德行為起到迅速而持久的定向作用，成為道德行為一種深厚的內(nèi)在動(dòng)力正確答案：A,C24、填空題

無(wú)力感產(chǎn)生后有三方面的表現(xiàn)（）、（）、（）。正確答案：動(dòng)機(jī)降低；認(rèn)知出現(xiàn)障礙；情緒失控25、單選

當(dāng)前的行動(dòng)雖有助于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，但卻剝奪了當(dāng)下的快樂(lè)，這是（）幸福.A.享樂(lè)主義型B.幸福型C.忙碌奔波型D.虛無(wú)主義型正確答案：C26、填空題

奧爾波特認(rèn)為，特質(zhì)是（）的基本結(jié)構(gòu)單位，是以某種特殊方式做出的一種反應(yīng)傾向。正確答案：人格27、單選

總覺(jué)得自己被欺負(fù)，對(duì)一切事物都覺(jué)得不公平，這是典型的（）。A.相對(duì)比較B.相對(duì)剝奪感C.受害者心態(tài)D.弱勢(shì)群體感正確答案：C28、單選

以下不屬于職業(yè)倫理教育的特性的是（）。A.中介性B.利益最大化C.辯證性D.客觀性正確答案：B29、填空題

自卑的人不可能經(jīng)常體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福，正好相反，樂(lè)觀而（）才是每個(gè)人持久快樂(lè)的重要基礎(chǔ)。正確答案：自信30、單選

工作壓力的（）因素主要指經(jīng)濟(jì)、政治和技術(shù)因素.A.認(rèn)為B.自然C.環(huán)境D.社會(huì)正確答案：C31、單選

現(xiàn)實(shí)表明，物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，抑郁癥的蔓延也在加劇，這一悖論表現(xiàn)為（）A.財(cái)富帶給人們的并不是幸福B.財(cái)富能帶給人們幸福C.財(cái)富跟幸福無(wú)關(guān)D.財(cái)富跟幸福呈正比例關(guān)系正確答案：A32、單選

和“把自己當(dāng)自己”的意思最相近的是（）A、悅納自己B、要多和別人比較C、自以為是D、對(duì)自己要嚴(yán)格要求正確答案：A33、判斷題

沒(méi)有壓力的狀態(tài)是最好的狀態(tài)。正確答案：錯(cuò)34、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述生活滿意點(diǎn)理論的基本觀點(diǎn)及其啟示。正確答案：基本觀點(diǎn)：（1）不同的人生活滿意基準(zhǔn)線也不同。（2）生活滿意點(diǎn)具有一定的穩(wěn)定性。（3）個(gè)體的生活滿意點(diǎn)會(huì)隨個(gè)體生活體驗(yàn)而發(fā)生變化。（4）人在經(jīng)歷了一個(gè)有重大影響的事件之后，他的生活滿意點(diǎn)在相關(guān)事件過(guò)去四周之后就會(huì)趨向于恢復(fù)原來(lái)的生活滿意點(diǎn)水平，但這個(gè)恢復(fù)的生活滿意點(diǎn)還是與原來(lái)的生活滿意點(diǎn)有一定的差異。啟示：當(dāng)我們選擇用積極的態(tài)度去對(duì)待我們經(jīng)歷過(guò)的一切時(shí)，我們就能相應(yīng)地產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，這種積極的情緒體驗(yàn)將逐漸成為我們生活滿意點(diǎn)的一部分；而它被整合到我們的生活滿意點(diǎn)之后，反過(guò)來(lái)就會(huì)使我們更滿意地對(duì)待現(xiàn)在和將來(lái)的生活。35、單選

人格優(yōu)勢(shì)的價(jià)值實(shí)踐分類(lèi)體系提煉出人類(lèi)本性中的（）大美德.A.4B.5C.6D.7正確答案：C36、填空題

凱利指出，當(dāng)人們?cè)噲D解釋某個(gè)人的行為時(shí)，會(huì)從三個(gè)方面的有關(guān)信息來(lái)評(píng)估：區(qū)別性、一貫性和（）。正確答案：一致性37、多選

為什么要談戀愛(ài)？（）A、源于生理上的激情：人類(lèi)生存繁衍的本能活動(dòng)；B、源于心靈上的伙伴：排除孤獨(dú)；C、源于堅(jiān)定的承諾：男女雙方承擔(dān)下一代的撫養(yǎng)教育責(zé)任。正確答案：A,B,C38、判斷題

只有客觀.全面.愉快地接受自我，才能很好地多角度完善自我，并在此基礎(chǔ)上，明確完善自我的努力方向和途徑。正確答案：對(duì)39、判斷題

愛(ài)是源于生理上的激情、持續(xù)于心靈上的伙伴和堅(jiān)定的承諾，三者缺一不可。正確答案：對(duì)40、判斷題

職業(yè)倦怠是指由工作或與工作有關(guān)的因素所致的應(yīng)激。正確答案：錯(cuò)41、單選

文化模式以人的社會(huì)屬性發(fā)展為本，著重人的理想信念、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)。下列哪一項(xiàng)不屬于文化模式人本性特征要求的是（）。A.職業(yè)倫理教育要充分了解教育主體的自身特點(diǎn)。把握其身心發(fā)展規(guī)律、職業(yè)倫理發(fā)展水平B.要了解教育主體的結(jié)構(gòu)變化，摸清學(xué)習(xí)者員工的成長(zhǎng)背景、職業(yè)追求和社會(huì)角色，把握其各自不同的特征C.要了解教育主體的內(nèi)在需求，相信每個(gè)人都有自我完善、自我實(shí)現(xiàn)的需要和能力D.職業(yè)倫理結(jié)構(gòu)按照終身教育的理念來(lái)設(shè)計(jì)、規(guī)定，做到職前職業(yè)倫理教育和職后職業(yè)倫理教育統(tǒng)整、正規(guī)教育和非正規(guī)教育結(jié)合、家庭教育社區(qū)教育學(xué)校教育一體正確答案：D42、填空題

合理情緒治療的重點(diǎn)旨在改變?nèi)说恼J(rèn)知——即人的（）、（）等。正確答案：信念；思維43、判斷題

有意義的事情必定快樂(lè)，快樂(lè)的事情必定有意義。正確答案：錯(cuò)44、多選

糟糕至極（）A.所有的人都必須喜歡我B.我是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人C.任何人都不需要我，我是多余的人D.世界上沒(méi)有比我更不幸的人了E.所有與我有關(guān)的錯(cuò)誤，都是我的問(wèn)題正確答案：D,E45、單選

建筑物泛光照明不應(yīng)單獨(dú)使用色溫高于（）K的光源。A.3000B.3300C.5300D.6000正確答案：D46、單選

在制定本單位《員工行為守則》時(shí)，需要提煉好貼近實(shí)際、貼近員工、熱愛(ài)金融的精神品牌和核心價(jià)值理念，使全體員工真正做到（）。A.嚴(yán)格規(guī)范B.有章可循，違章必究C.自我修養(yǎng)D.實(shí)踐鍛煉正確答案：B47、單選

有些人的生活滿意基準(zhǔn)線很高，這樣的人對(duì)自己的大部分生活都感到（）。A.幸福B.不滿意C.滿意D.快樂(lè)正確答案：B48、填空題

在多數(shù)情況下，比較健康的應(yīng)對(duì)方式是（）.正確答案：?jiǎn)栴}應(yīng)對(duì)49、判斷題

太淡定的人不容易幸福。正確答案：對(duì)50、單選

（）是人們根據(jù)一定的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)在評(píng)估別人活自己的思想和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn).A.道德感B.理智感C.正義感D.美感正確答案：A51、多選

認(rèn)識(shí)自己，指的是認(rèn)識(shí)自己的（）A、興趣B、星座C、性格D、能力E、價(jià)值觀正確答案：A,C,D,E52、填空題

兒童復(fù)原力有三大來(lái)源：外在（）、個(gè)人內(nèi)在的力量、社交及人際技巧。正確答案：支持和資源53、判斷題

情緒是由生物體對(duì)周?chē)h(huán)境中的事件進(jìn)行評(píng)價(jià)所引發(fā)的一系列復(fù)雜的生理和心理反應(yīng)，這些反應(yīng)包括生理喚醒、主觀感受、認(rèn)知過(guò)程及行為反應(yīng)。正確答案：對(duì)54、判斷題

冒險(xiǎn)的人、膽大的人有更高的離婚危險(xiǎn)。正確答案：對(duì)55、判斷題

為了美好生活，必須擺脫消極情緒。正確答案：錯(cuò)56、多選

下列各項(xiàng)中，和罹患軀體疾病時(shí)病人的心理反應(yīng)有關(guān)的包括（）A、疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度B、病人的個(gè)性特征、認(rèn)知和應(yīng)對(duì)方式C、病人既往住院的經(jīng)歷和適應(yīng)情況D、醫(yī)護(hù)人員的反應(yīng)和幫助正確答案：A,B,C,D57、多選

道德現(xiàn)象的三個(gè)部分之間是緊密聯(lián)系的，其中（）。A.道德規(guī)范是形成一定道德意識(shí)的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識(shí)得以鞏固、深化和提高B.道德活動(dòng)是形成一定道德意識(shí)的基礎(chǔ)，并能使已經(jīng)形成的道德意識(shí)得以鞏固、深化和提高C.道德規(guī)范是在一定的道德活動(dòng)和道德意識(shí)基礎(chǔ)上形成和概括的，同時(shí)又約束或制約著人們的道德意識(shí)和道德活動(dòng)D.道德意識(shí)一經(jīng)形成，對(duì)人們的道德活動(dòng)具有指導(dǎo)和制約作用E.道德規(guī)范一經(jīng)形成，對(duì)人們的道德活動(dòng)具有指導(dǎo)和制約作用F.道德意識(shí)是在一定的道德活動(dòng)和道德意識(shí)基礎(chǔ)上形成和概括的，同時(shí)又約束或制約著人們的道德意識(shí)和道德活動(dòng)正確答案：B,C,D58、單選

“少壯不努力，老大徒傷悲”體現(xiàn)了下列哪一種行為邏輯？（）。A、選擇邏輯B、人格邏輯C、行為方式邏輯D、時(shí)間邏輯正確答案：D59、多選

建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理秩序，要求加強(qiáng)職業(yè)倫理建設(shè)，以協(xié)調(diào)（）之間的關(guān)系。A.市場(chǎng)管理者與商戶B.各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象C.職業(yè)與職工D.職業(yè)與職業(yè)正確答案：B,C,D60、單選

為何職業(yè)倫理教育具有中介性特性？（）A.任何方法都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，為達(dá)到預(yù)期目的所采取的手段和方式，是實(shí)現(xiàn)主體與客體間雙向交流和溝通的渠道，因而具有中介性B.方法是主體為實(shí)現(xiàn)主觀目的和主觀需要而創(chuàng)造的手段，是為主觀性，但方法又不是純粹主觀的，因而具有很大的中介性C.方法要隨著人的思想發(fā)展而不斷變化，方法之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互交叉的，因而具有中介性D.職業(yè)倫理教育方法是發(fā)揮職業(yè)倫理教育的引導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、提高功能的必要手段，因而具有中介性正確答案：A61、填空題

自我效能感具有兩個(gè)特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是動(dòng)態(tài)變化的.正確答案：領(lǐng)域性62、單選

完美主義特有的一些思考方式有：兩極化的思考，將自已指定的某個(gè)目標(biāo)視為幸福的必要條件，時(shí)間知覺(jué)的望遠(yuǎn)鏡效應(yīng)，對(duì)失敗比成功更重視，（）.A.糟糕至極B.拒絕平凡C.絕對(duì)化要求D.非黑即白正確答案：B63、填空題

改變悲觀解釋風(fēng)格最重要的方式就是與（）辯論。正確答案：不合理信念64、填空題

教師常見(jiàn)的情緒問(wèn)題包括：焦慮、（）、憤怒、（）、（）。正確答案：抑郁；嫉妒；自卑65、填空題

賽利格曼的（）一書(shū)在1996年就引入中國(guó)大陸，可以算作是中國(guó)大陸第一本積極心理學(xué)著作。正確答案：《學(xué)習(xí)樂(lè)觀》66、判斷題

外控者則認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。正確答案：對(duì)67、單選

未來(lái)的金錢(qián)結(jié)果折合到現(xiàn)在后，人們會(huì)不同程度地（）未來(lái)結(jié)果的效用。A、低估B、高估正確答案：A68、判斷題

一般來(lái)說(shuō)，相似的兩個(gè)人之間的友誼比不相似的兩個(gè)人之間的關(guān)系要深厚很多。正確答案：對(duì)69、名詞解釋

保護(hù)性因素正確答案：指能減輕個(gè)體所受的消極影響，促使個(gè)體復(fù)原力發(fā)展的因素。70、判斷題

職業(yè)倫理教育的內(nèi)容，是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)倫理教育目標(biāo)，經(jīng)選擇而納入職業(yè)教育活動(dòng)過(guò)程的職業(yè)價(jià)值觀念、行為規(guī)范、職業(yè)倫理決策技能等總體，一般以課程的形式體現(xiàn)，是職業(yè)倫理教育的核心。正確答案：對(duì)71、填空題

負(fù)性情緒主要有三類(lèi)：焦慮、（）和憤怒，它決定了人是戰(zhàn)斗還是逃跑。正確答案：抑郁72、多選

教師仁慈的意義大體上可以概括為（）。A.職業(yè)自由感B.動(dòng)機(jī)作用C.榜樣效應(yīng)D.心理健康功能正確答案：A,B,C,D73、單選

以下屬于內(nèi)歸因的是（）。A.能力B.難度C.運(yùn)氣D.政策正確答案：A74、多選

基于積極心理學(xué)的兩個(gè)基本理論是（）A、認(rèn)知信念B、積極地概念C、沖突的內(nèi)容D、自我審查正確答案：B,C75、單選

人面對(duì)問(wèn)題的策略包括控制策略和（）。A.逃避處理B.轉(zhuǎn)移策略C.戰(zhàn)斗策略D.麻痹策略正確答案：C76、判斷題

認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福。正確答案：錯(cuò)77、判斷題

積極情緒與神經(jīng)質(zhì)有關(guān)，消極情緒與外向型有關(guān)。正確答案：錯(cuò)78、填空題

在眾多防御機(jī)制中，最為成熟的方式是（）.正確答案：升華79、多選

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要適應(yīng)自己的工作，必須要能夠發(fā)揮自身健康的心理機(jī)能，做到以下幾點(diǎn)（）。A.做自己，不因外界環(huán)境而做任何改變B.樂(lè)觀自信C.做事要有耐性D.熱愛(ài)自己的工作，有吃苦耐勞的精神E.飲食規(guī)律、健康F.根據(jù)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)正確答案：B,C,D80、判斷題

斯滕博格認(rèn)為浪漫式愛(ài)情表現(xiàn)為有親密關(guān)系和激情體驗(yàn)，有承諾。正確答案：錯(cuò)81、單選

以下關(guān)于職業(yè)倫理教育目標(biāo)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.職業(yè)倫理教育目標(biāo)在整個(gè)職業(yè)倫理教育活動(dòng)中，具有導(dǎo)向、整合、評(píng)價(jià)等功能B.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是職業(yè)倫理教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是確定職業(yè)倫理教育內(nèi)容、選擇職業(yè)倫教育方法、檢查和評(píng)價(jià)倫理教育結(jié)果的重要依據(jù)D.職業(yè)倫理教育目標(biāo)是指職業(yè)倫理教育活動(dòng)所要傳授、內(nèi)化的具體倫理原則、規(guī)范、守則及其體系正確答案：D82、判斷題

男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性強(qiáng)。正確答案：錯(cuò)83、單選

造成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)倦怠的個(gè)體因素，不適合從（）方面去分析。A.身體素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.組織因素D.個(gè)體成就感和生活態(tài)度正確答案：C84、填空題

當(dāng)遇到壓力事件時(shí)，（）樂(lè)觀者更容易采取積極地應(yīng)對(duì)方式。正確答案：高氣質(zhì)85、判斷題

積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為三種基本能力。正確答案：錯(cuò)86、判斷題

依照斯滕博格的三因素論，激情、親密和承諾三個(gè)因素互為依賴，激情為繁衍提供基本動(dòng)力，親密和承諾則為繁衍提供持續(xù)支持。正確答案：對(duì)87、判斷題

夫妻必須在對(duì)彼此優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和特性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，而不是在最初迷戀階段的理想觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，建立起共同生活的秩序。正確答案：對(duì)88、單選

通過(guò)感恩量表，人們可以了解感恩的（）。A.難度B.維度C.題目D.內(nèi)容正確答案：B89、單選

強(qiáng)烈的積極情緒和（）密切相關(guān)，而與人工環(huán)境不相關(guān)。A.社會(huì)環(huán)境B.家庭環(huán)境C.學(xué)校環(huán)境D.自然環(huán)境正確答案：D90、單選

價(jià)值觀的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)？（）A、歷史性B、多樣性C、客觀性D、持久性正確答案：A91、單選

心理學(xué)上所講的”皮格馬利翁效應(yīng)”也稱期望效應(yīng)，就是講的（）A.自我暗示B.態(tài)度C.品質(zhì)D.能力正確答案：A92、單選

積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿εc美德等積極方面的一種心理學(xué)思潮。他最早在（）興起。A.美國(guó)B.中國(guó)C.日本D.德國(guó)正確答案：A93、單選

我們常說(shuō)：“我真希望沒(méi)這回事”，“我不要再想它了”屬于自我防御機(jī)制中的（）。A.壓抑B.否定C.反向D.合理化正確答案：C94、判斷題

一棟新房子、一輛好車(chē)、升職加薪等可以在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響人們的整體幸福感。正確答案：錯(cuò)95、單選

改變的真正動(dòng)力來(lái)源是（）A、追求性格完善B、追求人際和諧C、心理需要的滿足D、獲益的需要正確答案：D96、單選

個(gè)體認(rèn)為好的事情發(fā)生在自己身上的概率更高，而壞的事情發(fā)生在他人身上的概率更高，這種現(xiàn)象被稱為（）A、風(fēng)險(xiǎn)的悲觀偏差B、從眾心理C、概率估計(jì)D、風(fēng)險(xiǎn)的樂(lè)觀偏差正確答案：D97、填空題

對(duì)事物的（），是指?jìng)€(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為某一事情必定要發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念。正確答案：絕對(duì)化的要求98、判斷題

真誠(chéng)盡力地幫助別人，不求回報(bào)，可以讓我們擁有更好的人際關(guān)系。正確答案：對(duì)99、填空題

在陷入抑郁時(shí)，站在不同的角度看待問(wèn)題，這是（）的方法。正確答案：認(rèn)知重建100、單選

幸福的人與愁眉苦臉的人相比，（）被別人選做朋友和信任對(duì)象。A.更容易B.更難C.同等程度D.都不容易正確答案：A101、單選

下列不屬于生命意義的社會(huì)取向的是（）。A、注重自我價(jià)值的社會(huì)實(shí)現(xiàn)B、將自己完全融入社會(huì)C、將社會(huì)價(jià)值作為終極目標(biāo)D、以生活質(zhì)量提高為目標(biāo)正確答案：D102、填空題

以否定、消極的態(tài)度對(duì)待工作中的人和事，麻木不仁、漠不關(guān)心，這是職業(yè)倦怠的（）指標(biāo)。正確答案：去個(gè)性化103、多選

職業(yè)倫理教育的文化模式，認(rèn)為新方法理念要有時(shí)代氣息。新方法理念應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題是（）。A.社會(huì)主流價(jià)值、組織核心價(jià)值觀如何與教育者在職業(yè)倫理教育和活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生聯(lián)系B.教師、組織領(lǐng)導(dǎo)如何幫助學(xué)習(xí)者或員工以更有意義的發(fā)展方式處理道德問(wèn)題C.如何看待和解決學(xué)習(xí)者或員工的價(jià)值沖突D.如何幫助學(xué)習(xí)者或員工接觸、認(rèn)識(shí)和吸納現(xiàn)有的價(jià)值E.如何處理組織教育與社會(huì)環(huán)境影響的關(guān)系F.如何推動(dòng)學(xué)習(xí)者或員工把用優(yōu)秀的職業(yè)倫理與指導(dǎo)自己的情感、行為正確答案：A,B,E,F104、單選

積極心理學(xué)把“整合的人格”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，認(rèn)為心理健康的人具有“對(duì)人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性；“對(duì)壓迫的抗衡”，即對(duì)挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度；以及（）A、“心力的平衡”，即自我和超我三者處于平衡狀態(tài)B、“自我悅納”，即能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)C、“自我實(shí)現(xiàn)”，即能堅(jiān)定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn)，采取積極的行動(dòng)以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)D、“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客觀地了解自己的能力與意見(jiàn)正確答案：A105、單選

中國(guó)人評(píng)價(jià)一個(gè)人的最核心尺度是（）A.外貌B.地位C.性格D.道德正確答案：D106、單選

下列屬于消極的文化心理傾向的是（）。A、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。B、行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在天一涯；道路阻且長(zhǎng)，會(huì)面安可知！C、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。D、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。正確答案：B107、填空題

正義的優(yōu)勢(shì)，超越了一對(duì)一的關(guān)系，是個(gè)人與集體的關(guān)系，它包含公民精神，公平，（）。正確答案：領(lǐng)袖品質(zhì)108、判斷題

樂(lè)觀一定比悲觀對(duì)人的意義更積極。正確答案：錯(cuò)109、判斷題

積極情緒與高職位的工作和婚姻滿意度密切相關(guān)。正確答案：對(duì)110、判斷題

每個(gè)人都需要與他人交往，人際交往不僅滿足我們與他人交往的情感需要，而且可以滿足我們發(fā)展自我的現(xiàn)實(shí)需要。正確答案：對(duì)111、單選

“有房可住”屬于幸福心理結(jié)構(gòu)的哪一個(gè)方面（）。A.認(rèn)知B.行為C.需要D.情感正確答案：C112、填空題

運(yùn)動(dòng)宣泄的方法可以很好的緩解（）情緒。正確答案：抑郁113、單選

（）是指人們能夠控制自已的情緒，欲望，需求和沖動(dòng).A.控制B.自制C.節(jié)制D.調(diào)節(jié)正確答案：B114、多選

美國(guó)心理學(xué)家斯奈德提出了一個(gè)擴(kuò)大認(rèn)知視野的模式，該模式中積極的情緒對(duì)人的作用在于（）。A.積極的情緒更能維持長(zhǎng)久的行為動(dòng)力B.更加有利于人們發(fā)揮潛能C.使人變得更加穩(wěn)定D.使人目標(biāo)明確，效率更高E.使人目光更加深遠(yuǎn)F.使人力量更加強(qiáng)大正確答案：A,B,C,D,E,F115、填空題

（）的歸因風(fēng)格理論也隱含了一個(gè)思想：“不悲觀＝樂(lè)觀”，認(rèn)為悲觀和樂(lè)觀是一條連續(xù)的直線，每個(gè)人都在該直線上的某一點(diǎn)。正確答案：賽利格曼116、單選

以下關(guān)于壓力的測(cè)量，說(shuō)法正確的是（）A.壓力是心理特征，具有隱蔽性，無(wú)法測(cè)量B.壓力可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行測(cè)量，且結(jié)果精確C.人們可以運(yùn)用專(zhuān)業(yè)手段對(duì)壓力進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)估D.壓力像身高體重一樣可以簡(jiǎn)易測(cè)量出來(lái)正確答案：C117、填空題

在習(xí)得性樂(lè)觀形成過(guò)程中，我們可采用的辯論方法有提供證據(jù)、分析其他可能性、（）和（）。正確答案：分析影響；分析用處118、判斷題

我有們總是想象所有令人害怕卻從未發(fā)生過(guò)的情景使我們很難幸福。正確答案：對(duì)119、填空題

薩羅維和梅耶情緒智力理論的四因素模型中體現(xiàn)情緒對(duì)思維的促進(jìn)能力的是（）。正確答案：情緒整合能力120、判斷題

Fredrickson（弗雷德里克森）把積極情緒分為快樂(lè)、寧?kù)o、感恩、希望、興趣、自豪、幽默、激勵(lì)、敬佩、愛(ài)這十種。正確答案：對(duì)121、判斷題

“溫柔的堅(jiān)持”是指的走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。正確答案：錯(cuò)122、填空題

期望——價(jià)值理論很強(qiáng)調(diào)個(gè)體的（）。正確答案：期望123、單選

幸福的心理結(jié)構(gòu)不包括（）。A.情感B.需要C.認(rèn)知D.想象正確答案：D124、填空題

現(xiàn)代心理學(xué)主要以治療（）為自己的首要任務(wù)。正確答案：心理疾病125、單選

羅克奇Rokeach提出了人類(lèi)社會(huì)的兩類(lèi)價(jià)值系統(tǒng)，一是（），另一種是工具性價(jià)值觀。A、具體性價(jià)值觀B、終極性價(jià)值觀C、抽象性價(jià)值觀D、持久性價(jià)值觀正確答案：B126、單選

對(duì)已經(jīng)發(fā)生但又不能接受的不愉快事件，認(rèn)為根本沒(méi)發(fā)生過(guò)，以逃避心理上的痛苦，這種心理防御機(jī)制是（）A、否認(rèn)B、壓抑C、投射D、合理化正確答案：A127、多選

職業(yè)倫理教育的目的是優(yōu)化、放大教育對(duì)象的職業(yè)實(shí)踐能力，支持職業(yè)集團(tuán)或職業(yè)人保持與（）之間的和諧的關(guān)系，達(dá)至事業(yè)發(fā)達(dá)，人生幸福。A.人B.社會(huì)C.法律D.政策E.社會(huì)F.自然正確答案：A,B,E,F128、單選

職業(yè)倫理教育的文化模式是基于（）而提出的一種職業(yè)倫理教育的實(shí)踐模型。A.我國(guó)當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.我國(guó)當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨(dú)特的文化環(huán)境C.我國(guó)當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨(dú)特的政治環(huán)境D.我國(guó)當(dāng)前職業(yè)倫理教育所處的獨(dú)特的制度環(huán)境正確答案：B參考解析：暫無(wú)解析129、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述習(xí)得性無(wú)力感產(chǎn)生的原因。正確答案：根據(jù)習(xí)得性無(wú)力感理論，無(wú)力感的產(chǎn)生過(guò)程可以分為四個(gè)階段：第一階段，獲得體驗(yàn)，努力進(jìn)行反應(yīng)卻沒(méi)有結(jié)果的狀況被稱為“不可控狀況”，在這種狀況下人會(huì)體驗(yàn)各種失敗與挫折；第二階段，在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)知，這時(shí)人會(huì)感到自己的反應(yīng)與結(jié)果沒(méi)有關(guān)系，產(chǎn)生“自己無(wú)法控制行為結(jié)果或外部事件”的認(rèn)知；第三階段，形成“將來(lái)結(jié)果也不可控”的期待。“結(jié)果不可控”的認(rèn)知與期待會(huì)使人覺(jué)得自己對(duì)外部事件無(wú)能為力或感到無(wú)所適從，自己的反應(yīng)無(wú)效，前景無(wú)望，即使努力也不能取得成果。也就是說(shuō)，“結(jié)果不可控”的認(rèn)知和期待使人產(chǎn)生了無(wú)力感；第四個(gè)階段，表現(xiàn)出動(dòng)機(jī)、認(rèn)知和情緒上的損害，影響后來(lái)的學(xué)習(xí)。130、名詞解釋

積極心理治療正確答案：將積極心理學(xué)運(yùn)用到了心理治療的領(lǐng)域，提倡治療的有效性不僅僅是通過(guò)減少負(fù)性癥狀來(lái)實(shí)現(xiàn)，還可以通過(guò)直接建立積極情感、核心優(yōu)勢(shì)和意義感來(lái)實(shí)現(xiàn)。131、填空題

在開(kāi)展小課題研究、解決教育教學(xué)問(wèn)題的每一個(gè)階段，教師都要有所思、有所悟，這就是（）。正確答案：局部反思132、單選

情緒知覺(jué)包括圖案、故事和（）。A.慶幸B.孤獨(dú)C.羞愧D.音樂(lè)正確答案：D133、單選

下列哪一項(xiàng)不屬于教師履行對(duì)專(zhuān)業(yè)集體的責(zé)任不夠充分？（）A.教師的進(jìn)取心有待于加強(qiáng)B.教師與社會(huì)（社區(qū)）的關(guān)系并不理想C.教師的工作責(zé)任感也有待于加強(qiáng)D.教師教行不一正確答案：B134、單選

在“我看到……，我感到……”的游戲中，以下哪種心理結(jié)構(gòu)沒(méi)有參與（）。A.情感B.需要C.認(rèn)知D.行為正確答案：B135、填空題

（）是指人們不能順利應(yīng)對(duì)工作壓力時(shí)所處于的情緒、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。正確答案：職業(yè)倦怠136、單選

下面哪一項(xiàng)不是個(gè)性教育所包含的意義（）。A.體現(xiàn)行業(yè)差別B.因材施教，促進(jìn)學(xué)習(xí)者有個(gè)性的發(fā)展C.讓孩子自在成長(zhǎng)，不施加干涉D.尊重崗位差別正確答案：C137、單選

自我認(rèn)知調(diào)整的主要三步是分析和解釋、轉(zhuǎn)移注意力和（）.A.辯論B.自我欺騙C.選擇性遺忘D.合理化正確答案：A138、單選

提升幸福感不經(jīng)可以使人們感覺(jué)良好，還可以帶給人們很多（）。A.虛榮心的滿足B.預(yù)期的收獲C.目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D.額外的收獲正確答案：D139、填空題

人類(lèi)的（）、（）和（）這三者是同時(shí)發(fā)生的。正確答案：思維；情緒；行為140、單選

下面哪項(xiàng)不屬于人類(lèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類(lèi)。（）A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.道德學(xué)習(xí)D.技巧學(xué)習(xí)正確答案：C141、單選

幸福感有兩個(gè)維度，一個(gè)維度是積極情感體驗(yàn)，另一個(gè)維度是（）體驗(yàn).A.積極情感B.消極情感C.職業(yè)幸福感D.主觀幸福感正確答案：B142、填空題

自我效能感指人對(duì)自己能否成功的進(jìn)行某種成就行為的主觀推測(cè)和判斷，它包括結(jié)果預(yù)期和()兩部分。正確答案：效能預(yù)期143、單選

職業(yè)倫理教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)體品質(zhì)的程度，依據(jù)這種轉(zhuǎn)化程度可將職業(yè)倫理教育效果劃分為三種狀況。以下哪一種效果除外（）A.正效果B.中性效果C.負(fù)效果D.零效果正確答案：B144、填空題

解釋風(fēng)格論理論認(rèn)為，（）、（）和（）這三者決定了成敗。正確答案：能力；動(dòng)機(jī)；樂(lè)觀145、問(wèn)答題

處于沉浸體驗(yàn)之中的人會(huì)有哪些感受？正確答案：第一，挑戰(zhàn)與技能的平衡。第二，專(zhuān)心致志。第三，有清晰的任務(wù)目標(biāo)。第四，有及時(shí)的反饋信息。第五，人與環(huán)境的融合。第六，潛在的控制感。第七，自我意識(shí)暫時(shí)性的喪失。第八，時(shí)間知覺(jué)暫時(shí)性失真。第九，發(fā)自內(nèi)心地愿意參與活動(dòng)。146、多選

職業(yè)倫理教育目標(biāo)從時(shí)間上可以分為（）。A.短期目標(biāo)B.近期目標(biāo)C.中期目標(biāo)D.中長(zhǎng)期目標(biāo)E.長(zhǎng)期目標(biāo)F.終極目標(biāo)正確答案：A,B,C,E147、填空題

教育教學(xué)中的任何疑難、困惑及其所想所為都是（）的對(duì)象。正確答案：反思148、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述教師情緒管理能力的含義。正確答案：（1）能夠覺(jué)察、認(rèn)識(shí)自己的情緒。（2）能夠表達(dá)自己的情緒。（3）能夠自我激勵(lì)。（4）能夠覺(jué)察他人情緒的變化。（5）面對(duì)他人的情緒，能自我調(diào)適，進(jìn)而管理他人的情緒。149、判斷題

如果一年內(nèi)生活事件單位不超過(guò)150，第二年一般健康無(wú)病。正確答案：對(duì)150、判斷題

信心足夠就一定能改變。正確答案：錯(cuò)151、判斷題

金錢(qián)對(duì)于幸福感的獲得完全不重要。正確答案：錯(cuò)152、多選

愛(ài)的五種語(yǔ)言包括（）A、肯定的言辭B、身體的接觸C、接受禮物D、服務(wù)的行動(dòng)E、精心的時(shí)刻正確答案：A,B,C,D,E153、判斷題

在人的一生中，遇見(jiàn)知己是一件比較容易的事情。正確答案：錯(cuò)154、填空題

薩羅維和梅耶把情緒智力定義為一種處理有關(guān)（）和（）情感信息的能力。正確答案：自己；他人155、判斷題

積極心理學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)心理學(xué)的批判繼承，但其核心理念相同。正確答案：錯(cuò)156、單選

積極心理學(xué)是“關(guān)于人類(lèi)（）和力量的科學(xué)”。A.樂(lè)觀B.美德C.幸福D.快樂(lè)正確答案：C157、多選

高情商的品質(zhì)包括一下（）A.自知B.自控C.自勵(lì)D.和藹相處正確答案：A,B,C,D158、單選

自我悅納的含義不包括（）。A.接受自己的全部，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，無(wú)論成功還是失敗B.表達(dá)自己的個(gè)性C.無(wú)條件接受自己D.喜歡自己，肯定自己的價(jià)值，有愉快感和滿足感正確答案：B159、判斷題

蘇東坡能取得巨大成就是因?yàn)樗囊簧l(fā)展很順利。正確答案：錯(cuò)160、多選

極端思維的具體表現(xiàn)有（）A.走極端B.公式化C.謬推斷D.理性化正確答案：A,B,C161、填空題

班杜拉不僅指出結(jié)果期待對(duì)人的行為發(fā)生重要的影響，而且強(qiáng)調(diào)效能期待在調(diào)節(jié)人的（）具有更重要的作用。正確答案：行為上162、判斷題

中方認(rèn)為內(nèi)控者的幸福感較高。正確答案：錯(cuò)163、單選

“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”這是（）的幸福表現(xiàn).A.忙碌奔波型B.虛無(wú)主義型C.享樂(lè)主義型D.幸福型正確答案：C164、單選

當(dāng)挑戰(zhàn)難度很高而技能不足時(shí)，我們會(huì)感到（）.A.緊張和無(wú)聊B.焦慮和緊張C.無(wú)聊和煩心D.沉浸體驗(yàn)正確答案：B165、多選

精神疾病產(chǎn)生的原因包括（）A.生活重大變故B.應(yīng)對(duì)方式C.個(gè)人性格D.遺傳因素正確答案：A,B,C,D166、判斷題

積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來(lái)說(shuō)其主要作用機(jī)制是運(yùn)用了人的直覺(jué)。正確答案：錯(cuò)167、填空題

人的行為類(lèi)型分為（）和（）。正確答案：A型；B型168、單選

下面的（）不屬于態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)過(guò)程因素.A.認(rèn)知因素B.情感因素C.行為因素D.意向因素正確答案：C169、多選

陽(yáng)光心態(tài)的主要內(nèi)涵是（）A.適應(yīng)環(huán)境B.不能改變別人就改變自己C.不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度D.消極等待正確答案：A,B,C170、填空題

同一事件，個(gè)體是否感到壓力的關(guān)鍵在于當(dāng)事人的（）.正確答案：認(rèn)知評(píng)估171、判斷題

主觀幸福感不僅指主體沒(méi)有消極的情緒體驗(yàn)，更是指主體要能體驗(yàn)到積極的情緒。正確答案：對(duì)172、單選

下面哪個(gè)不是員工幫助計(jì)劃的內(nèi)容（）。A.為員工提供信息B.讓員工參加一些活動(dòng)，改變其生活方式C.為員工漲工資，提高勞動(dòng)報(bào)酬D.為員工設(shè)置不同的職業(yè)路徑正確答案：C173、判斷題

性格內(nèi)向、敏感多疑、缺乏安全感的人，容易焦慮、緊張，同時(shí)十分敏感，對(duì)自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、處理事件缺乏彈性的人。正確答案：對(duì)174、多選

建立良好的夫妻關(guān)系的秘訣包括（）A、尊重雙方差異B、堅(jiān)持自我，不輕易妥協(xié)C、給予對(duì)方所需D、努力的改變對(duì)方正確答案：A,C175、填空題

（）是指周詳?shù)乜紤]事情的方方面面，不草率下結(jié)論。正確答案：判斷力176、單選

（）提倡積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生，內(nèi)向修身養(yǎng)性，形成仁義禮智信良好的道德品質(zhì)。A.道家B.儒家C.佛家D.法家正確答案：B177、名詞解釋

危險(xiǎn)因素的同現(xiàn)正確答案：危險(xiǎn)因素可以在不同程度上使人們不斷的陷入頻繁的消極事件中，因此會(huì)增加消極后果出現(xiàn)的可能性。178、單選

人們對(duì)于不確定數(shù)值的估計(jì)往往是基于對(duì)初始值或者起始點(diǎn)進(jìn)