學校踐行社會主義核心價值觀總結(jié)

...wd......wd......wd...金堂縣廣興鎮(zhèn)小學堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學校教育教學工作總結(jié)自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、安康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將具體活動開展情況總結(jié)如下：一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氣氛。1.通過公示欄、展板在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞的24字“社會主義核心價值觀〞基本內(nèi)容讓全體師生熟知于心。2.通過教師網(wǎng)絡(luò)進展宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。3.校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氣氛。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價值觀1.我校召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，成立了以校長為組長，副校長和教誨主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教誨處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。2.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的學習，通過學習中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精華；四是社會主義榮辱觀是根基；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。3.我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促開展的良好氣氛。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一〞活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向?qū)W生滲透核心價值觀的內(nèi)容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。建議學生“向不良行為辭別〞做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)1.利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氣氛，堅持用中華民族的光芒歷史、模范人物教育青少年，鼓勵青少年；堅持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班〔團〕會、升降國旗、各種集會、校內(nèi)外活動、重要節(jié)日及紀念日等有方案、有針對性地開展教育活動。收集、下發(fā)了大量社會主義核心價值觀宣傳畫，并制作局部宣傳展板，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地承受教育。2.將學校日?；顒优c社會主義核心價值觀教育活動先結(jié)合①充分利用周一升國旗儀式，采用國旗下演講等形式對全體學生進展社會主義核心價值觀的教育。②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題講座，強化社會主義核心價值觀教育氣氛，使學生在潛移默化中承受社會主義核心價值的教育。③通過校園播送、黑板報、電子屏、標語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對學生進展社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進“社會主義核心價值體系〞進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班、團、隊會活動，針對學生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀“24字〞內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約〞的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。⑦組織開展社會實踐活動。⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀〞為主題的讀書、演講比賽、征文、文藝演出等活動。3.開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園〞主題教育活動利用國旗下講話，建議學生“向不良行為辭別〞，并進展了“辭別不良行為，做文明兒童〞的主題班、團、隊會活動等，通過一系列的主題教育活動，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。4.以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動組織各學校將社會主義核心價值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀念日系列活動中，如利用“清明節(jié)〞開展緬懷先烈活動，“五一節(jié)〞開展勞動體驗活動，“5.12〞開展抗震演練，“六一〞開展校園文化藝術(shù)節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動等，培養(yǎng)學生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；十月國慶節(jié)開展以“乘著歌聲的翅膀〞為主題的歌詠比賽活動，各班有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，從精神上熏陶了學生。5、組織實施學雷鋒系列活動通過組織學生看《身邊的雷鋒》電視視頻活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是要學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，到達了良好的教育效果。通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經(jīng)在